- 相关推荐
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字（精选20篇）
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的我尝到了创造的乐趣六年级作文450字，希望能够帮助到大家。
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 1
女娲创造了人，创造了世界，还创造了大自然的万物。而人也创造了各种既高科技又有趣的东西，然而在这创造的过程却要经过无数次深思熟虑，和要经过无数次的实验和研究，但是只要我们创造成功的话却会也给我们很大的乐趣。在我8岁时我也尝到了创造的乐趣。
那一天，万里无云，我正在玩一块长方形的木块，我把它翻来覆去，磨来磨去，总不见它自己动一下。
于是我就它拿出去实验一下。我到公园，爬上一个滑梯上面，手里拿着木块，一起滑下去。在我不小心的时候，木块从我的手掉了下去，它以百米3秒的速度滑了下去。我高兴的'把它捡上来又滑下去，然后在反复的来回后。我想到了在木块下方安装上四个小轮子，我马上跑回家找了四个轮子，经过一阵敲打声之后，四个轮子终于装上了，我又把它拿上滑梯，现在的速度比以前更快了，不过我觉得它不能跳，经过一番思考后，我在木块上钉上一个钉子，在套上一个弹簧，也可以跳起来了。
我越来越觉得创造一个东西是多么有趣，让人流连忘返，让人忘记吃饭和睡觉。突然，一群伙伴也围上来看我创造的木块弹车，我先试玩了一次，木块车飞快的冲了出去，比离弦的箭还快，伙伴们给我一阵热烈掌声，我感觉乐滋滋的。
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 2
寒假里，我每天都很无聊。有一次，我突然有一个想法：世界上的许多发明家都会发明一些奇妙的东西，既然他们能创造出奇迹，我就不能了吗？我想，应该发明一个什么东西呢？
到了第二天早上，我一直怀着这个念头。于是，我就去问妈妈，妈妈说：“你应该发明一个对我们大家都有用的好东西。”我想：有用的东西？对了，我妈妈说我的姐姐快来了，我姐姐喜欢吃鱼，妈妈就买了四条鱼回来。每次妈妈都用剪子或刀子给鱼“脱衣服”。有时不小心，还会用小刀划破手。
不如，我就发明一个“刮鳞器”吧！应该用什么当作材料呢？我想，集市上卖的刮鳞器都是用铁做的，我找不到那么多的铁，就用木头当做材料吧。
说干就干，我把我家用木头做的桌子和沙发坏了的用锯子切成小木块，就开始做了。
首先，我先找了铁锤和铁钉。先用一个木块和一个方形空心木块做这个给鱼“脱衣服”的把手，再把一个稍微大一点的木块，割上“牙齿”。再把另一头的.把手做好，最后再用铁钉钉起来。就这样，一个完美的刮鳞器创造出来了，我想：妈妈看了一定很高兴吧。
妈妈来了，我对妈妈说：“妈妈，你看，你以后就不用用刀子给鱼“脱衣服”了，就用我创造的刮鳞器吧，我的这个既省时又省力。”妈妈微笑着说：“你真棒！"
通过这一天，我感受到：创造东西实在是太有趣了。
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 3
我尝到了创造的乐趣 创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。
先用一张较硬的.纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转。 我又做了许多“翻转人”，来到院子分发给小伙伴们，我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏，玩得很开心。
这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 4
