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人教版六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱（通用34篇）
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的人教版六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱，希望对大家有所帮助。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 1
当今的社会上，人与人之间的交往非常的重要，一旦关系处的不好，在工作和生活中就会很不顺利，甚至有些人还会遭到冷落，还会遇到意想不到的困难，所以需要互相理解、宽容和关爱。
现在的人大部分心胸很狭窄，见利忘义。甚至有的人总想让别人对自己好，自己却不会关爱别人，对别人好。当今这个世界是一个互动的世界。如果人们都只顾自己，不去关爱他人，那么这个世界将是一个非常冷漠的世界，因此我们应该先从关爱身边的人做起，先学会关爱父母，因为我们每个人都是在父母的关爱下长大的，然后再去关心朋友。但是，对敌人和那些缺德的人，千万不要去关爱他们。
我很同情那些被冷落的人，不如说像《红楼梦》里的林黛玉，自幼父母双亡，不像薛宝钗那些女孩子有父母，被父母带着，总是有说有笑。因为她没有父母所以被冷落，没有人来安慰、关爱她，才使她成为了小心眼、爱哭的女孩子。对她更不公平的就是最后没有嫁给贾宝玉，别人都嫌弃她身体不好，觉得学薛宝钗好，都喜欢薛宝钗，就让薛宝钗嫁给了贾宝玉。使林黛玉更加愤怒，最后无情的'苍天还是夺走了她宝贵的生命。
现在环境污染很严重。尤其是我们山西，环境遭受的污染非常严重，人们总是不关爱大自然，我每次在大街上都能看到有人乱吐痰还没人管。痰里面有细菌，容易让人得肺结核，严重了还会导致死亡，后果非常严重。还有的人爱乱扔垃圾、大量砍伐树木，破坏森林环境，这就造成了环境污染，再这样下去的话，人类就会遭到惩罚。
所以，这个世界需要互相关爱，去爱身边的人，人与人之间要互相关爱、国与国之间要互相关爱，人与自然之间也要互相关爱，这样才会变成一个温暖、和谐的世界。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 2
人与人之间的关爱有很多种。有父母给予的关爱;有亲朋好友之间的关爱;还有一种人与人之间特殊的关爱，那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。
在我回忆中，那件事像刻在石头上一样，深深地刻在我的脑海里，第一次让座是我久久不能忘怀：有一次，我与爸爸去市里玩，我们坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机旁边，上下车都非常方便;而爸爸就坐在最后面。车开出一站后，就上来了一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸，让人看起来和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。
“有没有人给这位老奶奶让座啊?有没有人给这位老奶奶让座啊?”我的耳朵差一点就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶的眼睛突然黯淡下来，仿佛那么一瞬间，世界在她眼中失去了颜色，树叶枯萎在枝头，一动不动。头顶灰色的天空，倒映在死寂的睡眠，空气，让人窒息。那时，我正在犹豫到底要不要给这位老人让座?我的.身体不由自主地猛然站起来，“老奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。
那位老奶奶露出了微笑，像阳光一般温暖。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我亲切地说：“来，孩子，来和我一起坐下”还不时的摸摸我的脑袋。
下车后，空中的鸟儿在欢快地唱歌，仿佛在唱赞歌;路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我庆祝。我的心情啊，像吃了蜜一样甜，帮助一个陌生人的感觉真好!
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 3
在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。有时，一种微笑，一句鼓励的话，一个不起眼的动作，都会使别人充满信心和勇气。
记得放暑假里有一天，天空中正下着倾盆大雨。尽管天公不作美，但是我和父母还是冒雨去外婆家送补品。
一路小跑后，我建议在高楼下躲雨。旁边一件发生在人与人之间互相关心的小事映入我的眼帘，并深深地打动了我：在一座高楼底下，很多人正在躲雨。其中，一位极瘦极瘦的妇女看了看四周，发现旁边的一位年轻女同志正用报纸盖着脑袋，身上淋得湿漉漉的，直哆嗦，双腿还不停地发抖。见状，妇女一边把雨伞放到了女青年的手里，并奋不顾身地脱下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一边说：“天气这么冷，你衣着单薄，赶快回家吧!”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，紧忙感激地说：“大姐，我家人马上过来接我，我不冷，您自己披着这外套吧!”可是那位妇女却平静地说：“现在正是甲型流感的高发期，要注意保暖，千万别感冒了，咱们俩披一件衣服，就能抵御寒冷了。”女青年点点头，望着妇女慈蔼的面容，感激得说不出话来。
过了几分钟后，女青年的家人来接她了，他们和妇女道谢后，就乘车离开了。可是妇女还不放心，一直望到汽车的'影子消失……
这件不起眼的小事，体现了发生在我们身边的一点一滴、人与人之间互相帮助的美好品质。素不相识的人之间的关心与关爱，也会创造出世间最美好的风景线。所以，我们要向这位善良、为他人着想的妇女学习，学会关爱他人。如果世界上每个人都互相帮助，那么，世界将会便得更美好。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 4
关爱，像是一种力量，驱使你自己有了前进的方向。关爱，也像是一种精神，你只要走过爱的身边，就会沾染着有关爱的气息。关爱，像是一个无处不在的“影子”。
提起关爱，让我想起了一个故事：一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包。疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女儿，于是阿姨安慰小护士说：“不要紧，再来一次!”第三针果然成功了。小护士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起。我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的`，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。
就像我吧，那天早上，我八点钟要去读英语兴趣班。早上起床时，一看闹钟，已经七点半了，我忍不住尖叫了几声，然后一个劲儿从床上蹦起来，又以百米冲刺的速度跑到楼下去买早饭。吃完早饭后，就乘公交车赶紧去上兴趣班。这时，我看了看手表，已经七点五十分了，快迟到了。等了一会儿后公交车来了，我赶紧挤上去，却发现今天人特别多，门关不上去了。于是，司机先生发话了：“请一个人下去，我们的车门关不上了!”当时，我离车门最近，全车人的目光都投向了我。让我下去?可是，我还要上兴趣班呢!快迟到了呀!这时，我身旁的一位老爷爷发话了：“孩子上学要紧，我老头子反正也没什么事情，再等下一班车好了。”说完，老人从我身边擦身而过，下了车。我的眼眶湿润了，心里有说不出的感激。
这个世界要像充满爱的气息，你就要付出，你付出了爱，别人会回报你更多的爱。让我们都学会关爱，因为关爱是世界上最美好的情感;关爱，是世界上最无私的奉献;关爱，是人类最美好的语言。关爱，将时刻伴随在你的身边!无处不在!
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 5
关爱就像一滴甘露，滋润着我们的心灵;关爱就像一盏明灯，为我们照亮前方黑暗的路;关爱就像一条彩虹，在雨过天晴后让我们脸上挂满笑容。关爱，一个美好的代名词。
只要身边多一丝关爱，那么世界也会变得幸福美满。
那一夜晚，我就过得很幸福。借着皎皎明月洒下的光辉，我走在家和超市的门前，攥着手里这唯一的两元钱，我霎时愣住了……
一个双手残疾的人正在捂着嘴巴，咬着那一支累累伤痕的`毛笔，一笔一画地艰难地练字。他为了让别人施舍他一点钱给他的母亲治病，把嘴皮子都磨破了，可他仍然没有放弃，依旧在支撑着那饱经风霜的肢体。真的!为了能治好他母亲的病，他就什么也不顾了!我望着手中这唯一的二元钱，一时不知所措。
空中吹来一阵寒风，使人感到一丝凄凉，一丝寒意。那些人都指指点点地说着，然后频频地回家了。
天色渐渐变得昏暗了，我沉默的站在这里，一切都是茫然的一片，看着无边无际的黑暗和闪烁的群星，这样的图画正如我的心一样。突然，我的心不再犹豫了，是关爱的力量主宰了我这犹豫的心!我把两元钱投入了盘子里，听到了和关爱一起诞生最平常却又最能感动人的一句话——“谢谢!”
