记叙文作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的记叙文作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记叙文作文 篇1
一阵阵艾的奇异香味飘来，是那么香，那么诱人。家家户户的门前都挂着艾，不知不觉间，又到了一年一度的端午节了。每到这个时候，我那慈祥的奶奶都会给包粽子吃。
每年的端午节，奶奶都会提前做准备，做我最爱吃的豆沙粽子。奶奶总是要耗费很大的精力去做馅儿料，煮熟、过滤、翻炒。时间很漫长，但奶奶做这些的时候依然是那么开心，而我则是在一旁手忙脚乱的给奶奶打下手。奶奶总是一边给我讲着端午节的来历和故事，一边包着粽子。小粽子在奶奶的手中是那么的听话，而我包出的粽子却总是张着大嘴巴，一个接着一个的嘲笑我，没有任何一个能勉强的算上合格。直到这些粽子一个个的被奶奶请下锅，我才开始了漫长的`
等待。时间很漫长，不知道过了多少个小时，粽子还是没有出锅。此时的我就像等待千层面出炉的加菲猫一样，恨不得立马就能吃到粽子。突然，我听到一声，粽子出锅了，话音未落，我就立刻去看粽子了。粽子被奶奶一个个的夹出来，泡到了凉水当中。随后，奶奶不紧不慢的将粽子夹到碗里。我并没有像奶奶一样不紧不慢，而是伸手就去抓，结果，我被烫得嗷嗷叫，手红得不得了，差一点就肿了。看样子，我还是得拿筷子去夹呀。我从粽子里挑了一个夹到我碗里，剥开一尝，一股甜甜的味道顿时停留在我的舌尖上。这使我立刻明白了，粽子里不单单有着糯米和豆沙，还有着奶奶满满的爱。
奶奶做的粽子是超市里买不到的，是独一无二的。我爱过端午节，也爱吃奶奶做的粽子。希望奶奶每次都能为我做出这么好吃的粽子。
记叙文作文 篇2
飞人博尔特以超音的速度越过身边的对手，成为伦敦奥运会“百米黑人大战”毫无悬念的王者……
阳光明媚，今天又有体育课。看来是非上不可的了。
上课了，我被同学“拖”到了田径场。
“老规矩，男女各三圈，跑完后到这集合！”体育老师仍是板着脸对我们说。
气喘吁吁地跑到终点，一望身后，没人了。我居然是最后。“不会要罚圈吧？”“今天最后到的同学我就不罚了……”体育老师“慈祥”地看着我和同学们。我心中窃喜，但世事不如我愿。“大家跟我来。”体育老师边说边走向田径场的另一边，指着泥地上刚画好的几根线，“今天我们练习立定跳远！”
看着身边的同学一个个地走过那根对于我来说无法逾越的线，连班上个子不高的女生也轻松跳过。再看看自己，1米6的身高，却对那短短一米多的距离害怕。我心跳得非常快，手心也不停地冒汗。轮到我了，我更是紧张，全身发抖。“你倒是跳呀！”老师不耐烦地对我说。
我假装没听见，抬头向天空望去，天，湛蓝湛蓝的；向地望去，树，青绿青绿的，；四周望望，跑道上的同学，飞快飞快的，身边的同学，有的对我充满期待，而有的却等着看我的笑话。这一切，仿佛都像巨石压在我身上，压得我喘不过气来……或许，博尔特在他的跑步生涯中也遇到过类似的问题，但看到他现在的成就，我们能确信当时他的态度，一定不是像我这样不敢上前！
纵身一跃，那可恶的线落在脚尖前约5公分处。“再来！”我回到原点，又一次跳跃，又一次没有通过。但离它，又近了一步。我再一次回到原点，吸取了前面两次的教训，平静了忐忑的心。虽然身边传来“白长了这么高的个子”之类的嘲笑，但我并没有理会，再一跳，着地！过线！
终于跳过了！心中多了一份自豪，一份成就。
“勇敢地迈出第一步，让自己奔跑起来，你就会取得成功。”放学了，收好书本，放进书包。继续去追寻我的飞人博尔特！
