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有趣的一件事作文4篇【热门】
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的有趣的一件事作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的一件事作文 篇1
每当在书中看到这样一句话：种瓜得瓜，种豆得豆。我不禁想起……
在读幼儿园时，我时常听到邻居阿姨在批评她的大儿子，那天无意间听到这样一句话：种瓜得瓜，种豆得豆，你现在不努力，到时候能有什么出息呢。那时的我只对前半句印象深刻，小脑袋儿立马有了新想法：种瓜能得瓜，种豆得豆，那么种糖果岂不是得糖果？那我就有吃不完的糖果了。于是，我立马在我的零食堆中拿出平时舍不得吃的糖果，找来铁铲，铁锹，接着在院子里挖了一个坑，再小心翼翼地把糖果纸剥开，轻轻地将它放将坑里，接着培上土，浇上水。接下来的每天我都会跑去院子去看它，希望它快快发芽长大。可是，过了一天，两天……一个礼拜过去，依然不见它破土而出，渐渐地，我开始有点不耐烦了，想挖出来看个究竟。
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想来想去，想不出哪里出了问题，算了，还是去问问邻居阿姨吧。我满是疑惑地问道：阿姨你说真的会种瓜得瓜，种豆得豆吗？那当然了，怎么啦？阿姨毫不犹豫地答道。可是为什么我种的糖果却没见长出糖果来我接着地问。可还没等我把话讲完，此时，阿姨已经笑得前俯后仰，边笑边对我说：傻孩子，瓜和豆都是有生命的植物，而糖果是没有生命的.，它是人们用别的食物制作出来的。这下，我才恍然大悟。顿时，一阵阵的笑声充满了整个院子。
虽然这件事情已经过去了很久，但每次想起，我都不忍不住捧腹大笑起来。
有趣的一件事作文 篇2
一天，老师拿着一张纸，纸上画着一张小熊的脸。小熊的脸圆圆的，小熊的眼睛水灵灵的，可就少了一个鼻子。正当我们在想老师想干什么的时候，老师开口说“今天我们要做一个”贴鼻子“的'游戏。”
老师又拿出一个磁铁鼻子说“谁能把这个鼻子贴到小熊鼻子的部位？我想：“不就是贴一个鼻子吗？那多容易呀！”同学们把手举得高高的，说：“我来！我来！”。正当同学们在争先恐后地嚷着要贴鼻子的时候，老师又说话了“同学们静一静！我的话还没有说完呢！”大家一下子就安静了下来，“游戏的规则是得把眼睛蒙上。”听了这话，有的同学把举得高高的手放了下来。老师想了一想，就点名让贾瀚雄上来贴。
按照老师的要求，贾瀚雄站在教室的最后面，蒙住眼睛，然后小心翼翼地扶着墙，一步一步地向前蹭着。他最有摸到了小熊的脸，他摸了一阵子，然后犹豫着把鼻子贴到了小熊的脸上。同学们有的喊“往有一点！”，有的喊“往左一点！”。老师说：“大家不要喊，让他自己来贴”，教室里顿时鸦雀无声，老师问“贾瀚雄，你贴好了吗？”贾瀚雄点了点头。老师让贾瀚雄摘下蒙住眼睛的红领巾，他自己睁眼一看，也禁不住笑了——他把小熊的鼻子贴到了小熊的眼睛上了。
后来老师又叫了几位同学上来贴，可是没有一个人贴中。直到下课铃响了，大家才恋恋不舍地走出教室，这节课可真有趣！
有趣的一件事作文 篇3
何谓有趣？趣味就在于做一些自己喜欢去做的事。记得小时候，我钟情于书法，发下豪言壮志——以后要当书法名家，便每日缠着父亲教我写毛笔字。
父亲的祖父本是教书先生，写得一手好字，而爷爷和父亲也受此熏陶，毛笔字都写得很工整、潇洒。一日，父亲上班去了，便留七岁的我在家中认真地练习毛笔字。当时，我也不知怎么突然异想天开，在本上用毛笔学着电视上那些古人一样，撩起袖子，手腕立在半空，”唰唰“如行云流水般写下龙飞凤舞的字体。写完之后，自我感觉良好，便很高兴地将我的”大作“撕下来，隆重地粘在进门面对面的墙上，还不忘用稚嫩的笔迹在右下角写上名字，用染满墨汁的手指盖个”私人章“。搞定！我得意洋洋地继续回桌练笔去了。过了几分钟，便是姑姑回来了，她一进门，我便很殷勤的为她端水、送拖鞋，再乐颠颠地把我的”大作“指给她看。只见姑姑当时可能是想笑我，可能又怕我伤心，就不停地赞扬我的字如何如何飘逸，自然，富有艺术……我不由有些飘飘然了。从此以后，无论是谁到家里来，我都会煞有介事地将客人拉到墙边，将那幅被姑姑誉为”赛过颜柳，神清骨秀“的字指给他看。
直到搬家的时候，那张纸才被撕下来，如今，我已知道那时心中的`童稚，我保留着那幅”充满孩子气“的字，时常拿出来看看，不由得会心一笑，直到现在，偶尔也练几回毛笔字，回想起以前的事，也是乐趣多多。
有趣的一件事作文 篇4
体艺2+1，是我校的一项特色项目。体，指的是体育技能；艺，指的是艺术技能。体艺2+1，就是指每个同学必须会两项体育技能和一项艺术技能。校长毫不犹豫的给全校师生选择了竹笛。
竹笛的两端是银白的`，黑色的身子镶嵌着几圈金色的丝带，末端挂着一个玲珑的红中国结。整支笛子古朴典雅又美观，格外惹人喜爱。可是，在学小小的竹笛中却让同学们洋相百出。
竹笛从左数第一个孔是用来吹气的，第二个孔是用竹模封住，另外6个孔分别用左、右手的食指、中指、无名指按住、操控。懂得了学吹笛的方法，同学们就迫不及待的吹起来。有的脚踏实地认真吹，却吹出各种稀奇古怪的音阶；有的好高骛远，声儿都没吹出来就在炫耀；有的声音悠远；有的声音清脆……总之，就像个跳蚤市场，千奇百怪的声音混成一片，连老师都受不了，拍桌叫停。
但同学们并没有放弃，走廊上、教室里、操场上……无论在拿哪儿，同学们只要有时间就去练。相互学习，相互交流方法。因为我们都相信：世上无难事，只怕有心人。
的确，黄天不负有心人，不少同学小有成就。大多数人能够准确的吹响悠扬的笛声，一些人还能一口气吹7秒呢！还有一小部分人，已经能吹奏简单的乐曲了。同学们欢笑着，欢笑着，笑声在校园中荡漾着，传遍双峰校园的每个角落，传遍双峰乡的整个小山村，传遍整个磐安县城。
这欢笑代表着有努力就会有收获；这欢笑，意味着我们迈出了成功的第一步；这欢笑，仿佛要告诉世界上所有的人：世上无难事，只怕有心人！