难忘一件事的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的难忘一件事的作文3篇，希望能够帮助到大家。
难忘一件事的作文 篇1
那是一节作文课，也是我最难忘的一节课。在课上，我们收获了欣喜，收获了知识，还有做人的道理。
上课了，我们和往常一样静静等候着谢老师的到来。过了许久，熟悉而清脆的“咚咚”声却没有如期而至，教室门口倒是出现了一双黑色大头皮鞋，顺着鞋子往上看，呀！这不是我们的牟校长嘛，我的心头略过一个大大的问号。也许是看出了我们心中的疑惑，牟校长先开口了：“同学们，谢老师因为得了红眼疾无法来为大家上课，今天由我为大家上一李作文课。”校长为我们上课，真新鲜！我们不由得挺直了腰板，坐得更端正了。
只见安老师微笑着转身在黑板上潇洒地写下了几个大字——给×××一封信，“同学们，你们写过信吗？知道写信的好处吗？”安老师顿了顿，接着说：“古有鸿雁传书，在一笔一画中传递问候，增进感情，即使是在网络普及的现在，写信仍然是我们生活中必不可少的一部分。”安老师的话像一把神奇的钥匙勾起我的好奇，我开始思索着该给谁信了！
“同学们，今天咱们就来了就地取材同，给病中的谢老师写一封信，说说你的心里话，表达对谢老师的问候，怎么样？”“好！”我们异口同声地答应。“写作文最怕无病呻吟，空洞乏味，写信也一样，要想写得好，首先要‘真实’。”安老师再次大笔一挥，刚劲有力的'“真实”二字落在了黑板上。真厉害！我在心里暗暗赞许。“现在请大家回忆谢老师的点点滴滴，把你心中最真实的话下来。”同学们纷纷进入“工作”状态。安老师巡视教室，指点一二。来到我的身旁了，我不由的一阵紧张，“看，这句话如果能长句变短名是否更简洁明了呢？”对呀，安老师的话一语击中的，经过这么一改，读起来果然顺畅多了，
课堂临近尾声，安老师语重心长地说：“同学们，作文如做人，做人要实实在在，真诚待人，作文也一样，无需过花俏的辞藻，只要源于生活，发自内心，传达真情就是最动人的文章！”话音刚落，教室里响起雷鸣般的掌声！是呀，多么朴实的话语，又是多么深刻的道理。
这是一节普通的作文课，却在我心里化为一盏明灯，指引我更好地做人，让人难忘。
难忘一件事的作文 篇2
在成长的道路上，我们会经历无数的事情，犹如天上的繁星，数不胜数。在往事中，有一件事至今还深深地印在我的脑海里，令我难忘。
暑假里的`一天，我和妈妈走在大街上，突然听到一阵急促的刹车声，我便凑过去看。原来是一位老奶奶骑三轮车，不小心碰到了一位阿姨。老奶奶吓得不知所措，嘴里一直说：“对不起，对不起。”谁知，那位阿姨不仅没有说“没关系”，还瞪着眼睛气呼呼地推老奶奶，让老奶奶为她付医药费。老奶奶没办法，只好拿出袋子里的硬币。老奶奶数了数一共23元，递给了怒气冲冲的阿姨。阿姨接过钱，用力往地上一扔，狠狠地踢了一脚三轮车便离开了。听周围的人说，这位老奶奶家里贫穷，平时靠卖菜生活。老奶奶蹲下身子把硬币一一捡起来。我望着满头银发的老奶奶心里一阵酸痛，默默地为她流泪。
难忘一件事的作文 篇3
在我的抽屉里放着一个文具盒，我一直没舍得用，那个文具盒珍藏着我和张嘉的友谊。我和张嘉是最好的朋友，我们一起上学，一起回家，一起玩耍。记得在一节手工课上，我看见张嘉正着急的找着什么，我就问她：“你在找什么?”她说：“哎呀!我忘带文具盒了，这可怎么办呀?”我说：“你别着急了，和我用一个吧!”她高兴地对我说：“谢谢你!”接下来我们一起手工，做着做着我听见“咔嚓”一声，我抬头一看张嘉把我的文具盒弄坏了。我非常生气，一把夺过文具盒捧在怀里。“这可是我最喜欢的.文具盒了。”我真想大声训她一顿，可是老师正在讲课，我只能把那些话憋在心里。
那节手工课过后，我再也没和她说过话，我俩也不像原来那么亲密了。不知道过了多少天，张嘉转学了。临走的时候她给了我一个新的文具盒，我后悔极了!我在心问自己：林俊楠，你心眼怎么这么小呢?因为一个文具盒失去了一个这么好的朋友，多可惜呀!这件事过去很久了，但是我却不能忘记，真希望还能和张嘉一起做手工。
评语：小作者以倒叙开头，回忆发生在自己与好朋友之间的误会，首尾呼应，突出了自己深深地内疚，结构完整，叙述流畅。