每当我看到书桌上一个个精致的小盒子时，我就不由得想起过去的一件往事。 那是一个秋高气爽的秋天，秋风轻轻吹着，空气十分清新。开学时，弟弟送我一些漂亮的大头针，我十分喜爱它们，可是针很扎手，搁在哪呢？我左找找，右看看，依然没有找到合适的东西。“对了，我有办法了！”突然，我想到了一个好主意——自己做。我找来一张纸，把它的四个角剪去，再把纸折好，最后用胶条把纸固定好，一个精致的小盒子就做好了！就在我心花怒放的时候，妈妈就像哥伦布发现新大陆一样，“哇”一声尖叫，把爸爸的'眼光也吸引过来了，爸爸妈妈都夸我聪明，想到这样一个好办法。但我看了看小盒子，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，拿起彩笔，在小盒子上画了一幅画，算是大功告成。爸爸妈妈看了，都叫我“小画家”。没想到因为这个小盒子，我变成了小画家。 我把漂亮的大头针都放进我的小盒子里，并给我的小盒子取名“超级环保多用盒”，为什么说它环保又多用呢？一是因为做这个小盒子可以用废报纸，废物利用。二是因为它不仅可以装大头针，还可以装小饰品、回形针之类的东西。 第二天，我把做“超级环保多用盒”的方法教给了我的同学，在我的带领下，同学们都学会了做“超级环保多用盒”。看到同学们那种喜悦，我心里比吃了蜜还甜，比自由的小鸟还快乐！
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 5
今天下午我们要去少年宫制作模型，我们走到校门口，不一会，几辆大巴就停在了校门口。四年级陆陆续续上了车，我们班男生是最后一批上车的，车子里又闷又热，而且没有位子，我们男生只好站着，还好我找了个好位子坐，要不然可惨了。
一路上我东张西望，兴奋极了，不一会儿就到了少年宫。
一进少年宫就看见两栋大楼，我们走进一栋大楼一直往上走到了能工巧匠屋里。同学们发出一阵问问、哇！哇的叫声，原来桌子上摆着一台机器，上面有一个小锯齿。教我们的老师是一个小老头，头上有白发也有黑发，大概有四五十岁，他还戴着一个眼镜。
他逐一介绍了机器和使用方法，就让我们亲自操作。俗话说的.好“看着简单，做起来难。”我画好了图纸，对着机器不知道干什么，过了一会儿我才开启机器。机器发出呲，呲声，我拿起板块在上面推，但是我笨手笨脚的，不小心弄错了，还好我灵机一动，将锯齿移了移，然后往上推，一只角就被我修改好了。啊呀！有错了，我的好朋友姜俊杰看我手忙脚乱的就忍不住帮了我一把，我真是太感动了。通过我俩的努力三角龙和山羊的身体部位终于锯好了。我三下五除二将它们拼起来，就变得栩栩如生，英语老师还给我们拍了照。
这次活动不仅锻炼了手的灵活性，还让我知道友情很重要，要珍惜友谊。
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 6
每当我看到学习桌上的那盏小台灯，我就会不由自主地想起那件令我高兴的事。
在一个星期五的晚上，我正在写作业，正好写到最后一题的时候。一闪，顿时，一片漆黑，“啊”我尖叫一声。我吓得魂飞魄散。我赶快跑出房间，只见一个披头散发的“女鬼”在客厅里蹑手蹑脚地走着，忽然，它向我缓慢地走来，顿时我吓得全身发抖，鸡皮疙瘩都起来了，脸色煞白，都没有力气跑了。“成成，成成。”过了一会儿，我才发现那个“女鬼”是妈妈，我大声嚷嚷：“妈妈，你干什么呀，吓死我了。”妈妈笑嘻嘻的说：“我在找蜡烛。”猛然间，我才想起我的'作业没有做完，我心里抱怨着：这该死的停电，害我没有完成作业。假如，我造出一个小台灯就不怕停电了。
第二天，我开始了解做台灯的原理。到了第三天的时候，我开始动手做了，我先拿了一个铁盒做台灯的底座。把盒子盖子上挖了一个能插进灯泡的洞，在把灯泡插进去，用502胶固定。就这样，一个简易的台灯外观就做好了。然后，把盖子打开，把电池放进去，再把电线的一头绑在灯泡上面，另一头绑在电池上，把盖子盖上，就大功告成了。为了节约用电，我做了一个小开关，不用的时候就关掉它。
我把我辛辛苦苦做的小作品给了妈妈看，妈妈夸我是个心灵手巧的孩子。我看着我做的成果，开心的笑了。
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 7
鸡蛋，一个弱小的生命力，一个容易破碎的生命力，它的外壳很薄，稍微一用力，就破了。我这个好动的小家伙，决定给鸡蛋设计一副“铠甲”，好好保护它。
