[热]难忘的一件事的作文
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的难忘的一件事的作文4篇,希望能够帮助到大家。
难忘的一件事的作文 篇1
也许当你执迷不悟时,或是搞不清楚以后的方向、无从做起,这时你多么认真多么努力的想办法都得不到解答时,却有那么一句话,有如巨石般的威力,蕴含的道理使你顿然醒悟:当头棒喝。
曾经,有个数学题目让困扰不已,自从见到题目后,上课、下课几乎都在想这其中的.奥秘,左算右算,课本上整页的算式,课本彷彿被涂黑一般的颜色,连睡觉都在反复思考,经过了几天的折磨,想靠自己解出答案的我,一然还在跟自己争取些微的成就感,唉!一个星期后我只好放弃这个题目,逼不得已的去找数学老师请教。
这种情形我做梦也没想到,老师算得答案跟我一模一样,我觉得有点怪异,殊不知一旁的同学拿起相同的参考书,“什么嘛?没印好”,有如当头棒喝一般泼了我一身冷水,努力就这样白费了......不甘心也只能这样了。
经过那件事之后,突然觉得人不能那么执着,要知道适时的变通,到时候发现事实不但后悔,还浪费了很多心力,希望不要因一时的固执丧失机会,可是得不偿失阿!
难忘的一件事的作文 篇2
在我们班级上,做完作业之后对答案的人越来越多,早就不是新鲜事儿了。我就有过这样的经历,只此一回却让我难忘。
那是一个周末,我在家里“埋头苦干”——做数学作业,遇到一个很难做的思考题。我经过冥思苦想,独立思考,终于做出了这道思考题,心中欣喜万分,只是不敢肯定答案是不是正确。星期一早晨交作业的时候,我们着群机灵的“小麻雀”,“叽叽喳喳”地对起了答案,后来我竟发现这道思考题的答案大家都和我迥然不同。他们硬说他们的答案正确,我却坚持我的解法,双方争执不休、互不相让。
这时我的好友辉宇来了。对数学我们班是“高手如云”,而我和辉宇就是其中十分重要的两个。没想到他的答案也同他们的一样,我惊得目瞪口呆,一下子像泄了气的皮球。心中开始产生疑惑:要真改的话,我半天的努力不就全泡汤了吗?万一他们错了,可就拖累了我。要是不改呢?如果他们的答案正确,我不就成为“过街老鼠”了吗?大家在背后肯定会对我议论纷纷,大家肯定会以为我这个大组长只是“滥竽充数”罢了。我不就不值一提了吗?想来想去为了不损坏我在班里的名声,我决心和他们“生死与共”,就换了他们的答案。心中沾沾自喜:这下应该万无一失了。
“铃,铃,铃,……”,上课铃声敲响了,老师在课堂上详细的讲解了这道思考题的思路。我“顺藤摸瓜”,算出答案后,再和自己原来的答案作比较,思路居然完全一样,只是列式不同。课上到这里,我像被谁批评了似的',十分羞愧,悔恨自己当初太轻信别人。要不是抄的话,自己做错也是值得的,可我毕竟是抄的嘛,这叫我怎么在众同学面前抬起头来。从此以后,我不但做完作业后再没有对过答案,而且成绩也比以前更上一层楼了。
我从这这件事中知道了一个道理:自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利,不管遇到什么困难,不管经历多少失败,都要努力去
难忘的一件事的作文 篇3
在我成长的道路中,有许多的故事:有烦恼的,有难过的,有值得纪念的……但一直让我记忆犹新的是:刚学古筝的第一年时,我去参加音乐进修学院的汇报演出的那一件事。
从小我就喜欢音乐,所以奶奶把我送入音乐学院学习,那一年的古筝生涯,让我学会了很多。记得那一天,老师向我宣布,两周以后要去汇报演出。我一听高兴地欢呼起来。
接下来的日子里,我每天刻苦学习,我的手指都弹红了。我对奶奶说:“我不想练习了,弹琴太辛苦了。”奶奶摸了摸我的头,说:“如果你现在不练了,也可以,但以后再也不能弹出美妙的'音乐了。你要坚持下去,可不能半途而废啊!”我似懂非懂地点了点头。以后的日子里,我毫不懈怠,认真刻苦地练习。
正式汇报演出了。那一天天气格外地晴朗,树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,好似在说:“加油,你一定会成功的!”我的心情也特别好,一早就来到后台准备。这时,一个电话使我紧张起来,原本说好和我一起弹奏的贝贝路上堵车,可能赶不上了。老师说:“把二重奏改为独奏。”听了这话,我的心里紧张得似乎要跳了出来。从台上往下看,那人山人海的观众。我忐忑不安地坐在那儿不敢动了。这时奶奶对我说:“孩子,这是一次即兴表演的考验,奶奶相信你一定能成功。加油!”演出开始。我鼓足勇气走到台上摆好架势。随着弹奏音乐的起伏,我已沉浸于这美妙的乐曲中,原来紧张的心已抛之于九霄云外。弹完乐曲,只听到台下传来一阵阵雷鸣般的掌声,我兴奋不已地走下台,此时的心情无法比喻。
虽这件事过去了好几年,但在我小小的心灵里却留下了深刻的印象,因为它让我懂得只有付出努力,才会有精彩纷呈的结果,只有克服胆怯,才能有成功的未来。
难忘的一件事的作文 篇4
记得在我上四年级的时候,有一次评“文明学生”,我差一票就选上了“文明学生”,虽然我没选上,但我也感到很欣慰,因为有好多同学都给我投上了宝贵的一票,对我的成绩和平时的表现给予了认可。
但令我更高兴的是,在星期四快要上第二课堂的`时候,史老师把我叫到办公室对我说:“丁昱臣,虽然你没被评上“文明学生”,但老师很欣赏你,希望你继续努力,更加自信!”说完这句话,老师给了我一个精美的小本子,我激动得说不出话来,怀着愉快的心情回到了教室。从此以后,我用这个精美的小本子记载着丰富的知识和快乐的学习生活。
史老师老师给予我的鼓励,使我克服种种困难,不断进步,得到许多荣誉,成为一个好学生!
虽然这件事已经过去了一年多,但回想起来,就像发生在昨天一样,史老师鼓励我的话语时常在我耳边萦绕,史老师给我本子的情景,时常在我脑海中浮现。
我要感激给予我鼓励和帮助过我的史老师!
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