一件事情的作文

时间：2024-01-17 16:12:01 记叙文我要投稿

一件事情的作文经典6篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的一件事情的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一件事情的作文经典6篇

一件事情的作文篇1

　　周末的时候，我和妈妈一起去市中心逛街，在我们回来的路上，我们看到社区门口放着一个绿色的箱子，上边写着“爱心箱”。我和妈妈心里都十分的好奇，不知道这个箱子放在社区门口究竟是做什么用的，于是我们俩上前一看究竟，在箱子的旁边贴着一张布告，上面写的是，为了帮助平困山区的孩子，同时也是为了方便社区的居民们处理家里穿不成的衣服，社区鼓励大家往这个箱子里面捐献爱心。

　　妈妈说：“你以前穿的那些衣服已经小了，虽然也没有坏，还是挺新的，但是放着也是放着，我们就把这些衣服整理出来捐献给山区的.小朋友们好不好。”我听了妈妈说的话，马上点头同意。

　　于是我们到家以后，就开始马不停蹄的在柜子里翻出来我以前穿的衣服。我和妈妈从箱子里和柜子里找出了很多衣服，有幼儿园时买的公主裙，还有刚上小学时买的小夹克，以及我以前练舞蹈时穿的舞蹈衣等等，我们把这些衣服打包成两个箱子，然后搬到了社区“爱心箱”的旁边，以便社区的工作人员前来收取。

　　做完这件事情以后，我的心里挺高兴的，一想到自己能够帮助山区的小朋友们，并且也献出了自己的一份爱心，心里就特别的高兴。

一件事情的作文篇2

　　生活中有许多难忘的事情，最令我难忘的是春节包饺子的情景。

　　记得大年初二那天，我问妈妈：“妈妈，今天中午吃什么？”妈妈笑着说：“吃你最喜欢的饺子呗！”一听，我一蹦三尺高，边蹦边喊：“妈妈万岁！妈妈万岁！”开始剁肉了，我看了一会儿，手就痒痒了，便自告奋勇地说：“妈妈，让我来剁吧！”妈妈温柔地说：“好啊，但一定要小心哦！”我点点头，拿起锋利的'菜刀用力地剁啊剁啊，，大约剁了五分钟，我不由自主地对妈妈说：“妈妈，我累死了，不想剁了！”妈妈严肃地说：“儿子，你既然选择了这件事情，就得把这件事情做好，不能半途而废！”看着妈妈坚定的样子，我只好继续剁起肉来。花了九牛二虎之力我才把肉剁好。妈妈在肉里放了盐、酒、葱等调料搅拌起来。我们就开始包起了饺子。

　　我拿起一张饺子皮儿，在上面放了肉馅，再在饺皮周围沾了一点水，最后把饺子皮对折，在圆弧的地方用手狠很地捏了几下。一只可爱的饺子宝宝诞生了。我用同样的方法继续包了起来……饺子包好了，水也烧开了。我就把我做的饺子宝宝一个个地赶下锅，看着饺子宝宝在锅里欢快地跳舞，我的心里乐开了花。吃着自己包的饺子，我觉得特别香，特别好吃。

　　这件事我永远也忘不了，它让我懂得了只有坚持不懈，才能成功；还让我深切感受到只有通过自己的劳动获得了成果，才是最快乐、最幸福的事。

一件事情的作文篇3

　　【设计理念】

　　“能不拘形式地写下见闻、感受和想象。注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”是《语文课程标准》对第二学段的习作要求。为在教学中实践这一理念。本课巧妙地为学生再现了暑假生活的情景，引导学生愉快地回忆暑假，用敏锐的眼光捕捉生活中的亮点、用鲜活的生活片段激发写作动机，在对话中拨动思维的琴弦，达到丰富写作材料、言之有理有序、写之有血有肉的写作目的。

　　【预计目标】

　　1 生动、具体、有条理地写好一件事。

　　2 捕捉事物的鲜活点，让习作内容丰富新颖、语言活泼生动。

　　【教学过程】

　　一、再“度”暑假。激活动机

　　师：愉快的暑假已经过去，60多个日日夜夜，你一定有许多值得回味的、难以忘怀的经历。你也许去过旅游景点，大自然的美丽风光、惊险刺激的游乐场，一定会给你留下深刻的印象；你也许和别人一起度过一段美妙而有趣的时光；你也许独自或与他人一起做过一件开心或后悔的事；你也许从某件平常的事中悟出了深刻的道理。今天就让我们跟随倒流的时光，回到愉快的暑假，再次回味那有趣而难忘的生活吧!

　　课件出示：学生可能去的旅游点、家庭生活的小片段、小河扑腾的浪花、树阴下的游戏、几个小朋友开心大笑或沮丧的面部特写??