关爱他人，是我们的美德，我们要懂得“关爱他人，快乐自己”，在帮助别人的同时，自己也能得到快乐，可谓是“赠人玫瑰，手有余香”。我在此呼吁人们：多关心一下身边那些需要关爱的人们吧!要懂得体谅他们内心的痛苦，给予他们自己最真挚的爱，爱，让这个世界更美好、更和谐!
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 6
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
这天是星期三年的上午，蒋邯娇没有来上课。我当时以为她有什么事，便没有多想什么。
下午上英语课前，我在学校门口看见了她。只见她脸色苍白，连忙问：“蒋邯娇，你上午怎么没来，不是不舒服吧。”蒋邯娇说：“我生病了，上午有点头晕，还点发烧，现在好一点了，我还是准备来上课，所以就来了。”我听她说好了一点，也就放心多了。
可是英语课课间休息时，我看到蒋邯娇静静地坐在位子上，甚至有些发抖。我忙走过去问她：“蒋邯娇，你怎么了，又难受了吗？”她说：“我有点冷，并且头有点晕，的确很难受。”我着急了，说：“我送你回家吧，你这个样子实在是让人担心。”“不用了，我一个人可以的.。再说你还有作业，真的不用了。”蒋邯娇连忙回绝。但是我实在是不放心她，坚决地说：“不行，我得送你，你不可以一个人回家。”
放学后，我送蒋邯娇回到家。结果她妈妈不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水给她喝，拿药给她吃，并帮她退热。
我给她讲笑话，帮她做一些事，一直陪她到6点，她妈妈回来了。我对她妈妈说：“阿姨，蒋邯娇下午又发烧了，您最好带她去看看医生。”她妈妈说：“谢谢你啊，同学。”我说：“不用谢，关心同学是我该做的。”
过了几天，蒋邯娇的病好了，我十分高兴。我现在才知道，原来关爱同学也是得到快乐的一个捷径。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 7
人们之间相互关爱的事无处不在，只需我们去体味，就会发明此中的打动;但它多是一件眇乎小哉的大事，但却表现了此中关爱与了解。
爱是在别人生病时的时候，给予一个亲切的问候;爱是在别人哭泣的时候，递给的一张纸巾;爱是在别人烦躁时，讲的一个笑话……
那是去年的事了，爸爸带我出去玩，望着车外灿烂的阳光，我的`心情就特别好。公共汽车到了一站，停下了，我刚要下车我玩一会，突然从外面上来一个拿着几大包东西，抱着一个刚满月的婴儿，好像是从外地来的。我的屁股刚抬起一点，但是又好象是被谁推了一下，又坐下了。我知道，我不想让座，可是我又缓缓地站了起来。天使和恶魔打了起来，恶魔和天使战斗了一番后，恶魔还是把天使打败了。就在这还没有人让座的情况下，一个二十多岁的小伙子终于让出了自己的座位，那位妇女十分感激。车又到了一站，车上的人渐渐多了起来。突然，不知怎么，车子突然来了个急刹车，那位小伙子不小心踩了一下一位男青年的脚。那位男青年说：“你学雷锋干嘛踩我脚？”小伙子说“对不起，我没看见。”车终于到了终点站，大家都急匆匆的向车下走。忽然，一声声响，那位小伙子摔倒了，大家哄堂大笑，微风，吹起了小伙子的裤角。大家大吃一惊，他是一个残疾人。大家的笑声变成了赞叹声，然后脸霎时间红了。那位男青年不见去向，我想：他也脸红了吧？
我第一次感受到关爱别人是怎样的感觉。要是所有的人都会关心别人，那么人人为我，我为人人，这个世界将多么美妙。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 8
朝阳出来了，湖水为它梳妆;新月上来了，群星为它做伴;春花开了，绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱，蟋蟀为它弹琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。
人是万物之灵，人与人之间的关系也只有用爱编织才能天长地久，如果你留意，每时每刻你都在周围人的关爱之中生活，你是不是也产生了关爱他人的想法?
早晨，妈妈有些发烧，你悄悄地把药品放在她的枕边;路上，有小孩跌到，你轻轻地把他扶起来;课后，同学们满头大汗，你悄悄地递上一块手帕……关爱他人，就从点点滴滴做起!
学会关心别人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关爱。你遇到了麻烦，正当焦头烂额之际，一大帮人会突然出现在你面前，帮你解决问题。当你向他们道谢的时候，他们会说：“没什么，你比是也帮过我们吗?”
学会关心别人吧，它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。那些被你关心过的人，大多成了你的朋友。朋友之间，谈笑嘻戏，互相吐露心声，互相憧憬未来，快乐幸福共同分享，烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。
学会关心别人吧，它会使你的人生更加有价值。“人”字的结构就是相互支持，人生本来就应该互相关心，因为没有一个人可以独立生存。人与人之间只有互相关心，才能更好的为社会服务。也许当我们到了古稀之年，回想自己的'一生，有许多人因为我们的关心而事业有成，家庭美满，那时我们会感觉自己的存在是有价值的。
人世间，沧海桑田，群山有崩塌的时候，大海有干涸的时候，生灵有灭绝的时候，唯有关爱，超然于一切事物之上，永远永远……
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 9
回想起我在上幼儿园的时候，我们班有个外地来的农村孩子，转来的时候他很害羞，说话也磕磕巴巴，还有奇怪的口音，不仅如此他还穿着洗的发白的旧球衣，据说是他的哥哥穿的`给他的。就因为这样，我们班上小朋友都不理他，也包括我，我们都觉得他是一个奇怪的人。
但因为经过一件事，这让我改变了我对这个奇怪的人的看法。在一个冬天的中午，小朋友们都睡了，就连看护老师也在打哈欠。这一天我精神很好，所以睡不着觉，于是就和几个小朋友商量了一起偷偷出去玩，结果却被另一个班的老师发现，严格的老师就罚我们在走廊上站十分钟。那天，我穿的有点薄，不一会儿，我的头有点儿痛，身上觉得很冷，像发烧了。他察觉我的不对劲，于是扶着我去找老师，还陪着我一起去看病，一直等到我完全康复，他才放心了。从此，我们成了形影不离的好朋友。
后来有一次，因为妈妈忙，他和我由他的爷爷送到幼儿园。因为我们太顽皮了，一边跑一边闹。去学校要过马路，他慌慌张张地前面跑，我飞快的在后面追，结果摔倒了。我赶紧跑过去一看，只见他的腿上都渗出了很多血。我急忙的喊爷爷过来。后来，我和他爷爷一起把他带到卫生室敷上了药。下午放学后，他爷爷刚好有事了，我只好又扶着他回我家，那时我家离幼儿园很近。爸爸妈妈把他送回了家。从这以后，我就再也没有见过他了。
虽然他走了，但我一直没有忘记他，在上二年级的时候，我听老师说起了他，他就在我们班对面，从此，我们又成了“勾肩搭背”的好哥们儿。
“送人玫瑰，手留余香”，生活因为互相关爱而变得更加精彩。我觉得生活中只要多一份关爱，那么生活将变的更美好、更快乐!
