记一件事作文

时间：2024-05-04 09:47:55 记叙文我要投稿

记一件事作文9篇（优选）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的记一件事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

记一件事作文9篇（优选）

记一件事作文篇1

　　这天，空中飘起了淅沥的小雨，雨滴轻掠过我的脸颊，冷，寒气遍布全身，已悄然将我心弦拨动。

　　又到了扫墓的日子，尽管新年多么临近，也压抑不住心中的一丝伤感。

　　爸爸手提着一袋冥币，那枯黄的冥币，一道道裂横令我心头一怔，奶奶那枯黄的手掌仿佛又在抚摸我的脸，那一抹怎么也忘不掉的笑容浮现在我眼前。心中的那根思念之弦轻轻的'被拨动。

　　平日里，那条不长的路。今天走来，却是这般的沉重，走了许久。终于看见了一座灰暗的墓碑，孤寂的立在山腰上，沉重，凄凉。

　　“奶奶！”我再也压抑不住，喊了出去，心中的那根弦被重重的拨动，晶莹泪花夺框而出，心中一颤。那呼喊声随着寒风在群山中缓缓地飘荡。

　　我望向爸爸，那张慈祥的笑脸这时也如同铅一般的沉重。一道道皱纹紧拼在一起，双眼紧紧的凝视着前方的墓碑，“走吧！”一声近乎没有的细微之声从爸爸那干裂的口中发出。

　　来到奶奶的墓前，周围枯黄的野草趴在地上，爸爸用树枝将墓前得到杂草收拾干净，在碑前生出了一堆微弱的火。

　　我拿着冥币，缓缓蹲了下来，轻放进火堆，火苗轻轻的摇曳着，透过朦胧的泪光，奶奶的笑容仿佛离我那么近，那么慈祥，那么温暖。

　　小时候，总是不懂事，每当我受伤时，您总是抱着我，慈祥的看着我：“不哭，不哭，乖一会儿就好了。”在这暖如春风的眼雨中，一场疾病却分隔了你和我。

　　望着那冒着火星的火堆，泪渐渐一出了眼眶，“奶奶，您在天国，安好？……”手中的冥币渐渐烧完，随着一阵鞭炮声，我们离开了山林。

　　我回头望着那墓碑，一堆已经燃尽的灰迹。我扭过头，一阵“沙沙”声在耳边回响，雨已然停止，而风儿却还在抽泣。

　　心中的弦再度拨动，不同的是，经久未息……

记一件事作文篇2

　　我生活在一个信服而又温暖的家庭，每当逢年过节或是双休日，全家总会搞一些娱乐活动，比如：成语接龙、猜谜语``````但令我最难忘的是哪次“家庭羽毛球大战” 那天，我做完作业，一家人闲着没事干，准备来一次“家庭羽毛球大战”。

　　全家人个个武装好后，都一一亮相，第一个是羽毛球高手——身强力壮的爸爸，第二个则是出道不久的羽毛球”小将“——妈妈，第三个是初次登场的`羽毛球“老将”——外婆，最后便是技艺高超的我——朱奕如，这真可谓是羽毛球世家呀！

　　过了一会儿，一场激烈的羽毛球大战开始了，首先是4进2的淘汰赛。抽签后，我和外婆对战，妈妈则与爸爸交锋。

　　第一场比赛开始了，比赛双方是爸爸和妈妈，首先发球的是妈妈，爸爸则做好准备动作，只待接球。妈妈发了一个对角轻球，爸爸向前跨一步，用手向前一挑，妈妈盯住球，两脚一瞪，用力向上一跳，一个扣杀，爸爸没能救起来，妈妈率先得一分，经过几轮激烈的战斗，爸爸反败为胜，以2：1险胜。

　　第二场比赛是我和外婆。则在3分钟之内就结束了，我以2：0，轻松取得胜利。

　　接着，拭目以待的决赛，在紧张的气氛中开始了。发球者是我，因为爸爸是羽毛球高手，所以，我心里十分忐忑不安，怀疑自己到底能不能打赢爸爸？我心里像有一只兔子在活蹦乱跳，紧张极了！比赛开始，我发了一个高球，爸爸手腕做了一个假动作，一个扣球，把发球权夺了过去，给了我一个下马威。我调整好心态，准备接第二只球，只见球飞速向我冲来，我反手一挡，球在网上摇摇晃晃，我生怕球会落到我这边，直直地盯着球看。

