记叙文作文经典7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的记叙文作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记叙文作文 篇1
精彩是青春路上努力拼搏放射出的火花，精彩可以预约吗？智者说：“可以，只要目视远方，淡然宁静地走稳每一步，便可以与精彩握手。”
雨下了近半个小时了，我再也按捺不住了，撩起窗帘，张望着外边的雨，这雨像牛毛，像细丝，密密地斜织着，似梦，似幻。雨“滴答滴答”地拍打着窗台，像是在提醒我：“不要停下脚步。”
那是一年春暖花开之际，我茫然地坐在桌前，与桌上的笔墨纸砚做“大眼瞪小眼”的游戏。爷爷径直走来，说道：“可以开始了。”我尝试着拿起毛笔，蘸取墨水，宣纸吸取着黑墨，在纸上呈现出一个别扭的字，我起身俯望，低头叹道：“爷爷，不行啊，我忍不了这墨的味道，手总是在不断地发抖。””每一副成功的作品都不是轻而易举就能完成，你静下心来，相信自己一定会成功。”爷爷那意味深长的话引导了我。
自此，我每天都去书桌前，对着墨，闭目思索：“为什么别人可以呢？”起初，每天早上我都会汗流浃背，额头上时不时挤出汗珠，沿脸颊流下，汇成“河流”。那刺鼻的.味道钻入鼻孔，我只是皱皱眉头，深呼吸一次，接受这墨香的洗礼。我坚信，精彩可以预约，它在前方敞开大门等待我。
日复一日，早上别人焚膏继晷，我闭目嗅“香”；晚上，别人进入梦乡，我手握笔杆，直至成功。
为了应对写字打抖的问题，我每晚坚持握笔至夜深人静。手的剧烈晃动，汗液的成群涌下，让我茫然不知所措。“目视前方，你已预约精彩，成功就在眼前，坚信自己一定会成功。”每天内心的鼓励与我的坚持不懈，让成功离我又近了一步，尽管手麻到不敢动，被熏到想吐，我也依旧坚信，成功就在远方，稳稳地走好每一步。
时间见证了我的努力与坚持，终于，我也可以站上领奖台，抱着证书，轻吻那沉甸甸的奖牌。
蘸墨、提笔、轻点宣纸，情感思绪凝于笔杆之中，一撇一捺，精彩与我接手，幽幽墨香中，氤氲一份超脱，一份恬淡，一份清雅，一份幽静，预约一份属于自己的精彩！
记叙文作文 篇2
当我得知我今天下午要跑400米，我既担心又紧张。我担心我跑不好，同学们会取笑我，埋怨我。我一直都很紧张，心怦怦地跳，脚在发抖。在跑前，小叶一直在鼓励我，连陆老师给她的稿子时，她也把稿子放在一边（她是广播员）。那时，我很感动。
在我准备跑时，妈妈信心十足地对我说：“女儿，不用紧张，志在参与，名次不是最重要的，你尽力就是了。”我这么一听，鼻子就酸了，哭了，心想，妈妈、老师、同学们这么支持我，我怎能辜负他们对我的期望呢？“在我跑前，陈老师（班主任）对我说：”加油，我们一定支持你。“小颖和她的表姐也衷心她支持我。我觉得身上的担子更重了。不过，我还是很感动。
在赛跑中途，我已经很累了，我很想放弃，但是一想起同学们对我的鼓励、支持和信任，我不由得坚强起来。与此同时，我听到了妈妈坚定的一句话：“女儿，坚持到底，你一定行的。“这句话激励着我前进，再加上同学们对我的支持。我奋勇向前冲，本来落后的.我，一下子超过了2个在我前面的同学。
我离终点越来越近了，我知道我的任务就要完成了，但是我却不希望这个任务这么快就结束。因为能得到老师和同学们的支持和鼓励是很难得的。我本来极度不愿意参加这个400米比赛，但是，现在我渐渐地喜欢上这个比赛了，因为这不仅磨练了我的意志，还让我明白要珍惜眼前所有机会这个道理。
