一件事的作文
在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的一件事的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一件事的作文 篇1
上课的时候,在我们班里时常会发生一些非常有趣的事情,如果你想知道的话,跟我来吧!首先,让我们一起来看一看它们是多么有趣吧。我相信,你也一定会像我一样,非常喜欢我的老师们的,因为他们都是最棒的'老师。
首先,我认识了闫老师和刘老师。他们两个,一个是男老师,一个是女老师。老师们先安排我们坐好,然后,由刘老师给我们发了讲义。刘老师说:“你们能看懂这个讲义吗?”我们都大胆地说:“能。”随后,闫老师在给我们介绍完上课需要遵守的纪律之后,给我们展示了好好学习会得到的奖励:无人机、铅笔盒、书、彩笔、娃娃等等,好多都是我们魂牵梦绕的物品。我们看得眼花缭乱,因为奖励的种类真是太丰富,太诱人了!小朋友们都非常好奇地盯着老师投影仪中展示给我们的物品,并用期待的眼神看向老师,好奇他还会拿出什么新奇的奖励。当然,最重要的是两位老师都非但博学、严谨,而且讲课也风趣幽默,就像我们的大哥哥、大姐姐一样。
今天这节课,我也拿到了自己的加分。我非常喜欢这两个老师。我决定以后一定要好好表现,争取下一次还能拿到加分,兑换到“大奖”。这是一堂多么令人开心的课啊!
一件事的作文 篇2
那是三年级发生的一件事。
我可是一个“体育盲”。当别人飞快地在跑道上奔跑时,我只能拖着沉重的身体吃力地迈着步伐;当别人轻松地挥着绳子如同小鸟一般跳跃时,我只会缓慢地挥着绳子笨拙地跳着。当我知道这节体育课测试跳绳时,真如同晴天霹雳,兴高采烈的我一下子变得死气沉沉。
上课了,我们在操场慢跑两圈后,立即进行了跳绳测试。我们排成四排,老师一边摆弄计时器,一边说:“现在我们已经是三年级了,要提高要求,110下算及格,没及格的待会儿罚跳500下。”110下!老天爷啊,平时连跳到100下都困难的我,怎么可能跳到110下?不及格还要罚跳500下,惨了!随着老师的哨声和计时器“滴”的一声,我们开始跳了。只见一旁的李雯婷不断地挥着跳绳,如同飞舞的`彩带,腿也随着跳绳不断地跳着。可我却慢慢地挥动着绳子,脚像灌了铅似的怎么也蹦不起来。我可着急了,时间已经过去了一半,我还只跳了52下,来不及了。
过了一会儿,老师突然喊停。我停止挥动绳子,一共101下,还差9下!我一边想一边听着别的同学报给老师的分数:120,115,125……他们可真厉害啊!突然,一个坏的念头在我的脑子里闪现———说谎吧!“你多少啊?”老师亲切地问我。“110下。”我支支吾吾地说。老师点了点头。唉!总算蒙混过关了,一颗悬着的心终于落地了。
暗自庆幸了一段时间后,我的心还是如同十五个吊桶打水———七上八下的。但最终,我还是选择了逃避。这件事虽小,却一直埋藏在我心里,挥之不去,每当想起,心中就充满惭愧。今天,我把它写出来,感觉轻松多了!
一件事的作文 篇3
成长中,我经历了许多事情,有一件事,我始终忘不了。
那是发生在我五六岁时的事。
有一次,我们去大化的一家饭店里吃饭,我吃饱后,就跑出去玩。这时,我看见一个小孩在玩一个被水泡过的吊灯,他看见我,就说:“你信不信,这灯还能亮。”我是一个爱求真理的.人。听了他的话,我就说:“可能吗?已经坏了,才不能呢?”可他不承认,眼看就要变成吵了,姐姐和哥哥连忙劝我回去,可我就爱讲真理,跟他一直吵。
不知什么原因,那个小孩抓起灯,往我头上打去,我来不及闪开,一片铁片就扎进了我的头里。那时,正下着雨,血从头上流了下来,我感觉耳边响了:“滋滋”的声音,眼睛里看到的东西都成了红色。我已经没有了知觉,感觉不到伤口的疼痛……
这一刻,我不会忘记。
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