　　“太棒了！”我大声喊起来。球落到了爸爸那边，他这时已经来不及接了。经过三番五次顽强的战斗，我终于以2：1，艰难地取得了胜利，成为了冠军，这是多么不容易啊！

　　赛后，我学着奥运冠军那样站在领奖台（沙发）上，外婆给我戴上用纪念张做的奖牌，从花瓶里拿出一束鲜花，给我拿在手里。这时，我想起了奥运健儿为祖国争光的出色表现，他们那种努力拼搏的精神，将激励我以这次家庭球赛为起点，努力学习，奋发向上，取得各发面的进步。以优异的成绩，回报祖国！

记一件事作文篇3

　　一说起难忘的事，我有很多件，但令我真正难忘的事，就是偷西瓜的事。

　　那一天，我和宋春雨，李帅鹏在坑里玩，火辣辣的太阳照得我们满头大汗，于是，我们三个就打起了偷瓜的主意。

　　到了瓜地里，我一看，四周没有人，就赶紧抱着一个大西瓜，一下子把西瓜藤给弄断了。我正要跑，不料，脚踩住了一个大石头，摔在地上，西瓜摔得四分五裂，带不走了。我有抱起一个很大的西瓜，又是撕又是扯，终于弄断了瓜藤。

　　这时，宋春雨慌慌张张地对我说：“快点跑，有人来了！”我想：“西瓜摘了，也得享受呀！”于是，我对李帅鹏说：“把你的上衣脱下来包住瓜。”李帅鹏皱起了眉头，说：“我不干！”我又急忙说：“快点吧！一会儿就来不及了。”宋春雨说：“就是，为了吃到瓜，就先委屈你了！”李帅鹏被我们说服了，连忙把上衣脱下来包瓜，然后李帅鹏抱着就走了。

　　当我们和那个看瓜女人面对面时，我非常害怕，因为万一被识破，我们都没有好果子吃。突然，那个女的'笑着说：“他抱的是啥东西呀！”我说：“他抱的是石头，圆的石头。”我捏了一把汗。那个女的没有怀疑，我们才松了一口气。

　　我们赶快跑到大树后面，把西瓜一拳锤成两半。哇！红红的瓜瓤，甜水不停往外流。我口水都流了出来。

　　我们正要吃时，那个女的却追过来了，说：“你们敢偷我的瓜！看我把你们抓住，将你们统统拴在树上！”我们吓得赶紧放下瓜，拔腿就跑。幸亏我们跑得快，要不然就被抓住了，真是不幸中的万幸。

　　虽然这件事过去了很久了，但我仍记忆犹新，当我想起这件事时，心里就会有些不安。

记一件事作文篇4

　　感动在我们生活中无处不在，细细想来，认真回味生活中的点点滴滴，你就能发现让你感动的那些小细节，给你带来直击心灵的震撼。

　　每逢下雨天，我便会不由自主地想起我的爷爷，他很疼我，很爱我，做过许许多多让我感动的事，其中有一件事，至今让我历历在目。

　　记得那是一个阳光明媚的日子，我在教室认真听课，本来天空是一片明晃晃的，可不知怎么的，天空突然压了下来，一片阴暗，随即而来的便是淅淅沥沥的小雨。我坐在凳子上若有所思，要是下大雨怎么办，我没带伞呢。不过转念一想，也不应该吧，万一等下就停了呢。

　　好像是谁惹怒了老天爷一样，事情总不会按照自己的想象进行。放学的时候，本来还是毛毛雨，一下子就变成了滂沱大雨，我的心情也忧郁起来，在学校门口张望着，别人都有父母给自己送伞，我来回踱步，想着应该怎么办。我抬头看了看天空，看样子这雨来势凶猛，一时半会儿是不会停的，爸爸妈妈还在上班，爷爷奶奶虽然在家，可他们年纪大了，腿脚不利索，而且爷爷多年来还有风湿，一到下雨天腿就犯病。

　　我越想心情越糟糕，同学们一个个都陆陆续续离开了学校，而我还在等待一个未知的结果。

　　正在我思前想后，束手无策的时候，一个亲切而又熟悉的声音传了过来，我回头一看，是爷爷！我激动的叫了起来。我看到爷爷骑着他那辆大自行车，戴着一个红色的雨衣，不过这雨衣对爷爷来说似乎小了点，根本挡不住大雨的来袭。

　　我把书包放在头上，快速地向爷爷跑了过去，爷爷递给我一把伞，我欣喜地接过。无意中发现自行车的后座被塑料袋包裹得严严实实，爷爷告诉我说，他是怕雨水把座位淋湿，然后又会弄湿我的`裤子。我听了十分感动，眼泪在眼睛里打转，还没等它掉下来的时候，我便收了回去。我想的出神，爷爷一把把我拉回了现实，说道：想什么呢，还不快坐上来。