跌倒了，爬起来，继续奔跑，我相信，梦想离我并不遥远。
“从哪里跌倒，就要从哪里爬起来。”这是老师常说的一句话。
“老师，如果爬不起来呢？”年幼无知的我却笑嘻嘻的问道。大概老师没想到会有人敢插他的话，略有不满地说：“爬不起来，那你就坐那儿吧。”当看到插话的是我——全班倒数几名的差生时。更加不满了。“像你这样的学生，也别指望再爬起来了。”
也许是祸从口出，当天的体育课上，我真的重重的摔了一跤。没有老师的帮助，没有同学的安慰，也没有朋友的等待……都离开了。就因为我是差生吗？心里想着想着，泪水不觉地模糊了双眼。回想起上午老师说的那些话，我擦干泪水，咬着牙，忍着疼痛，一步步地挪回教室。
从那时起，我便坚定了努力学习的信念。我要超越自我！超越一切！只有这样，才能不被别人轻视，才能站起来！
在我勤奋、努力、刻苦的学习下，成绩一天天地提高了。后来，我以总分全班第一，年级第六的成绩进入了初中。听到这个消息，曾经讥讽我的那位老师沉默了，一直嘲笑我的同学震惊了。但我却未感到丝毫的惊讶。因为我努力了，这是我应该得到的。
进入初中后，成绩优异的我理所当然的登上了班长的宝座，在老师的表扬声以及同学们的赞美声中，我渐渐地骄傲自满起来，也渐渐地迷失了自我。
骄傲使人落后。就这样浑浑沉沉地从初一再到初二，初二的期末考试后，震惊地握着手中的成绩单，班级第五名，年级第五十一名。我很想再努力，可心有余而力不足。初一、初二的课程不像小学，不是说补就补得上的，于是也准备自甘堕落了。
就在发布成绩的那天，班主任意外地问了一句：“如果跌倒了你会怎么办？”“爬起来！”我毫不犹豫的回答。嘴上这么说，可心里却想着：“我还能爬起来吗？”“你回答得不全面，之所以会跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太骄傲，三是你不敢面对跌倒这个事实。所以，跌倒了，你不但要爬起来，还要在那不平路上奔跑起来，这样才能赶上并超越你前面的人，不能因害怕再次跌倒而停止前进。”
跌倒了，爬起来，再奔跑？噢，我明白了！
离毕业还有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目标奔跑起来！
当太阳奔跑，灿烂的阳光便照满大地，当雨露奔跑，甘甜的雨水便滋润万物，当白云奔跑，洁白的云朵便成了蓝空的点缀。
而我，却奔跑不起来。
我一直觉得自己是一只笨拙的丑小鸭，什么事情也做不好，看着别人一次次在比赛中获奖，看着别人在班上的成绩名列前茅，看着别人能赢得老师赞许的目光，能成为老师最得意的学生，我就心生羡慕。
难道我就注定是一只丑小鸭吗？难道我就不能成为老师心目中的好学生吗？可事实却只是给予我一个幻想，因此，我也一直不敢让自己去触摸，害怕在最后落空。
然而……
八年级时，班上新来了一位数学老师，他的`骨子里透着一份干劲，戴着一副黑色边框眼镜，这也让他更显得和蔼。虽然，这个数学老师让我对数学有了更大的兴趣，可是数学是我的弱科。第一次月考后，我的数学成绩就很不理想，那个午自习，老师把我叫到了办公室，询问了我的学习情况后，便对我说：“其实，我认为你最主要的原因就是不相信自己，你的成绩在班上也是前十名啊，而且据我所知，其中你最主要的就是数学和物理差了点。只要你加把劲，多练题目，数学也不是很难的。”听完老师的分析，我略有所思地点点头，轻轻地“嗯”了一声。随后，老师又说道：“还有一点就是，你对自己没有信心，很多事情一开始你就说自己不行，这怎么能前进呢？要知道，一个自信的人才能更加优秀，给自己鼓鼓劲，加加油，在学习的赛道上跑起来，你才能赶上别人，超越别人。”
