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描写水的六年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的描写水的六年级作文,希望对大家有所帮助。
描写水的六年级作文1
轻悄悄的,那是一种纯洁的声音;亮闪闪的,那是一种可爱的表现!柔柔的风缓缓地在它身边经过,引起了它的兴致,勾起了它的舞姿,就那么一波一波的重叠,直至边际消失!大概是青山的环绕,使它更具活力,大声唱着属于它的欢曲,从高处奔到低处!
这就是水!这是大自然最可爱而独特的女儿!它的迷人,使我更加的喜爱它了!
我爱听水声!丁咚丁咚……的,这是一种天真无邪的乐音!即使是再优美的音乐,也无法跟它相比!漫长在青山绿水中,你会欣赏到一支自然的乐曲,他会让你不由得停住脚步,轻轻地闭上眼睛,慢慢地忘记周围的一切,很快地陶醉于其中而无法自拨!这时你会多么的想要躺睡在山的石岩上,无忧无虑地欣赏着!
我爱玩水!炎热的夏天,一双牯燥的小手突然伸进冰凉的水里,它会感到莫名的力量,它再也不热了;一瓢水,小心地波在脸上,顿时舒适的感觉溢满了你的心窝!凉凉的,有说不清的.快感!
我爱看水!看那波光粼粼、春光满面的泉水!看它轻巧的流动,秘密地流向它的家庭大海里去!它的可爱,会使我愿意用手舀起它,注视它!使我发现它是多么奇特!它是大自然里无法被复制的圣物!
透明清澈的水,在我眼里流过,带给我许多舒适而从未没过的感觉!或许着就是水的奇特,它用它的欢笑带走了人的疲劳和不悦,它用它的歌声,乐观地给人欢乐!
描写水的六年级作文2
自四年级开学以来,我注意到现实生活中有许多浪费水的现象。联想到水资源日渐匮乏,我们国家还有许多地区缺水严重,我认为解决日常用水浪费问题是当务之及。经过思考,想出两个节约用水的方案。
方案一:洗车水再利用。人们在清洗汽车的时候,都是用水管冲洗汽车,哗哗的流水喷洒在地上,全部流逝了,特别浪费。由此我想出了一个洗车水再次利用的方案:首先,汽车清洗店应该特制几处专供清洗汽车使用的清洗槽,然后把要清洗的汽车停放在固定的清洗槽内冲洗,这样冲洗过车子的水就能够保留下来,经过收集处理再用于绿地花草的浇灌,可以节约很多水。
方案二:日用水再利用。日常生活中也有许多水都在不经意间流失了。比如洗澡,现在大部分人洗澡都是淋浴,人们在沐浴的同时也放纵了流水,这样流失的水,数额不可估量。由此我想到,洗澡的时候,用塞子把水池堵上再淋浴,这样洗澡水保留在水池中,经过滤后还可以用来洗衣服,拖地呢。另外,洗菜、淘米用过的水,也不要轻易倒掉,这些水可以用来冲洗厕所。
当然,生活中节约用水的方法还有很多,只要我们善于发现,勤于思考,一定能够想出更多妙法来节约用水。作为小学生,我们更应该从点滴做起,在此温馨提示:同学们,每次用过水后,千万不要忘记关紧水龙头哦!
描写水的六年级作文3
以前,我有洗完手忘关水龙头的坏习惯。那时,我以为漏点水也没有什么。但是经过一件小事,使我改变了这种错误的看法。彻底改掉了浪费水的习惯,懂得了节约用水。
一天,我照例洗完手没有关水龙头就准备回去吃饭。可刚走几步,妹妹三步并做两步跟上去,指责我说:“水龙头你关了吗?”“没关”我满不在乎地说。妹妹神情严肃,一字一板地说:“姐姐,你知道吗?这样不珍惜水资源是不行的呀!你一天就浪费10克水,一个月就是300克,一年呢?你将浪费多少的水?!你想过吗?”妹妹又说:“我们国家是个缺水的国家,许多地区的孩子都没有水喝。你浪费的水能够他们喝多少天的呀?!如果把这些水都存下来,或许可以挽救他们的生命”妹妹简单的几句话,说得我面红耳赤也感到非常羞愧。妹妹那么小,就懂得节约用水的道理。我和她比起来,真是相差太远了。想到这里,我顾不得什么,飞快地关上了水龙头。通过这件事,让我吸取了教训,也深深地懂得:水是我国的珍贵资源,我们一定要珍惜水资源做一个节约用水的好少年!
