记叙文作文

时间：2023-12-28 09:49:05 记叙文我要投稿

记叙文作文实用（10篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的记叙文作文10篇，欢迎大家分享。

记叙文作文实用（10篇）

记叙文作文篇1

　　“人物的刻画不够细致……、叙事不够清楚……、文章不够简练……”这已是我第五次听到这类批判性的语句了。再第六次的大修改中，我不禁发出感叹：要做好一件事可真不容易啊！

　　原来，不久前，在我们初一（8）班的语文课上展开了一场以“我的偶像”为题的扣人心弦的“演讲比赛”――全班每个同学都将走上讲台，面对四十四个好奇的同学以及八十八只好奇的眼睛进行演讲！当老师宣布完比赛正式开始时教室里立即爆发出一声声惊呼――有的同学屏声敛气，有的双眉颦笑，有的`手足无措，有的暗自高兴……，而我的大脑则瞬间被一个戴着眼镜，头向右倾斜的英国人吸引了。

　　由于我的学号为我赢得了充分的准备时间，这天一放学，我便冲进书房，认真的查找起资料来。当时，我的头脑里只有一个想法：要让这位伟大的物理学家在小小的讲台上大放光彩。

　　从那以后，每天放学回家做完作业后的第一件事就是写演讲稿，查找有关资料并制作演讲所需的幻灯片。

　　“说起来容易做起来难。”面对杂乱无序的资料，被改得“面目全非”的作文和不听使唤的电脑鼠标，我开始心乱如麻，可是，每当我看见我的偶像的图片时，心中又有了信心。我想，霍金连那么大的困难都能够克服，作为他的崇拜者，我怎么能向困难低头呢？

　　在无数次修改、压缩、更新、剪切、制作和操练后，我终于大功告成并且走上了演讲台。

　　演讲在热烈的掌声中嘎然而止。大屏幕上的霍金歪着头笑了，因为他看见我和他共同赢得了演讲比赛的最高分。

记叙文作文篇2

　　青春没有驿站

　　风月如流。

　　光阴迈着一成不变的脚步，不疾不缓地走着，走过一个个春秋冬夏，走过一个个月阴日晴。蓦然回首，远逝的日子仿佛晃动的万花筒，不经意间摇晃出一个个无法模仿的图案，那一次次的聚散与悲欢都成绝版。于是我知道，青春是一列单程客车，不能返回也没有驿站。

　　晨钟暮鼓，催促我扬起远航的风帆，心却如一枚留恋故枝的叶子，踟蹰在昨日的风中，依依难从我做起舍。也知道不该贻误行程，却又无法摆脱情感的羁绊，无法将曾经有过的一切尘封在记忆的城堡中，重生日锁紧，每天走过日落月升，仿佛伫立于清澈的河流中，那清清的河水就是我拥有而且仅仅拥有一次的生命啊，我却有太多的时候是立在水中，任凭上游的水流过我之后成为下游的水，任凭未来流经我的现在成为过去，我却因为过分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一无所有。

　　常常想象，当春华和秋实都成为历史之后，我披满头雪花坐在昨天的记忆中，咀嚼脸上每一道沟壑所深藏的故事，该是一种怎样的心境！本该是懂得很多便相信得很少，却依然一次次为“狼来了”的戏言所惑；本该是走过冬天更钟情于春天，却依然留恋“雪孩子”的童话。走过的路程似乎是一个圆，长途跋涉后又回到起点。于是很多时候是在做相同的.事，就是寻找目标。

　　曾经在幽幽暗暗中苦思冥想，终于破译出原来最简单的草枯草荣就是一种玄奥，那是生命的直观教具：花只能红一次，草只能绿一年。逝者如斯，如烟的往事都

　　已随季风飘零，何必苦苦地追寻与回忆。青春的列车载客无数，没有人能预料沿途的遭遇，也没有人能重回自己上车的起点。既然已经别无选择，就让我在时间的钢轨上碾碎曾经有过的失意与如意，然后推开门窗，沐着新鲜的空气与阳光，迎接崭新的行程。因为我已经知道，青春是一列单程客车，不能返回也没有驿站。

记叙文作文篇3

　　现在的我是一个乐天派，不管遇到什么事都笑着去面对。我以前可不是这样，我巨大的转变是源于那件事：

　　学校要举行地理尖子竟赛，我满怀信心的向老师报了名。老师宣布参赛名单时，我支起耳朵认真地听着：“希圣，成虹……”可念了半天就是没我的名字。老师走到我身边，轻轻地说：“这次竞赛事关班级的荣誉，你的地理成绩不如其他几位同学，所以……”“老师，我知道了。”我低着头、缓缓地说。