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 10
从来，我很少关爱别人，直到有一次，我才真正明白了，学会了关爱别人。
记得在我上五年级的时候，一个星期天，我和同学们一起做完作业后去公园玩耍。我们一路边走边说，不一会就来到了公园，这时，我看见了两位老人，手里拎着很多东西，不停地问过路人一个地址，可是没有人搭理他们。我想，他们一定是要找亲威，但又不认识路。于是好奇心驱使我走了过去，我们一问，果然两位老人是要找在城里工作的儿子。我们看了纸条上的地址：凤凰新村二幢楼三单元六楼。我知道那个地方，我迟疑了很大会儿，是帮还是不帮?凤凰新村离这儿很远呢，帮助了他们，我们就不能玩耍了。可是看着这两位老人背着这么重的东西到处找，那多累啊!再说爸妈总嫌我长不大，不会关爱别人，这次，我要做给他们看看，一定让他们刮目相看!于是，我和小伙伴就带着两位老人一起去找，我们绕过一条条街道，穿过一个个马路，甚至都上了二级路，终于帮两位老人找到了他们儿子。正在这时，从楼上跑下了一位青年男子，一见到两位老人就喊爸妈。老人也把事情的经过告诉了他们的儿子，那位青年男子听了非常高兴，要留我们在他家吃饭，我们连忙说不用了，这是我们应该做的，说完我们就和他们告别回家了。在回家的路上，同学们埋怨我说：“你多管闲事，现在天快黑了，害得大家也玩不成了。”可我的心里却像喝了蜜一样甜，因我学会了关爱别人!
学会关爱别人吧，它会使你的.人生更有价值，会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。那些被你关爱过的人，都会成为你的好朋友。让我们一起关爱他人吧!
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 11
每个人都要去关爱身边的每一个同学，每一个朋友，你去关心他们，反过来，他们也会去关心你。今天，我要讲一件我和朋友之间互相关爱的故事。
一天中午，我约好朋友锶锶出去玩。锶锶是我最好的'朋友，虽然她有时候惹人讨厌，但是我还是喜欢她。我来到平时约定地点，等她出现。“喂!”我老远就看到她了，向她招手。锶锶跑过来，和我拍了一下手。“去哪儿?玩什么?”我问：“嗯……去你家门口，玩踢毽。”锶锶说。“哦，走吧。一会儿到了后，你在门口等一下，我回家拿毽子。”我和锶锶喜欢我一气踢几个，然后你再一起踢几个的玩法。正当我俩玩得正高兴时，我叫了起来。“哎呦!”“怎么了?”锶锶听到叫声后跑过来(她当时正在望车呢!)。“我被砸着了。”“倒!不就是被砸着吗，我也被砸过呢。”“可是很疼，早知道不扔了。”
“扔?你扔什么?”“我当时想看看能扔多高，结果下来是砸着脑袋了。”“我还以为什么呢，这点小事没什么的，一会儿就好了，我帮你揉揉。”锶锶揉过后真的好了。“谢谢啦!”之后我们开始玩扔毽，你扔给我，我扔给你，不可以砸着对方。我们玩得可高兴了，可是锶锶突然愣了一下，毽子砸着锶锶的鼻子上了。“啊!对不起!”我急忙跑过去安慰锶锶，“你没事吧?”我的心“咚咚”的跳。“……没事。”锶锶马上就好了，就好像什么事也没发生过一样。“这么快!到底怎么样啊?”“不是说没事吗?接着玩!”“啊?哦。”我大脑瞬间短路。今天真危险啊!下一次一定要小心一点，否则又会被砸着。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 12
我的一生中会有无数个感人的片段，但其中大部分都会被时间的长河冲洗模糊，甚至忘记，不过直到现在还有一件事令我记忆犹新。
那是一年前的一个清晨，我坐公交车去上学，大约十几分钟后车内就开始拥挤了，这时上来了一位拄着双拐的残疾人，只见他把身子靠在窗户旁，腾出一只手拉着三角拉环。我偷偷地观察着他，他目视窗外，一会儿拄拐变换一下脚下的位置，然后缓缓地环顾四周，那只拉调换的手时不时地垂下又赶紧抓住。不知不觉中时间又过了半小时，此时那位残疾人一定是非常累了，他的眉头拧成一股，放下拉吊环的手去捶腰，“真可怜呀！”我在心里说，“要是有人给他让个座位就好了。”此时此刻，我的心里展开了一场激烈的争吵，一个说：“你不能给残疾人让个座位吗？你看他多累呀！”另一个说：“车上那么多大人都不让，你一个小孩子干嘛要让，下车还早呢！”就在我犹豫不决之时，一个清脆的声音从我身后传来：“叔叔，您坐我这儿吧！”我一回头，那是一个大约七八岁的小男孩儿，个子不高，瘦瘦的，不注意的`话，还发现不了他，他已经离开座位，身后背着书包，那位残疾人吃力地笑了笑：“谢谢你，小朋友！”，然后他扶着前排座椅的靠背慢慢地坐下去，并让孩子坐在他腿上，孩子谢绝了。
看到这里，我羞愧得简直无地自容。为什么这么小的孩子可以不顾自己的利益而想着别人，而我却做不到，我一定要改掉自私的毛病，我暗暗地在心里说。于是，我对那位小朋友说：“小弟弟，来坐我这儿吧。”虽然他再三推辞，但我仍让他坐下了，很快，我到了上课的地点。
走下公交车，我似乎懂了许多……
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 13
世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这当中有我们认识的，有我们不认识的。那么人与人之间需要什么来维系呢？
在阐述我的观点之前，我先给大家说一件发生在我身边的事情。我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语，效果虽不能说是立竿见影，但也是颇有成效。看着妈妈每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对妈妈说：“您为什么不收点儿学费呢？”听了我的话，妈妈严肃地对我说：“别人求我办事，说明别人对我的信认，我就应尽我所能。人与人之间不能只讲钱，就应多一些互相的关爱。只有你多关心、帮忙别人，才会得到别人给予你的关心和帮忙。”听了妈妈的话，我深感羞愧。同时也由衷地敬佩妈妈。
妈妈补课这件事给我上了生动的一课。的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮忙更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”，是阿，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们就应充满热情地帮忙任何一个需要我们的'人。我、妈妈、爸爸是一家人，所有中国人也是一家人，甚至能够说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员，那就就应像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。
爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好！让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更完美……”
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 14
在我们的生活中，关爱就像一盏明灯，能照亮你前进的方向；关爱就像一团火焰，能融化你心中的冰霜；关爱就像火红的太阳，能给予你奋进的力量。人与人之间的关爱，在生活中无处不在。这天我要说的是一场朋友间的关爱。
