记叙文作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的记叙文作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记叙文作文 篇1
立刻就要过年喽！还剩9天，这几天我一向掰着指头数着。
这天外面吹着微微的小风。爸爸带我来到了街上。天哪！令我吃惊的是卖开了这么多的炮。然后前几天市场上还很冷清。
“嘀嘀嘀！啦啦啦！”我开心地哼出小曲儿！大街上简直是炮的.天堂，对联的世界。“爸爸，我喜欢这个炮。”“好的，我付钱。”说着，爸爸付了钱。
我们刚走到小公园。年画、对联、灯笼、炮、热闹的人们，就能够看出快过年了。一路上，爸爸给我买了一些炮，我十分高兴！
我们看见了一个灯笼，上面写着：年年有鱼。爸爸告诉我，年年有余是以前穷，期望能每年都有节余。
我选了一张年画，爸爸买了。我们看见了各个小区都有“福”字灯笼，年味真浓呀！
我与爸爸回到家，我高兴地讲述了浓浓的年味！
记叙文作文 篇2
我童年时老宅在家里，很少出过远门。可我记忆里却有着关于游玩的美好回忆。
夏日炎炎，太阳公公奔波了半天后停在树顶上喘着气，街上的行人寥寥无几，电表不知疲倦的仍飞快奔驰。人们大多数都选择待在家里，我这时却已踏上了去往异乡的路。
打开车窗，窗外的风景一览无遗。水照样是清的，云照样是白的，天照样是蓝的，明明一切都没变，给人的感觉却与在家中截然不同，面对近在咫尺的张家界，不知是还是忧，喜的是那儿的风景，忧的.却是它能不能给我所要的视觉盛宴。路程一公里一公里的减少，窗外的景色开始变得复杂多样，青草与红花单调的色彩搭配，开始变为蓝天与山岩的衔接。不仅更添了一分安谧融洽之感，且给人一种独特的美感，经过了那么多座山，竟没有一座是一样的。它们有的像孙悟空的如意金箍棒，笔直地耸入云霄；有的像密密的树林，竟有鸟儿在上面安家；有的像阶梯，一直延续到天的尽头……它们都以各自的姿态，展现着它们共同的美。
“咝——”一阵刹车声后，我们终于到了目的地——黄龙洞。一下车，还只到黄龙洞口，我就已被折服，不知道后面还有什么惊喜等着我。眼看着一幢大厦不知道是它倒立着，还是我的认知紊乱了，像是一个幼儿以一个可笑的姿势在蹒跚学步时跌倒的窘态。与参天大树合了影，与奇花异草谈了心，我们起身前往售票厅。
售票厅位于一个湖的中央，要想过去得经过一个用木板和铁索搭成的桥。走在上面，摇摇晃晃，使人感觉一不小心就会掉下去一样，好在水不如金沙江那么汹涌，想到这儿，对红军的钦佩不由得加深了。
如果大家以为买票了就没事干了，那就大错特错了。眼前事一层层绵延不绝的阶梯，我站在高处往下看，颇有居高临下之感。两旁水车旋转，水流在地面上飞舞拨动琴弦，奏响美妙的乐章。疲倦的身体也因而获得放松。
重重的吐了一口气，望着黑乎乎的洞口，我想着临阵脱逃却被拥挤的人群携了进去。钻过幸福门，寓意家庭和睦；看石花形态各异，色彩斑斓……
越往里走，温度越来越低，到外面还穿着短袖，在里面恨不得穿上棉袄大衣。陆路的尽头，我们改走水路，乘着小船，我们拜访了孙悟空的故乡，龙王爷的水田，七仙女下凡的仙女桥……
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。我们告别小船继续前行。途径一个照相馆，我没能进去留上一个影，也许在记忆中珍藏比物质的保留更为可贵。殊不知，我们到了地下迷宫的入口了。我很想去，可是爸爸说天色已晚，怀着对它的眷念，我踏上返程的路，可我知道，我的人生还未终止。
记叙文作文 篇3
紧张的学习终于结束了，暑假既可以痛痛快快玩一阵子，又可以睡大觉喽！哈哈哈哈！
暑假没有了妈妈的“大喇叭”，没有了闹钟的驴嗓门，我一觉就睡到了10：00！刚醒来，舅舅就打来了电话，说要去捉螃蟹，我一听一个鲤鱼打挺从床上跳了起来，大喊一声：“great！正合我意。”急急忙忙洗漱吃饭。舅舅来了我刚好做完，“出发，go，go，let`sgo。”我急切的说着。
到达目的地喽！这里好幽静！天空是那样的蓝，小草是那样的绿，小鸟在头顶叽叽喳喳的叫着，一会儿从这棵树飞到那棵树，一会儿又从那棵树飞到这棵树欢快得不得了。溪水是多么的清澈，喝一口像矿泉水一样，这让我想起了农夫山泉的广告词：农夫山泉有点儿甜（农夫，山泉，有点田）。
