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我多想飞翔小学六年级作文（通用26篇）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。下面是小编整理的我多想飞翔小学六年级作文，希望对大家有帮助！
我多想飞翔小学六年级作文 1
当我站在楼顶，俯视着楼下。当街道上的人们如同蚂蚁般走在路上时我有股冲动，想越过那齐腰的栏杆，投入那风的怀抱。但我深深地知道这以后的后果，便是无尽得哀伤。理智使我原地不动，羡慕的看着空中翻飞的小鸟。
心中不停的想：试一试吧！即使是一试也是足够了。就像那飞蛾扑火的凄美。不知怎么，不受控制的左脚已经不听话的迈了出去，很想摆脱这种无法反抗的束缚，他偷偷的告诉我悬空的感觉真好。
背上的书包好像有重了许多，最近的资料好像又多了不少。我多麽想把它化为轻盈的翅膀在天空中自由的翱翔。
闭上疲惫的双眼，倚在楼顶的一角。让风儿轻轻抚摸我的脸蛋，撩动着我的长发，这时的我多麽想飞翔。
看！远处飞来了皮得·番，爬在我的耳边轻轻的说，只要快乐就可以飞翔。心中默默地想，我早已飞了起来，风在我耳边呼啸，述说着只有它们可以听懂的语言。睁开眼一看，我正在楼顶上自由的`奔跑，忽然跃起，扑倒在坚硬的水泥地上，我在楼顶上自由的大叫一声，把心中的不快全部挥发掉，嘿嘿的笑了起来，爬了起来，仰望蓝天。心想：如果不用死亡做代价的飞翔该多好……
但是脚踏实地的感觉却又是那麽的充实，不觉得轻飘飘……
这也许就是上帝把人造出脚，而不是一双翅膀，让人踏实的活着，而不是没有压力的死亡。
我多想飞翔小学六年级作文 2
我，是一只小鸟，一只想飞的小鸟。可是，有人将我的梦想破灭了。
一个风和日丽的`早晨，我带着愉快的心情，哼着小曲儿跳到枝头上梳理自己翅膀上还未长齐的羽毛。要知道，再过几天，我的羽毛就全长齐了。到那时候，我就可以自由自在地在空中飞了，那多么快活呀！就在这时，一颗小石子“唆”得一声击中了我，我眼前一黑就什么也不知道了。
醒来时，我发现自己被关进了笼子，周围全是陌生的东西。
下午，一个小男孩走进了笼子，抓起一把鸟食对我说：“小鸟，小鸟，快吃东西喽！”我见了，只啄了几口就不吃了。小男孩以为我饱了，就把手缩了回去，又跑出去玩了。
我望着窗外，看到同伴们在蓝天白天下飞来飞去。我可真羡慕他们，而自己却呆在笼子里任人摆布。我多想飞呀！
一天，小男孩又来给我喂食。我用尖尖的嘴巴，狠命地啄了他的手一下。他疼得哇哇叫，我趁机逃走了。
在蓝天下，我尽情享受着明媚的阳光，许久，我张开翅膀，消失在天空中。
我多想飞翔小学六年级作文 3
小学六年的童年时光里，我有一个愿望：我想飞翔！
我多想飞翔，飞上蔚蓝的天空，亲切地向洁白的云儿问好。
我多想飞翔，在陡峭的悬崖边与雄鹰比赛，看谁飞得更高。啊！苍茫的宇宙更是令我向往，在闪烁的群星间穿梭，顺便邀请外星人到地球参观玩耍。
我曾经有过许多梦想，梦想着有一天，我学会了飞翔，冲出地球，飞到了月球，在一个像火山口的土坑旁研究。忽然，洞口闪出一道亮光，一个外星人蹦了出来，他有着修长的手臂，绿色的身体，滑溜溜的皮肤，头像一个倒过来的犁。他的头上长着两只触角，脸上只有一只眼睛，没有鼻子，有一张普通的嘴。他只有三只手指，脚掌有点像青蛙的脚蹼。
“你好，请问你是……？”他开口说话了。“你……你会说人话？”我吓得有点结巴了。“那当然！我们会说很多种语言。”他得意的说。“那请问你叫什么名字？”我问。“我叫呱呱。”他说，“你是我遇见的第一个人类。”“是吗？”我有点儿得意了。“如果不介意，我可以请你到我们的星球去参观。”“太好了！”我高兴极了。
我跟着呱呱进了那个“洞”，发现里面是一大片海洋。呱呱告诉我：他们这里的人有不同的属性，像他是水性的，所以生活在海里。他们的房子外形很不一般，有鲸鱼形的、海龟形的、热带鱼形的……进入房间，我看到一张像贝壳一样的床，软软的'，虽然这里没有灯，但还是亮堂堂的，床的对面还有一台悬空的电视，他告诉我，这台电视可以收看到世界各地的节目。他还给我介绍了许多好朋友，正当我邀请他们坐着飞碟一起去地球玩时，听到妈妈叫吃饭的声音，突然醒来，才发现原来是一个梦。