朋友看似很平常，但是它在我们的人生中却起着决定性的作用。朋友能够带给我温暖，给我支持的力量，让我的内心不再孤单……上了六年级，一次又一次的考试失利，已经让我变得麻木了，但是她的话语便让我改变了看法，让我认识到了学习的重要。
这次月考，我考砸了，正当我为此而闷闷不乐的时候，她出现了。我和她在路上走着，当时我正埋怨着这试卷多么的难，但是她却是一声不吭，默默地走着。正当我不说话时，她突然插了进来，她十分认真的说：“要难大家一齐难，你考不好，你就应从自己身上找原因，而不是从试卷上找原因，而是分析你哪儿错了，是怎样错的，要分析错误的原因。你要相信自己要加油，不能放弃。”这些话，每一句都记在我的心中，每一句话都深深的'温暖着我的心。她说的都是对的，我并不就应在试卷上找原因，而就应在自己身上找原因。随后，我们便又把试卷拿出来，把错题整理出来，然后，我俩又把所有的错题互相说出解题的过程，直到我来弄懂了为止。
这次的谈话真是让我感触深刻，虽然她的成绩很好，但是她从不骄傲，总是热心肠帮忙我，总是抽出课余时间来帮我补英语。
谁说朋友不重要？谁说朋友的关爱不重要？正是有了朋友的关爱，我才敢认识自己的错误、从今以后，我会更加努力，为我明年的考试做好准备！
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 15
每个人都要去关爱身边的每个同学，每一个朋友，你去关心他们，反过来，她们也会去关心你。今天，我要讲一件我和好朋友之间互相关心的故事。
一下下午，叮零零，下午第一节课上课，第一节课是体育课，我每一个同学在这个宽大的操场上一个个很有序的都战好。老师说：“大家先跑二圈，然后就可以自动解散，自由活动。”
我们跑了二圏后，一个个累的气喘吁吁的，我坐在哪里休息，心想：玩什么好呢？我脑子一转，说：“我想咱们就玩跳皮筋怎么样！”我的好朋友们说：“好不好。”这时心想：咱们可不可能挑战一下五级的高度呀！（五级的高度在身体的胳膊周）大家听了很惊讶，但大家都同意了。
我这时是第一个，这对于我是太简单了，当然也包抱刘席汝，我们俩经而曷举。这时我组最后俩个有时连四级都跳不过去的人会成功吗？我只听到嘣的'一声不用猜一定是摔倒了，一看呀！爬的沾沾的，没事吧！我们异口同声的说。杨梵说：“没事，没事。”接着康梓萌就是最后一个成员，嘣一声又是一声叫：阿……康样萌也摔倒了，康梓萌站起来一拐一拐好像有点摔的重了点，我们很着急，杨梵急的都快要上房了。我们把她扶一边给她细细的按摸了一下，不到一会儿就跳跳蹦蹦的了，接着我又开始跳，跳了跳，摔了摔，虽然我们身上都遍体鳞伤，但我们的这个下午过的有滋有味，还学会互相关爱，关心。
那天就这样草草的过去了，我们几个同学都明白了怎样去关心别人。如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一般船，那关爱就是茫茫的大海的一盏明灯。被关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德，你就会发现你的身边有许多许多的人都需要你去关爱。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 16
花儿王国一年一度的选美比赛还有几天就要开始了。花儿们都在打扮自己准备比赛。
年年都得冠军的牡丹花早已开始精心准备了，为了这次比赛，她特地从商店里买来一条粉红色的公主裙，一层层的，想五彩缤纷的彩虹，她还穿上一双绿色的水晶鞋，美丽非凡；玫瑰花也不甘示弱，她穿上了鲜红色的.长裙，还在自己的秀发上卡上了一个精致的小发卡，像个高贵的公主；水仙花也换上了最流行的短裙，兴致勃勃地跳起舞来；荷花姑娘也想得第一，她穿上了粉红色的裙子，坐在翠绿的荷叶上梳妆打扮，还在裙子上点上了几颗晶莹剔透的珍珠，长长的头发被她灵巧的手编成了一根根麻花辫……
可是，那些不知名的小花却躲在屋子了不敢出门。一朵小花把门拉开了一点缝隙，看见花姐姐们都打扮得无比漂亮，自己怎么能和她们比呢？小花对其它花说：我们还是不参加比赛吧，我们都不漂亮呀！”“那怎么行呢？花儿王国有规定，所有花都要参加比赛，重在参与嘛。”“可是我们永远也比不上花姐姐们，她们会嘲笑我们的。”正在小花们为难的时候，小草开口了；“我们支持你们，花姐姐，让我们来打夯你们的陪衬。”它们让最漂亮的花儿站中间，其它的站旁边，组成了一个巨大的“蝴蝶”。
比赛开始了在水仙花花表演后，小花们上场了，评委们都惊呆了，它们谁也没有想到小花是那样美丽，她们组成的“蝴蝶”在小草的衬托下是那么生动。最终，小花们赢得了比赛的冠军。一朵花并不美丽，而一簇簇花聚集在一起就有一种力压群芳的美丽。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 17
中国是文明古国、礼仪之邦，重德行、贵礼仪，在世界上享有盛誉。自古以来，中华民族传统美德始终是中华民族赖以生存和发展的道德根基和思想基础。关爱他人，相互帮助，更是无不体现着中华民族传统美德。
小时候，我读过这样一个故事：有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了个穷人家，一个寡妇和两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居家的大儿子，只见她紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗?”女子心想：“他们家居然穷到连蜡烛都没有了吗?千万别借他，免得被他们依赖上了!于是，他对孩子吼了一声：“没有!”正当她准备关上门时，只见那穷小孩展开关爱的笑容说："我就知道你家一定没有!”说完，竟从怀里拿出了两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”此刻女子自责，感动得热泪盈眶，将那孩子紧紧抱在怀里。
因为读了这个故事，我碰见邻居常常微笑地点点头作为打招呼。久而久之就熟悉了，有几次没带钥匙，邻居借我电话，让我到他家去做作业;钥匙打不开，他帮我打开门;妈妈为了让我回家方便开门，把钥匙交给邻居保管，我回来时递给我······
关爱，在我们生活中无处不在。我们生活在一个相互帮助、互相关心的.社会大家庭中。我们每个人都需要爱，生活上也少不了关爱，别人给予我帮助，我们也应该帮助他人，正如罗夫·瓦尔多·爱默森所说过的一句话——帮助他人的同时也是在帮助自己。让我们人人献出一点爱，讲社会变成关爱的乐园，变成我们理想的家园。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 18
关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一片森林；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事情，现拾起记忆中的一朵浪花，与你分享。
还记得在我四年级时有一个同桌，他是一个非常调皮的男生，他说话总是带，爱骂骂咧咧，平时因为一点鸡毛蒜皮的小事，我们两个总计较，所以有过肩碰肩坐着却连一个半月没有开口说话的记录。
一天早晨，我忽然觉得身上很热，难受不已，妈妈给我量了量完体温后，啊！38度，唉！我了，头还很疼。妈妈给我吃了、让我再家休息不要去学校了，我只是觉的，身子直打晃。没办法，今天只能请假在家休息了，到了下午四点多，大概是消炎药吃对了，烧退了一些，我感觉身子轻松了一些，头疼也好多了，明天就可以上学去了，可是今天的老师发的