　　我推辞道：爷爷，反正我都有伞了，您还是一个人先回去吧，我自己走路就行，这雨天路滑的，就不要带我一起了。我认为爷爷已经一大把年纪了，大雨天的骑自行车本来就容易出事，更不用说带我一起了。不过爷爷却说：没关系，你一个人回家我更不放心，快上来吧，不然一会儿雨下得更大了。拗不过爷爷，我只好坐上了自行车后座。

　　爷爷小心翼翼地骑着自行车，速度也慢了许多，每一步都谨慎入微，我在后座上撑着伞，可时不时地总有一阵阵强风刮过，有时候我支撑不住，伞差点被刮走。爷爷见我这样，于是就让我把伞收了，脱了雨衣让我穿上，雨水肆意地下着，爷爷身上的衣服已经被雨水浸湿了，雨水拍打在脸上应该很疼吧。我看着难免有些心疼，几次三番想把雨衣还给爷爷，可是都失败了。

　　幸好家离学校并不是很远，终于，我们到家了。爷爷淋成了一个落汤鸡，奶奶看到爷爷这副模样，忙问怎么回事。爷爷说：不要紧，我去洗个热水澡就好了，伞被风刮坏了，所以雨衣就给了她。说完，爷爷便走进了浴室，听到这话，我的眼泪再也止不住，一滴滴热泪夺眶而出。

　　每每回想起这件事，我就会情不自禁地想起爷爷，爷爷为我默默付出，带给我的感动不止一点点，我觉得爷爷是多么的爱我疼我。

记一件事作文篇5

　　感动是束玫瑰，放在心灵的深处，只需微风吹动，就能发出令人陶醉的芬芳。

　　前不久的一天下午，测验考试的成绩下来了，果然，成绩不理想，做卷时我写的太着急，一道应用题做一遍错一遍，浪费太多的时间，后面的题拉下了不少。

　　晚上，我背着书包缓缓的走在昏暗的路灯下，多希望这条路没有尽头。我敲开家门，妈妈出现在眼前，她一看到我失落的表情，脸上的期待瞬间化为失望：“考试没考好，对不对！”回答她的是我的.沉默。我关上门，站在门口，任她发落。“我就知道，你整天除了玩，有看过书吗？有学过习吗？”“妈，你别说了……”妈妈更加恼羞成怒，大吼：“别说了!”“我成天跟你说，还不是为了你好！为了你拿个好成绩，为了咱们都开开心心！”“妈，你怎么知道我不学习。是，您是为我好，为了我有出息，我很累，我考低分已经很伤心了，我能努力学习。可我上次英语满分您只是说继续保持，连赞赏都没有！”说完我泪水再也忍不住了，鞋都没换，提起书包，冲向房间，紧锁房门。然后趴在桌上失声痛哭。

　　这时，王珑雨打来电话问作业，听到我的哭声，意识到情况不对，忙问发生了什么事。“哼，他们大人什么时候关心过我们的感受，只会望子成龙，无限的给我们压力！”同学知道我一定是跟妈妈闹矛盾了，安慰道：“你别伤心，想想你小的时候，父母为你做过的事，想想他们每天上班忙忙碌碌的身影，他们这样做，只是太过于在意你的成绩，你又何必斤斤计较，我们应该感恩他们！”

　　经过王珑雨的一通点拨后，我开始静下心来，想起小时候生病时妈妈无微不至的关心照顾，想起他们早出晚归，日夜操劳，头上的黑发经过岁月的打磨染上了白色……我再也不能平心静气，心中的委屈一扫而光，取而代之的是惭愧……“谢谢你啊，王珑雨。”“我不是说了，应该感恩你的父母！”“恩，知道啦。”我放下手机，走向客厅。

　　我看到妈妈正捧着一杯热水，若有所思的坐在沙发上。“妈，你吃饭了吗？”妈妈看到我，放下茶水，站起来：“你别往心里去，公司里发生了点小事，我情绪不太好，不该对你发脾气。”“没事了妈，下次我一定好好考，绝对不会让您失望了！”妈妈欣慰的笑了，我也笑了。