来到了螃蟹沟，我翻开了一块儿大石头，哇！好多的螃蟹啊！如果都抓来卖掉能挣多少钱啊！我心中打起了如意小算盘。“舅舅快来，这里有好多螃蟹。”我嚷嚷着，舅舅以迅雷不及掩耳之势冲了过来并抓住了一只大螃蟹真厉害啊！我暗暗佩服舅舅。舅舅告诉了我抓螃蟹的.秘诀：先用木棍卡住螃蟹的大钳子，然后抓住它贝壳两边。我听了舅舅说的觉的很不错也开始了抓螃蟹了。哈哈！我也抓到了一只螃蟹，而且比舅舅抓的大一倍呢！我看见一只和瓶盖一样小的螃蟹，我一把握在手里，可是没过一会儿小螃蟹就被我的手闷死了，哎！真可怜呐！不过我们抓了很多的大螃蟹。
夕阳西下，小鸟都回家了，我们也该回家了。我们恋恋不舍的离开了。
暑假的趣事真是太多了，在这里就给大家提一件事。
记叙文作文 篇4
她三十岁左右，圆圆的脸上，总是面带笑容，还有一双炯炯有神的大眼睛，看上去像表示对人们的喜爱。我的王老师特别和蔼可亲，又非常关心同学，给人留下了深刻的印象。
记得有一次老师正在为我们上课，老师讲的'特别入迷，同学们也听的津津有味。可我默默的画起了画，我画了一个月亮又画了几十个太阳，把十几个太阳排成“人”字形，看上去就像太阳们在说话。正在我画得起劲时，一枝粘满粉笔灰尘得手，轻轻敲在我桌子上。我抬头一看，原来是王老师，心里顿时明白了。正在我的心像被什么咬了一下，说不上来的难受时，王老师说：“画的不错，接着画吧！”因为我那时侯我才上一年级，心想反正老师让我画，我才不管呢！又开始画了起来。现在想想，真好笑。
还有一次，晚上很晚了。上一年级时离家很远，可我自己回家爸爸、妈妈都不放心，所以，每天上学或放学爸爸、妈妈都去接我回家。有一次，放学以后，爸爸、妈妈没去，我想他们一定工作太忙，又要来晚了。王老师陪我安静地等着。其他学生和老师都回家了，已经快七点半了，王老师便把我带回家去，给我做饭，还问寒问暖，我和王老师一起吃饭，她给我披了一件衣服，就拉着我上路了。
初冬的早晨是那样的寒冷，老师只穿一件薄薄的毛衣，一阵阵冷风吹来，我看到王老师的脸已经冻的发紫。这时一个人影从朦胧中快速走近我们。我仔细一看，是爸爸！我高兴地跳了起来。
五年过去了，我早已离开了故乡的那所小学，也离开了王老师，但童年的回忆却是那么美好。感谢王老师，是您给了我无比的温暖。王老师，如果以前我有做的不对的地方，在这里向您说声“对不起”，祝您健康、快乐！
记叙文作文 篇5
今天上午，我正在津津有味地读书，突然，妈妈跑过来，说：“嘿，一会你表妹就来了，赶紧去收拾收拾吧。”我听了神色大变，赶忙把书包、书本一类的东西放上书架，三步并作二步地出了门。我怎么这么怕我表妹呢？咳，说来话长呀。
我的小表妹号称“三强”，可这些强都不是什么优点，它们分别是：攻击力强，破坏力强，哭闹力强。下面我就逐一介绍一下吧。
说她攻击力强，可是名副其实的，不知为什么，她从小就会武术，抓、挖、拧、咬，个个都是她的绝招。所以，和表妹在一起的时间，是我最怕的。只要她有一丁点不高兴的事，就会对你大打出手。有一次，她还把我的手抓破了，当时真是“血流成河”，使我现在还心有余悸。这便是一强。
她的'破坏力也不弱。有一次，我买了一个小型木材拼装飞机，正在专心致致地拼着。她却不期而至，我急忙把飞机藏了起来，可还是被她找到了，于是她便好奇的“玩”了起来，又是摔，又是打，不一会，飞机就成了一堆木片。唉，这可怎么办呢？
她的哭闹能力很强，不过小孩子都是这样，只不过都不如她的声音大罢了。她哭喊时，能把屋里的灰尘都吓一跳，这分贝，不小于80啊。
唉，表妹，你快点长大，快点懂事，快点摘掉这“三强”的桂冠，快做一个人见人爱的好孩子吧！
记叙文作文 篇6
钓鱼
钓鱼是全民健身的一项休闲项目，从而不但能锻炼身体而且还能陶治性情。爷爷说钓鱼之意不在钓，而在享受青山绿水美景和清新多样的水边，他像练气功一样动静结合忘记烦恼，达到平衡心态，怡养情趣，健身的`效果，好多老年人都在通过钓鱼恢复了健康的好身体呢。
在爷爷的影响带动下，我也爱上了钓鱼，开始只是跟着爷爷在河边玩，然而学着帮爷爷捞鱼，曾几次用操网把大鱼捞上来，最大的有四五斤重呢。
钓鱼也有很多学问和技巧。比如选择调位，观察鱼情，有时大的鱼要在水里溜几分钟，直到鱼累的不动了没力气了再把它捞上来，我常常帮爷爷溜过，就是不管大鱼怎么跑，只要控制它不让它向远处游就可以把它捞上来。
钓上大鱼的心情会更爽，在溜鱼时的心情其实除了开心还有几分担心，几分紧张，真怕它跑掉。如果钓上大鱼，会招来很多人参观，大多数都向爷爷投来羡慕的眼光......