和留的作业怎么办？谁会帮我带回来呢？正在我焦急的时候，突然家里门铃响了，妈妈打开门一看，竟然是我的调皮同桌，他一改往日的样子，进屋后，将我的放下后，马上把今天老师留的作业告诉了我，并给我认真地讲起了今天所学的课程。直到讲到6点钟我家要吃晚饭了，见妈妈要留他在我家吃饭，他才离开。第二天上学时，我一样不拉地将写完的`作业完整无缺的交给了老师。
这件小事已经过去很久了，但是每当我回首往事时，都会遗憾自己女孩子的小气，当时为何不待他更温和一些，因为他帮助过我，给了我一份关爱。
老师常对我们讲：关爱是一句问侯，给人春天的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福…生活中只有充满爱，才会让我们的心灵变的博大，我也记住了老师的教诲，做一个诚实而又热忱的人，由衷地去关爱身边的人。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 19
在生活的时时处处都存在着关爱。在家里有家人的关爱；在学校有老师和同学的关爱。
记得有一次，考试的时候，老师说过一定要带铅笔和直尺。可是，我偏偏地忘带了铅笔，现在去小店买 都来不及了。这时，我的同学，也是我最好的朋友来了。她问：“怎么了？着急成那样？”
我急着说：“都怪我忘记带铅笔了！”说罢，她去从文具盒里拿了一只仅有的一支铅笔，只听“咔嚓”一声，铅笔成了两半，她又帮我把另一半削好，递给我说：“拿去用吧！”这时，铃声响了，我说了一声：“谢谢！”就赶忙回到座位上去了。考试的时候，有了这支折断的铅笔，才换来试卷上了红钩，这支铅笔就是朋友考试时的关爱！
这次玉树地震，让我想去了汶川地震的景象，那种“一方有难，八方支援”的精神关爱了汶川的人们，救援人员立刻到达现场，开始紧张地救援……
母亲为了保护自己的孩子，而去；从废虚下许多挖出来的`书包无人认领；尽管这些，救援人员也在不懈的努力着，不肯放过一丝希望。人们也组织的捐款活动救援灾区存活下来的人民。我们就这样一点一滴地关爱灾区的人民。
等回到家，热腾腾地饭菜表示了家人对自己的关爱；同学之间互相帮助也表现出了关爱；救援灾区，表现了全国人民的关爱……
记得一年，我过生日的时候，许多同学，朋友和家人送来了温馨的祝福和贺卡。蛋糕上的花也祝贺着我。对我来说，那天家人、同学和朋友对我的都是关爱。那天，我过的很充实，很开心。
关爱，每个人都生活在关爱之中，关爱无处不在，大家也都互相关爱着。总而言之，关爱无处不在！
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 20
我被关爱的事情有很多，有父母对我的关爱，有同学对我的关爱，老师对我的关爱但令我印象最深刻的，还是那次在寒冬的早晨，一位陌生老人对我的关爱。让我打开记忆的阀门，释放出那一段美好的记忆吧！
一个寒冷的早晨，我早早地起床了，肚子饿得“咕咕”叫。爸爸妈妈还沉浸在甜美的睡梦中，他们平时辛苦地工作，早出晚归，难得睡一次好觉，我不想打扰他们，于是穿上衣服，去买早餐。刚走出门口，迎面扑来的寒风使我措手不及，我冷得瑟瑟发抖，于是又添了件衣服，朝面包店走去。
买完面包后，我扣紧衣服，低着头，急匆匆地往家里跑，突然，我不小心撞到了一位老人家，我连忙说声“对不起”继续往着家的方向赶。
忽然，一双强有力的大手抓住了我的.肩膀，我心头一紧，回头一看，只见刚才那位老爷爷关切的问：“天气这么冷，你怎么才穿那么少的衣服？出来干什么？”一个又一个的问题使我喘不过气来，我一边说：“我我是来买早、早餐的。”一边扬起我手中的面包。“孩子，天气太冷了，你下次不要再一个人出来了！要注意保暖，不能够着凉”老爷爷一边喋喋不休的说，一边把身上的棉袄披在我身上。这时，我才仔细地打量着他：那张饱经风霜的脸上，皮肤像一张贴纸一样包在头骨上，显得骨瘦如柴，两只眼睛深陷进眼坑里，但深邃明亮，看上去炯炯有神。
忽然，老爷爷打了个喷嚏，浑身发抖。我鼻子一酸，心想：这位老爷爷真好心呀！为了不让我着凉，宁愿让自己冷得瑟瑟发抖。我的心里立刻洋溢起一股暖流，身上也不冷了，只感到如春天般的温暖，我不由得向老人鞠了一躬。
啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 21
大家都说“远亲不如近邻，”我今天要说的这件事，就和我的邻居有关。
邻居的儿子叫阳阳，今年三岁。平时十分淘气，还有一个不良嗜好：喜欢把东西往地上摔。这不，他看上了我妈妈的“宝贝”镜子，把它当成了一个玩具。当时我出去玩了，妈妈去超市买大米，爸爸在楼上津津有味的看起了电视。谁也没有料到，阳阳用手敲打着镜子，不知在那里说些什么。我回到家喝水，看到阳阳在玩镜子，我喊：“阳阳，快点放下，很危险的，会把手划破的。”并以百米冲刺的速度冲了过去。“吴宗洋，回家吃饭了!”阳阳的妈妈也在找他。阳阳听到妈妈呼唤他的声音，把手一松，“咣当”一声，镜子碎了。闪光的玻璃像一千只闪光的眼睛，发出了耀眼的光芒，阳阳的.手被破碎的玻璃划破了，阳阳大哭了起来，我被从虚幻中拉回来，连忙叫爸爸下楼。爸爸下了楼，洋洋的妈妈也闻讯赶来。“发生什么事了？”洋洋妈妈问。我不安地回答：“我回家想喝水，看见阳阳在玩镜子，我跑过来想制止他，可惜来不及了，阳阳已经被玻璃碎片划伤了。”
妈妈从超市回来了，我告诉了妈妈事情的经过。我想：阳阳这次要挨训了，这可是妈妈最心爱的镜子啊！妈妈却说：“阳阳，怎么样，疼不疼？”还叫我去楼上拿消炎水为阳阳消毒。并且为阳阳包扎好才放心。我事后问妈妈：“镜子碎了难道你不心疼？”妈妈回答：“虽然镜子没了，不能因为一面镜子而影响邻居之间的情谊。”
两年以后，我也遇到了同样的事，我终于明白当年妈妈为什么要用镜子挽回邻居之间的情谊：失去的都已经不存在了，你再怎么训斥也回不来了，而邻居的情谊却值得精心呵护。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 22
在我们每个人生的人生的道路上，我们的爸爸妈妈在我们遇到困难的时候帮助我们，在我们伤心的时候，爸爸妈妈关心我们。
直到有一天，我才知道爸爸妈妈他们努力的挣钱都是为了我上学，让我在学校好好学习，让我们在学校听老师的话。
还有每次来学校的时候，我的爸爸妈妈都会千叮咛万嘱咐的说：“政钦你到学校了，要好好吃饭，好好学习，听老师的`话，不要再学校和同学闹矛盾。”我从一年级到六年级都停了上千回了，我听过来听过去，都是这个，之前我还以为妈妈很唠叨，直到后来我才明白妈妈爸爸的心。
在学校星期五，我正坐在凳子上津津有味观看着电影，忽然从我的耳边荡漾着“毛政钦，你的妈妈来了。”我一看真的是妈妈，我当时高兴极了，我赶紧往外走，当时我看见外面还下着雨，于是我赶紧把头扭过来就看见我的爸爸妈妈提着一大包的零食，来看我，我知道他们下晚班，就赶紧干回家，给我买吃的，后来在很快的来学校看我，当时我看见妈妈爸爸眼睛里积满了泪水，我想哭出来，可是我不想让爸爸妈妈担心。
后来爸爸妈妈摸着我的脑袋又问道：“政钦，你在学校吃好饭没有，听老师话没有，和同学们闹矛盾没？”我听了这句话觉得很烦，但是我知道这是妈妈对每个儿子的关心，我连忙回答道：“没有。”爸爸妈妈给我说了一会就走了，我刚把零食方进教室。
就跑到外面，看见爸爸妈妈打着一把门口跑去，我看见爸爸妈妈远离的脚步，眼睛里的泪在也挤不下了，
谁都知道自己的父母是爱自己的儿子和女儿，就像有句古话说的好：父爱如山，母爱如水。所以我们大家应该长大以后孝敬自己的父母，不要让父母吧所有的期望都变成了假的。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 23
