一件事作文

[通用]一件事作文5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的一件事作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一件事作文 篇1

　　秋风萧瑟，送来丝丝凉意，这个时候百花已经凋零，而我面前黄灿灿的雏菊在这初秋之际格外显眼。它像成熟长辈，而后来的我像它，那件事过后，我才意识到自己真正成长起来了。

　　这雏菊没有生命却有蓄势待发的活力，像雨后春笋要破土而出似得。这栩栩如生的画是我的老师芊芊的作品。说是老师，她只比我大两岁，因为我最近迷上了画画，爸爸妈妈便让她教我。我和她只有几面之缘，但她的作品实在让我佩服，所以刚开始，我是激情四溢地跟着她学的。

　　我把颜料、画笔、调色板和画板都注备好了等她来上课。她来的时候带了一盆雏菊给我做参考，让我先自己画一副。我听她讲了一些基础要点和注意事项后，便着手开始配色。她将我叫住，然给了我一本配色参考书。我说配色也需要参考，直接配不就行了吗？“画画不能急，颜色是一幅画基础，如果配不好色，会影响整幅画的画面效果。你是初学者，更要注重细节，以免养成坏习惯难以改正。”我听着她的一番话，虽然说得很有道理，但我是急性子，配色时，书是开着，但我基本不看。她看着我配色，好几次提醒我要注意按照参考值配。但我依然我行我素，后来她也不再说我了只是在一旁看着。

　　我看看雏菊，又画几笔，尽我所能把这幅画画好。半个小时后，我造成我的作品，一眼看去自我感觉还不错。芊芊看我停了笔，便看了看我画，随后，她从包里拿出一张画，夹在另一个画板上。画上就是那一盆雏菊，两张画放在一起真是相形见绌，无论是从色彩还是形态上看芊芊的画都远比我的真实。

　　“你看到区别了吧！你配色的时候不够严谨，导致整张画的'色彩失调，这样要描摹好形态也会更难。”芊芊的话给了我很大的触动，看着眼前这两幅对比悬殊的画，下定决心要改掉自己心急的毛病。芊芊给我上的这一课真是让我成长了不少。

一件事作文 篇2

　　想起那件事儿,感觉用偷鸡不成蚀把米表达的不够准确,用偷鸡不成蚀把屎才更确切!

　　去年暑假,天真热,我老想吃冰糕,爸妈老是一致反对,找出一堆的理由来证明吃冰糕的坏处。那天,爸妈说要磨面,让我实景参观磨面的全过程。趁他们抬麦子下楼的空档,我飞奔到楼下的小超市,不管三七二十一抓了一个冰糕,塞入上衣口袋,付过钱,装成若无其事的样子向车边走去。

　　爸妈坐在前面,我坐在后面,我一看时机成熟,该是我享受战利品的时候了。极小心的把包装袋撕开,美滋滋的吃了一口,哎呀,不好!这不是我想象中冰糕的味道,它又苦又酸,实在难以下咽。“老天呀,你太不公道了,我偷买块冰糕还不中吃,现在还得想办法处理它,我怎么这么倒霉呀!”悲天怨人先不说,现在最要紧的是这块冰糕怎么处理。在车外怎么都好办,可这是在车里呀,打开窗户扔出去,准被前面两人发现,放在座位上,一会儿就化成一滩有颜色的液体,难逃妈妈的'眼睛,怎么办?怎么办??我焦急万分的想、想、想。突然,我眼睛一亮,有了,一切都难不倒“哥”的!就把它放进装水瓶的地方,这地方是个凹槽,准能瞒过妈妈的火眼金睛,我偷买冰糕的事也就神不知鬼不觉的过去了。我在心里哈哈大笑,直夸自己太有才了!

　　把面放进家,妈妈说给车洗个澡,我一听慌了神,妈妈向来注重车内卫生,每一毫米的地方她都不放过,哎,听天由命吧!

　　“哎呀,这是什么?”传来妈妈的尖叫声,妈妈提溜着一块带冰糕颜色的抹布,用“邪恶”的眼神瞅着我:“告诉我,是不是偷买冰糕了?”在事实面前我不得不承认,动作嘛,就像日本鬼子战败投降时的那样。

　　想想那件事儿,真是不划算,让我丢了小金豆,又顶着个“偷”字,还没有享受到美食,还把车弄脏,我真是亏大了!

一件事作文 篇3

　　教学目的：

　　1．指导学生围绕“ 事小意义大 ” 这个重点写一件日常生活中的小事，着重写出这件小事的意义。

　　2．引导学生认真观察深入思考，从平凡的小事中去发现生活中的真、善、美。

　　教学重点：

　　写清这件小事的经过，着重写出这件小事的意义。

　　教学准备：

　　请同学们注意留心观察周围发生的一些小事，想一想那一件小事使你受到的.启发或得到的教育最大。

　　教学过程：

　　一． 激发写做兴趣

　　1． 师：讲述生活中的一些小故事。

　　a. 瓦特，有一次烧开水发现锅盖被水蒸气冲得不停地往上跳。他看到这种自然现象后恍然大悟，明白了水烧开后

有一股强大的力量，于是，他想：如果能利用它来为我们做事，那该多好啊！后来，他经过努力，终于发明了蒸汽机。

　　b. 有一天，一个学生在教室里钉奖状，不小心掉了一颗图钉。一颗图钉微不足道，它懒得去捡它。到了放学时，他背起书包就往家走，突然，脚心被什么东西刺了一下，他连忙抬起脚来一看，原来就是自己掉的那一个图钉扎进了脚心。经历了这件小事之后，他深深地感到，无论做什么事都不能粗心和马虎。

