成绩单上的争论六年级作文
导语：争论是一般指两个或者多个人由于目的或者价值观的差异，无法和别人达成一个共同的结论，而互相表达自己观点的一个过程。接下来小编整理了成绩单上的争论六年级作文，文章希望大家喜欢！
月亮出来了，白天吵吵闹闹的教师渐渐的安静了下来。
月色透过那方方正正的窗子洒进教室，照亮了讲桌上的一张密密麻麻的纸。
那是今天考试的名次。
“嗨！憋了一天总算逮着个机会说话了！”成绩单上中不溜秋的“21”首先发话了，“嘿嘿，大家都说说话！今天考试真的引起了不小的轰动啊！你看我们家红红比上次进步了十几名呢！我们应替她欢庆一下！”“21”非常得意洋洋。
“哼！21名还好意思炫耀！有什么了不起啊！”排名4迫不及待的插话了。“我们家丽丽一直排在前五名，他也没像你一样高兴！骄傲的家伙！看看谁高吧！”说完，便扭头朝一边看。
“21”的话被噎了回去，心里很不好受，只是小声嘟囔：什么啊，我们红红有了进步不该表扬吗？就你得意！但这个声音很快被淹没在了激烈的讨论中。
……
心里七上八下的“12”：“我的小主人啊，是个典型的“波浪人”，我的座位也是一上一下的，一点都不稳定，唉，我的主人啥时候才稳定下来呢？”
“哈哈哈！学习成绩就是不好咯！”“4”笑道，眼里尽是骄傲和不屑。“自己没用怪谁呢？”“4”一副高高在上的表情面对着众数。
这句话好像是水中投石，立刻激起了剧烈反应。特别是在中下游的名次，更受不了“4”的趾高气扬的态度，大家就唧唧歪歪的吵了起来，简直乱成了一锅粥……
“冠军‘1’才是王者！”不知道谁喊了一句，大家立马安静了下来，把注意力放在了名列前茅的“1”身上。
这位“1”还真不是吹的。每次都能看见他高高在上的身影。“1”小姐不慢不快的说：“大家都在为名次争吵，那么你们知道名次代表了什么吗？”
大家都不知道，都一个个安静下来，洗耳恭听“1”的高见。“名次体现了这一次考试成绩，也反映了小主人的学习状态。可名次不代表一个人的成绩，他总有失败的时候，当然也有成功的.时候。名次不是衡量一个人的标准啊！”
“我们就说“53”，小杰作文一直是班上的佼佼者，昨天老师还朗读了呢，他的成绩可不知着两位数。”
这句话立马得到了大家的共鸣。“对啊！我们家红红文艺表演谁都比不过！年年获奖！”“是啊是啊，我们小刚打篮球打得非常好！还得过奖呢！”“是啊！…………”
……
刚才不可一世的“4”一下子涨红了脸，支支吾吾：“我，我们家丽丽除了考试在行，其他的，好像……也不咋样……”成绩单上的名次气氛渐渐缓和起来，大家都在认真讨论小主人的改变发展，打算把这些话告诉小主人……
慢慢的，喧哗的教师有安静下来，名次们渐渐入睡……