是啊，我是应该跑起来去追赶别人。老师的话犹如一支强心剂，激活了我的每一个沉郁的细胞。此后，我便每天早早地起床，开始我的学习：听英语磁带、记单词、做数学题目、背公式定理……忙碌的学习让我觉得很充实。渐渐地，我的学习成绩上来了，老师和同学都向我投来了赞许的目光，而更重要的是我找到了自信，课堂上你能听见我大声地回答问题了。课后你能看到我为了一个难题和同学争得面红耳赤了……
人生就如赛场，奔跑起来才能胜利，我庆幸自己在学习的赛场上，没有停下步伐。让自己奔跑起来，不要轻言放弃，也不要泄气，让我们带着希望和梦想奔跑起来，创造人生的辉煌。
记叙文作文 篇3
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了的主题。
下面介绍几种作文结尾方法：
1、祝愿法
的结尾，表达作者的祝愿、愿望，如朱德的《回忆我的母亲》的结尾：“愿母亲在地下安息！”就是这样。
2、评议法
记叙文结尾，篇末往往有个简短的评议或评述。例如臧克家的《闻一多先生的说和做》就有这样的结尾：
闻一多先生，是卓越的学者，热情潮湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
3、扣题法
的结句与标题呼应相扣，例如老舍的《济南的冬天》的结尾，就用了这样手法。请看：这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，象地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。
4、道具法
始终贯穿着某一件事物，并以这件事物作为故事的终结。例如江耀辉的《红军鞋》：
“幸好除了子弹打的那个洞以外，别处还没有破，我赶忙把它脱下来，磕掉泥巴，又挂在腰上。”这个结尾就以贯穿始终的红军鞋作为故事的终结。
5、终结法
的结尾，把故事的终结交代给读者，以此来作为故事的结尾。如罗广斌、刘德彬、杨益京三人写的《挺进报》的结尾就是这样：
“革命同志以无比的机智战胜了敌人，保全了党组织。”这个结尾就交代了故事的终结。
6、直抒胸臆法
结尾，作者毫不掩饰地把自己的希望和内心感情直接写出来。如碧野的《天山景物记》就是这样结尾的：
“朋友，天山的丰美景物何止这些，天山绵延几千里，不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，处处有奇丽的美景，你要我说可真说不完。如果哪一天你有豪情去游天山，临行前别忘了通知我一声，也许我能给你当一个不很出色的向导。不过当向导在我只是一个漂亮的借口，其实我私心里很想找个机会去重游天山。”这个结尾就表达了作者的希望。
7、烘托法
结尾把环境气氛加以烘托，给人更强烈更深刻的印象。如杨沫的《坚强的战士》就是这样结尾的：
声音开始是林红一个人的，以后变成几个人的，再以后变成几十个、几百个人的了。这口号声越来越洪大，越壮烈，越激昂，好象整个宇宙充满了这高亢的呼声。
8、推测法
结尾时，对文中所写的人和物想作个交代，但又没有确凿根据，或者就是为了制造一种悬念，于是就用了推测法。例如《孔乙己》的结尾：
“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”句子的“大约”二字即说明是推测了。
9、对比法
结尾时，把人物或事件的几个方面进行对比，使之更加鲜明突出。例如马克·吐温的《竞选州长》的结尾：
