印象的一件事作文4篇【荐】
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的印象的一件事作文4篇，希望对大家有所帮助。
印象的一件事作文 篇1
星期五的时候，林老师说；学校要组织一场拔河比赛，我们班组一个小组参加，由我带队，我高兴极了。我是班上体育委员嘛！平时都没有什么用武之地，这次终于派上用场了。
事不宜迟，选人组队，练习。周末忙得不亦乐乎。
比赛日期是星期二下午，我们早早就来到操场，今天的比赛有点紧张，隔壁班的队伍非常强大，虽然我挑选了班上最有力气的那些人为队员，但隔壁班的人都是胖乎乎的一群，难以对付啊，我给大家打气说：“大家不要怕，其余的队都不在话下了，隔壁班是一大难题，但拔河比赛是靠齐心协力，我们绝不能胆怯。”，果不其然，经过几场斗智斗勇，我们拼到了决赛阶段，遇上隔壁班的那些泰山们。“这可遭了。”站在一旁的同学们都为我们摸一把汗。
决赛也是一局定胜负，就是说如果我们稍有差错，就会丢掉机会，这对本来处于弱势的我们极为不利，但在我们心底，都在互相打气，坚信着。
比赛是在上一场休息了半个小时之后就开始了，汗涔涔的还没干透。我挨着每个人都来了一拳，这是我们鼓励的暗号，平常打篮球时，就用这种方式使我们配合得天衣无缝，棒极了，我们准备好了。
随着裁判的一声哨响，绳子马上崩紧如一根铁棒，拉拉队开始“吼叫”了起来，然而，我们还是阻挡不了那边强烈的攻击，我们的身子慢慢地向那边移动，这种状况，急坏了班上来鼓励的人，眼睁睁得我们似乎要过线了。屈居亚军怎么能是我们的目标呢？此时，只听见身后一声大叫--“加油”，不是班主任的声音吗？平常的他却斯斯文文的.，这声大叫似乎一下就把我们从萎靡不振中拉了出来，来不及多想，我们的手、腰、腿突然好像增进了千百斤力。猛然其心，绳子在我们手上锁得牢牢稳稳。对方对我们突然的袭击，来不及调整，瞬间就致命了。
这一次的合作，深深地扎入了我的脑海。后来我明白了一个道理：不管多么困难的事，只要是大家一条心，就没有什么能阻隔到我们。
印象的一件事作文 篇2
令我印象深刻的事，是那次机器人比赛的经历！
那次妈妈给我报了机器人比赛，这是我期盼已久的事，我非常兴奋，因为不管是搭建还是编程平时我都做得非常好，老师经常表扬我，这让我信心十足。比赛的时候，我觉得一定可以拿到冠军，训练的时候表现也非常突出。
终于到了比赛的.那一天，我顺利地搭好机器人，开始对它进行编程。按照比赛指定要求完成后，操作遥控器对机器人发出指令，但它并没有动。几次操作都不行，为什么它不动呢？我着急地检查程序，没问题呀！啊，怎么不动呢？看着别人的机器人在移动，我急得眼泪都出来了，却不知道该怎么办，呆呆地不知所措。
这时教练走过来安慰我，他告诉我不要哭，要冷静，并提醒我这是在比赛，时间有限，要赶紧找出问题并解决掉。于是我含着眼泪继续再一次检查程序，终于找出了bug，是因为模块错误导致的。调整后，机器人终于动了起来，我也终于在规定的时间内完成了所有比赛操作，顺利进入复赛。
这次比赛让我深刻意识到，遇到困难一定要学会冷静，保持平静的心态，去积极解决问题，才会获得成功！
印象的一件事作文 篇3
一次打开书架拿书时，我又看到了那节截断了的橡皮，不禁想起两年前的`一件事……
那是一年级的一次课间休息，老师说“下周一定要带好画本、剪刀、胶棒和卡纸，我们要做拼图”。当天，我把这件事告诉爸爸说：“爸爸，今天老师让准备卡纸，我写完作业后能一起去买吗？”爸爸说：“当然可以”。我写完了作业后，爸爸和我一起去了超市，把卡纸买了回来。第二周，美术课的上课铃响了，我把东西一件一件拿了出来。铅笔、橡皮、尺子、剪刀、画本、胶……哎？啊！胶棒！我没带胶棒！完了，离制作只剩5分钟了，怎么办？我把地上和书包里都找了一遍，希望能找到一根胶棒。可是没有。唉，这下惨了，没带胶棒，拼图还怎么做呀？就在这时，一个声音问我说：“怎么了？有什么心事吗？”，抬头一看原来是好朋友陈坤彤。我的心里有底了，我把没带胶棒的事告诉了他，他说：“这个简单，只要你借我橡皮，我就送你胶棒。”我答到“没问题”。于是我把橡皮“嘶”的一声撕成了两半，把长的一半给了陈坤彤，他把胶棒拿出来说，“给你吧”。下了美术课，我把像皮送给了他，我看了看手中的胶棒和橡皮，又看了看他，跟他说了一声“谢谢”，就收拾东西走出了教室。
虽然这件事已经过了两年，但是，我会把这种友爱记在心里并传播下去。
印象的一件事作文 篇4
今天，是我们这学期第一次值周，值周虽然很累，但今天中午，我却感受很深，让我受益匪浅，这件事，已经深刻的印在我的记忆中了，让我永远也忘不掉，这是一件让人多么感动的一件事啊！
今天中午，正是放学时间，同学们都很拥挤地从校门口里从出来，我是在后门路队值，从校门数，我是第二个。因为同学们都非常急切的想离开学校，所以跑步和说话、插队的同学很多，我已经把不守纪律的同学抓了一排了，正是这样一个忙绿的`时间点时，有一个像是四、五年级的一个同学，从路队中走出来，我刚想让他从路队外归队事，他拿出了一个银色的口哨，他说那是他捡到的，我马上把值周本拿出来，想记他的班级和姓名，之后给他写表扬稿，只见哪位同学摇了摇头说：“不用了。”他简短地说完便走了。我把那个口哨看了看，原来是一个有点旧的银白色口哨，带子已经不见了，口哨里的铁珠也损失了一部分，有的地方也烂了，等值周完，我就把口哨放到了传达室，传达室里已经堆满了许多东西，像铅笔、橡皮、毛笔、钢笔、笔袋、校服、红领巾，都有许多，我便没有多看，转身回了学校的午托部吃午饭。
我边走边想：“如果全校同学都像那位同学一样拾金不昧该多好啊。”
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