虽然这只是个梦想，但这更增加我对外星球的向往。我会更加努力，向着这个目标而奋斗。我相信，总有一天，我会飞上太空的。
我多想飞翔小学六年级作文 4
我曾一次又一次地痴想：如果我在空中能干什么呢？而我又无数次坚定地告诉我自己，飞翔，只有飞翔才能看到大地是多么渺小，世界是多么美丽。想要飞翔，翅膀是必不可少的。那我应该怎样去寻找那双能带我飞翔的翅膀呢？
诗人告诉我，那双充满诗情画意的翅膀就在他笔下那一首首浪漫青春的诗句里。于是，我便埋头不停的寻找，终于被我找到了：那一句句生动逼真的描写，那一次次满怀忧郁的抒情，那一个个激动人心的故事，那一处处光彩夺目的景色……像一幅栩栩如生的图画，让人如痴如醉：像一首跌宕起伏的歌曲，处处动人心弦。
生活告诉我，那双充满善心的翅膀就存在茫茫人海中。它也许无处不在，也许偏偏和你捉迷藏，但是只要你细心观察，便能发现它的光芒。我走在街上，看着每个人来往的`路人，突然才发现原来这双翅膀就在那些善良的人身上：一个在为灾区捐款的乞讨者，一个在地震中为救孩子牺牲的老师，一个在公交车上主动给老人让位的青年人，一个起早贪黑的扫地阿姨，一个文明有礼小孩子……他们的身上都有一双翅膀，一双感染了世界千千万万人的翅膀。
学习告诉我，那双翅膀在每个人为前途奋发向上的孩子身上。早晨，天刚刚亮，教室里已经发出了朗朗的读书声，是那么响亮、那么清脆、那么富有活力。课堂上，他们一丝不苟地听着，全神贯注地看着，没有任何东西能敲碎他们那美好的梦想，因为他们要前进，一步一步地走向终点。那双翅膀就隐藏在孩子们那坚持不懈，即使在理想的路上撞得“头破血流”也仍然坚定的信念身上。
要相信，世界上真的有那么一双翅膀能带你自由自在地飞翔。现在，我对全世界宣布，我多么想要飞翔！将来，我对全世界公告，我曾飞翔过！
我多想飞翔小学六年级作文 5
黄昏，站在自己房间的窗户前，看着夕阳一点点落下，看着鸟儿自由自在地在天空中翱翔时，我多想飞翔。飞翔，对于鸟儿来说是一种存在的意义，一种命运，一种姿态；对于人来说，是一种向上的追求，一种思想高度，一份孤独和寂寞，一种激情。
飞翔之于鸟只是表达一种存在的意义，是一种命运。那飞翔之于人类是否就应是不断超越自我，飞出地球，迈向宇宙的追求呢？
飞翔是一种姿态，我多想飞翔，像小鸟一样在无边无际的蓝天中飘逸地翱翔，居高临下傲视万物。人类没有翅膀，只有借助飞行器，飞上蓝天。我想穿越时空的局限，飞翔在湛蓝的天空，俯瞰一望无际的向日葵田野。我想看看凡·高，看看他是怎样挥动手中的画笔，用凝重的'色彩，勾勒出内心的轮廓，铺展出一大片渗透情绪的向日葵田野。我想看看他的眼神，是透露着狂乱与不安，还是显示着对艺术的执著追求……
我想要飞翔，一是因为现在的学习任务太重，很多人都会想如果我是一种小鸟，会飞翔那该多好。不用在意有多么多的作业，不用去管现在的社会多么的阴暗，险恶。把蓝天当成家，把白云当成床，远离这个烟硝的世界。我想飞向高天，去和大雁一同呐喊，去和雨露一同嬉戏玩耍；我想飞向太空，去和太阳分享光芒，去和彗星一同燃烧！
"飞飞飞飞飞飞我要飞，追追追追追决不后悔"每当听到这首歌，总会令我浮想联翩，有时，我也想给自己插上一对翅膀，展翅飞翔。
我多想飞翔小学六年级作文 6
习惯了大人们每天让我努力学习，习惯了同学间的说说笑笑、打打闹闹，习惯了周末在家读着历史地理，习惯了......
在这一切的一切都与昨天相同的日子中，生活中渐渐少了对明天的盼望。我想要变成一只小鸟，在天空中自由自在的飞翔。
每天只有学习、吃饭、睡觉、复习，这枯燥无味的生活，让我渴望在这一片漆黑中，能够冒出一个小小的光点，点燃着日复一日的生活。
从来都很执着，有时也想退缩;一直漫不经心，有时也想认真;总是被束缚，有时也想飞翔。
有谁能给我一双翅膀，让我在天空中自由飞翔;有谁能给我一丝星光，让我在生活中有点盼望;有谁能给我一棵大树，让我在受伤时有个遮阴的'地方;有谁能给我......有时不想长大，因为害怕失去。有时盼望长大，为的是自己能在天空中飞翔。可是，不管怎么想，自己总要一天天长大，一次次的挣开束缚，怀着一颗好奇的心去闯一闯，去飞一飞，去游一游......