　　2．听了这些故事后，你们想到了一些什么？又想说些什么？

　　生：瓦特的故事启发了我们，在生活中我们要多动脑筋，只要肯动脑筋我们就能有所发现，就能找出事物的规律，大自然里的许多事物都可以为我们服务的。

       生：“被图钉钉入脚心的故事”告诉了我们，无论做什么事都不能随随便便马马虎虎。

　　师：同学们说得很好。这些事情虽然很小，但它们却给了我们许多启发，使我们懂得了许多知识和做事、做人的理。它们虽然事小，但意义却很大。如果我们把这些小事以及它们留给我们的启发和做人、做事的道理写下来，就是一篇好文章。

　　二． 明确本次作文的要求。

　　今天我们这次作文的要求就是：围绕“ 事小意义大 ” 这个重点写一件日常生活中的小事，着重写出件小事给我们的启发或教育意义。

　　三． 引导学生选材，开拓思路。

　　师：请同学们想一想，在日常生活中，哪些小事给你留下了最深刻的印象。它们使你受到了哪些启发或懂得了什么道理？

　　生：讲述“失败是成功之母”的故事……

　　生：讲述“挫折是进步的阶梯” 的故事……

　　生：讲述“正人先正己” 的故事……

　　生：讲述“保护环境就是保护自己” 的故事……

　　四． 析例文，借鉴写法。

　　作文的材料有了，我们如何把这件小事以及它的意义有条有理地写下来告诉大家呢？请先看例文：

一件事作文 篇4

　　我喜欢下雨天，在雨天里撑开伞行走听雨落在伞上的声音是我最享受的事。

　　有时坐在窗旁看书，忽然听见淅淅沥沥的雨羞涩地击打着窗户，一颗一颗晶莹剔透的小水珠挂在玻璃上，娇俏地互相撞击，融成一颗大水珠，悄悄地流进窗户缝里藏起来。实在是忍不住，拿起一把伞穿上人字拖就冲出门去。伸出手看一滴滴雨落在掌心里，握拳时，仿佛守得云开见月明般欣喜。

　　雨再下得大了，便甩掉脚上多余的人字拖，脚丫子大步迈着，淌进一个个大小不一的水坑里，感受冰凉的水珠一粒粒钻进脚趾缝里。走动时水珠从脚背上滑落，坠在地上荡起一圈圈小波纹。

　　记得有一次，天气阴沉沉的，心情也是阴沉沉的。压抑不住心中的怒火和苦闷，穿上鞋到操场上开始跑步。跑着跑着开始下雨，倾盆大雨，砸在身上生疼。不到十秒钟，头发、衣服、鞋子都湿透了，委屈的泪水混合着肆意的雨水在脸上纵横交错。忽略了大雨撞击带来的.疼痛，在雨中消耗了所有的怒气和怨气。

　　雨是天的泪。我总感觉下雨天是上天给我们的一个坎，如同生命中遇到的大大小小的挫折。肆意地享受雨天，欣赏雨天，仿佛在看挫折中那个倔强执拗的自己。每路过一个下雨天，便感觉跨过了人生中的一道坎。阳光总在风雨后，风雨后有彩虹。

　　我想我是喜欢雨的，不仅仅是享受度过一个下雨天之后的成就感。为了看看阳光，我来到世上。巴尔蒙特如是说。雨好像也是这样，从地面蒸发到空中，遇上一个个与之相恋的凝结核，遇上一个个志同道合的伙伴聚集势力成为云，云卷云舒，被风吹走又吹回，始终追随着太阳的脚步。到生命的尽头，坠落回地面，又开始渴望下一次的温暖阳光。

　　路过下雨天，看五颜六色的雨伞淹没人来人往；路过下雨天，看行色匆匆的脚步演绎人生百态；看晶莹剔透的雨珠如误入凡间的小精灵翩翩起舞。

　　下雨天，赏雨赏风流。

一件事作文 篇5

　　在我很小的时候，我家后面的空地是一个天堂。许多居民都喜欢到那片空地晨运。可是不知道为什么，那片空地的垃圾越来越多，来到那片空地的居民渐渐地减少了。现在，我家屋后的'空地已是杂草丛生、蚊虫滋生，到处都是垃圾的地方了。

　　一天，我参加了环保讲座。它励志了我，让我想为社会做出贡献。这时，我想起屋后那片空地。我心想：我可以开垦空地啊！我可以为社会献出一份力量了！我要让那片空地变成了一个美丽的小花园。

　　回家后，我开心地和向爸爸提出这项计划，没想到爸爸竟然同意了。他还邀请了左邻右舍来参与这项活动。我也不输于爸爸。我拨电话给志同道合的朋友，叫他们与我为社会做出贡献。

　　翌日，大伙儿都在空地集合。分配工作后，我们便开始行动了。一些人利用锋利的镰刀清除杂草；一些人砍了矮树。一些人则一面捂住鼻子，以免拾起俯拾即是的垃圾，丢入垃圾袋。我们还种了几棵果树呢！

　　两个小时后，我们已累了。我们便享用我家的厨艺能手——妈妈煮的午餐。吃了午餐，我们又继续工作。一个小时后，我们筋疲力尽，汗如雨下了。可是，当我们看到我们努力出来的成果后，我们的疲劳也随之消失了。

　　如今，空地已经是绿意盎然了。空地变成了大伙儿的快乐天堂。每个人的心中都非常欢喜。照顾环境，这是大家的责任。环境清洁，人人有责，我们应该要尽全力保护环境，还地球一片蓝天！

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