可爱的鸽子六年级作文
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可爱的鸽子六年级作文

时间:2022-09-22 15:54:20 六年级 我要投稿
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可爱的鸽子六年级作文

  鸽子纯洁无暇,象征和平,而且更使我惊叹的是,它的方向感极强,像一个指南针,不管飞到哪里,都能找到回家的路。下面是可爱的鸽子六年级作文,欢迎参考阅读!

可爱的鸽子六年级作文

  篇一:可爱的小鸽子

  今天,妈妈带我去看又可爱又美丽的小白鸽,我和妈妈走到有小白鸽的地方,我刚停下脚步,就有一只小白鸽停在我的跟前。我蹲下,把它捧起来,只见它的羽毛像雪花一样白,眼睛像宝石一样蓝, 嘴巴像玛瑙一样红,而且红得还发亮,像个红钩子,好看级了!

  我轻轻抚摸着它的羽毛,它头上的羽毛很光滑,背上的羽毛很厚,腹部的羽毛很软,像一堆棉花,而且还热呼呼的。

  鸽子的嘴巴尖尖的,上面长,下面短,桔黄色的爪子上面有一些鳞片,小小的白钩子就是它的指甲。

  过了一会儿,我问妈妈要了几元钱,去小店里买了一袋鸽子食,我先倒了一些鸽子食在手里,走到鸽子群中,过了一会儿,三四只鸽子站在我的手上津津有味地开始吃了。过了不到一分钟,我手中的鸽 子食早就被吃得一干二净了。我又倒了一些在手里,把鸽子食往外撒出去,这样所有的鸽子都可以吃到了。我见鸽子们低下头,用它们那尖尖的嘴去啄鸽食。一啄就啄掉了四五粒,这些鸽子都像饥饿的 狼一样狼吞虎咽地抢着吃食。

  我挺喜欢逗它的:我先倒了一点鸽子食在手里,见有只鸽子飞过来了,就把手给捏紧,鸽子又飞走了,我把手给松开来,鸽子又飞过来了,这下我可没有把手给捏紧,我是看鸽子快要到我的手边的时候 ,把手给放到别的位置,鸽子跟着我的手飞着,我的手到哪里,他也飞到哪里,好像在说:“快给我吃食!快给我吃食!”这次我可不想第一次和第二次这么好找了,这下我把鸽子食给藏了起来,结果 被鸽子给找到了,这下我无话可说,只好把鸽子食给它吃了。

  鸽子可真可爱、真好玩啊!

  篇二:可爱的小鸽子

  我家养着一只活泼可爱的小鸽子,小鸽子给我带来许多乐趣。

  小鸽子体形不大,灰白色的尾巴,一对红褐色的翅膀。圆圆的脑袋上镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛,显得非常机灵。这对黑色的眼睛和红褐色的翅膀形成鲜明的对比。尖尖的嘴巴吃起食来一顶一顶的, 别提有多可爱了。一双黑色的脚显得非常有力气,在我逗它玩的时候,它一会跳到高处,一会跳到低处,像个跳高运动员。

  喂鸽子食是一件非常好玩的事。我只要撒一点点的鸽食在地上,它就会飞奔而至,三口两囗地吃完了,然后,它们侧着头望着我,“咕咕咕”的叫着,好像在说:“再多来点吧,我还没吃饱呢”。看着 它可爱的讨食模样,我连忙又抓了一大把鸽食在手上,还没等我把食撒下去,它急忙“扑棱”一声真冲我手上,快乐地啄食起来,还时不时的啄啄我的手指,有点痒痒的,但不痛,我想,这大概是表示 友好吧!

  鸽子吃饱了,就开始梳理它的羽毛,只见它先把脖子歪过去,用尖尖的嘴巴当梳子,在背上东啄啄,西啄啄的。接着,把头埋进翅膀里,梳理下面的羽毛。然后,又把头低下去啄肚子底下的羽毛。最有趣的是梳理尾巴上的羽毛,只见它先把尾巴张成扇形,使劲往上翅,脖子用力往后伸,用嘴咬住羽毛,从尾巴根一直咬到尾巴尖。梳理完毕,它就张开翅膀扇几下,羽毛变得篷松松的,显得更加精神了。

  这就是我喜欢的鸽子,你喜欢吗?

  篇三:可爱的小白鸽

  中午放学后,我兴冲冲地跑到楼上,等着妈妈开门,这时听见“扑嗵”的声音,我顺声一看,哇!:“妈妈快看,有一个笼子,里面还有一只小白鸽,哪来的呀,是您给我买的吗”?这时对门 啊姨出来了,原来这只小白鸽是啊姨买来的,啊姨给我了特权,就是可以一起喂养这只可爱的小白鸽,太好了!