妈妈总是对我说，要努力学习，我也明白，可是，却还是想要拥有一片属于自己的天地，这是一棵干枯的心，渴望在远远的天边，有泉水的叮咚声响。
厌倦了这种毫无趣味的校园生活;厌倦了这种日复一日的学习环境;厌倦了枯燥的学习方法。我渴望，我渴望，拥有一双翅膀，在无遮拦的天空下自由飞翔。
我多想飞翔小学六年级作文 7
亲爱的爸爸妈妈，有时，我也想像小鸟一样自由飞翔。这是我今天最想跟你们说的一句话，这句话藏在我心里很久了。有时，我非常想把这句话直接告诉你们，可是刚要告诉你们又不敢了。我害怕被你们骂，被你们训诉。今天就让我借用这篇文章，正大光明地向你们倾诉吧！
爸爸妈妈，我不想做温室里的花朵，我不想被您给宠爱，也不想给你们管着，我只想做一只自由飞翔的`小鸟，经历任何风和雨和困难，让我变的更坚强。爸爸妈妈，如果你们真的爱我，就请你们放回我这只小鸟吧！让我在天空遨翔。
我知道，爸爸妈妈，你们为了管住我的学习，给我报了两个兴趣班，我知道这是你们为我好，可是你们考虑过我的感受了吗？每星期的学校作业已经够多了，你们还要给我添加负担，这些作业已经像一座大山压的我喘不过气来了。
记得有一次，我在上英语培训班，培训班上完以后，你们带我回到家，回家以后。我开始做兴趣班的作业，过了一会儿，我作业做完成了，打开窗子，我看到一群年龄和我差不多大的孩子，我心里想：“为什么他们那么自由，不用读兴趣班，我好想跟他们一样呀！我关上窗，看着那群嘻戏的身影，我心里默默的流泪，伤心。
爸爸妈妈，我想做一只自由飞翔的小鸟，不想做温室里的花朵。
我多想飞翔小学六年级作文 8
喧闹的世界，阴霾的风景，让人感到所有的一切都是那么烦燥！心里总感觉不平衡；有一种沉重的压力直冲大脑，压得我都沉不住气；好像一不小心都可以倒在地上，永远不再爬起来。
我特喜欢上课，老师讲得很不错，每一节课，都像开场一般的精彩，每一节课都使我在一个梦幻般的世界里神游，我害怕课后一个人所面对的孤独；我希望他讲一些，再讲一些……
我想逃离那些不必要的压力，我努力奔跑，我努力跨越，可是总是跨不出这个“门槛”。我的确应该面对，人总要学着长大吧！
也许，人生就像一场雨一样，看似美丽，但大多数的时候，我们都必须忍受寒冷与潮湿，那是必须的，当没有阳光的，我自己便是阳光；当没有快乐时，我自己便是快乐……
望着蔚蓝的天空，我尽量的远眺，让心儿向着远方，让那些烦心事，随即而飞荡……
欲哭无泪，欲叫无声。
也许，人生的挫折就是那么多，也许，在我们这个年龄都是脆弱的'。
窗外，漆黑一片，也不知道我的未来是充满阳光，还是黑暗，那些都是不可预知的。
我想：何时，我才能真正长大。
从一只丑陋的毛毛虫，变成一只展翅高飞的金蝴蝶；在蔚蓝的天空下，不断飞翔……
白天和黑夜相同的空间，我要留下不同的色彩。短暂和永远，不同的时间，而我只要闯出属于我拥有的旋律。
我多想飞翔小学六年级作文 9
雪把一片片枯叶吹落，如枯蝴蝶一般静静地躺在雪里。
我是一只幼鸟，一只毛还没有长全的幼鸟。寒风吹进了玻璃窗子，吹到了我的脸上，不觉得动了动身子。
今天是元旦的前一天。
我刚出生不到一天，就被一个身穿墨绿色夹克衫，深蓝色牛仔裤的人抓走了。
我幼小的内心早已破碎，自己根本不可能躲过猎人的毒爪，我想飞翔！我被关在一个铁笼子里，我看着窗边和我同性的小鸟站在树上。雪打在它们的身上，它们如同披上了一件白色大衣，身体在不停地动。
我想飞翔！我希望在元旦见到父母。
我在笼子里使劲儿地扑打翅膀，不停的扑打，不停地摔打……广阔的天空下，只有一声乌鸦叫进入我的耳朵。
到了元旦前一天的晚上，我突然发现自己的身子已经离开了鸟笼的底部。我能飞了！我能飞了！我用小巧的玲珑的'嘴巴使劲地啄笼子的铁条，可铁条竟然一动不动。
北风吹着枯树，远处已有一丝光亮，我想我永远见不到父母了。
这时把我关起来的大人们开了门要到外面带着猎狗去捕猎，外面很冷，屋里还烤着火，因为热胀冷缩的原因，我的笼子奇迹般地开了。
我自由了。
我可以在天空中飞翔了，我的毛也长的差不多了，我忍受着寒风的刺痛与猎人一起出了屋子。我在元旦那天自由了，我飞出了笼子，飞出了关我四天的屋子。
飞呀飞，我飞到了原来我的家，看到了我的母亲，可父亲呢？母亲告诉我，父亲因找我而饿死了，我不禁在寒风中掉下了眼泪。
我多想飞翔小学六年级作文 10
我是一只鸟，可那健壮有力的翅膀却不能飞翔，那清亮的歌喉却不能在自然中尽情歌唱。-------题记
一个月前的清晨，在大地的呼唤中，在春雨的洗礼中，在春阳的抚摸中，我醒来了。露珠为我洗去身上的灰尘，云彩照亮我光亮的羽毛。看着这美丽的自然，我骄傲极了，唱出自己最拿手的曲子。
同伴们也在尽情地为我伴奏。忽然，全场一片寂静，我以为我的歌声被它们打动了，静静地聆听，一曲唱完后，当我睁开眼睛的那一刹那，我惊呆了，眼前布满黑暗。原来同伴们早已逃走了。
现在，只有我一个人在这布满笼子的地方呆着。我的世界竟是如此狭小。每天清晨，可恶的人们用棍子捅我，让我唱歌，逗我开心。我反抗着，就是不唱，因为我的.歌声是大自然赋予我的，我只会奉献给自然。
望着瓦蓝瓦蓝的天空，我不禁想起曾经在这里飞翔的矫健身姿，我飞啊，唱啊!忽然“啪”的一声，我醒来了，原来是一场梦。人类啊，你们怎么这么无情?
