- 相关推荐
学无止境记叙文
大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？以下是小编收集整理的学无止境记叙文，欢迎阅读与收藏。
学无止境记叙文1
祖冲之，中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家，一生钻研自然科学，主要贡献在数学、天文历法和机械制造三方面。首次将"圆周率"精算到小数点后第七位，即在3.1415926和3.1415927之间，他提出的"祖率"对数学的研究有重大贡献。
为了激发我们探讨测量不规则物体体积的兴趣；学习用排水法测量不规则物体的体积；激发我们的探究热情，培养科学兴趣。今天，我们小记者举办了一个有意义的活动———用测量法探究圆周率。
我们来到科技馆五楼，找好位置坐下。只见一位和蔼可亲的老师走了进来，我们赶紧坐好，像一棵棵笔直的.小树，挺拔地坐立在位置上。“同学们好，今天我们来探究如何用测量法探究圆周率。”老师笑了笑，说道：“我们先来认识圆，首先你们先告诉我生活中有哪些东西是圆形的？”
同学们争先恐后地举起手来，“这位同学你来讲。”“钟面是圆……”“我看到很多同学都积极地举手了，这说明生活中的圆随处可见，那我们该如何画圆呢？”老师顿了顿，继续说道，“早在几千年前，人类就学会了如何画圆，人类发现可以围绕一个点以一定的距离画圆，这个距离人类也已经计算出来了。”“人们发现，不同粗细的圆木，用绳子绕上一圈，绳子的长度是三倍多一点，而这个长度还没有确定。”“但是，我们可以用各种方法来计算出这个长度，现在我请一位同学来讲一讲。”“我们可以利用滚动法和绳绕法来计算周长。”“现在我把你们分成4个小组，每个小组发一个圆纸片，来量一量纸片的直径和周长。”我们小组齐心协力，终于量出了直径和周长。随后，老师带我们学习了圆周率的前100位，并教会我们用小故事巧妙地记住圆周率。
太阳火辣辣地照射着大地，我们的探究课也顺利地结束了。我们恋恋不舍地告别了老师，告别了教室，告别了科技馆。
通过这节探究课，我不仅知道了背诵圆周率可以通过谐音的小故事来记住，还明白了学无止境的道理。
学无止境记叙文2
《学无止境》初中记叙文阅读及答案
这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们显示出很有信心。这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个说他们找到工作了，其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。
即将进行的考试他们知道只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时他们不能交头接耳。
他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去，学生都眉开眼笑，因为学生们注意到只有5个讨论题。
3个小时过去了，教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上有可怕的表情，没有一个说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：
“有几个人把5个问题全答完了？”
没有人举手。
“有几个人答完了4个？”
仍旧没有人举手。
“3个？” “2个？”
学生们在座位上不安起来。
“那么1个呢?一定有人做完1个了吧？”
全班学生仍保持沉默。
教授放下手中的考卷说：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象，即使你们已经完成了四年工程学教育，也仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常操作中是非常普遍的。”
于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，你们的教育才开始。”
随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的'训诫却不会模糊。
1．写出本文所叙事件的起因、经过和结果。
起因：经过：结果：
2．画横线的语句表现了学生怎样的心理变化？
3．除“学无止境”外，再用一个短语恰当地概括本文所揭示的道理。
4．简要分析本文最后一句话“随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊”的含义。
5．结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对“学无止境”的认识（或谈谈自己的感受）。
【学无止境记叙文】相关文章：
学无止境07-07
学无止境06-27
学无止境06-26
学无止境！05-23
学无止境06-26
学无止境06-01
学无止境的名言02-13
学无止境作文09-09
学无止境的句子10-12
学无止境的作文11-10