　　放学后，天空淅淅沥沥地下起了小雨，仿佛在为我哭泣。我一头冲进雨幕，飞奔回家。我回到家，坐到院子里那棵大树下发呆，这是我一贯的发泄方式。忽然，我看到一只小蜗牛正向树上爬去。可它实在太笨重了，每爬几步就会下滑一段距离。我呆呆地盯着它出神。一只大手落在我的肩膀上，是爸爸。爸爸在我身旁坐下，说：“遇到什么不顺心的事了吗？”我点了点头：“恩。”爸爸说：“我给你讲个故事吧：有两个孩子，一个过分悲观，一个过分则乐观。医生把乐观的孩子关进一间堆满马粪的屋子，想让他明白生活并没有那么多美好的事物；把悲观的'孩子送进一间堆满漂亮玩具的屋子，想让他开朗起来。过了许久，医生打开两间屋子的门，发现乐观的孩子正拿着小铁锹，医生问：‘你在干嘛？’他说：‘我想，这马粪里也会有一头小马驹呢！’而悲观的孩子正在哭泣，医生问怎么回事，他说：‘这些玩具要是弄坏了怎么办呢？呜……’而当两个孩子长大成人，悲观的孩子，一经历困难就趴下了，再也不站起来；乐观的孩子遭受挫折打击后，能笑对人生，最终在事业上取得了成功。你想做怎样的人呢？是像乐观的孩子那样，还是悲观的孩子那样？”我恍然大悟，我怎能遭受一点挫折就这样呢？我的人生之路还很长，不能就这么被打跨。我扬起头，坚定地说：“我要做一个乐观的人！”爸爸赞许地笑了。

　　真的，自从换了一种心态，我从生活中发现了许多“美”的事物。那件事，它告诉了我：要微笑面对生活中的种种困难，要乐观向上，以一种积极向上的精神跨越成长路上的障碍。

记叙文作文篇4

　　我在烈山区第一实验小学已经上了六年了。六年来，她交给我了许多知识。我从一个不懂事的小孩慢慢的学习了知识，学会了守纪。然后懂得的知识，越来越多。现在我即将离开培育了我们六年的母校。六年了，她像一个勤劳的'园丁，为我们辛勤的浇水，施肥。为的让我们从一个幼小的树苗长成一根参天大树。

　　在这个校园里，我还有自己的好朋友。我和朋友们从小玩到大，我们之间建立起了友情。有的在一个班，有的再另一个班。每个周末我们都在公园里玩耍或者到对方家里玩。下课我们一起在操场上做游戏。记着有一次，我的鼻子淌血了，我的朋友以最快的速度围了过来。递给我纸巾，并把我送回教室休息。这件事过了很长时间，但我还是记忆犹新。这就是我在校园里的获得的友情，他给了我鼓励和帮助。因此，我特别珍惜这份友情！

　　我在校园了渐渐茁壮成长，学会了坚持，学会了包容和勇敢。有一次体育课上，老师让我们进行测试，围着操场跑两圈。在跑的时候许多人都放弃了。但我还是坚持下来，我以最快的速度跑到了终点，我合格了。这件事使我学会了坚持。无论遇到多大困难，都要敢于面对，敢于拼搏，这样就会成功。

　　然而，几个月后，我便离开校园，到新的校园学习。我会怀念校园里的一切，怀念我的友情，怀念我的成长！

记叙文作文篇5

　　春日的上午，课间时间，一个十岁左右的小男孩捧着一大把包装精美的玫瑰花，来到我们这个简陋的农民工子女学校办公室。他径直走到一位年轻漂亮的女老师身旁说：“老师，送你花。”那位年轻的女老师，惊讶地抬起头，看着面前的小男孩，脸通地红了。她仿佛不敢相信似的问小男孩：“是送给我的`吗？”小男孩童稚的声音有如温暖的阳光开放在沉寂的办公室：“是送给你的！”说这话时，小男孩一脸灿烂的笑。“为什么要送给老师花？”年轻的女老师有些莫名其妙，因为三八妇女节也早已过了呀。“不为什么，就是想送给你。”小男孩子仍一脸天真的笑容。

　　办公室的老师们都笑了起来。小男孩有些不好意思了，不明白老师们为什么会笑。

　　一个女老师逗他：“那你为什么不送花给我呢？我也想要啊！”