离终点差不多1米了，我猛地向前冲，小颖把我接住了，那时我很口渴，喉咙就像一个枯涸的水井被烈日晒着，那种滋味实在不好受。但是我不可以喝水，不可以坐，也不可以蹲。那时，我难受极了。与此同时，小文、小希和陈老师也在鼓励我。小颖也主动陪着我在草地上走了一阵子，还不时问候我，而且她仍然在鼓励我。那时，我真的好感动。
这是令我十分难忘的体育节，体育节也是一个十分有意义的活动，我们一定要珍惜。在此，我向妈妈、老师和同学们真心诚意地说一句：“谢谢你们！“
看来，我以后一定要珍惜好这样的机会。
记叙文作文 篇3
桃花开了，满园里姹紫嫣红，远远望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花散发出来阵阵清香，那么沁人心脾。钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋得你大口大口地吸气。
今天清早，我们几个同学相约着去看桃花。春风徐徐地吹拂着，桃花在微风中来回摇曳，仿佛在向我们招手，连连说：“欢迎，欢迎。”一进桃园，就象走进一个花的世界，置身于花的海洋。
桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的`才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇给，神迷意醉。
我们在花海里徜徉着，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。这么多的桃花，神态迥异，千姿百态：有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的景色看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
这时，嘴馋的同学叫起来，说桃花苦如黄莲，我随手扯下一片花瓣，放到嘴里品尝，可不是，味道苦极了。一时间，我怔住了，桃花送给人的是清香，留给自己的却是苦汁！这种桃花精神，不正是我国人民甘于奉献的写照吗？
记叙文作文 篇4
今天是星期天，我和妈妈在家里看电视，看了一会儿，妈妈突然提议说今天中午想吃汤圆，还让我帮忙一起做汤圆。从来没有做过汤圆的我听完后，既担心又非常兴奋。
妈妈拿出一袋糯米粉，倒出一些在盆子里。然后倒入了温水，搅拌了一会儿就开始揉面，在妈妈的巧手下，不一会儿，一块又圆又白的面团就和好了。妈妈拿出了一碗豆沙，然后就嘱咐我要好好学学妈妈是怎么做汤圆的'。妈妈捏了一小块面团，先搓成一个球体，然后压扁，从中间按压后将面团旋转一周，把豆沙放进面团里，最后的步骤是把面团收口。一个圆乎乎的汤圆就诞生了。我学着妈妈的样子做了一个，可惜破了个口子，豆沙露了出来。妈妈说，没关系，已经非常好了，妈妈把我做失败的汤圆补好后，手把手地教我做汤圆。我认认真真地学，终于，在破了两个汤圆后，我成功了。妈妈夸我非常能干，我开心极了。
吃着我和妈妈做的汤圆，我觉得这是我吃过最甜最美味的汤圆了。世上无难事，只怕有心人。只要肯努力肯动手实践，没有什么困难是不能解决的！
记叙文作文 篇5
那是一个约定，与它同行，可以享受“行到水穷处，坐看云起时”的坚持、等待；那是一个约定，与它同行，可以体会“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄浑、刚健；那是一个约定，与它同行，可以融入“明月松间照，清泉石上流”的平和、宁静。
小时候，身体虚弱，妈妈让我学打乒乓球。教练说，要完成一百个拉球训练，我产生畏惧心理。果然，不多一会儿，汗流满面，动作变形。教练鼓励我：
“加油！还有十个球。”
十个球的约定，让我看到希望，使我懂得坚持。