“你的忠实的朋友——从前是个正派人，可是现在成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞弊分子诡讹诈专家的马克·吐温。”
10、绘景法
以描写景物作为结尾。如杜鹏程的《夜走灵官峡》：风，更猛了。雪，更大了。
11、时空法
结尾处点明时间或地点。如《海市》：那真实的海市并非别处，就是庙岛群岛。
12、怀念法
结尾处表达出深厚的怀念之情，给人们留下不尽之思。如方纪的《挥手之间》就在结尾处表达了这种感情：
十几年来，延安机场上送行的情景常常出现在眼前：主席站在飞机舱口，用坚定的目光望着送行的人群，用宽大的'手掌握住那顶深灰色的盔式帽，慢慢举起，举起，然后用力一挥，停在空中在他面前，无数的战士正朝着他所指的方向奋勇前进。
13、意外法
结尾，使人感到出乎意料。如莫泊桑的《项链》：
唉！我可怜的玛蒂尔德！可是我那一挂是假的，至多值五百法郎
14、总结法
结尾处把全文内容作个总结，有的还把全文的中心思想归纳出来。如马识途的《我们打了一个大胜仗——四川抗洪救灾记事》的结尾：
四川的党政军民，在这次抗洪救灾向自然作斗争的总体战中，为了抢救国家物资和人民的生命财产，他们公而忘私，国而忘家，置个人安危于不顾，充分发挥了人定胜天的无比威力，打了一个大胜仗！
15、呼吁法
结尾，向读者发出呼吁。如鲁迅先生的《狂人日记》：
没有吃过人的孩子或者还有？
救救孩子
16、照应法
结尾时，为了使前后呼应，中心明确，线索清楚，结构紧凑，常常要对前文加以照应。照应题目，照应开头，照应线索，照应主人公。如戈果理的《泼留希金》。结尾时就照应了主人公：
现在站在乞乞科夫面前的，就是这样的人！
《变色龙》的结尾就照应了开头：
“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。
17、特写法
在结尾处，把文中所写的人物用“特写镜头”描写出来。如《草地晚餐》的结尾：
夕阳把草原映得更加光辉灿烂。总司令那稳健的身躯，犹如一株青松，在阳光照耀下，显得更加巍然高大。
回眸一笑百媚生——结尾技巧
1、自然收束
不论哪种文体的，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去突出含义丰富的象征形体，这样的结尾方法为“自然收束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快，朴实无华，应在中考作文中得到广泛运用。
一般来讲，自然结尾法有如下几种主要的表达形式：
（1）叙述式。写人记事结束，也随之结束。
（2）描绘式。在写人记事作品中，以对人物的动作、语言的描述来收束全文。
（3）说明式。在说明文中，事物被说清楚了，也就结束。
2、呼应篇首主要有以下四种：
第一，复现式呼应。开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。由于开头结尾对同一内容反复强调，使的主旨更加突出，同时使的首尾结构具有一种回环之美。
第二，递进式呼应。的结尾在开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化主题。
第三，虚实式呼应。开头写实，结尾为了深化的中心或者为了突出的意境而进行虚化描述。这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。
