一件事作文5篇【精华】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的一件事作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一件事作文 篇1
世界上总有许许多多难过的事情，在每一分每一秒，都会有许多人在伤心，难过，或哭泣。最令我难过的时候，是我因为在团体接力时指责别人：“你怎么跑得那么慢！”
还记得那一天，体育课时，刚好也有其他班级在上体育课，老师就要求我们班和其他班比赛。对方是五、六年级的学生，身材都高高大大的，我们没有胜算，却还是很卖力。当然，我们没有赢。我生气地指责同学，只见下课时，两位同学你一言，我一语的：“他以为他自己是跑最快的啊？”“他就是这么嚣张啊！”讲的`时候还瞄我一眼，故意放大音量。当时，我突然感到晴天霹雳，对他们深恶痛绝，好像有一道闪电打中我的感觉，让我哭笑不得，默默地走开。
以后，我难过时，我会带恨地回他们一、两句。伤心时，我会好好地安安静静地睡一觉；起床时，发生过的事，全都忘得一干二净了。
我不喜欢伤心、难过的事情，我不喜欢那道大闪电又出现在我眼前。我不想要抱怨或仇恨，我只想要幸福和快乐。那种悲伤的感觉，我不想再体验到了。
一件事作文 篇2
我特别爱看《动物世界》这个电视节目。在这个节目中有许多动物厮杀的场面。我总想，如果我能亲眼目睹这样的场面，那该多有趣啊！
没想到，这个愿望没过多长的时间，就如愿以偿。那是个星期天的下午，好容易“赶”完了老师和妈妈留的作业，我一蹦一跳，跑下楼去跳皮筋。
当我刚走到楼道拐角处的一个不大显眼的地方，便看到了一只令人讨厌的飞蛾，它翅膀好像受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的`命运。
这时，我突然注意到，在它的身边有许多正在蠕动的蚂蚁。啊，原来飞蛾在和蚂蚁“搏斗”呢！我睁大眼睛，像看戏似的观看这场战斗。我猜想，一定是飞蛾赢，蚂蚁输。蚂蚁真是蚍蜉撼大树，可笑不自量。
可不是吗？在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖有几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”，准备回窝搬兵。再看那只大蛾子，虽然凭借着它“块头”大暂时占了上风，但小蚂蚁长时间轮番与它“搏斗”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。等不及蛾子喘上这口气，蚂蚁的援兵已到，一场混战开始了。别看蚂蚁一丁点儿大，可还挺厉害的。它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。难道这么大的一只蛾子，就治不了这群小蚂蚁吗？看！蛾子丝毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地，胜负终见分晓——蛾子奄奄一息了。
接着，蚂蚁们凯旋而归，它们齐心协力抬着这个“庞然大物”，缓慢地向窝里挪动，几乎看不出在前进。一只蚂蚁离开了队伍，回窝又搬兵去了。剩下的蚂蚁仍在拖着蛾子往窝边走，速度明显快了。“一二一”，我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着“交响乐”的声音。最后终于到了洞口，蛾子太大，进不了窝，它们便蜂拥而上，一起享受这经过殊死“搏斗”得来的美餐。
这场“战争”使我大饱眼福，感到非常有趣，但同时也引起了我的思考：蚂蚁虽小，却取得胜利，这是为什么呢？团结力量大，顽强拼搏，就能战胜一切。
一件事作文 篇3
快到教师节了，我们忙坏了，我一直想着要准备给老师什么样的祝贺呢，送什么呢？送一束花？还是献上自己亲手做的贺卡？我左思右想，我学过素描，决定给乔老师画一幅肖像吧！
先画乔老师的头发，她那直直的头发，乌黑美丽，显得非常漂亮。接下来就画乔老师那细细的眉毛，像一轮弯月一样，显得既严肃，又和蔼可亲。最令我难忘的还是画乔老师那双会说话的大眼睛。大家都说眼睛是每个人的心灵之窗，而乔老师的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像亲切的注视着我们全班同学，画着画着，我的思路回忆起和老师的一件事。
记得上学期的一次语文课上，乔老师给我们讲了一些课外的知识。我听着听着，就不耐烦了，便玩起了文具，而乔老师的话没有听完整，真是左耳进，右耳出，一知半解。当乔老师回头时，正巧看见我两只手在偷偷摸摸地拿文具玩。这时她看了我一眼，那目光饱含着责备和关怀。我感到十分内疚，赶紧把文具收好，把手放在课桌上，端端正正地坐好，认真听老师继续讲课，乔老师不露声色、满意地点了点头。
下课的铃声响了，老师叫我到她的'办公室，这时我又紧张，又害怕，忐忑不安。到了办公室，一切出乎我所料，乔老师不但没有狠声恶气地教训我，反而语气和蔼可亲，我记得最深的一句话是：“王雅敏，马上要升六年级了，还有一年就要毕业了，这时应该只争朝夕啊！”这时我发现老师的眼睛变得那么柔和，那么亲切，我不禁羞愧地低下了头……
画完老师的眼睛，又画老师的嘴。我回想：她嘴里说出的话语，总是那么的热情，那么生动，像滴滴甘露，缓缓地流入我幼小的心田，她孜孜不倦、循循善诱，用喃喃细语，说出知识海洋的奥秘，每当我遇到困难时，乔老师都与我们同行。