人类啊，让我飞翔吧!我可以带你们去游览整个森林，我也可以把动听的歌声献给你们，但是求求你们以后别在捕捉我了。
我是一只鸟，一只柔弱无力的鸟，一只失去亲人的鸟，一只失去家园的鸟。天空，森林，鲜花只在我的梦里，我无法看到这么美好的景色。有时，我也想飞翔，但是，我能飞吗?
我多想飞翔小学六年级作文 11
徘徊在家里与学校，日复一日为习惯而活，不时仰望天空掠过的飞鸟，羡慕它们的自由。有时，我也想自由飞翔。
我们是笼中的鸟，缺少的不是飞翔的翅膀，而是一把打开笼门的钥匙。只要有了这把钥匙，我想我们可以直上九霄，展示自己的青春活力，绽放自己的蓓蕾。但我们不能，我们注定要为长辈的期望而活，注定要沿着他们为我们铺下的路前进。我们只能听之任之，无能为力。其实有时，我也想自由飞翔。
在笼中，感受自己的羽翼日复一日不再擅长飞翔；感受自己雄鹰一样的性格已慢慢没啦棱角；感受自己一天天麻木，一天天学会忍耐……一次次”蜕变“伴随着忧伤。这是一种不可名状的灼热，深嵌心底，也支持着心中梦想的存在。
“展翅高飞，笑望人间是与非”这是一种怎样的境界？回首不知如何时展翅的自己，一阵悲凉。将来，即使有了翱翔的机会，我的羽翼又能否带我飞向远方?这样的思绪，不定时的在脑海中涌动，我感受着心灵的呼唤。其实，即使羽翼不丰又奈何？就算翅膀断了，心也要飞翔！
生活中，把要做的.一切做到最好，不遗余力的把一切做到最好，活在当下，认真对待每一件事，坦然迎接每一个崭新的明天。只是个别时候，心中的梦会被打破尘封，涌向脑海，这时，要笑意面对，并筹划它的现实。
生活中缺少自由，缺少活力，但也总应潇洒地走过。只是不要忘记自己飞翔的梦，而应时时沉淀在心灵深处。是的，有时，我也有梦，我也想自由飞翔去实现它！
有时我也想自由飞翔……
我多想飞翔小学六年级作文 12
无时无刻，我都想要飞翔。飞翔这个愿望让我偶然想起，偶然忘记
我知道，二十一世纪是一个残酷现实的世界，因此每一天的每一分每一秒，对于我们这些奋斗的少年来说都是珍贵的。
可是，我们总想在写完作业之后，上完补习班之后，争取一点点时间，飞向蓝天，痛快的漫游在这片乐土上！就像鸟儿一样，就像雄鹰一样，就像在水中潇洒畅游的鱼儿一样也许对于我们来说，这一点小小的要求，就是一个大大的欲望，而这欲望是不能够让我们得到满足的。
鸟儿被关在笼子里，会悲痛；鱼儿因不能在广阔的河流里畅游而感到失落，少年因没有蓝蓝的天空漫游而伤心、难过。有时，我也想飞翔。
如果我是一只小鸟儿，会尽情地漫游在蓝蓝的天空中，谁也不能阻挡我，谁也不能逮捕我。那时，我的.心中只有一个美好的信念，那就是飞翔和自由。
老师啊，父母啊，请你们给我一点自由的空间吧！请你们还我一片蓝天吧！我保证我会认真学习，不过我只要一点空间，只要一点自由的空间！我知道，想要成功就得努力，可是我们也很累，有时我们也想成为小鸟、鱼儿，为的是自由自在，请你们理解。我们都已长大，明白你们的良苦用心，但请您们也明白我们的想法！
好好学习，拼搏前行，是父母的期待；勇攀高峰，顽强勇敢，是恩师的教诲；飞向天空，展翅翱翔，是我们共同的愿望！让我们共同努力吧！
我多想飞翔小学六年级作文 13
“看！那天上飞的是什么?”我对着我那肥胖的弟弟说。
“不就是小鸟吗?老姐我看你的近视不轻呀！”在一旁的弟弟得意的说。
“ 不对，那天上飞的是自由的小鸟。”我小声喃喃自语道。
谁知弟弟的耳力特别好连我用微小的声音说的话他都听到了。
他说：“ 我这么聪明怎么有你这么笨的姐姐呢？以后出去可别说是我这位天才的姐姐呀！嗨！这天下的鸟不都这么飞的吗？这还分什么自由不自由呀！”
“谁说的' ？” 我以口否定了弟弟的话，“ 我天天一放学回家就被关在房间里，连周末也如此。假如我是小鸟，我也只是天天被关在笼子里，没有快乐 、也没有自由的小鸟而已。有谁给了我快乐呢？没有！ ’
我渴望自由的飞翔，飞到那遥远的地方，飞到那属于我的心中的乐园。
蓝天是我的课堂；白云是我的老师；太阳公公叫我早早起床；月亮姐姐叫我早早觉。
假如我是小鸟我有自由的飞翔，我有飞，我有飞的更高，飞得更远。
假如我是小鸟，我有飞到云彩里，品尝品尝蓝天白云的美味。
假如我是小鸟我要去看望它们，看望我心中的课堂，我心中的老师。飞到它们身边轻轻吻一吻它们，和他们一同欢声笑语。
我想自由的飞翔！
我多想飞翔小学六年级作文 14