　　学生边听边看，随之静思自己在暑假中有趣的生活片断或某件事，尔后小组内说说、听听、评评。

　　师：通过回忆交流，那么多有趣、开心的事一定在你脑海中翻腾，那些活生生的人物、妙趣横生的语言、自由欢乐的场面，一定会交织在你的心头，如果将它们理顺成文，让别人也知道你的所思所悟，分享你的高兴，分担你的烦恼，难道不是一件快乐而惬意的事吗? 思考：1．暑假中，自己印象最深的一件事的大致经过。2．自己对这件事的感受。同桌互说、互听、互议。

　　【点评：能快乐自由支配自己的时间，做自己想做的事是儿童向往的“圣物”。在谈话中，把学生思绪引向刚离去的“圣物”，用课件触动曾有的欢乐，有效地激发了学生的写作动机。】

　　二、欣赏借鉴，丰富材料

　　师：虽然“发生”(起因)——“发展”(经过)——“完结”(结果)是大自然任何事物固有的规律，但由于受时间、地点、角色、环境等许多不定因素的制约，大自然和社会生活在我们身边演绎了千变万化、丰富多彩的故事。只要我们细心观察，一定会体会到事物之间的差别、趣妙、特点，感悟出某个道理。我们再来走进刚学过的课文，看作者是如何将课文中的人和事写得栩栩如生、有血有肉的。

　　学生分组讨论下列已学的课文，想想在写法上的可供借鉴的特点，然后归纳、揣摩作者

　　写具体、写生动的独特手法：

　　1 《卢沟桥的狮子》：列数字、打比方、联想的写作方法。

　　2 《三味书屋》：方位描写，对事物的来龙去脉交代得一清二楚。

　　3 《和时间赛跑》：在平常的事物中感悟深刻的道理。

　　4 《加了一句话》：故事跌宕起伏，情节曲径通幽，给人以意料之外的结局。仔细揣摩作者的`写作手法，然后对自己拟定的材料进行初步梳理：

　　课件出示：

　　1 事情发生的时间、地点、参与人物、当时的环境、结果、事后的感受。 2 事情最精彩的部分是什么?情节上有什么独特之处?

　　3 还有哪些因素与要写的内容有关，由此你还联想到什么?

　　4 在事情发展的整个过程中，你学会了什么?悟出了什么?享受了什么?后悔的是什么?开心或沮丧的原因是什么?

　　学生结合上述课文的写法和课件的提示，对自己心中的“习作”进行整体构思，对情节进行取舍与编排。

　　【点评：事实上，学生平铺直叙一件事并非难事，但如何抓住事物亮点，将材料巧妙地安插在曲折的情节中，学生尚有一定难度。本环节力求借助教材对此提供帮助。】

　　三、乘兴写作，体验欢愉

　　1 根据所思所悟，拟定提纲，打腹稿。

　　2 同桌互换提纲，相互说说自己的取材与大体框架，并对别人的提纲提出修改建议。

　　3 启主写作。

　　写完后修改要点：

　　(1)叙事是否完整、有条理。

　　(2)所写内容是否有吸引人的亮点。 (3)情节是否曲折，语言是否鲜活，联想是否合理，感受是否自然。

　　(各自根据要点修改润色，然后同学之间交换欣赏，体验“我要写”和“写得出来”的欢乐。)

　　总评

　　“平淡无奇”、“流水账”是制约学生习作水平提升的“瓶颈”。如何让学生的习作突破“瓶颈”而出彩，本课作了以下努力。

　　1 多频道、多角度、多层次向学生传输生活信息，勾起学生对暑假生活的回忆，催发了跃跃欲试的写作内驱力。

　　2 “读”与“写”紧密结合，把文本课程当作实践体验、探索写作技巧的平台，让学生巧借文本作者的慧眼。看清能使自己习作方法更高一筹的窍门。结合自己的经历，参照文本，切己体察，含英咀华，初步学会了把文章写得血肉丰满的方法，摸着教材这块“石头”能较轻松地涉过叙事习作的“河”。

　　3 切实可行的修改要点，使学生修改习作不再茫无头绪，而是有章可循

一件事情的作文篇4

　　今天，我们考试了。

　　开始考试了，卷子发了下来。我拿着卷子，写了名字就沙沙地在卷子上写着答案。

　　我写着写着，突然卷子上的一些字体变成了一道道笔印，里面的黑墨水没有出来，我开始以为是钢笔里的墨水不多了，便甩了甩手中的钢笔，然后接着写，这时纸上的墨水很多很多，但是写了一会儿，就没有墨水了。我就这样写写停停，结果到下课的时候我的卷子上还差两道题没做完，但是晏老师在叫我们交卷了，我只好勉强的把没做完的卷子交给了晏老师。