这就是您，敬爱的乔老师，您真是人类灵魂的工程师，我从内心发出呐喊：乔老师，祝您节日快乐！
一件事作文 篇4
时间并没有因为我们的不舍而停下自己的脚步，20xx年即将过去，20xx年即将到来。但在20xx年里发生的事情都会收进我们的记忆长河里。有开心的，有伤心的，有留恋的，有懊悔的……期间有一件事令我至今难忘。
记得那是一个下着倾盆大雨的星期六，爸爸母亲都要去上班。临走时，爸爸给我十元早餐钱，让我自己买早餐，又叮嘱了一遍才去上班。
我拿了把雨伞，带上早餐钱出发了。我打开门，愤怒的风夹着些调皮的小雨滴向我袭来，冷得我直发抖，我撑开伞，顶着风艰难的前进着。
到了早餐店，我吃完早餐便往回走，走着，走着。我看见街道对面的一个小弟弟被一辆飞快驰奔的自行车给刮倒了，骑车那人一看撞了人，飞快地骑车跑走了。小弟弟在地上大哭，我赶忙大走跑到小弟弟的面前，把小弟弟扶了起来，并用我的新手帕给他擦掉身上的泥浆。
这时，小弟弟的'母亲赶来了，见我正把小弟弟扶起来，便跑到我跟前，拉过小弟弟，冲我责备道：“喂，是不是你把我孩子撞在地上，见我来了就赶快把他扶起来，这不是想装好人吗？”
“不是的，阿姨，小弟弟是被一辆自行车给刮倒的，那人见撞人就跑了，是我扶小弟弟起来的。”我边摇头，边说。
“怎么可能，我可是亲眼看见的，你是在这儿骗人吧。”说着，还把我狠狠推了一把，我被推倒在地上，搞的一屁股都是泥浆，而那位阿姨拉着小弟弟气冲冲地走了。
我回到家里，换了身衣服坐在沙发上发呆。脑子里浮现着刚刚的一幕，想着，想着，“金豆豆”一颗一颗地掉了下来。
爸爸母亲下班后，看见我这副闷闷不乐的模样，就问我发生了什么事。我如实地告诉了母亲。母亲语重心长的对我说：“傻瓜，人家只不过是误会了你，你可不能以后看见别人需要帮助的时候袖手旁观。”爸爸也开导我，说：“孩子，小弟弟并不是你撞的，所以不用伤心，只是那个阿姨误会了。”经过爸爸母亲的安慰，我才平静下来。
时间在飞快流逝，但经过这件难忘的事情后，使我懂得要学会理解别人，关爱他人，如果今后还遇到这种事情的话，我还是会照样帮助别人。
一件事作文 篇5
在刚上初二的一个周日，阳光异常明媚。我拿着晋级报名卡，不顾酷暑，顶着太阳，从右安门骑车来到位于中关村大街的全国奥林匹克知识竞赛中心。我一路上兴奋不已，能参加市赛的报名可是我凭借着“大脑能像齿轮一样非快旋转”和有“一个兆的”海量课外知识积累，费九牛二虎之力方获得的。当我到达目的地时，又见人山人海，我还遇上了不少我的小学同学。我走过去与他们寒暄几句，一起来到了报名处。
到了报名处，同学们都顺利地通过了报名。当我拿出报名卡时，老师满面春光的问我：“你是那个学校的？”我如实回答：“我是ａ学校的学生”。老师的脸色一下子就沉了下来，对我说：“你是普通校生，你没有资格参加比赛，只能参加训练。去！到低级处报名”。我惊呆了，这老师的话像五雷轰顶，深深得出动了我的心灵。我想：为什么我没能考上重点校？我沮丧到了极点。正在此时，天突然间暗了下来，乌云密布，随着一声惊雷，倾盆大雨从天而泻。哗啦啦的雨水流淌声和同学们的嬉笑声像是对我讽刺、嘲笑，深深刺痛了我的心。那位老师的话语在我耳畔不停的回响。为什么普通校生就不能参加比赛？难到普通校里就没有尖子生？普通校的人就不能刷记录？我百思不得其解，一团团疑云缠绕在我的心头。正在这时，我的那些小学同学在不远处挑衅说：“×××，重点校就是好，你就在低级处好好训练吧！”这又是对我心灵的`触动，也是在挑战我自尊的底限。我怒不可遏，怒发冲冠走到招生老实面前，把报名卡撕得粉碎，抛向空中。然后，毫不犹豫的转过身去存车处取车。这时，风更大了，雨更急了，仿佛要把人间的一切都毁灭了一样。我冒着季风骤雨飞驰回家。
难道我在普通校就意味着我的社会地位低下？重点校生宁有种乎？我想：一定要用实际行动改变现状，一定要让奥知中心到邀请函发到我学校去。我痛下决心，奋发图强，发誓要改变普通校中无尖子生的现状。从此以后，夜晚，星星陪伴着我。白天，老是为我解惑疑虑。双休日，我在“首图”徜徉于知识的海洋中。
终于，奇迹出现了。在初二第二学期的期中考试中，我破天荒取得了综合学科总分年级第四、班中第一。我的成绩物理、历史、地理、政治年级第一。数学、语文年级第三、班中的一得优异成绩。与此同时，我在学校受到一封金灿灿的信封，打开信笺，上面写着：×××代表宣武区参加奥林匹克市赛。果然是天道酬勤，我如愿以偿。这时，在蔚蓝的天空上，太阳公公露出了笑脸，一阵清风拂面，送来了花草馨香。我昂起头，挺起胸，想着前方勇敢走去。
我感谢触动我心灵的一件事。是它，使我痛定思痛。是它，使我意志坚强。是它，使我奋发图强！
触动是一种发现，于人于自然；触动是一种感激，于理解于关怀；触动是一种动力，于思想与行动。总之，我们的生命少不了触动，是触动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。记得那一次——
在听不见雷声里,有看得见的雨点，以极其缓慢的速度,流入偶尔龟裂的土地。
想起那一错再错的雨季，就想去探望你，想着过往开心的日子,所有沉重的回忆,我只想为你折上一千只千纸鹤。
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