关爱是一把伞，为我遮挡风雨；关爱是一只手电筒，帮我照亮前方的路；关爱是一团火，助我战胜严寒……随着关爱的脚步，我轻轻打开了记忆的闸门。
依稀记得那天，雨淅淅沥沥地下着，我拿着妈妈给我的十元钱去买了手工材料。撑着伞，走在泥泞道路上，我抬头的一瞬间，看见了一个乞丐：一个老奶奶，她那饱经风霜的脸上布满着皱纹，一双骨瘦如柴的手上捧着一个破碗，用乞求的目光望着路边的行人。我对她望了一眼，便匆匆走进了商店。
买好材料后，我走到收银台前，准备结账。可是，我的钱竟不翼而飞了！收银员不耐烦地催促：“十块，快点，别磨蹭了！”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，正当我站在那干着急时，身边多了一只长满老茧的手，那只手上拿着一张十元的钞票。我抬头一看，见她一头乱蓬蓬、油腻腻的头发，衣服破烂不堪，脚上满是伤痕，光着脚。我疑惑地看着她，她好像看出了我的心思，用她那沙哑的声音对我说：“姑娘，这是不是你的钱？刚刚你的钱掉了，我就跟了进来，给，以后要保管好啊！”说着她把十元钱递到了我手中。
我像抓住救命稻草似的，望着那位老奶奶，既羞愧又感激，可就在接过钱的`一刹那，我疑惑了：这不是我的钱，这比那张更旧。我转过身去，想把钱还给她，但她已经走远了。我拿着这张带着余温的钞票，眼角不禁湿润了。老奶奶自己过得那么辛酸无助，却还要用仅有的钱去帮助需要帮助的人。
走出商店，天已转晴，路边的野花发出淡淡的清香。我再次走在那条小路上，却始终没有看到那个熟悉的背影……
关爱是那么温暖，那样美好，我永远也无法忘却那位乞丐奶奶给我的关爱！
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 24
“叮铃――”世间最难听的声音之一――起床铃声响起了。“起床啦――”妈妈拖长声音，“快点！快点！”“嗞――”妈妈将洗好的小白菜倒入滚烫的油锅中。“香喷喷的小白菜就要熟了，快起来，快起来！再不起来就要迟到了！”妈妈的声音对于刚睡醒的我老说，似乎比蚊子的声音还小。我迷迷糊糊地坐起来，感觉一沾床就会睡着。
待我把所有事情做完，做到餐桌旁，尝了一口饭。心想：这饭味道不太好，让人没有胃口。我只吃了一点饭，坐在餐桌前，呆呆地望着前方，思绪却像野马似的，四处奔跑。我想到：这碗饭能在早晨六点多出现在餐桌上，妈妈得什么时候起床呀！我也熬过稀饭，要把稀饭熬熟至少需要半个小时，而且妈妈怕饭不好吃，还用炒菜的锅煮，这样一来做早饭至少需要一个小时，妈妈就要每天五点左右起床。我有过早晨四、五点起床的经历，上次赶飞机，四点多妈妈叫了我至少五分钟才把我叫醒……可妈妈每天都早早起床为我做饭呀！看着妈妈头上愈来愈多的白发，眼角越来越深的皱纹，额头上那层“细沙”，我不禁热泪盈眶。
妈妈洗完锅，从厨房里走出来，看见我的碗里还有大半碗饭，就问我：“不舒服吗？”我赶紧回答：“没有！”然后冲进厕所，不想让妈妈看见我的眼泪。过了一会儿，我回到餐桌上，大口大口吃着饭，这时的饭为何又这样可口了呢？
吃完饭，我心里酸、甜涌动。那里有爸爸妈妈为让我能更好的生
活与学习付出的`辛苦劳动的酸，也有我领悟到了这碗“普通”的饭是用爱慢慢熬出来的甜，也就是那份母爱的甜蜜。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 25
在我记忆的宝盒里，有无数颗晶莹剔透的珍珠，告诉我和别人在一起是多么的感动。其中有一颗珍珠最大最亮，也是我最珍爱的珍珠。
那天我在姐姐家玩。“喂，我们出去玩吧！”姐姐对我说，眉毛越扬越高。
“玩？你没看到。现在外面多云。如果……”我惊喜地说，还没说完，姐姐插话道：“不要紧，我买个烤肉串就回来。”
我悲伤地想，“嘿，这里的天气怎么样，就想着吃点东西。如果下雨，我该怎么办。我要湿透了。如果我不去，我会破坏我妹妹的乐趣。算了，快点走吧！”
一走出小区，就发现一两滴雨滴落下，一下子把我的心提了起来。我以为可能不大，但是事情并没有我想象的那么好。不一会儿，天空阴沉沉的。羊肉摊旁边有几棵下垂的树，树枝低垂，下雨天看起来病怏怏的。走到羊肉串前，看到了留着大胡子头戴白帽子的新疆人。平凡的脸上满是善意。他闭上眼睛，闭上眼睛。他感觉到雨滴，睁开眼睛，用粗糙的.手支撑着雨棚。刚要坐下，他就用生硬的中文说：“你想要什么？”姐姐熟练的向他伸出两个手指，新疆大叔立刻心领神会，很快就把烤肉串交了出来。我姐一拿，就准备冲刺回家。她只听到身后有个声音：“别走。钱……”姐姐吐了吐舌头，把钱递了过来，用手指着说：“我忘了。”
那一刻雨下得越来越大，像子弹一样重击地面。那些枯萎的树似乎都被推倒了。我们“被困”在羊肉摊里，皱着眉头。一把伞出现在我们面前。当我们惊呆的时候，我们立刻回头，看到部落虎叔叔亲切地举着伞，用流利的中文说：“回去。别淋湿了……”我和姐姐突然觉得很温暖。我们感激地拿起伞，跑着消失在雨中。
之后我们还了伞，但是找不到络腮胡叔叔。那把伞还在我姐姐家。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 26
有人说初中生活是短暂的，因为它仅有三年；有人说初中生活是乏味的,因为它需要不断学习。而我说初中生活是快乐的,因为我有一群关爱我的朋友。
如果说老师给予的是知识，那么同学给予的就是帮助。上学期老师在班上开展了学习小组活动，只要每个组六个人的总分在班上前三名，就可以加操行分。这对我们来说无疑是一种鼓励，或许我们为了加分而互相帮助，或许我们为了加分而尽心尽力地给对方辅导功课，但毕竟我们相互帮助了。而这习以为常的帮助却深深地注入了我们的心。
帮助成了我们的习惯，即使我们帮助的并不是本组成员。渐渐地我们明白，我们不再是为了加分而帮助。操行分的.吸引力淡了弱了，而真正地发自内心的帮助却渐渐强烈。即使我们得不到加分，我们也愿意帮助他人，去关爱那些成绩差的同学。操行分不再那么重要，我们在无形中将被动化为了主动。
夜里一个人坐在桌前“孤军奋战”时，同学的一个电话，一句“作业做完了吗”，一句“加油”，一句“努力”的短信，不论话语的长短，心总是那么暖暖的。你会觉得不仅仅是你一个人在战斗，你的身后还有无数默默支持你的同学。
当你在长跑考试中气喘吁吁、筋疲力尽时，会听见有人在为你加油，他的声音已经沙哑，但他还在坚持为你呐喊助威，而这对他没有半点好处。
这就是同学间无私的关爱，它没有母爱的伟大，没有父爱的深沉，却能触及你的心，温暖你的心。或许三年后我们不再是同学，但我们却永远不能忘记，那些在黑夜中为你举灯的同学们，那些我们互相帮助时的点点滴滴生命可贵。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 27
一抹朝霞，一缕清风，一片蔚蓝，天空不再灰暗；一丝微笑，一声问候，一份真情，心灵不再孤单。是啊，感受真情的美好，才能体味生活的美好，我想到了那一幕……
那是暑假的一个下午，我正在学校附近参加书法兴趣班学习。熬到了放学的时间，我的心一下子欢悦起来。可这时，一片片乌云从西方滚滚而来，用身体包裹着整个大地。顿时，电闪着，雷打着，雨乘着风，席卷整个大地，就像演奏交响乐。是一声雷响，巨大的雷声把天不怕，地不怕的我给吓了一跳。“轰隆隆、轰隆隆……”我抓起资料袋拼命地往外跑。“糟了，这么大的.雨，妈妈肯定不会来接我，怎么办呢？”我一边跑着，一边喘着大气，此时的我已是气喘吁吁了。我看了看天空，一道长长的闪电在天空中划出一道弧线。我拼命地向校门口的保安室跑去，泪水在我的眼睛里打转。