我想做一只鸟，这样我就能翱翔于天空获得属于我的自由。我想做一条鱼，这样我就能游遍海底世界找到属于我的自由。我想做一朵花，这样我就能吸收土壤里所有的养分，拥有属于我的自由……我想踩着风飞翔，这样我现在翱翔于天空，去往我的天空，去完成我的梦想……
我想踩着风飞翔，这样我就能做一个老鹰在天上展翅翱翔，去往属于我遥远的远方我永远不会害怕因为我是一只老鹰。我永远不会胆怯，因为我是一只老鹰。我永远不会后退，因为我是一只老鹰……如果你和我一样有着梦想在远方，如果你和我一样有着希望在远方，如果你和我一样有着星辰在远方，如果你和我一样向往着远方……那就和我一起踩着风飞翔吧！
我们踩着风飞翔，我们就成为了老鹰可以展翅翱翔于这天空。这广阔的天空都属于我们，这样我就不会害怕。不仅会往前走去往远方，也不会一直彷徨于过去！！！
同学们，让我们踩着风去往天空，在天空上翱翔找到属于自己的`天空，然后不畏惧一切只是往前飞，只是为了寻找属于自己的天空，属于自己的梦想和星辰……
我多想飞翔小学六年级作文 15
我想飞，飞到我想去的地方，参观用双脚走不到的地方，飞过太平洋，看看它到底有多大，飞到城市的上空，看看这美丽的城市……
在我的'眼里，我觉得飞这种感觉特别好，因为我觉得在地上虽然是第一视角，但是看不到很远的地方，飞起来，视野非常宽阔。还有一点，就是如果走到一个地方的话，要绕很多弯道，走很多不必要的地方，如果开车的话可能会堵车的。飞起来，可以走最近的一条直线，也不会堵车。
我想飞，我会到一片大海上，在空中停下来，静静的观察海面。看到海鸥，我会跟着他一块飞翔，到达对面的海域，在沙滩上躺下休息。然后再飞回去，看到水浅的地方我会游一会儿泳，感受大海的清凉。
我想飞，飞到蒙古的草原上，找到一片羊群，到高空中，学着老鹰俯冲下来抓一只羊，然后立刻飞上去，羊很有可能会掉下来，因为羊可能比我还重呢！
我想飞，飞到维也纳去，听听世界级的音乐会，参观音乐之都，体验一天的音乐生活。我还会看看海顿、莫扎特等人的雕像，然后跟他合个影！再去各个街道，是不是用音乐家命名的。
我想飞，飞到没有烦恼的地方，没有“题海”，没有成堆的课本，没有超负荷的书包……
我多想飞翔小学六年级作文 16
绝望，不去想，他们拥有美丽的太阳…..”甜美的声音倾泻在耳畔。不知不觉，那心中的梦点亮了双眸——我想飞翔。
我想飞翔。因为当一大堆白花花的试卷将我“埋没”，抬起头，看了看窗外蔚蓝的天空，不禁的叹了叹气。我渴望飞翔，在天空中无忧无虑，自由自在地飞翔。跟太阳公公一起做早操，跟白云哥哥姐姐玩捉迷藏，跟小鸟们一起练嗓子，唱歌……所以，我也想飞翔。
我想飞翔，想飞上那璀璨的星空。我必看那一颗颗闪闪发亮的星星，他们用他们那一丁点微弱的光，来照射着那一个个需要光的人们。用他们的光和月亮姐姐的光芒照射着大地。让人们悲伤与疼痛跟着光芒一起流逝，并得到美好的幸福。我会在星空中，寻找我的梦想，一直填满我人生中的'一页。所以，我也想飞翔。
我想飞翔，想飞进书籍的宝库里去，去感受书里的“情”。感受着亲人对我的亲情；朋友对我们的友情……放心，我会在每一本书上留下我的记号。在这浩瀚无际的书海中，我将飞过无数条海。所以，我也想飞翔。
我想飞翔，飞向爱琴海，飞翔维也纳。在徘徊逗留中，我决定——在飞翔中播种阳光，收获欢乐。
我多想飞翔小学六年级作文 17
“我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。”
每当听到这首歌，许多人都会落泪，可我却迸发一个怪念头—我要飞翔！
假如我有双翅膀，我一定要飞翔。飞向那无边的田野，呼吸着新鲜的空气，和马儿一起比赛，在绿色的田野上飞翔。蓝天白云和我作伴，和我一起自由飞翔。鸟儿和我作伴，“叽叽喳喳”使孤独的旅途不再寂寞。
假如我有双翅膀，我一定要飞翔。飞向那金色的沙漠。沙子进了眼睛我不怕。遇上了大风我不怕。因为我知道不经历风雨怎能见彩虹，看哪！尖尖的.金字塔是我航标灯，旁边石像在为我加油鼓劲。加油！加油！
假如我有双翅膀，我一定要飞翔。飞向那一望无际的大海，在大海上自由飞翔。风暴来了，海上的大风大浪使人害怕。加油！加油！海燕在为我助威，狂风为我呐喊，加油！加油！“让暴风雨来得更猛烈些吧！”我一定会冲破这大风大浪自由飞翔。
虽然我知道我不可能真的飞翔，可我一定会插上想像翅膀，在作文世界的天空中自由的飞翔。
我多想飞翔小学六年级作文 18