描写水的六年级作文4
一、问题的提出
水,在我们生活中是必须有的,如果没有了水,我们大家都讲会渴死,可是现在在生活中,还是有很多的人不珍惜水,总是不停地浪费水。所以我对关于我家节约用水做出了系列的调查。
二、调查方法
1、在家中时观察家里人,在家里是怎样有条理地利用水,还有没有合理地把水倒掉;
2、给家里的每一个人发一张调查表,了解家里的每个人的用水情况;
3、再发另一种表格,调查家里人是如何节约用水的,利用水的;
4、自己要以身作则,在家中帮妈妈打扫家里。
三、调查情况和资料整理
1、我从电脑上知道了,在这个大世界里,总是有好几个人在浪费水,如果每个人都浪费一滴水的话,全中国约14亿人每人也都浪费一滴水,那不就浪费了14亿滴水,而每个人每天还不止浪费一滴水呢!
2、我还总是听到爸爸和妈妈在说有好几个地方都是严重缺水,有些是因为那是大自然的规律,有些是因为那边的人都没有节约用水,而总是在两费水之源,所以那边很干燥、缺水;
3、有时我和网友聊天,也得知网友的家人也很浪费水,所以浪费水。
四、节约用水的方法
1、可以用洗菜的水洗拖把;
2、有些热水器要放去很多冷水才会变热,可以把那些水接起来,然后再用热水器放出来的冷水可以去冲马桶等事情。
五、结论
水是我们的生活中不可缺少的,所以我们要节约用水。
描写水的六年级作文5
下课了,小明来到洗手间,拧开水龙头,一股清水哗哗的流了出来。洗完手后,小明没关好水龙头就走了,水还在缓缓的流着。
这一幕被正在洗手的小红看到了,连忙关紧了水龙头,并拦住了小明对他说:“你难道不知道要节约用水吗?你看那些水都白白的流走了,多可惜呀。”而小明却说:算了吧,那些都是自来水,是用不完的。”小红生气的说:世界上百分之三的水是淡水,而这些淡水大部分是在南极和北极的冰中。人类有很少的水喝。世界上能让我们浪费的水很少。”小明不耐烦的说:“别吓唬我了,怎么可能!”说完小明转身就走了。小红叫住了小明,严肃地对小明说:“我不是吓唬你,如果我们浪费水资源,持续不了多长时间,地球就会闹旱灾,人类就会灭亡。就算那时候有水,也将是人类的一滴眼泪,成为地球上短暂而珍贵的一滴水。而且中国还是十三个严重缺水的国家之一。”
小明羞愧地低下头小声说:“对不起,我不会再浪费水资源了。”
中国是一个缺水的国家,人均淡水拥有量仅相当于世界人均水平的四分之一,我希望全国的人都行动起来,保护水资源,就是保护我们人类自己!
描写水的六年级作文6
同学们,你们知道吗?水是人类的生命之泉,如果没有了水,我们人类就像是一棵失去生命的小草,所以我们要节约它,但是,在我们中,也常常看见了一些不好的行为习惯。
我给大家举个例子吧:
某些人在洗菜的时候,就大量地浪费水源;洗澡时,需要充足的水给你使用。但是,你有没有想过,不是你一个人在洗澡,有很多人在浪费,洗一次澡,就像是用一张洗澡盆在海洋里舀一次水;假如你把一盆有用的水倒掉,人类就有失去一份水。
听了我的例子,大家节约水吧,但是怎么做呢?听我以下几种方法吧:
在洗澡的时候,先用喷头从头到脚淋湿,再全身涂抹肥皂或沐浴液搓洗,最后一次性冲洗干净。洗脸、刷牙的时候尽量使用脸盆和杯子,不任由水龙头哗哗地流。
洗衣机存满衣服的时候洗。并且,将最后一次漂洗的水留下来,作为下一批衣服的洗涤用水。
如果觉得厕所的水箱过大,可以在水箱里放一只装满水的可乐瓶,这样可以减少每一次的冲水量。
尽量一水多用。用淘米水、煮面水洗碗筷,既去油又节水;用洗菜水、洗衣水、洗碗水来浇花、洗车;洗脸水用了之后可以洗脚,然后冲厕所等。
洗手时,用盆洗比用水长流的方法更节省水,洗涤蔬菜水果或洗碗时也一样,开着水龙头不间断的冲洗非常费水,间断冲洗就能节约水。把用过的水存下来还可以再次利用。
家庭中洗衣机的用水量大,为了节水,生产厂家和科研人员都下足了功夫,要在保证洗干净衣服的前提下尽可能的节约用水。
……
所以啊,同学们,一起行动起来吧!不然,世界最后一滴水将是你的眼泪。