这个想法，激发了我无穷乐趣。首先，我会思考，什么东西的保护能力最强。我们买家电时，不是有一些泡沫板护着家电吗？对，那时为了防止摇动时，家电破碎。我马上找来了几块泡沫板，在泡沫板中间挖一个椭圆形的`小凹坑，把鸡蛋安放在里面，再用同样的方法制造另一块泡沫板。然后把两块泡沫板夹在一起，鸡蛋就像个洋娃娃一样被嵌在泡沫板中。最后再用绳子紧紧包扎。大功告成！鸡蛋保护器完成了！
为了见证鸡蛋保护器真正的实力，我决定把它从5楼往下扔，看是否能使鸡蛋完好无损。来到我家五楼的阳台，我深吻了鸡蛋保护器，好像把重要的任务担任在它身上，我闭上眼睛，依依不舍地扔了下去。然后箭一样飞奔到楼下，我打开一看，“哈！我成功了！鸡蛋没破！”我激动得欢蹦乱跳！
这次做鸡蛋保护器有趣！俗话说：世上无难事，只要肯尝试，只要你肯动手做实践，没有你做不到的事，只要你认真对待，成功就会离你更近。
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 8
我尝到了创造的乐趣下午放学回到家，妈妈说晚餐吃鱼，说完就把鱼从冰箱里拿出来。我想：妈妈平时总用刀刮鱼鳞太费劲了,不如我给妈妈做个刮鳞器。我对妈妈说：“您先别刮鱼鳞，等我做一只刮鳞器让您试试用吧。”妈妈半信半疑地说：“好吧！”我先找来一块长方形的木板，然后又找来两个啤酒的瓶盖，最后从家里找到两枚钉子和一把锤子，就开始做了。我先把一个瓶盖翻着放在木板正上方，然后左手捏着钉子，对准瓶盖的中心，右手拿着锤子，对准瓶盖砸。我砸啊，砸啊，不小心把手给砸着了，疼得我龇牙咧嘴。我揉揉手，又继续钉钉子。
不一会儿，一枚钉子就钉好了，接着我把另一个啤酒瓶盖翻过来挨着第一个瓶盖放好，拿来一枚钉子对准瓶盖的中心砸起来。砸了几下，把钉子砸弯了，我只好拨出这颗弯钉子，再找来一枚钉子重新钉好。最后，我把木板翻了个个儿，把露出的钉子尖砸弯，这样，一个刮鳞器就做好了。我刚要给妈妈试用，却发现两个啤酒瓶盖晃了起来。原来瓶盖太松了。我又找来了两枚钉子，分别在盖子上又钉上一枚钉子加固。我晃了晃不松了，就给了妈妈。妈妈用我做的'刮鳞器试了试，高兴地说：“比刀好用多了，我的女儿真能干！”看着妈妈脸上的笑容，我得意极了。
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 9
有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。
先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的`翻转。
我又做了许多“翻转人”，来到院子分发给小伙伴们，我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏，玩得很开心。
这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 10
今天，作文老师给我们留了一个作文题目——《我尝到了创造的乐趣》。看着这题目，我以为老师又要出什么幺蛾子呢，没想到老师竟然拿了一些A4纸，让我们大家自由创造。
看似很简单的创造，当纸拿到手里时，大家都不知道该怎么创造东西了。这时，老师做了一个笔套，让大家茅塞顿开。大家开始发力了，有的同学思路一致，做了相同的东西，老师看到后，更严格的要求出现了：不能有同样的作品！大家便开始了捂头遮脸，一片诶呦声！
直到老师给了我们一些题材，大家才又兴奋起来。我选择用纸折一个“东西南北”，被我称为“一次性盆”。
我乐滋滋地环顾四周，竟然发现有一个同学跟我做的作品一样，我立刻制止了她，并说：“老师不让做同样的'东西！这样我们会挨批的！”她配合地点了点头，示意我她明白了。便换了思路，这了个飞机。
班级里还有几个同学不会折纸的，他们画了些画，写了几个字，也算完工了，毕竟都是自己创造的东西嘛。
这一张纸的创造力可真大啊，它可以让我们思路无限。生活那么多彩，我们需要创造，只要我们敢想，创造的乐趣也是无限的！
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 11