一天，翼走在街上，看见一个只有左半边翅膀的天使，他想帮她，就问她：“你怎么样？要不要紧？”她慌忙的应付，说到:“不要紧的！只是断了一边的翅膀而已！”“这怎么能让我放心呢？”翼皱了皱眉头“你还是暂时住我家吧！”“谢谢你的关心！”“不客气”“我真的可以住你家吗？”她似乎很惊讶。“是的可以！”“太好了！”“对了！你叫什么名字？”“我叫丝！”
就这样，丝经过了翼的照顾，终于长出了右半边的翅膀。
翼，又一次走在街上，看见了丝在天空上飞。他，冲她笑了一下，丝的脸上立刻浮现出了两朵红晕，她飞了下来，接着，她收起了翅膀，在翼的脸上深深地用手指点了一下，说：“傻瓜！我只是点了一下你，你为什么脸那么红呢？”一停顿了一下，便说：“我，喜欢你！”说着，就已经趴在了丝的.左肩上。丝，笑了笑，轻声说：“傻瓜！我是上天派来的天使，我们是不可以和人类恋爱的！”“为什么？”翼的声音有点低吼，“点我是个例外！”她在他的额头上如蜻蜓点水一般，留下了一个——深深地吻。
我多想飞翔小学六年级作文 19
随手翻开以往的记事本，不禁又想起童稚时节的欢快、幼年的活泼。沉思之时，一只飞蛾进了我的眼界。啊，对，我的.现在虽没有了幼时玩耍的时间，但我可以在草稿纸上和飞蛾一起飞翔啊。
时针飞旋，the time如开天之斧一样劈开了我人生崭新而又陌生的一页。举手投足之间，生命之主题和命运之导向不知改变了多少回，岁月如一把剪刀一样，在我的身边擦来挥去。过去了一切都过去了，痛就痛过了吧，明天太阳还会升起，我定能用我那残损的手掌抚平剪破的伤口，不让任何外物侵害。
睁开朦胧的双眼，环顾四周，一切都是黑压压的，只有远方有一点似亮非亮的星光。对，我要追那星光，我要追上那星光，你定会引领我找到太阳，在它那微弱的光线下，我能看到河畔金柳，不远处的雨巷，深秋里火红的橘子洲。
冬日的雪压住了我，但它压不住阳光呀，在阳光下，也只有在这阳光下，我才能在冬日万物休息时献上一股供人呼吸的氧气。
我想飞翔，哪怕只是像蚊子那样，携来百侣一起飞翔。
我多想飞翔小学六年级作文 20
从小，我就向往蓝天，长大后，我仍然喜欢静静地躺在草地上，欣赏蓝天，飘动的白云，飞翔的鸟儿经常让我想起我的遐想。因此，一个永恒的幻想从头脑中萌发我想飞。
我想飞翔，我想拥有一双天使般的白色翅膀，我想在蓝天中展开我的翅膀，与白云共舞，与清风比翼。如果有上帝，我想恳求他给我们一双美丽的翅膀，这样我们就能像鸟儿一样自由飞翔。那该多好啊！到那时，地球上将不再需要那么多的道路，也不会有人死于交通事故。
我想飞翔，我想像太阳一样飞翔，我想站在高高的筋斗云上，欣赏祖国的大江大河和大山，欣赏大自然；其他的'山在天空下都显得矮小。这种感觉，我想看蜿蜒的长城，攀登巍峨的泰山，游览美丽的西湖，美丽的西双版纳，如画的天涯海角都会留下我的足迹。我也想找到美丽的郭华山，但我永远不会把它当成自己的。我想把它建成最好的旅游胜地，这样疲劳的人可以有一个地方休息和休养。我还想参观世界上所有著名的名胜，埃及的金字塔和古罗马斗兽场我们将看到全景。
我想飞翔，我想像超人一样飞翔，我想惩罚邪恶，促进正义，拯救所有处于危险中的人，我想飞到伊拉克，释放白鸽，这样那里的人们就不会再被炸弹袭击了哪里有战争，我就飞到那里，在那里撒下和平的种子。我会让杀戮的武器生锈，抹去战争的记忆。我也将飞得太高空，在那里我将监视地球的每一个角落，以防止战争的火种复活。从那时起，全世界的人都可以过平静的生活。
当然，我可能太贪婪了，但是如果我能飞，我必须这样做。
我想飞翔，也许这永远是一个梦想，但我不会放弃，我会努力实现我的梦想！
我多想飞翔小学六年级作文 21
落叶在空中飞舞，鸟儿在林中飞翔，倚在窗前，望着窗外。有时，我也想飞翔。
呆望着桌上的参考书与作业，心中不免感伤。唉，什么时候才能飞翔？
想要飞翔在书海中，看我喜欢看的小说、名著、故事会……上初三以来，我便与这些书隔绝了。想要进入孙悟空与白骨精的智斗中，想要重温那梁山好汉的故事，想要体验骆驼祥子拉车的艰辛，想要与鲁滨孙一道去探险……这曾经的一切都让我如飞翔云霄，如今却只得在梦中寻找。
想要飞翔在大自然之中。雨后的`竹林，格外清爽，让人心旷神怡，宠辱皆忘。我真的想去体验“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的别绪；去体验“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的抖擞；去体验“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。