  下午我放学回来,正在屋里写作业,这时听到一阵强烈的“扑嗵”声,我担心小白鸽有什么危险,马上打开门一看,原来这只鸽子自己也不知用什么方法从笼子里出来了,正在楼道里傲慢地散步呢 ,它见了我,向我眨眼睛,拍打着翅膀,我对它大吼一声:“不许再拍翅膀了,你还不会飞,赶快回到笼子里。”它却装成若无其事的样子,仍然拍打着翅膀,我气急败坏的把它送进了笼子里。它在笼 子里非常委曲,立马也不拍翅膀了,没了精神一样,样子很可怜。我想,一定要好好的照顾这个可怜的小家伙,让它能够快快长大,能在空中自由飞翔!

  过了几天,这只鸽子跟我混熟啦,每天上学放学时我都会跑到笼子旁,给它说上几句,弄点吃的、喝的给它,有时我用手去抚摸它那雪白的羽毛,有时会把它抱在怀里,小鸽子十分高兴。它一天天 的长大,一身洁白如雪的羽毛,两个黑宝石般的眼睛嵌在面孔上,小巧玲珑,尖尖的嘴,粉红色的小瓜子,十分有力,有时抓到你,让你感觉火辣辣的疼。美中不足的地是,它那黑宝石般的眼睛下,有 一处深深的伤痕,真可怜!有时它很淘气,眼神还不好,那天我想喂它食物时,手上不知怎么弄了一黄色颜料,小鸽子误认为是小米呢,使劲一啄我的手指,痛的我呲牙咧嘴,它却不以为然,依然眼睛 看着食物,高兴的吃着。

  小鸽子每天都带给我很多快乐,希望它快快长大,能够早一天飞回大自然,飞向蓝天!

  篇四:可爱的鸽子

  下午第二课上课时,教室里来了一位特殊的客人那就是一只可爱的鸽子,瞬间吸引了我们所有的目光。

  小鸽子真可爱!它有一身灰色的羽毛,像穿了一件灰大衣,一个小小的脑袋,像剥了壳的鸡蛋一样,黑溜溜的眼睛鼓鼓的,一张尖尖的嘴巴,正在到处找吃的东西。

  小鸽子在走廊里走来走去,就像是校长在看我们上课,一会儿走到三(7)班,一会儿走到三(9)班,小鸽子走呀走呀又走到了我们的教室,大家目不转睛地盯着它,只见它很快找到了目标, 把午饭剩下的几粒小米粒一个一个不紧不慢地吃掉,过了一会儿小鸽子好像吃饱了,它继续昂起头迈着步子往前走,我们也紧紧地跟着它往前走,当我们轻手轻脚地走到楼梯边时,小鸽子突然展开了翅 膀像脱缰的野马一样冲下来,飞到了地上,然后它又向一年级走去,我们也来到了一年级教室外,小鸽子东瞧瞧西看看,来到了一(7)班,顿时全班笑成一团,小鸽子像是害羞的小姑娘,藏到了茂密的灌 木丛中,和我们玩起了捉迷藏,我们找呀找怎么也找不到小鸽子的踪影,像是消失了一般,我们只好依依不舍地回到了教室。

  这真是一只可爱的小鸽子。

  篇五:可爱的鸽子

  快要上课了,只见季老师呆呆地站在教室门口,不知在看什么?同学们都产生了好多好奇心,一蜂窝儿地拥过来,原来是一个特殊的客人来到了我们的校园,它是一只鸽子。

  这只鸽子真可爱。它的羽毛是灰色的,只有脖子和翅膀边儿是浅绿色的,脖子上还微微透着一点红色,像是红色的项链挂在上面。圆溜溜的脑袋像个小乒乓球。圆溜溜的眼睛乌黑乌黑的,像个小 黑球一闪一闪的。它的嘴巴又小又尖,像个金灿灿的小人国金字塔。

  可爱的小鸽子走来走去,好像在散步,又似一位认真负责的校长,看看我们上课认不认真。突然,小鸽子好像发现了什么,向墙壁走去,开始啄起东西来,原来是做卫生的同学们把几粒雪白的米 宝宝给遗忘了,只看小鸽子头一伸一缩,像灵活的小锤子敲呀敲,我看小鸽子应该很饿了吧,不然它怎么会狼吞虎咽地吃米呢?我们蹑手蹑脚地跟在鸽子身后,它走到楼梯口,展开双翅,扑扇了一会儿 ,飞了起来,如同一架直升机,从二楼跃了下去。我们继续偷偷摸摸地跟着它,它一步一步地走到一年级教室门口,往里望了望,便走进了教室,好像它是迟到的一年级小学生。

  可爱的小鸽子真有趣。

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