女娲创造了人，创造了世界，还创造了大自然的万物。而人也创造了各种既高科技又有趣的东西，然而在这创造的过程却要经过无数次深思熟虑，和要经过无数次的实验和研究，但是只要我们创造成功的话却会也给我们很大的乐趣。在我8岁时我也尝到了创造的乐趣。
那一天，万里无云，我正在玩一块长方形的木块，我把它翻来覆去，磨来磨去，总不见它自己动一下。
于是我就它拿出去实验一下。我到公园，爬上一个滑梯上面，手里拿着木块，一起滑下去。在我不小心的时候，木块从我的手掉了下去，它“以百米3秒的速度”滑了下去。我高兴的把它捡上来又滑下去，然后在反复的来回后。我想到了在木块下方安装上四个小轮子，我马上跑回家找了四个轮子，经过一阵敲打声之后，四个轮子终于装上了，我又把它拿上滑梯，现在的.速度比以前更快了，不过我觉得它不能跳，经过一番思考后，我在木块上钉上一个钉子，在套上一个弹簧，也可以跳起来了。
我越来越觉得创造一个东西是多么有趣，让人流连忘返，让人忘记吃饭和睡觉。突然，一群伙伴也围上来看我创造的木块弹车，我先试玩了一次，木块车飞快的冲了出去，比离弦的箭还快，伙伴们给我一阵热烈掌声，我感觉乐滋滋的。
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 12
“单丝不成线，独木不成林”合作是人格的一把剑，合作是黑暗里的一盏灯，合作是风雨中的一把伞，给我们带来生活的.火光。
跳蚤市场开始了，我和我的合作伙伴，信心满满的坐在位置上，等待顾客的光临，可时间一分一秒的过去了，我们的摊位上没有一个人来买，是不是我们这样做的不行，要不拿出去推销一下，我自言自语道，我把我的想法告诉了吴欣妍，就这样，我们进行了大甩卖。
我们来到了教室，我拿这一个迷你小包包在手中举起。吴心妍看上一个小女孩走去，和蔼可亲的说：“妹妹，这个迷你包包可爱吗，上面还刻着中国要不要，原价20，特价十块。”要不是靠着他的伶牙俐齿，估计我的东西都卖不出去了，五块，十块，六块，十块……终于定下来，价格八元，赚了钱，合作其利。
合作是人与人的连接，交流的语言，只有合作才能创造出美好的一切，只有合作才能从渺小到强大，人心齐，泰山移，合作创造一切奇迹，不管事买卖，都需要合作，合作是天空中最闪耀的繁星。
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 13
这天，狐狸爸爸和妈妈看见乌鸦嘴里叼着一块肉，眼馋了。他们决定骗取乌鸦嘴里叼的那块肉。于是狐狸爸爸说：“乌鸦你的嗓门多么嘹亮，能不能给我一展歌喉。”乌鸦被狐狸吹得晕头转向大声唱起来。
结果，那块肉掉进了狐狸妈妈嘴里。狐狸爸爸和狐狸妈妈骗取乌鸦劳动的果实，这引起了小狐狸和众多动物的不满。小狐狸经常劝解爸爸妈妈。它说：“爸爸妈妈，你们不能骗取别人的`东西，咱们不能自己种地获得自己劳动的果吗？”爸爸妈妈不但没有理会小狐狸，还不让小狐狸结识其他动物。无奈之下，小狐狸只好瞒着爸爸妈妈认识了长颈鹿阿姨、猴子哥哥、跳跳鼠和老牛伯伯。
这些动物并不因为小狐狸的爸爸妈妈而嫌弃小狐狸，他们每天都送给小狐狸许多好吃的还陪小狐狸快乐的玩耍。小狐狸觉得爸爸妈妈真不应该。有一天，狐狸爸爸和妈妈都生病了，小狐狸慌了神。听说狐狸爸爸妈妈生病了，动物们没有坐视不管。小白兔送来了蘑菇汤和胡萝卜；小猴子送了两个有大又甜的桃子；小狗送来了富有营养的骨头汤，小燕子还送来了草药。狐狸爸爸妈妈看着这一切，流下了幸福的泪水。这时他第一次感到这么幸福。从此以后，狐狸一家靠劳动获得果实，和森林里的动物和睦相处，快乐地生活着！
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 14
“加油！加油！”操场上发出一阵阵欢呼声，这声音此起彼伏，迎来了学校一年一度的拔河比赛。