想要飞翔在农家之中。看那成群的鸡鸭自由闲逛，看那欢快的牛羊在草地上咀嚼岁月，看那金色的稻田翻起波浪。我真的想去体验“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛苦，去体验“春种一颗籽，秋收万粒粮”的喜悦，去体验“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”的亲情。
有时，我也想像鸟儿一样自由飞翔，逃离父母所编织的网，去过自己想要的生活。父母的深情叮嘱，成了口中的唠叨；父母的贴心问候，成了心中的烦恼；父母尽心尽力的爱护，成了眼前的一张网，网住我的思绪，我想要展开翅膀飞翔，却找不到飞翔的方向，眼前只有迷茫。
想要飞翔，飞翔在蓝天白云间，或许我们不用再仰望星空发呆，不用再盯着试卷发愣，不用再羡慕鸟儿的自由。但，我的翅膀什么时候才能展开？
生命在，希望就在，梦也在……
我多想飞翔小学六年级作文 22
人与其它动物不同，人会走路，在没有发育成熟的时候，人还心怀飞翔的愿望，可是长大以后就不能飞了。
我们给自己造房子，每天做着定时定量同样的工作，偶尔想改变这种笼中之鸟的状态，却又似乎不能如意。
我要飞，挣脱烦闷的生活之网，飞向自由的天堂。
这种愿望似乎难以实现，因为我们根本不会飞，就好似笼中之鸟有翅膀，但因为它从小就生活在笼子里，飞不了。它愤恨，人类为什么把它关在笼子里，不让它飞。有人说：“笼中之鸟歌喉真美。”人类听来悦耳的声音说不定在鸟的情感世界里是悲怆的。真是奇怪，爱它就要给它自由嘛！我们都应该给自己一个自由，去飞，去到自己想去的地方。不是天堂，胜似天堂，但，要有目标和目的地，否则会因为乱飞而碰坏头的，谁说不是呢？所以，为了飞到自己所向往的.领地，哪怕途中风风雨雨，再所不辞，因为有梦，才能飞翔，有所不为，而后可以有为。在追梦的途中请谨记这一句话，不要好吃懒做，做那些没有意义的事，方能有所作为，完成梦想。
我要飞，飞到一个不为人所知的桃花源，那里只要足够宁静，仅能容我一个人居住即可。不要笑我，地球离了我照样转动，父母在我飞到那的时候，伤心一阵，会好的。假如我能回去看他们，我会回去的，假如不能也便宁静一世，不是说笑，就算是说笑，也没什么意味。
没有伴侣，并不一定就会孤独，你想啊，我有一对翅膀，徜徉于山水之间，貌似也没什么好孤独的。因为只要我不去想，就不会孤独。日月星辰也可以是我的伴侣，他们不会说话，是那样宁静，却又与我共存在于大地之间，即使有一天，带翅的人，灰飞烟灭……
我多想飞翔小学六年级作文 23
母亲的爱是无私的，伟大的。她对儿子倾注了自己所有的爱。儿子是她的生命，她的欢乐。可是，太多的爱使儿子成了“笼中鸟”，失去了自由，失去了和伙伴们翱翔在天空中的'快乐。
妈妈您知道吗，我就是这样一只“笼中鸟”。
星期六，同学来约我去滑旱冰。我兴高采烈地向您汇报。可您一听，像是我犯错误是的，马上拉长了脸，用严历的目光盯着我说：“不行，滑旱冰太危险了。去年你因为滑旱冰，还做过一次手术呢？我们单位上一个同事的儿子就因为滑旱冰，腿摔折了，现在还下不了床呢！滑旱冰有什么好呀！反正说什么你也不准去……”
我用双手塞住了耳朵，跑进了我的房间，泪水止不住的流下来。我伤心极了，真想冲出去对妈妈喊：“我长大了！我长大了！我不要做‘笼中鸟’。”
第二天，我刚睁开朦胧的睡眼，只见枕边有一张纸条。我打开一看，上面写着：“儿子，早餐在桌子上，慢点吃，别烫着。吃饱后把家庭作业写完，再把语文那两张报纸看了。”学累了自己在家玩玩具，不许出去。唉，又是一天“笼中鸟”似的生活等我熬过哪！我没精打采地穿衣……
正当我无奈地写作业时，听到院子里孩子们欢乐的笑声，我真想出去和他们一起玩。
我想，小鸟多么向往蓝天，向往自由，可我只能呆在“笼中”，忍受孤独与寂寞的煎熬。
亲爱的家长，我明白您的良苦用心，更理解您伟大的爱，可我们有翅膀，请不要将它们折断；我们会站立，请不要总扶着我们走路；我们会飞翔，请让我们拥有自己的天空；让我们振翅高飞，独自翱翔吧！
我多想飞翔小学六年级作文 24
我愿乘着长风，在蔚蓝的天空中绽放，自由一生！
——题记
平素最爱一杯清茶在侧，凉亭闲适，手捧素书，品茗书香。简单，却未能实现。
家长的盼望，老师的期待，是什么？不过是希望自己能考出个好成绩，心中骄傲罢了，却也饱含着他们的心血，不枉费。
我曾去过一个偏僻的乡村。下车了，道路两旁果树飘香。一阵风吹过耳畔，与梨花合舞，荡入我心。那里条件一般，但馥香的'农村气息令我陶醉。沉迷于此，不枉费。