　　结果大家都一定会猜中的。

　　晏老师就这个问题跟我谈了话，我把这个实际情况告诉了晏老师.晏老师说，是我的处理方法不正确。的确，我的方法不得当，我应该举手告诉晏老师，让晏老师来帮助我解决。

　　回到家，我向妈妈诉说了我考试没有做完的原因，妈妈了解了真实原因后，原谅了我。妈妈说我的.处理方法不对，应该向同学借或者告诉晏老师。看着妈妈那恨铁不成钢的神情，我流下了悔恨的泪水……

　　是啊，晏老师和妈妈说的对，的确是我的方法不对。看来以后干什么事还得讲究方法，不然会出差错的，还会让自己陷入被动的环境中。下次一定要注意方法了啊！

一件事情的作文篇5

　　在我的成长过程中，经历过许许多多的事情：第一次获奖、第一次被骂……这些事情犹如满天的`繁星，数也数不清，但有一件事情却让我深深地记住了。

　　有一次班里要学考试，我非常紧张，担心考不了高分。妈妈得知后就鼓励我说：“你不比任何人差，要相信你自己。”第二天考试的时候，才发现非常简单，但是我脑海里闪过一句话：别自以为是。因为爸爸曾经跟我说过：“越简单就要越认真。”于是我认真答题，小心答完题以后，觉得自己非常认真，就不检查了，等着下课铃一响，交卷。

　　到了第三天下午，有一位同学跟我说我才考60多分，我当时就急得快要哭了。那一个下午，我的心里就像吊着十五桶水一样七上八下的，老师说的话我一句都没有听进去。放学了，我耷拉着脑袋回到家，妈妈就问我怎么回事？我把整件事情的经过告诉了妈妈，妈妈安慰我说：“不要轻易相信别人说的话，要对自己有信心，还没发卷，一切皆有可能，说不定没有考得那么差呢。”但我还是不放心。终于到了第四天上午第二节课，老师把考试的分数公布了，我紧张得闭上了眼睛。但是，出乎我的意料，我竟然考了最高分98分，我心里乐开了花。

　　通过这件事情让我明白，不要轻易相信别人的话，凡事都要对自己有信心。

一件事情的作文篇6

　　每个人心中都有一件令自己终生难忘的事，而在我的记忆长河中最让我难以忘怀的则是我童年干的一件傻事。

　　那一年，我才5岁。有一天，对我宠爱有加的奶奶买了一条大鲤鱼烧给我吃，这对我来说无疑是喜从天降，于是乐不可支地围着奶奶，看她怎么把鱼杀死，突然奶奶叫了一声：“哎呀！我忘记买香料了，没香料，鱼就不香了。”真是，说者无心，听者有意。我灵机一动，现在许多赶时髦的女士出门前都爱喷一点香水，嘿嘿！真是天助我也。我不禁为自己的完美计划而沾沾自喜。心动不如行动。我拿了香水给鱼喷了个遍，连它嘴里也灌了。这时，已经被开膛破肚的鱼怎么突然活了过来了，还来了个“鲤鱼跳龙门”这使我很：惊讶；原来香水这么好喝，鱼都能活过来，我一定要尝尝否则一定会造成终生遗憾的。哎！天不作美，到了紧要关头，这香水也太不争气了，居然没了气得我气不打一处来。这时奶奶似乎是发现了什么，问“倩倩，你手里拿着什么？”我心虚地答道“没什么。”赶忙跑回了屋里，纸包不住火，这件事还是让奶奶知道了。奶奶发觉鱼特别香，便问我“你有没有对鱼做过什么？”我绘声绘色地把自己所做的事一字不落的跟奶奶说了个遍。奶奶听了我说的，望了望大鲤鱼，突然捧腹大笑，我就像个丈二的和尚摸不着头脑。忙问：奶奶，您为什么笑呢？奶奶好不容易止住了笑，对我说“傻孩子，香水是用来喷在脸上的，是不可以代替香料烧菜吃的。”我似懂非懂的点了点头。无奈，奶奶只好用水把鱼泡在里面，别说是这么一盆水，“跳进”黄河也未必能洗得清。

　　开饭了，奶奶一边叫一边端出饭菜，我迫不及待地朝清蒸鲤鱼的.肚子上就是一大块，我把鱼肉放到鼻子下，闻一闻，果然很香，可刚尝到了一口，我就“啊”的一下吐了出来，这鱼怎么会这么苦呢？我有自知之明，准是香水洗不干净，导致清蒸鲤鱼变成了清蒸“苦鱼”。我敢打赌。这鱼一定能和《还珠格格》中小燕子烧的红烧肉相互“媲美”

　　哎！这条苦鱼谁要吃？只好让我家的三狗一猫“大饱口福”了。结果它们被我害惨了，集体拉肚子，无一幸免。可我也没好到哪里去，把一瓶香水用来喷在鱼身上，这理由差点没把我妈气死，后果是享受了“打是亲，骂是爱”的待遇。

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