　　虽然这是生活中的一件小事，但是这件小事使我明白了——母爱。它感动我，激励我更加努力的学习。

记一件事作文篇6

　　生活就像一条长河，河里的浪花就是生活中的可笑的事。有一件事就像电影一样经常在我的脑海里浮现。

　　那是去年的暑假，我和爷爷要回老家。我和爷爷坐车到了汽车站，经过四个小时的.长途跋涉，我们回到了老家。奶奶领着我走到了菜地。我一看，有一种菜像嫩绿的柳枝一样又细又长，有一种菜像草一样，更像兰草一样亭亭玉立。然后，我问奶奶：“我们来菜地干什么呀？”奶奶说：“来拔草。”说着说着，我就跟着奶奶一起来到了菜地里面。我又看到了一大片像草一样的菜。然后，我问奶奶：“这是什么菜？”奶奶没理我。

　　然后，奶奶拔了一根草，问我：“这是什么菜呀？”我看了看它的叶子，是绿色的，是长长的，于是，我说：“是韭菜。”奶奶又从地里拔出一根野菜，又问我：“这是不是白菜？”我看了看它的叶子，扁扁的，宽宽的，于是，我也回答：“是白菜。”出乎我的意料，奶奶说：“你答错了，第一次给你看的是野草，第二次给你看的是野菜。”我心里暗暗地想：奶奶真会哄骗我，下次，我一定要答对。

　　随后，奶奶又领我到了瓜地。奶奶对我说：“你知不知道这些瓜是什么瓜啊？”我看到了它们的叶子差不多一样，结的花也差不了多少，只是花的颜色不一样。于是，我说：“是南瓜和西瓜。”说完我洋洋自得。奶奶说：“答对了一个，应该是南瓜和丝瓜。”哦，原来我把丝瓜当成了西瓜。

　　现在我已经长大了，其它的事我已经忘记了，但这件事我却记忆犹新。一想起来，我就会很惭愧——我的生活知识太缺乏了。

记一件事作文篇7

　　我的童年有许多有趣的故事，我记忆最深的是一次在森林公园里玩过吊桥。

　　20xx年春季的一个星期天，妈妈领着我去森林公园游玩。走进公园，从前方传来一阵阵人们的欢声笑语。走过去一看，是许多人在玩吊桥。只见一个很大的坑，坑里的水有点浑浊，却也嗅不到臭味。坑上面横着三座吊桥。一座是木板铺成的，两边有木拦杆。另一座是由一根又长又粗的钢丝做成的，两边是用麻绳编成的栏杆，整个形状像个倒三角。还有一座是在两根又长又粗的钢丝上，铺着一块块木板，两边没有栏杆。为了安全，每座桥的下面，都有一个非常大的用麻绳编成的网。

　　我怀着好奇的心情，鼓起勇气，跟着妈妈走上了第一座桥。桥左右摇晃，就像荡秋千一样。因为两边有栏杆，感到还安全，走起来还是比较轻松的。走到头后，妈妈问我怎么样，我说挺好玩的。

　　接着我和妈妈又上了第二座桥。我用手紧紧抓住两边的.绳子，两只脚一前一后小心翼翼地向前挪动着，像玩杂技似的，左右摇摆着，要不是两边的绳子保护着，我寸步难行，早就掉进水里了。沿到桥头后，我跟妈妈说，有意思，挺刺激的，再走一遍吧。我和妈妈说着笑着就又走了一遍，速度比第一趟快多了。

　　第三座桥很惊险，也更刺激。有许多人在那里观看。有的人身子歪歪扭扭地跑过去了。跑到终点，哈哈大笑，还打着胜利的手势；有的人上去以后，身子扭动了几下，就掉下去了；有的掉下去后，腿插进网眼里，脚湿了水，仰面朝天地哈哈大笑一阵后，又吃力地爬到了对岸。两岸的人都为他鼓掌。原来，失败了也不丢人，失败者也会受到尊敬的。看到这里，我也忍不住想试一试。我走上吊桥，开始几步还行，越往前走，晃得越厉害。我不想掉下去，就只好蹲下来。谁知“天不助我也”，我右脚踩偏了一点，整个人便翻了下去。我像条大鱼钻进了网里，两岸传来了人们的笑声和掌声，我自己也笑得肚子疼。在人们的鼓励下，我艰难地爬到了对岸。我在岸上反复观察走过来的人和掉下去的人，总结出了三条：一是不要胆小，要勇敢；二是要走在桥的中间，不能偏；三是身体要保持平衡。妈妈听了，说：“你说得很好，再来一次，肯定能成功。”我信心十足，就又一次走上了桥头。我展开双臂，鼓足勇气，歪歪扭扭地一下子跑了过去。我成功了，伸出了右手的十指和中，打着胜利的手势，非常开心。