独在家中学至凌晨，半夜未眠，考得好成绩了，却也未多开心。
成绩，次次都会让父母、老师愁心，而我们也必定成为关注的焦点。殊不知最难过，最痛心的不是他们，而是我们这些被盯得紧紧的孩子。谁家的孩子哪科一甲头名了，家长脸上立马就贴了金了；若是考砸了，家长就显得比孩子更悲伤，而打孩子，骂孩子的事自然不在话下了。
这些，都出自父母的严要求，高期待罢了，我亦同如此。
为了你，我不调皮，不任性；为了你，我强颜欢笑，可你却从未走进我的心。
我本应翱翔于蓝天，携一丝白云，潇洒畅游；我本应停歇于枝头，伴一缕阳光，吱吱歌唱；我本应在那田野上舞动；我本应该在那大海上迂回！
现在再想想那个山村，真是美好而不可多得的享受。那段时光，默默无闻，似有似无地生长，不知不觉间日益清晰，我无比怀念那个时候的自己。
不错，对于家长和老师，我自感激不尽，却被这种教育模式看穿。有时，我看似努力，心却早已乘长风，跃苍穹。
燕国情，千千结，问少年观何，眼下无名池，心中黄河月。
愿与君共勉。
我多想飞翔小学六年级作文 25
我想，与鸟儿在无边无际的蓝天上并肩同行，那该多么自由啊，不用受生活的约束，不用去认真体验悲欢离合，不用去细细品尝人生百态，只有迎面吹来的风，只有并肩飞行的伙伴，只有湛蓝无边的天空，如此多么好，就连我眼中的空气都是自由的。也许，这种幻想永远不能实现，我只能做一个平平常常的人，平凡无奇地来，转眼间也要平凡无奇地走，那为什么偏要白白走这一遭呢？
我是一只熊，我奄奄一息地躺在草丛上，望着浑浊的天空和被污染的小河，我不禁陷入了深深的回忆……
很久以前，这里环境十分幽美，天空一碧如洗，小河清澈见底。那时候，我的妈妈还在世呢。她对我说：“这里啊，是我们的家，我们好几代都生活在这里。”可是随着时间推移，人类的科技发展在突飞猛进，天空已经被工厂的污气覆盖，小河已经被污染，森林中的树已经被砍伐得面目全非，我的妈妈为了帮我寻找一些干净的水而被猎人给杀害了，这里已经不再是我的家，而是人类任意索取的屠宰场。我笑人类的愚蠢，我笑人类的自私，我笑人类的'贪婪。因为我知道，人类迟早会消失在这个世界，就像我一样，就像我同伴一样，悄无声息地死去。再见了，世界。再见了，我曾经赖以生存的家园！
它死了，没有一个人在意。其实，我们人类自称是世界的主宰，我们就要尽职尽责，世界上的植物、动物都是我们的子民，我们像这样对待我们的子民，我们有什么资格当世界的主宰？换句话来说，我们只不过是一介昏君，我们并不在意它们的生活甚至生命，还得寸进尺地去伤害我们的“子民”，我们怎能配当这个世界的主宰？
我们要深知：世界不属于人类，而人类是属于世界的。
我多想飞翔小学六年级作文 26
面对困难，迎难而上，终会取得成功；在风雨交织的逆境中，迎风飞翔，终会看见彩虹。我想像记忆中那展翅高飞的鸟儿一样，不畏艰险，迎风而上……
近来，生活中遇到诸多不顺，连天气都变得阴沉沉的，令人十分压抑。我走到窗外，天空中正下着大雨，风在天空中咆哮着，雨滴仿佛雷点般，凶猛地砸向地面。窗外的树被刮得弯下了腰，枝叶也在风中凄乱。
我不由心头一颤，低下头，突然望见在窗台上停着一只小灰鹊，惊喜间，我蹲下细细观察……
只见这只灰鹊，全身灰褐，羽毛被雨水冲刷的亮晶晶的，整个身子呈流线形，体表望上去十分光滑。它的头四处转着，在窗台上时不时飞起又落下——原来，它在躲雨。
正当我准备起身离开的时，突然看见它挺起身子、眼睛直勾勾地盯着前方，双腿在窗台上来回踱步，抖了抖身子，将雨水抖落，双翅“呼”得一下展开，两腿移到窗沿上，猛得一蹬，冲着风雨中的远方飞去。它瞬时化为一道黑色闪电，在风雨交加的`空中穿梭。它的身子左右晃动，显然是大风将它吹得东倒西歪，可它仍伸开翅膀，扑扇几下，更用力地飞走。只留下旋风，停在空中。
不久，那道闪电便消失在了暴风雨中……
我心中顿时感到慷慨激昂，仿佛热血被点燃，尽管它身形小巧、力量薄弱，但仍竭尽全力、奋勇一搏，我深深沉浸在了这震撼之中。
风雨停歇，过了不久，便晴空高照，隐约间仿佛又看见了彩虹。顿时，我的愁苦被吹散，心结被打开。
我明白了，只要面对风雨、迎风飞翔、在艰难中迎难直上，永怀一份力量与坚韧、奋勇一搏，总会再现昔日彩虹。
我也想像着灰鹊一样，在无比困难的空中，伸开双臂，勇猛飞翔，在风雨阻挡中迎风去飞翔，去为美好未来奋斗希望。
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