　　“可以呀”，小男孩认真地说，“我捡了好多呢？”说完小男孩“咚咚”地跑了出去。

　　原来是捡的啊！我拿过那把花仔细观看，每朵花都用两层华丽的玻璃纸包裹着，透过玻璃纸，里面的绿叶有些微微泛黄。也许是花店过剩的，也许是情侣们丢弃的，但仍不失其鲜艳，多么美丽的花啊！

　　果然，不一会儿小男孩又抱来一大捧鲜红的玫瑰花，他在每个老师的办公桌上放两朵。我们把它插在红墨水瓶里，顿时，办公桌上如雨后春笋般冒出一丛丛玫瑰，高高地竖立着，给单调的办公室带来无限生机和活力。每个老师的脸上都像花儿一样绽放，特别是女老师们几乎是争着抢着把小男孩剩余的花插到自己的“花瓶”里，快乐像春天的阳光在每个人心里洋溢……

　　那些鲜红的玫瑰花在办公室里放了两个星期，大家都舍不得扔。那些日子我们办公室里的每个人都被快乐包围着。原来，有时候，美丽和快乐也能捡拾而来——只要你能像小男孩那样珍惜她，像老师们那样接受她。

记叙文作文篇6

　　后悔，相信你也尝过它的滋味，那种伤心，难过，那种自责、烦恼。大家都知道，要做到不后悔，就得在做事前考虑清楚，三思而后行。可是，就算知道，又有谁能避免呢?

　　那是一个很冷的早晨，我要离开外婆家回去了。外婆煮好了热乎乎的点心，我，我的外婆、外公，我的姨姨和我的表弟一起在桌子边上，享用着这美味点心。就在我吃得津津有味的时候，外公伸出手来，手心里拿着一串非常精美的黑色手链。这条手链我见过，还是在暑假的时候，我曾经在外公的房间的`的床头柜上看见过。平日里，他都带在手上，我接过手链，感觉得到，那上面还有体温，我把它戴在手上，觉得到它更美丽，更高贵了，心里美滋滋的。

　　吃了早点，我就逗我的表弟玩，他还小，还还满一岁，但以经会走路了，简单的语言也会说了。外公走过来与我说话，问我这条手链好不好看，我说好看，他问我喜不喜欢，我说喜欢，我想向外公道谢，但我没有说出口，只是一味地在跟小表弟玩，没有过多地与外公交流，外公看我玩得高兴，就离开了。

　　在我就要离开的时候，我要去找外公，我要向他道谢，我要告诉他我非常非常喜欢这个手链。但我没有找到他，他已经出去办事了。外面刮着风，秋天落叶多，风吹起落叶，漫天飞舞，犹如无力的瑚蝶被风把玩，时而飘起，时而落下。倾刻间，我后悔了，我后悔我忽略了爱我的人，我后悔我忽略了他们给予我的关心和爱。

　　那天过后，我还没有再见到外公了，但时常会有一种自责与后悔的滋味涌上我的心头!

　　下一次我见到外公，一定要向他道谢，道歉!

记叙文作文篇7

　　期末考惨不忍睹的成绩实在是让我的心情低到了谷底，为了散心，我来到乡下奶奶家。远离了大城市的硝烟，我的心情稍稍有些好转。

　　年边，奶奶家大扫除，我帮忙擦柜子。我搬来一张椅子，带着抹布站了上去。一抹黑色的身影掠过我的视线，我猛然发现角落里有一只蜘蛛！我仔细一瞧——它已经在柜子边的小角落——它的家，结了一张严实的网。我不知怎的，恶作剧心顿起，竟拿来一把扫把，将它辛辛苦苦结的网用力扫破，然后幸灾乐祸地想：它怕是要退缩了，它的家已经毁了，看它能如何！

　　过了几天，我又回想起这只可怜的小虫。我想它肯定已经“挪窝”了。然而，现实却令我大吃一惊——我来到柜子边，发现它又重在原来它被损毁的家的地方，结了一张又密又严实的网，而这只小虫却在新家上惬意的憩息，仿佛在对我宣战。我怒气顿生，又重来扫把，将它的新家重重地扫破，并用扫把狠狠地打了一下它。我的脸上带着胜利者的微笑，想：被我这一番折腾，它连命都保不住了，看它还怎么织网！