这时，一位穿紫色雨衣的老师，向我走来。她手里还拿着一把雨伞，一边招手，一边大声地喊：“泽昊！泽昊！”我抬头一看，哦，是毛老师！这时，我的眼泪不由自主地掉下来。毛老师一边将自己的雨衣脱下来给我穿，一边打开雨伞与我共撑。毛老师安慰我说；“泽昊，你妈可能赶不过来了，让我送你回去吧。”说完，她冒着雨，搂着我上了摩托车，然后飞快地送我回家。豆大的雨点劈头盖脸地砸下来，像颗颗珍珠，一把把洒在大地。毛老师怕我淋湿，又把我搂紧了。她轻声细语地说；“泽昊，别怕。”我感到毛老师的衣服温了一大片。我觉得一股暖流油然而生，这不正是妈妈的怀抱吗？
爱，是人世间最温暖的，生活在浓浓的爱的氛围中，多好！让我们的每一天都变得更加缤纷多彩。让我们每时每刻都享受到这温暖的生命阳光——关爱！
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 28
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏航灯。享受关爱是一种心灵的愉悦，关心别人是一种高尚的品德。
因为有了关爱，生活变得丰富多彩。关心他人，善于理解他人处境，他人的'情感和需要，用我们坦诚的心，真正的爱去理解支持别人，用实际行动上去关心帮助别人，哪怕只是一点点。
还记得几个月前，我与我的同学正要回家，在回家的路上我们看到了一位乞丐，衣衫褴褛，只见一位阿姨大方地掏出50元钱交给乞丐，立马转身就走，而乞丐一直在不停的说着谢谢，当我们看到这幅场景时，也想把自己的钱全给乞丐，我们找啊找，终于找到了十元钱，可我又后悔了，这十元钱可是买钢笔的钱啊，！在我的眼里，一边是满天飞的钢笔，一边是可怜的乞丐，我很难做出抉择，怎么办呢？在纠结之下，我还是将钱递到了乞丐的手中，我听到了乞丐说的谢谢后，心中十分自豪，十分的骄傲，原来自己帮助了别人，也收获了一份快乐，一份善良的心。
现在，我还记得那个中午，老人家的银发时，他显得更加苍老，更加可怜，老婆婆看到我把钱递过去时，抬起头连连道谢，还说我是小菩萨，不知为什么，这时我心中不由得涌起一阵帮助他人获得快乐和幸福。我们都渴望幸福，真爱，那就应该去学会关爱他人，得到他人的关心也是一种幸福，关心他人更是一种幸福，让我们一起去关爱他，并因此得到幸福。
是呀，正如歌中所唱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，我们的家园才会更加温馨美好。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 29
他是一个孝顺的儿子，他只有娘，没有爹，他的爹在他出生三个月时因得肺癌而去世。而他的娘是一个瞎子。
在他二十四岁时，因吸毒而被抓进牢，母亲每天摸索着到牢里去看望儿子，而每天都被看们的人拒之门外，他在牢房外哭，整整哭了三天三夜，他的`眼睛都哭红、哭肿了。
有一天，母亲在牢房外听到有人说看见她的儿子，他立即摸索着追上去询问，在知道了在山上可以看到儿子后，母亲每天沿着崎岖的山路，上山探望儿子，然后，扯着嗓子大喊：“儿子、儿子，你过的好吗？”
儿子听到喊声，非常吃惊，反应过来后才对着山上和母亲说话。
以后，儿子天天在晚上准时地往外望，母亲也每天摸索着爬上山和儿子说话。他们沟通就是这么艰难。
一天晚上，下着大雨，母亲仍像往常一样往山上走去，邻居们都让她别去，可是她不听邻居们的劝告，执意往山上走，她淋着雨摸索着往山路上走去，可是，她并没有像往常一样，那么顺利地走了去，她一次次地跌倒，为了儿子。有一次一次地坚定地爬起来，通过她不懈努力，终于爬上了山顶，她摸到了一块木桩坐下来，这时，母亲全身已经湿透了，可是她很高兴，因为她又可以听见儿子的声音了。
不幸的是她的儿子已经被判死刑，儿子临走时做出了一个人意想不到的举动，让同监舍的人帮他叫一声妈妈。
母亲淋着雨在山上大喊，然而，她不知道儿子已经死了，而山下有一百五十位犯人与警察在对着这位母亲深深鞠着九十度的躬。
母爱是一部震撼心灵的巨著，你读懂了它，也就读懂了你的人生。
这位母亲有一个普通的名字——陈玉荣，而儿子叫大山。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 30
世界上有许多优美动听的声音，比如说:音乐,鸟鸣。但有时它们还没有家人，朋友，老师，同学以及所有关心你呵护你的人，一句亲切真挚的话语让你感动。
——题记
中午
在吃午饭的时候，我感到头晕目眩，四肢乏力，但我并不大打算让老爸知道，因为我不想让他知道而为我担心，我认为那只是一个小小的感冒，并不碍事，只需要多喝一些水，多运动运动，出出汗，睡一觉，就没事了。但没想到影响粗心爸爸居然察觉到了我的一丝不适。爸爸满脸关切的问我：“你没事吧?我看你怎么一脸的不适?”我急忙挤出一个笑脸说：“我当然没事呀。有没有事我自己怎么会不知道?没事，你多心了。”我清楚的感觉到爸爸的心跳的频率又回归正常了。我心想：明明有事，头都快疼死了，但为了不让他我操心，我忍，我忍，我再忍。
下午
本来生龙活虎的我却躺在爸爸厂里的床上翻来覆去的`睡不着，头那是一个疼啊。这是一个赤裸裸的悲剧啊。喉咙突感异样，呕一声，打破了原有的宁静。爸爸见了急忙扶着我去洗手间清洗，带我去了医院。
晚上
在回家的路上，我一边想着在医院的恐怖经历，一边暗自叫苦。我一进厂，就遇到了平时对我最好的冬梅，冬英阿姨围了过来问我：“现在怎么样了，退烧了没有，头还晕不晕了?”我连忙说：“没事，没事，我哪那么容易被一个小小的感冒给打倒?没事了。”
在这个世界上，那些关心你呵护你的人，那些真挚的关切，才是天下最优美动听的音符，她可以给你无限温暖与感动。愿你我的身边充满这种音符，这种爱，这种暖暖的感动。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 31
关爱是沙漠中的一股清泉，沁人心田;关爱是黑暗中的一丝光明，温暖人心;关爱是绝境中的一点希望，催人奋进……只要你用心体会，关爱无处不在。
有一次，妈妈出远门，我放学回家才发现忘带钥匙了。正当我焦急万分的时候，对面的门突然打开了。那位和蔼可亲的老爷爷走了出来：“小朋友，你是不是没带钥匙，要不要进来拿我的电话打给你妈呀?”我十分感激地点了点头。可是打完电话我更急了：妈妈要晚上才能回来，我可怎么办呀?爷爷看着我一脸苦闷的样子，赶忙问道：“是不是你妈妈现在还回不来?”我使劲地点了点头。“没关系的，你先在我家写作业，等会就在这吃饭。”我心中对爷爷充满感激，却又无法用语言表达，只能连声道谢：“谢谢，谢谢爷爷”。
吃完饭，妈妈还没有回来，我就跟爷爷聊天。我从来没想过，现在如此瘦削的爷爷竟然是抗美援朝的英雄，而且爷爷的`儿子也曾是一名军人。现在，爷爷的孙子，又成了一名护卫祖国海防线的海军。爷爷跟我讲了很多他抗美援朝时候的事，讲到在异国他乡朝鲜民众关爱、关心志愿军的时候，爷爷的眼中充满了泪花。在爷爷的故事中，我感到时光是如此短暂。很快，门外响起了最熟悉的脚步声。
回到家，我把爷爷跟我讲的一五一十告诉了妈妈，妈妈说了一句：“他们是最可爱的人!他们是最懂得关爱、关心别人的人!你以后也要做这样的人。”
这一次，我终于懂得：关爱就是相互理解，相互沟通，相互帮助。老爷爷――妈妈口中那个“最可爱的人”，就是这样热心肠的好心人。如果全世界人都这样的话，这世界将会充满爱，正如妈妈经常唱的那句歌词“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的明天!”
