- 相关推荐
参观自来水厂六年级作文
在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的参观自来水厂六年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
参观自来水厂六年级作文1
星期五,沈老师带着我们五年级四个班的小记者去参观了湘乡市自来水厂,让我们受益匪浅。
大概坐了十多分钟的车,就到了目的地,我下车舒展了一下身子,放眼眼一看,那自来水厂的一切和我想象中的简直是天差地别。这么大一个工厂竟然没有一点儿噪音,很安静,很整洁。看来,并不是所有的工厂都是震耳欲聋的。
沈老师让我们在坪里站好队,然后请来了自来水厂的李厂长,他不高不矮,戴着一副眼镜,好像已经从事这份工作很多年了。他一转身,露出了一块牌子,上面有粉笔画着自来水厂的平面结构图。这简直是让我们小记者开了开眼界,纷纷埋头记下来。自来水厂由制药间,韶灌取水,涟水取水,反应池,滤池,风机房,清水池,送水车间八个部分组成,它们各有各的作用。这时,一个小记者问道:“如果发现送出去的水有问题,那该如何处理呢?”李叔叔回答道:“一般不会有问题,万一真的出了意外,我们会及时地切断管道,客户就会暂时停水。”然后又有几个小记者提了问题,他都耐心解答。
接下来,就到了活动的.重头戏——参观自来水厂。首先,李叔叔带我们参观了送水车间,里面的工人正在忙着将合格的自来水用管道传送给送给每一个用户,他们可真辛苦。接着,我们来到了滤池,还亲眼看到了过滤的机器。机器是链条传动的,用链条带动刷子,刷子上下摆动,清理上来的水把杂质都排到其它地方去了。然后,我们随着李叔叔来到了最神奇的部分——清水池,这个地方很宽敞,有好几个大水池,里头用管道隔开了。在水池里还是绿绿的水,可从管道里流出的水却是透明的,这就是达标的自来水!这神奇得简直让我不敢相信!这种水只要稍作处理就能从送水车间通过地下管道,输送到千家万户。
就在我们走时,李叔叔又接了一个电话,这一趟下来,他接了好几个了,看来,他是从百忙之中抽空来迎接我们的。这里的工作人员也一样,为了人们的需求,马不停蹄地在工作!
活动结束后,我们每个人都有所收获,都看见了自来水的源头。回家,当我打开水龙头洗手时,再次想起了自来水厂忙碌的工作人员,想起了那句“水是生命之源”……
节约用水,从自我做起!
参观自来水厂六年级作文2
寒风习习,一群活泼可爱的小记者不畏严寒。在国旗台前集合,整装待发去参观自来水厂。
一路上,小记者们在车里发出阵阵欢声笑语,有的小记者一副事不关己的模样,侧头欣赏窗外的风景,有的小记者欢快的唱着一首首流行歌曲,让人的心情不禁愉快起来,还有的小记者正心灵深处着激动的心情,憧憬着自来水厂的一草一木……时间一点点的流逝着,很快就到了目的地。
下车,刚开始映入眼帘的只是几幢尚未砌好的楼房。工作人员和几棵大树、河流,没有想象中的那样,有着高大的建筑物,让人有一点点小的失落感,但这种情绪很快就随之而去。一位工作人员带我们来到一片空地,为我们讲解:亲爱的同学们,很高兴你们来到这里,你们一定想知道你们用的自来水是如何生产出来的吧!首先要从莲水河或是韶山灌渠取水,再运取水泵房,并在到取水泵房前加以杀灭藻、植物等,然后投到反应池里、淀泥池、滤池、清水池里进行混合反应、淀泥、过滤、清毒,最后再通过送水间送到每家每户。大家如果还有什么不清楚的,可以看一看这幅自来水厂生产工艺示意图。”说着叔叔就把手伸向一幅图。小记者们拿起笔“刷刷”的写了起来。突然一名小记者站起来提问“叔叔你好,我是东方红学校XX班小记者XXX。我有一个问题想问您,工厂生产一小时可以满足多少人用水呢?”“这个问题问得非常好,像我们工厂,工作一小时,大约能满足20万人一小时用水。”叔叔和蔼的回答。有了这样一来一个前例,许多小记者都举手提问,滔滔不绝。十分钟后,叔叔又带我们去自来水工厂参观,最令我印象深刻的地方是反应池,那是由许多小长方形池子组成的大池子,里面的水好似深不见底,一片深绿,水中不时冒出几个小泡泡,反应最大的池子,水像海浪般一不小心就会被溅湿。当走到一半时,发现水里有无数白色小点点像扩大的微生物,恐怖极了……“啊!这里好美!”潘雅雯惊奇的'讲道,我走过去睁着好奇的,在周围寻着:“呀,在那原来是一个小小的喷水池,水在阳光下闪着粼粼的光,如同在水中的钻石。不知走了多久,我们已经把自来水转了一半了。乍一看,已经10点40多,在老师的催促下我们只好结束了今天的活动。
在车子上,我回味着自来水厂发生的事,心想:我回去要把这美好的一天记录下来,让时间停在那最美好的一刻。
参观自来水厂六年级作文3
8月20日,我参加了小记者夏令营活动。本次活动的主题是参观自来水厂,我的心情是既兴奋又好奇。
来到本市的第四自来水厂,就仿佛走近了一个大花园,绿树掩映,鸟语花香。一块有光泽的大石头吸引了我的目光,上面写着“上善若水”四个字。这是什么意思呢?回来后我查了查,原来意思是“最善者的品行,如同水一样,可以滋养与造福万物,却不与万物争任何东西。”
一位叔叔边带领我们参观边给我们作介绍。第四水厂是市委市政府为民办实事重点工程之一,设计规模为日供水四十万立方米,直接取用长江优质远水。厂区总占地面积为二百零三亩,其中绿化及水面面积近一半。工程投资三亿人民币。水厂采用了最先进的设备和技术,为我们的饮水提供了最安全可靠的保证。
我们参观了取水泵房和水过滤区等。取水泵房前面是一个禁区,由一大片树木围起来。为什么是禁区呢?原来穿过树木就是波涛汹涌的长江啦。叔叔告诉我们:“水的浑浊和清澈程度也是用‘度’来表示,原本长江水的浑浊程度是150度,但经过我们抽取、过滤和加工后可以变成0.1度。”“天啦,这么厉害啊!”大家都惊讶地叫起来。在过滤区,我们看到了一个又一个的“方格子”,这些“方格子”其实就是一个个方形的水池。通过一层层的`过滤,方格子里的水越来越清澈,最后汇集到一个大水池里,这就是我们最终可以使用的自来水啦。蓝天白云倒映在池中,构成一幅美丽的图画,令人心旷神怡。“哗哗”的水声令人联想起瀑布,此刻,我仿佛离开了城市,置身于大自然中,尽情感受着水带给我的那一丝清新与滋润。
此次参观自来水厂,我的感受很深:水是万物之源,我们使用的自来水也来自不易。“上善若水”,爱惜水也是人的最大善行之一啊!我们必须珍惜和节约每一滴水,不然,世界上最后一滴水将是人类自己的眼泪!
【参观自来水厂六年级作文】相关文章:
参观自来水厂作文05-14
参观自来水厂作文04-13
自来水厂作文05-08
参观活动六年级作文精选09-16
六年级参观活动作文 参观象山非遗馆09-08
自来水厂工作总结02-25
参观的作文12-27
参观科技馆六年级作文01-21
参观博物馆六年级作文11-05
自来水厂工作总结通用10-14