　　又过了很久，我无意间想到这只蜘蛛，像是自嘲的.想：它肯定已经死了。于是，我又一次来到柜子边，却惊异的发现——在原处，还是原来的那只蜘蛛，结了一张比以往更密、更严实的网。它的躯壳上甚至还有当时扫把留下的印记。我忽然间对这伟大的生灵肃然起敬：面对一次又一次的挫折，它并没有选择退缩，而是勇敢地面对挫折、战胜挫折！我意识到自己的渺小，也许在面对挫折这一点上，动物比人类要高明得多！

　　我豁然开朗。是啊，阳光总在风雨之后，不经历风雨，怎么见彩虹？没有人可以轻而易举地成功，只有拼到最后的人，才能笑到最后。生活中并不缺少遇到挫折的人，而是缺少敢于向前拥抱挫折的人。拥抱挫折，让自己的心灵开花！

记叙文作文篇8

　　早就听说秋天，它比春天更富有欣欣向荣的景象，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。终于，在金秋里，一个秋高气爽的好日子，我和爸爸妈妈一起去田野寻找秋天的足迹。

　　一路上，蔚蓝的天空上没有一丝白云。两旁的枫树不时地向我们招手，枫叶争先恐后地往下落，好像地上有什么珍宝似的。雾娃娃拉着白布来到我们身旁，遮住了我的眼睛，眼前的`秋色隐隐约约，忽隐忽现，好像在仙镜中一般。树叶上的露珠想一串串串起的珍珠，在阳光的照耀下，变得五光十色，多姿多彩。路边的野花还绽开着灿烂的笑脸，像是非常欢迎我们的到来。

　　一路上有说有笑，不知不觉地来到了稻田。远处是一望无际的稻田像棋盘似的，到处是金灿灿的，微风吹过，便翻起一层层美丽的金浪。近看，稻谷笑弯了腰，谷穗像狗尾巴一样垂下来，向人们报告丰收的消息；玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了；大豆兴许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮，这儿真是太美丽了！在金黄的稻田里，收割的镰刀在金浪中”沙沙”作响。一条弯弯曲曲的小路一直沿伸到了甘蔗地。

　　我们延着小路到了甘蔗地，一片片甘蔗在秋风的吹动下，摇动着细小的身材，好像大海里的奔腾浪花，好像卫士守护着自己的家园。

　　秋天不仅在甘蔗里有丰收，果园也很丰收。小灯笼似的柿子，桔子，还有咧嘴的石榴，红红的大枣……让我目不暇接。

　　金色的季节，丰收的季节，美好的季节，那就是秋天，我爱秋天，更爱秋天的田野！

记叙文作文篇9

　　大家好，我是一本作业，住在一个巨大的学校里，是老师的好帮手，可以知道同学们的作业情况。就让我给你来讲讲吧。

　　好同学

　　这些爱学习的同学可真是惹人喜爱。当我的下角折起来时，他们总会用那舒适的小手帮我摸平。不仅这样，就算我的身体分裂时，他们也会用透明胶给我动个小手术。但是，他们不仅对我很爱护，也十分爱学习。他们写作业时，都认认真真的，丝毫没有马虎。更重要的是，一些出色的同学经常会来翻翻我，写作业时，答案正确，字也十分清晰，真是“读书破万卷，下笔如有神”啊！可惜相对之下，差同学却没一样能比得上他们。

　　差同学

　　如果要用几个字来形容差同学，那么一定就是这三个字了——“熊孩子”。他们可不会像好学生那样爱护我。有时我的脚歪了，他们也不来折折平；当我的.身上在裂痕时，他们反而把裂痕弄得更大，撕下来当纸飞机玩；更重要的是，当我的脸上有黑笔墨弄脏时，他们更是乱涂乱画，非把我整成大黑猫不可。这帮差同学不仅不爱惜我，做上来的作业也是极差。他们做作业时，写出来的字龙飞凤舞，空的题目也不少。几个分神的学生还在我身上画鸭子！真是让我气死为止。

　　中等生

　　至于中等生嘛，既不像好学生那样爱学习，也不像差同学那么捣蛋。他们平平常常，但值得肯定的是，他们可比差同学好多了。但有时也会让我火冒三丈，竟然在我身上列草稿算式。

　　三种不同等级的学生，对待我的态度也是各有不同，但听了我的自述，我相信你一定会更好地对待我的同伴们。

　　指导老师：黄老师

　　点评：以“作业”为话题，把自己当成作业本来写，立意新颖，用小标题的方式，分别写了三种不同小闪的不同态度，在细节上描写挺到位！继续加油！