第四，对举式呼应。这是一种比较特殊的首尾呼应方法，主要用于那些以“引用”手法开头的，即开头引用一种材料，结尾也用一种材料，两段议论首尾并举，共同为的中心服务，并显示出的结构之美。
3、抒情结尾
用抒情的方式收束结尾，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中，也可用于说明文、议论文的写作。
4、发表议论
运用议论，往往能够取得深化作文主题及人物形象、深刻反映社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩，赋予读者以警策、鼓舞和力量等等鲜明的表达效果。它们有的气势磅礴，表现作者的胸襟气度；有的细腻柔和，抒发人物的情感；有的则刚直明快，对事物的剖析入木三分，真可谓异彩纷呈，形态万千。
结尾中的议论有如下的表达角度。
一为抒发情感式。或深沉，或奔放；或欢愉，或哀婉；或怀想，或追思，充分的寄托和表达自己的情感。
二为总结全文式。这样的议论在总分总结构的中经常使用。它一方面总结全文，一方面又以极精粹的语言，再次强调论题，深化全文主要内容。
记叙文作文 篇4
不知从何时起，我习惯了在每个课间从教学楼的窗口向外眺望。
我很享受两只手肘支撑在水泥窗台之上，将头伸出窗外的感觉：身后楼道里下课后的喧嚣顿时消失不见，只剩下面前静静的风景、头顶明媚的阳光和耳边轻柔的风声。此刻，不管脸庞之下的窗台上是否有着一层浅白的粉笔灰，也不管那仿佛千里之外的教室内是否传来了上课的铃声，我总会深吸一口气，任由窗外的新鲜空气穿过咽喉到达肺部，将上课所带来的疲劳与倦怠全部一扫而空。此刻的我，已经不想再回到那充满憋闷空气的教室，而只想傍在这小小的窗前，静静的欣赏独属于自己的那一角天空了。
窗外的一棵老树，总能在我眺望窗外时牢牢抓住我的眼球。我想，所谓的“生命力”这个词，在它那傲然的姿态面前，也充其量只能被当作一行小小的注脚。黝黑的树枝在寒冬之时依旧倔强地挺立着，硕大而粗壮的主干上，一条条分枝突出重围向着四面八方伸展，而在它们的身上又是更细小的躯干？？由此，在教学楼与不远处的.居民楼之间，此时，一幅有些突兀但又无比自然的超现实画作便巍然屹立。当清晨和午后的阳光一刻不停地照耀在它的身上时，当雨水将它的枝干打湿、霜冻将它的身躯覆盖时，窗外的这颗老树却总是在那里安详地
站立着。它一定是在等待，等待第一缕新芽出现的那一天。而每天从一扇小小的窗中注视着它的我，同样在等待着春暖花开。
每一个上午、下午或是傍晚闲暇的间隙，我都独自望向窗外。在这座教学楼内，有着几百个我的同龄人。此刻，当我们中的许多人他们正为触手可及的同一个目标而努力奋斗时，站在窗前的我，心却静了下来。是的，未来正如窗外头顶的一片蓝天，看似遥远空灵，实则离我们很近。身处楼中的我看到的永远只是这天空的一角。我在期待着，期待终有一日能够真正走到窗外的世界里，抬头仰望那属于自己的一整片天空。
当我再次向窗外望去时，我看到希望在向我招手？
记叙文作文 篇5
昨天，是年三十！年三十不放烟花，那可就没有年味了！
我和妈妈买了一大包烟花：有草莓炸弹、满地珍珠、喷花、小丑烟花盒，以及三国战纪。
到了奶奶家，我就飞快的拿出喷花，冲到门外，用打火机点着了一根根喷花：“哧嘶——”只见放在窗台上的，被点着的喷花，“飞”向空中，红、绿、橙、黄四种色彩轮番上，变成了空中一道炫丽夺目的风景线。
在晚上10点时，爸爸带我点燃了草莓炸弹、把塑料小草莓放在硬纸箱上，随后就点了导火索，草莓炸弹不是一炸就出许多小草莓的，而是一炸：噼里啪啦——可怜的小草莓，已经被炸成“体无完肤”了！