当我们来到操场时，已经聚集了许多人，热闹非凡。只见每个班的队员摩拳擦掌，跃跃欲试。该我们上场了，我们个个怀着紧张的心情，像十五个吊桶打水――七上八下。（我们的对手是204，因为他们是去年的冠军，我们显得更加紧张。)在傅老师的精心鼓励下，我们壮了壮胆，马上站好，摆好了姿势，成弓步式，用脚顶着脚，身子往后仰，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们心里默默地喊着：“一二三，往后拉！一二三，往后拉！”我们的.手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是往后拉，咬紧牙关，忍着疼痛，心想；一定要赢！我们的腿不断地往后移，挂在绳子的标记离我们越来越近，哨子“B”的一声，我们赢了！我们欢呼着。第二场，我们用同样的方式战胜了204，我们蹦啊，跳呀！
会到教室，同学们容光焕发，依然沉浸在欢乐地气氛中，2比0，我们班赢了。这次比赛中，我懂得了齐心协力，团结一致，才能做好每件事。
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 15
今年的“十一”长假，我回到了阔别已久的家乡，能够见到了许久没见的老爷爷，心里别提有多高兴。
第二天，我们乘车回家，在离家不远的公路旁等我们下了车，沿着有点颠簸的泥路，我们急冲冲地往回赶，只见老爷爷在家门前着急地张望着，等待着我们的到来，进到屋里，我们一起和老爷爷聊了会家常话，奶奶便忙着做午饭，我就在桌上做作业，做着做着，遇到一题需要用到铅笔，这时我才发现我的铅笔只有一点点长了，用手拿都拿不稳，这下可怎么是好呀，我急忙叫妈妈。妈妈说“要买的话要到河对岸的地方才能买得到，需要很长的时间，你自己想点办法吧”。对呀，找一个和铅笔差不多大的竹子，套在铅笔上，不就行了吗？我把自己的想法告诉了妈妈，不一会儿，妈妈便给我找来了合适的竹子，造出了一支不一样的铅笔，我顺利的完成了我的'作业。
吃过午饭，我们告别了老爷爷，慢慢地往回走，在回家的路上，我想着刚才的作业的事，凡是遇到困难，只经肯动脑子就一定能找到解决问题的方法，通过自己想到的办法，造出了一支独一无二的铅笔，我心里暗暗地高兴起来。
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 16
坚持，努力是每个人都能做到的事情，但是做了就会发生奇迹。
“ 叮呤，叮呤……”铃声响了，这节是数学课，要上新课，听说有点儿难。开始了，一开始有点听不懂，但是老师重复讲了几遍，我就知道点儿。下课时，别人在外面玩，而我却在教室里面复习着老师上课讲过的题目。一遍又一遍地做着，遇到不懂的，我还会问其它同学，直到做会了为止，而且是不会错的。前几天，我们学校举办了学生体育健康测试，全校不管是生病，还是受伤都坚持，我在跑步时，因为前面跑得太快，后面跑不动了，但是我还是坚持跑，直到跑到终点。这就是我的坚持。坚持的`精神是非常可贵的，只是你能不能坚持做到。
现在社会有个马云。以前，他为了创业阿里巴巴不断坚持寻找商人帮助，可是一次又一次地被人赶出来，认为他是一个骗子。但是他始终没有放弃，过了好长时间，终于有人帮助他。马云经过那些人的帮助，现在已经成为了风云人物，这都是因为他的坚持，然而却创造了一个不可思议的奇迹。
人贵在坚持，只要坚持就能创造奇迹。
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 17
人们都说湘乡是个美丽的龙城，有一个美丽舒心的环境。马路边干干净净的街道，两旁生意盎然的花草，枝叶繁茂的绿树……走在这样舒心的环境里，令人温馨祥和，生命生生不息。
早晨，当我还在温暖的被窝中做着甜甜的梦时，柔和、动听的'洒水车歌把我唤醒，喔，洒水车来了。接着，后面有个大人拉着水管，给花草淋上它们最喜爱的养料，把跌倒的树苗 端正，给踩伤的花朵‘养病’……他们是那么认真。虽然，额头上流出了许多汗珠，但是脸上却永久洋溢着微笑。环卫工人已把灰尘‘赶跑’了，清洁工人又来了。他们戴着帽子，身着工作服，正幸苦地打扫着呢。落叶、垃圾，在扫帚的摆动下，一会就倒进了垃圾车里。街道就像洗了澡，‘香香的’，焕然一新。
不一会时间，一群小伙子推着油刷桶，给树木打上，便可防虫，这气味刺鼻，路过这里的人都匆匆躲开，他们笑了，还向行人问好。过后，继续埋头工作。蝴蝶停在他们身旁好像诉说着；‘‘美就是这样创造的。’’