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 32
刚开始，我还以为奶奶给我做了两个玩具，每次都抱着“小燕子”玩。但当我长大后，我有点厌倦了它们，但奶奶总是让我带两只燕子回家。
今年清明节，我和妈妈又去了外婆家。我们一进门，就发现奶奶又在做“燕子”。她穿着袖子和围裙，在昏暗的灯光下费力地雕刻着图案。沟壑在奶奶的脸上肆意蔓延。零星的黑发消失了，取而代之的.是雪白的头发。奶奶瘦了，胳膊也瘦了，袖子也宽了，胳膊上的手镯好像掉下来了。一只瘦骨嶙峋的手拿着刀，颤抖着刻着花纹，奶奶似乎看不到面团，低着头，眼睛会粘在面团上。我走近一看，是一只“母燕子”背着一只“小燕子”。它栩栩如生，就像我小时候躺在妈妈背上，在那里撒娇看这里，让我体会到奶奶的好意，这就是母爱，平凡而伟大。
当我完成“吞咽”时，奶奶发现了我们。我转过身来，发现奶奶的眼睛模糊了。妈妈说：“妈妈，如果你得了白内障，不要做馒头。“让你的眼睛好好休息一下。”但奶奶说，“只是清明。把一只燕子带回家给我侄子……”我的眼泪在眼里打滚。是什么让奶奶的眼睛不好，让我们变成“燕子”？后来，奶奶回答了我这个问题。她说，做馒头“小燕子”不仅是一项传统工程，也是一个源头。原来在我家乡的屋檐下有一个燕窝。每年，燕子都来筑巢，从不停歇。为了让孩子们学习燕子不忘根的精神，奶奶每年清明节都会给我们做馒头“燕子”，以免游客忘记根。
我走的时候，手里还拿着几只活泼的“小燕子”。这次，我没有拒绝，因为我知道这是中国的传统习俗，也是母亲对孩子的爱和期望
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 33
爱可以给予人幸福和温暖给予人快乐，它时时刻刻在我们的身边，给了我们许许多多美好的回忆，那爱是无价的，只要我们细心发现就会知道它的足迹。
一天，我玩得太久，回到家时满头大汗，我无力的躺在沙发上，妈妈看我没有精神，就走了过来，用那手柔和的抚摸我的'额头，突然妈妈满脸焦急地问：“女儿，你怎么发烧了。”我一脸茫然地说：“我今天只有感到有点头痛，但是没有什么的。”妈妈立即火冒三丈，说：“怎么可以这样了，不行，回房间休息。”妈妈把我扶了起来，回到我房间，叫我躺在床，走去卫生间，拿来湿毛巾，放在我的额头上，给我盖上被子，并叮嘱我：“你在家里不要乱动，好好休息，我去买退烧药。”我抓住妈妈的手，说：“妈妈，不用了，你刚刚回来一定很累把，就是一点小病而已，躺会就好了。”妈妈焦躁地说：“这怎么行，生病就得吃药，听话。”妈妈一说完，就以风一样的速度跑了出去，过了十五分钟，叮咚一声！我先在房间听到那熟悉的脚步声，过一会妈妈进来了，她拿着一片退烧药和一杯白开水，她扶起我，让我把药给吃了。我吃了药后，妈妈像发生了一件大事一样。我把药吃完后也就睡了，妈妈就一直在身边陪着我照顾我连晚饭也没吃，半夜三更，妈妈悄悄地被子给我盖上，生怕吵醒我，第二天早晨，妈妈又悄悄地走去房间，在睡梦中的我并不知妈妈已经将我的早餐给做好。当我睡醒了，看见桌面上的早餐，我感受到了爱，昨天是妈妈辛苦的爱，爱就在我的身边。
这件事让我觉得爱是无价的，人与人之间只要多份爱，就多一份幸福温暖。
六年级第三单元同步作文：人与人互相关爱 34
我有一个幸福的家庭，妈妈无微不至地疼爱着我。
妈妈是最关心我的人，虽然她有时对我比较严格。记得有一次，我很快地写完了作业，字却写得龙飞凤舞、乱七八糟。我放下笔立刻就去玩游戏。这时妈妈回来了，她回来的第一件事就是问我：“作业写完了吗？拿给我来检查。”我得意洋洋地说：“早就写完了，半个小时没到就写完了。”于是我把作业本递给妈妈，本以为她会表扬我学习自觉了。可是妈妈看完作业后，脸一沉，眉一皱，生气地说：“你看看你，写的'是什么字，给我拿回去重新写。”说着她就把那几页作业撕了。这次我只好重新一笔一划地写，等我写完再次拿给妈妈看时，她的脸上终于露出笑容了，我也松了一口气。虽然我的手又累又酸，但我知道妈妈这样做是为我好。
我最喜欢玩手机游戏，妈妈常对我说：“少玩手机，玩多了影响视力。”但是有一次我实在忍不住又玩游戏了，妈妈又苦口婆心地对我说：“不要再玩了，会得近视眼的。”我不以为然地说：“我的视力好得很，不会近视的。”“你天天就知道玩手机，最近的成绩都下降了，你说玩手机对你有害还是有益？”我没理睬妈妈，仍沉浸在我的游戏中。妈妈生气地把手机摔在地上，我看着四分五裂的手机委屈地说：“凭什么你们大人可以天天玩手机，我就不能玩。”于是妈妈语重心长地对我说：“玩一会儿手机是可以的，但如果长时间的话，会对你的学习和视力产生影响的……”我这才意识到原来妈妈做的一切都是为我着想。
我知道无论妈妈做什么事情，永远都是为自己的孩子好，我以后一定要听妈妈的话。
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