接着是：满地珍珠，这可是用香烟点的，满地珍珠喷出火树银花，珍珠满地落下时，尤其美丽！
再下来，是三国战纪，这样的，不中看！而烟花不是就要看的吗！所以，不适合放！
最好看的还是接下来的.：小丑烟花盒，当烟花喷薄而出时，红、绿、黄、青、各种色彩从盒中呈喷进状喷出，真是太好看了！随后，又有像“草莓炸弹”那样的“bongbong”声，伴着这几种色彩喷射出来，最后，小丑的眼睛和嘴还亮了一会儿！
真是太兴奋了！
年三十！最快乐！放烟花更快乐！
记叙文作文 篇6
生活中我们会经历各种各样的人和事，有一些美好会永远留在记忆里，不论什么时候想起来，内心都是温暖的
我六岁那年的冬天，一个星期天的早晨刮着风，天气很冷，妈妈带我去洛阳。在路边等了好一会儿，八十五路公交车终于停靠在站台边，人群一下涌过去。我一看，车窗上一层白白的雾气，车里好像已坐满了了人。妈妈领着我最后一个上了车，果然，连过道里都站的满满的，我们在车厢里找了个站立的位置。
晃晃悠悠的车开动了。个子小小的我扶着妈妈站在过道里，只能看见一条条大人的腿，这感觉真不好。我不知道自己站了多长时间，汽车走走停停，我累了就换换脚，后来觉的脚麻了。就告诉妈妈累了，妈妈弯腰抱起我，她一手扶椅背，一手抱住我。我觉得舒服了，眼睛在车厢里到处看着，可妈妈的身体随车厢的.晃动有些站立不稳，不一会儿，她好像快坚持不住了，我让妈妈把我放下来，于是，眼前又是一片腿的森林
车上好像没人有让座的意思，我很盼望有人下车，这样我们就能休息一会儿了。突然左边靠后一个座位上的叔叔伸手碰碰妈妈，微笑着示意妈妈坐在他的位置上，妈妈和我连忙道谢，让座的叔叔说不用不用，叔叔一大堆的行李给我留下深刻的印象，他背起一个包双手又拎了两个包费力地挤出来，放下包站在我们刚才站立的位置。
妈妈坐下来，把我抱在怀里，我觉得妈妈轻松了许多。车窗外一排排光秃秃的杨树快速向后移动，远处大片麦田像绿色的毯子，看着单调清冷的景色，我心里却很温暖，我想妈妈的感觉一定和我一样。我抬头仔细打量叔叔：他的头发乱蓬蓬的，脸黑黑的，穿着一件深色的大棉衣。他微笑的脸看上去很平静，他和车上的乘客一样望着窗外一闪而过的树木
这事儿已过去很久了，后来我们又在不同的城市遇到不同的但同样善良的让座人，可我一直记得这个黑脸叔叔，也许因为他是我记忆中第一个让座给我们的人。长大的我现在也会给别人让座了，每当我在公汽上看到有人让座时，总会想起那个头发乱蓬蓬的叔叔和他善良的微笑
记叙文作文 篇7
镜子，很普通，几乎我们每家每户都有，它很不起眼，但它却是我们生活中不可缺少的一部分，它每天默默无闻地为我们服务着。镜子，很普通，几乎我们每家每户都有，它很不起眼，但它却是我们生活中
生活就好像是一面镜子，它会时时刻刻照着你。当你对着它龇牙咧嘴，它也会对你龇牙咧嘴;当你对着它笑，它也一定会对你笑，所以，我们要经常笑着看镜子，这样，镜子才能对我们笑，我们才能感受到生活的美好。，
我们最熟悉的霍金，在经历了常人无法想象的痛苦和挫折后，依然坚强，勇敢的面对生活，对生活充满信心，才取得了不朽的成就。还有海伦凯勒，她既盲，又聋，又哑。但她依然生活的如此精彩。完成了常人无法完成的事情。如此看来，生活怎能不受一面镜子呢，关键看你如何对待它。
把镜头拉近了看，在我们的'学习生活中，有些同学能对生活充满信心，充满希望并付之努力，那么生活也会相继给他信心，给他希望;而有些同学甘于沉沦，在一次次失败中对生活愁眉苦脸，生活也不会对他客气，将痛苦与无奈反射给他，多么可悲!
