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我与作业的那些事作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我与作业的那些事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我与作业的那些事作文1
今天上午，要求我写一篇作文。
我坐在桌旁想啊、写啊，写到差不多一半时，我听到外面有小的玩耍声、嬉笑声，我心里不禁痒了起来，便对妈妈说：“妈妈，我玩一会了再回来写，行吗？”妈妈坚定的说：“不行，写完了再出去玩。”说完，妈妈便走开了。听着小们的声音，我气愤极了，心想：真小气，玩会儿再写又怎样，真烦！我对她做了个鬼脸，然后敲打着桌椅，嘴里还不停地嘀咕着。妈妈用严厉的目光瞪着我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做别的事情，像你这样作业写到一半就想玩，那怎么行，必须坚持完成了再出去。”说完，妈妈气冲冲地走了。我趴在桌子上，慢慢的`静下心来想：是啊，我早点写完作业，就可以开开心心地和小朋友玩了，免得作业没写完的话，玩的时候还担心。这样，妈妈也不会批评我了。
于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就写完了作业。
我与作业的那些事作文2
作业，是我们每一个上学的小朋友回家的任务。我们都要花大量的时间做那些烧脑的作业。有时候我们一回家就玩起了手机游戏，而老师们却不想我们去玩一些对学习无用的游戏，他们自然不知道游戏有时能缓解学习的压力。这样，作业和游戏就成为了“死对头”。下面我说说，我认为的老师和学生对作业的理解。
老师：作业对孩子们的.学习有帮助，可以让学生在家练习思考一些课堂上讲过的内容，也可以让学生回顾课堂上我们一而再，再而三所讲过的重点。这样可以让学生学习效率提升!所以作业对学生有极大的帮助。
学生：看到作业第一反应是，“天哪”，好多作业啊!回家做得完吗?老师好无趣啊，非要我们做这种损人不利已的作业!其实是损人又损已，因为作业多了，老师改的也多，他们就更加辛苦，再加上白天受学生的那些气，会生病的。我估计老师多布置作业是想我们出不了门，这样有些危险自然就不存在了!
作业，让我欢喜让我忧，我该如何是好啊!
我与作业的那些事作文3
三十年后，有一种作业，只需要想，就可以写出作业来，那就是魔法作业。魔法作业的赠品是魔法笔。它可以变出各种各样的.笔，比如钢笔，铅笔，圆珠笔，水彩笔和隐形笔。上面还有录音器，摄像头，家长可以用手机看到学生。
魔法作文有声控、脑控和手动三种写作业方法。如果脑控出现故障，可以用声控。声控不会失灵，手写会有点累，但是能锻炼写字的能力。
魔法作业不用交，只要说一声:“传送到老师家!”这样就可以直接送到老师家里面。而老师只要说一声:“传送到学生家!”然后作业就会回到学生家里面。
魔法作业还能自动请假。如果你要请假，家长可以说:“请假!”再选择一下事假和病假，老师就会知道。而且，魔法作业不用纸，只要一台平板电脑就可以完成了。
魔法作文还可以自动写作业，不过只有老师觉得你可以自动才行。对于基础差的同学，老师会让他们手写，当然等他们基础提高之后，老师也可以给学生解除手写。
魔法作业可真神奇啊!
我与作业的那些事作文4
今天我在教室里写数学作业。
我写呀写，终于写完完了。我开开心心地走上了讲台交给了数学老师，我的脸上一直带着微笑。前面几道题都是对的，老师翻了下一页，打了一个大大的.“x”，这时我心里的开心与高兴像来了地震一样轰然倒塌了。老师再看下一题，呀？怎么又是“x”！老师立刻把手上的作业本丢在地上，让我去改正。
我的心里既紧张又害怕，我回到桌位上一一改正了答案。之后，老师给了划上了一个大大的√，我的心里又得意起来。但老师又说了一句：“下次再也不要犯这同样的错误了！”我毫不犹豫爽快地回答说：“没问题！”
经过这次数学作业，我知道做题要用心，不要一心二用。
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