钓鱼的技巧是实践中不断总结经验的，如果没有好的钓法，是不会上钩的，我以后也要向爷爷学习，争取钓个大鱼。
记叙文作文 篇7
不记得是什么时候，我就立志要当一个老师，也许是当我把同学叫到家里，装模作样的“教”她们书起，我就想了，曾经认为教师这个职业是那么的神圣。
可是初中的老师让我很失望，特别是我们的班主任。开学第一天，就告诉我们她会一视同仁，不管家里是富的，还是穷的，不管家长是当官的，还是平头老百姓，她说这话是因为我们班是实验班，其中有两个同学家长是局长，有一些的家长就只有大街买菜，所以这种贫富悬殊是可想而知的.，当时我听老师说这话的时候，心里有点崇拜老师，也更坚定了我当老师的决心。
初一，一次语文测试，我不知杂的考砸了，那就免不了要叫到班主任那(班主任是教语文的)好好的“喝一杯茶”，谁想老师的话越讲越让我难过，所以我不争气的流眼泪，我是第一次在老师面前落泪，说到最后她居然说，你这样下去，考高中很危险了。我真的很想不通，我才初一啊，才上学期呀，怎么这么快就判我的死形呢？再说我又不是不认真，那段时间我真的很郁闷，未来很渺茫，甚至对生活都失去了信心，不是夸张，我真的连死的念头都有了，我到学校来的目的就是考上理想的高中，可我已被老师……为什么不给我鼓劲，为什么要这样说我，难道老师就有这种权利吗？害得我每次语文课都不敢抬头看老师，也就是她转过去写板书的时候，才敢抬头，做贼似的，现在想起来还心有余悸，那时侯对当老师是：害怕。
怕？对，怕，怕哪一天，因为我的一句话，而使一个学生战战兢兢的上我的课，看到我就像老鼠看到猫一样，我真的很怕。
渐渐地，我哭的次数越来越多，每次我去办公室都对自己说：不要哭，这次千万不要哭！可每次都是事与愿违，即使忍到教室，可眼泪都会不知不觉得落下，好懦弱！
两年过去了，同学都混熟了，所以多多少少有点知道各自的家世，也就注意到，那两个家长当局长的同学，老师总是变着法的鼓励他们，上课，他们回答问题的机会最多，当然不管答错答对，老师都会很耐心的纠正，甚至还会表扬，可想而知，其他同学就没有他们那么“幸运”，同一个问题，还没等你答完就开始数落，什么这不是讲过之类，就要你站着。
记叙文作文 篇8
亲情是代表有血缘关系的吗/妈妈说，哦；是这件事。在我上四年级时，我的父亲因一场车祸去世了。六年级时，妈妈给我找了个后爸。我很不满，同学都问我你叫他爸爸吗；我就说叫啊，同学骂我，说世上只有一个父亲。你怎么能叫外人爸爸那。回家后，我讲给妈妈听，妈妈就大骂，亲情是代表有血缘关系的 吗。
我很伤心，认为命运对我不公。为什么要我从小就失去父爱。我上辈子到底做错了什么，今世要这样惩罚我。现在的`后父对 我也算好。但我就是不明白，他不是我 的亲生父亲，凭什么要打我，我什么也没做错，他也打我，一打，我就会有伤疤，因为他很胖。
其实我也知道，他对我挺好的，可是，我就对他没有一点感情，我恨他，因为他领了工资，不给我和母亲。我恨他，永远。即使他是我的父亲 。
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