　　现在想想，那次玩吊桥真是有趣极了。

记一件事作文篇8

　　有一件事我至今还没有忘记。

　　在三年级的时候，一次国画课上，我们做小报，我把那张小报的四条边染上了金粉，中间画了一条栩栩如生的龙，落款处提的字可以和老师的字来媲美，当我已经快要完成的时候，我的同桌的椅背碰了一下我的桌子，我的手一抖，毛笔啪的一声掉在了纸上，墨水溅了整张小报，我气得双手发抖，脸从红变成了紫，我狠狠的拍了一下桌子，突然跳了起来，对那位同桌吼道：“你在干什么？你毁了我们小组的整一张作品啊！”说话间我的青筋爆了出来。

　　我的.同学见我翻了脸，不顾往日情面，凶巴巴地说：“有什么了不起的，你再画一幅不就好了吗？你有必要对我发这么大的火吗？

　　我被她问得哑口无言，只好再画一幅。我一边画一边把毛笔按得重重的，恨不得上去打她一下，我可看不得她那副不讲理的样子。

　　放学了，我手插在口袋里，心里闷闷的，一边走一边踢着路边的小石头。这时我遇见了她，装作没看她似的，从她身边走过了。她本来想对我说些什么，可看我不理她，就没有开口，默默地走开了。其实我心里想：快点啊，王鑫桐，快点跟人家道歉啊！还愣着干什么？我虽然心里想着却不敢行动，害怕她会再跟我吵起来。我沮丧地想：“你为什么要这么胆小呢？当面说有可能她会原谅你呢！”

　　我们曾是最好的朋友。有好吃的，她都会分我一些；有不会的题目，她会像老师一样为我耐心地讲题。可如今，唉！

　　今天，我想到这件事，仍旧感到很惭愧，可惜当初我没有跟她说声对不起。

记一件事作文篇9

　　本次习作的重点：是写一件亲身经历的事，并把事情写具体。这件事必须是“亲身经历”的，而不是道听途说、胡编乱造的。这件事发生的时间可以是过去的，也可以就发生在最近一段时间的，甚至可以是今天。这件事的内容很广，可以是深深内疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，还可以是日常生活中的新鲜事、高兴的事等。这件事发生的地点也不受限制，可以是发生在马路上，也可以发生在学校里、家里、公园里等。本次习作的难点是如何引导学生选择一些有意义的小事，作为写作材料，并把这件事写具体。

　　训练目标：

　　1．初步学会审题，能根据题目要求写作文。

　　2．会写一件亲身经历的事，并把事情的经过写具体。

　　3．感受事倩所表达的意义和教训。

　　教学时间：2课时

　　第一课时：指导学生学习课文，引导“审题”，明确习作要求、范围、内容。学习“参考片断”，指导学生选材并开始作文。

　　第二课时：学生作文，教师巡回指导，选择部分作文评讲指点，然后学生修改作文，完成习作。

　　课前准备：

　　1．复习习作《记一件难忘的事》。

　　2．每个学生准备三件亲身经历的`事。

　　3．预习《记亲身经历的一件事》。

　　一、导语。

　　同学们，从你懂事到今天，不如已经做了多少事。比如去游泳池戏水，去农村捉泥鳅，或去海边拾贝壳等等。今天，我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》。相信同学们一定能写好这篇作文。

　　二、学习“习作要求”。

　　1．学生自读思考：这次习作有什么要求?

　　2．讨论明确。

　　要求：1、审清题意。

　　2、把经过写具体。

　　三、引导审清题意。

　　1．选一件亲身经历的事。

　　2.怎样束紧扣题意，写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。

　　（１）出示幻灯片，区别下面两个题目

　　《记一件难忘的事》

　　《记亲身经历的一件事》

　　思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。

　　（共同点：所记的都是事，且都只要写“一件”事，不是几件事。

　　不同点：前一侧重于“难忘”，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。当然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事，重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事，就不能写看到或听到的事。）

　　（２）出示幻灯片，辨析下面四位小作者选择的事例，哪些符合这个题目，哪些不符合，为什么？

　　幻灯片１：不明打算写外婆告诉他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。

　　幻灯片２：小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。

　　幻灯片３：小玲打算烧一桌菜宴请客人。

　　四、学习“习作提示”，明白亲身经历的事可以写哪些？

　　１、默读习作提示，思考：文中列举了哪几种内容的事？用“——”把它划出来。

　　２、交流：

　　a、可以是好事。

　　b、也可以是应吸取教训的事。

　　c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。

　　３、你再想想，还可以写哪几种内容的事？（动脑的事、伤心的事、气愤的事等）

　　４、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事？读这些有意义的小事。