让我们每人都为自己树立一面镜子，每天把自己最美丽的微笑送给它，这样，镜子就会帮你找到幸福，帮你感受到生活的美好。
记叙文作文 篇8
清洁工他整日忙碌在大街小巷，随处可见，我觉得他们是我们的“绿色使者”。
春天，清洁工将大路打扫得一干二净，迎面吹来的，则是清爽的春风；夏天，他们将臭垃圾清理，闻到的是绿草的清香；秋天，落叶了，他们仍旧不厌烦的打扫着，听到的是秋风发出飕飕的声音；冬天，他们在刺骨的寒风中扫开了积雪，成为了“开路先锋”，看到的是往日的宁静……去年夏天的一个中午，火辣的太阳炙烤着大地，我和伙伴去广场玩，看见一些清洁工，有的在树下乘凉，有的在扫大路……只见其中一位佝偻着背，一手拿着扫把，一手拿着簸箕，头抬也不抬的扫地上的垃圾，我走近看了看，原来是一位五六十岁的老爷爷，他那被太阳照得发亮的银发都湿了，脸也被太阳晒得黝黑，额头上豆大的汗珠流到了黄色的清洁衣上，衣服仿佛是被雨淋湿的。
我看了看周围，到处是垃圾，一扫哪都是灰尘，一个年轻的'叔叔捏着鼻子走了过来：“哎！这是咋扫的！到处都是灰尘，把我的新西服都弄脏了！”清洁工老爷也连忙低着头说：“对不起，对不起，我错了……”接着他在灰尘中不捏鼻子，只是皱起眉头，紧闭嘴巴，默默地扫着……后来他去臭水沟打扫，“轰轰”！天空突然乌云密布，下雨了！我打起伞，准备回家时，只见那个清洁工爷爷还是一丝不苟地扫着垃圾。
他全身都湿透了，我跑过去连忙给爷爷打上伞，问了声：“爷爷好！”可他好像没听见似的，我在大声说：“爷爷好！”这时，爷爷才猛地转过身，看了看我，笑着说：“嘿！小孩！叫我啥事？”我也笑着说：“爷爷，你年纪这么大了，为什么不在家享受天伦之乐，而在大街打扫卫生呢？何况现在都下雨了，感冒了怎么办？”“呵呵，我退休了，在家也没事干，出来边透气，边打扫，也挺乐！现在下得是大白雨，不扫着的话，垃圾会流到河里，河会被污染的呀！”爷爷以慈祥的目光看着我说，我心想，哇！就算病了，也在雨中打扫垃圾？这！我再次问爷爷：“您不累吗？”爷爷严肃的对我说：“累倒是有点，但我愿靠我这双手去托起一片片蓝天，宁可再苦再累，也会义无反顾的走下去，我愿以奉献自己的一小份力，去装点这座城市，希望把祖国装点得更加完美！为社会的进步与文明的发展做出自己的贡献！”我听了后也深受感悟，在雨中给爷爷打着伞，眼泪悄悄地流着……这时，雨过天晴了！爷爷抬起头面带微笑的看了看湛蓝的天空，又继续在迷茫的街道里静静的扫着……啊！清洁工！一个不起眼的字，却给人们带来一个清新透亮的世界，不管多累，他们都会把世界的每一处角落，打扫得干干净净！他们愿用有限的生命，去谱写人生美妙的乐章……
清洁工才是我最敬佩的人！
记叙文作文 篇9
落叶在夜空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋润它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的情谊，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
在这个世界上，给我们爱最多的人，莫过于我们的父母。从我们“呱呱”坠地起，我们的父母就承担起了养育我们的重任。父爱如一座高山，永远也难以企及他的顶峰，母爱如一股涓涓细流，滋润着我们温馨的梦。
爱让这个世界不停地旋转。父母付出的爱远远比山高，比海深，作为我们，只知衣来伸手，饭来张口。而似乎又有一条隔离带，让我们变的自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声欢乐。回想过去，是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张贺卡，在他们失落时奉上一翻问候与安慰。他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的.劳累，那一缕缕银丝，那一丝丝皱纹，不都印刻着岁月的沧桑，印刻着父母为我们操劳的痕迹吗?有时，因为父母的几句批评，我们就会对他们怒目而视。每个孩子都是父母身上掉下的一块心头肉，哪个父母不希望自己的孩子长大成才，他们的关心却换来了我们这样的对待，他们此时此刻的心情一定很沮丧。在我们的心灵中，只有自己，容不下他人，无论我们做什么事，从不站在父母的角度上想，而做为父母，首先想到的却是我们，无论背后掺杂着多少痛苦和泪水，他们也从未在我们面前提起一个字，只是强装笑脸。我们在物质不能满足父母的要求，难道连让父母开心一下的小事都做不到吗?所以，我们更应该体谅父母的心境，去抚摸他们心灵的创伤，去倾听他们内心的独白。
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