他们这些为我们无私奉献的人已经完成了工作。这时，眼前却是一片舒适的环境，令人舒心、温暖。
自然的美、清新的美、辛苦的美无怨无悔。奉献心力的美，交织成一副美丽的图画。美就是这样创造的。
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 18
“培训是老师的长远福利。”简简单单的一句话，却恰恰着眼于教师的发展，表达了教师们渴望成长的心声。在这一理念的引领下，20xx年8月22日，采荷第三小学的老师们齐聚一堂，享受学校为我们提供的精神食粮。
简短的开幕式后，李更生教授为我们做了“教师的有效沟通”的讲座。李教授通过大量生动的案例、有趣的图片，向我们讲解了沟通的重要性、沟通的方向以及如何有效地进行沟通。李教授的授课深入浅出、妙语连珠，引得台下笑声连连，老师们在愉悦的氛围中增长了知识，了解了沟通的`技巧。在今后的日子里，相信老师们一定能将此转化为行动力，更好地和学生、和同事、和家长沟通，实现“多赢”。
下午，黄升昊校长又从寻根的层面为我们进行了“我们追寻梦想”的讲座。黄校长从钱学森的故事说起，引用许多的名人名言，告诉我们教育需要一个梦想，有梦想才有方向。教师应该具有幸福感，让自己幸福，也让学生幸福。要实现梦想，唯有静下心来教书，增强大局、团队意识，最后转化为实际行动。
短短一天的教师培训，让老师们如饮甘泉，获益匪浅。相信接下来两天的培训必将更加精彩，为大家做好新学期工作的充足电。
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 19
星期一放学回家，我刚跨进家门，爷爷就兴冲冲地向我奔来：“我抓来一只小野兔……”“真的啊！”我高兴得一蹦三尺高，拽着爷爷的手使劲摇，“在哪儿，在哪儿呢？”我着急地乱翻着椅子上的障碍物，爷爷见了，笑呵呵地说：“呵呵，心急吃不了热豆腐，还是我带你去吧！”
我趴在笼子周边，目不转睛地盯着笼子瞅：棕色的皮毛，身体蜷缩着，想一个肥嘟嘟的大绒球；两只长长的耳朵自然地往后垂，几乎与皮毛融为一体；一双炯炯有神的眼睛一闪一闪的，仿佛宝石散发着光芒。小野兔文静地趴在笼子里，皮毛锃亮锃亮的，使我情不自禁地伸手摸它。终于，我的.手悄悄地打开铁笼，接触到小野兔的头部：哇！一股热浪被我的手所吸！我轻轻地、柔柔地抚摸着它，小野兔似乎并不害怕，依然安详地趴在那儿。
第二天一大早，我急匆匆地冲到笼子旁左盯右瞧，最后高兴得叫了起来，小野兔在我的精心呵护下，居然没死。这使我小小的虚荣心得到了大大的满足。我把我的爱全部注入到小野兔体内，化作了它求生的动力，创造了奇迹！
我尝到了创造的乐趣六年级作文450字 20
走进广西，你会发现，这里是一个多么丰富多彩的世界。
走进广西，你会感觉到喧哗都市中所没有的宁静。在大自然里芳草鲜美，落英缤纷，蜻蜓戏水，彩蝶飞舞。让你感受到美妙绝伦，飘飘欲仙，仿佛自己也在飞舞。清晨，一阵阵浓郁的花香，随着微风拂面而来，大自然从睡梦中苏醒了。大自然伸了个懒腰，然后就和桂花侃谈起来。
走进广西，你会发现，这里没有了上海滩的拥挤和喧闹，没有了沙漠中的风沙尘暴，没有了大洋里的血雨腥风，有的是安详与恬静，有的是花木的绿影，有的是清新的空气。大自然是无奇不有，无穷无尽的。当你心情不好时，走进大自然，心情就会舒畅起来，忧郁的情绪就会消失。
走进广西，你会发现，这里的风景名胜很多，景色美不胜收。这是刘三姐的故乡，这里的'人们能歌善舞、热情好客。
走进广西，你会发现，在这片可爱的土地上，千千万万个勤劳的人们，正在用自己的智慧和汗水，建设着美好的家园……
广西人民欢迎您的到来，因为我们都很热情好客。
【我尝到了创造的乐趣六年级作文450字】相关文章：
我尝到了创造的乐趣的作文03-12
我尝到了创造的乐趣作文05-25
我尝到了创造的乐趣作文15篇06-11
乐趣谁都可以创造！05-05
我的生活我创造07-05
我的生活我创造07-05
上帝创造了我08-17
我的乐趣作文04-25
(精选)我的乐趣作文12-22
我尝到了母爱作文12-21