一件事的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的一件事的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
童年，像一条永不停息的小河，奔流不息，时时刻刻都欢快地流淌。在童年成长过程中，我们每时每刻都经历酸甜苦辣的.事，我也不例外。
上幼儿园时，有一次，我不午睡，被老师揍了。从那以后，每次吃饭、穿鞋都很慢，终于有一次，我想出一个妙计。
那次，我又得去幼儿园了，我急忙装病，用热毛巾放在额头上，呻吟着说：“哎哟！今天我不舒服，我不去幼儿园了。”奶奶拿起毛巾，摸了摸我的额头，说：“真的挺烫。”奶奶赶快去拿酒精，准备给我搓背。这时，我坐了起来，小声地说：“嘘！计划成功！”但我听见楼下有小伙伴在玩，他们那开心的喊叫、说笑声把我的魂都给勾走了。我想：我也去玩！这时，奶奶来了，见我想下去玩，连忙说：“宝贝，你生病了，不行！”
哎，我装病虽然逃避了上幼儿园，却失去了玩的机会，真后悔！
一件事的作文 篇2
20xx年5月12日，一场突如而来的8.0级大地震，使四川汶川在一瞬间成为了一片废墟。
当媒体把这个消息报道出来时，众多志愿者从全国涌向灾区，一些有着专业技能的民间救援队也开始行动，尤其以登山爱好者的努力最为艰辛和危险。他们穿越地震封闭的山区，冒着滚石坍塌的危险，在被地震极大改变了的地形中艰难前进，就算没有路的地方，他们都能探出路来!他们深入一些“孤岛”村落，抱着全国人民的希望搜寻幸存者的信息。还有一些外地人民自己组成一支物资捐献队，他们心里一直想着“那些村民还在等着我们送食物和药品上去，我们不去，他们就得饿着”!然后冒着随时而来的.余震，扛着救援的工具，抱着沉重的食物和水，进入汶川村庄，开始发送食物。
他们不管有多大的困难，不管有多大的风险，都赶往灾区救援，在艰难的路途中，随时都会有余震，可是最危险的还是经过仍在崩塌的区域，两人一组迅速通过，后面的人紧盯着山头上摇摇欲坠的石头，每当出现险情就大喊“别往上看，快跑快跑”。
他们不怕牺牲，为了救灾民，不把自己的命当一回事，心里只有救人的心愿。“天灾无情，人有情”，志愿者们的这种舍己为人的精神将会永远留在人们的心里!
“一方有难，八方支援”，他们的这种行动令我十分感动，觉得我国人民有心连心、团结的精神!
一件事的作文 篇3
这学期我们的英语老师换了，而教学风格也随之改变，以前的老师每天都会来我们班级很多次很多次，来找同学们补考呀、布置任务等等。。。而现在的老师对我们的要求更高了，她让我们自己来决定什么时候该做什么事情，包括所有的考试或是补考都要亲自去办公室找老师，完全由自己决定是否该自觉主动地去早些完成考试任务。而对于修改作文呢，亦是如此。
初一的时候作文的要求并不是很高，因此关于写作老师也没有给我们细讲，而这个老师在开学布置的第一篇作文要求就很高，记得上学期我的英语作文一般分值都是蛮高的`，在卷子考试中作文一般只会扣去一两分，然而这次的作文标准由新的老师定，甚至班里同学在第一次写这篇文章的时候没有一个达到老师的标准也就是一等上。于是老师让我们自己修改，依旧是那个要求，随便，自己想修改就修改，完全看自己，若修改好了就去办公室找她。第一次修改，大部分同学都能够认认真真地再改一遍教上去，可是分值依旧不高，我的作文在二次修改后仅仅提升了一分，我不禁有些着急了。老师却在这时点出一个同学的范文，并将她的作文展在班级后面，紧接着我们这些“不够标准”的人就要抄写范文。我却始终对自己的文章不是很满意，觉得若是这么早就积累了别人的文章，再次修改的时候难免会有了别人的思路，会把自己的文章定格的，于是，一遍一遍地找老师，一遍遍的修改……
每天不知疲倦地改呀改呀，又是一遍遍的跑去老师的办公室让老师帮着修改，在这里真的是要感谢我们的英语老师，那么耐心的只要我交上去就绝对第一时间批改出来。就这样，我改了整整五遍，终于在今天达到了老师的要求，不过仅仅要求而已，却并非以后的标准，不过努力是有收获的，我的文章终于成为了第二篇范文，这种滋味真是特别，自豪、成就感……
也许以后的习作中会经常遇到这类问题，但是，只要我用心去改，敢于挑战自我，就定能够有一个很大的提高。
没有原因，只为让自己满意!成功的滋味，已荡漾心中。
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