上小学，班里考第一，进人重点中学重点班，考了第四十一。我沮丧极了，痛哭流涕。妈妈没有安慰我，只是告诉我她看过军艺演出的.一个小品《前面有棵树》，剧中有句台词：
“这个世界上没有谁值得你流泪，真正值得你流泪的人，不想看到你哭。”
一句台词的约定，让我变得清醒，使我坚强。
进入中考前的最后冲刺，我刻苦复习，但难以排出偶或袭来的惶恐不安。
爸爸在我的日记本上。写下一句话：
“人生仿佛一次旅行，不必在乎所到达的目的地，而在乎沿途的风景以及看不见的心境。”
这个心灵旅行的约定，我想一定会让我轻装上阵，让我充满信心。
是啊，人的一生的确像一场心灵旅行——
记住那十个球的约定，它是对心理素质的训练，让你适应承受面对艰苦的考验， 成功往往缘自难能可贵的坚持；
记住那一句台词的约定，它是对性格品质的要求，“莫斯科不相信眼泪”，伤悲只能使人消沉；
记住那心灵旅行的约定，它是对人品修养的历练，从容淡定、享受过程，是最高人生境界。
记叙文作文 篇6
自从六年级开始，我们班上就举行“小组合作”活动，一是：为了在课上能方便的讨论，二是：是把好学生和学习成绩比较差的学生放在一起，让好的学生能把好的学生把成绩差的学生能带好一点，还有一个是为了让我们学习一下团队精神。
我们的组长是：陈悦，我们小组里面有（我、胡善昆、刘宪颖、潘奇蕾）组成的一个小组，就在开学的时候，老师让我们在数学课上得分，过一个月后就结账，我们的“结账”是这样的：每过一个月我们都会发启航卡，但是也有罚启航卡，得启航卡必须是月底的'前二名，罚启航卡的小组是月底最后一名罚启航卡），在第一次中，我们组是最后一名，被罚了一张启航卡，但是第二次就不一样了，我们组的组员在第二次中，我们的组员都基本上说话的少了，在第二次中我们组是得了倒数第二名的名次，在十一月份中我们组也有不少的精彩发言，我们组的胡善昆也蛮喜欢讲话的，但是他也说了不少的精彩发言，我也有，记得有一次，老师我们问我们，长方形周长是12厘米，老师让我们算出这个长方形长和宽的和是多少？于是这是好多人都举手，我也急着举手，老一下子喊了我们组的潘奇蕾，潘奇蕾说：“用12除以2等于6，老师问潘奇蕾为什么除以二，潘奇蕾回答不出来了。”于是这是我立马举手，老师就喊了我，我说：“长方形的长长周长公式是（长加宽）的和乘2,》。”老师问我到这里为什么除以二。我说：“要算长和宽，必须把这个顺序颠倒过来，这时老实说：“掌声鼓励。”于是我们组就成功得的了两分。
我终于体会到小组的团结力量了。
记叙文作文 篇7
从小到大，发生在我身上的故事，多如繁星，数也数不清。而这些故事也会给你带来一些独特的感受，怎么样？愿意结识我吗？请往下看！
我是个很聪明的男孩，可是妈妈说我的聪明不用在学习上，而是用在了淘气上。这不，语文课上老师让读自己写的作文，忽然叫到了一个同学，老师让她读，她不好意思地笑了笑，“老师别读了，我写的不好。”老师鼓励地点点头说：“就是不好才让你读呢，这么多同学一起帮你改，你的作文才会有更大的进步！”她勉强地读了起来。她的作文写的是第一次为妈妈做饭的经历。她读到：“我为妈妈做的菜是??”我在下面小声接道：“柿子炒鸡蛋”，她听到了脸红了，不再往下读，老师微笑地看着她，她小声说：“柿子炒鸡蛋”，全班人都笑了，老师也笑了。然后她接着读：“我把鸡蛋放到了锅里”，我又说：“没放油呢”，她读道：“我忘了放油了”。老师和同学又乐了。我又说：“别忘放盐”，她又笑了笑说：“我又忘放盐了”。我们又是一乐。她说：“我怎么炒的鸡蛋黑了呀？”我说：“糊了呗”！她说：“我知道了，是糊了”。我就这样一句一句地往下接，她一句一句地往下读，把同学和老师逗得实在不行了。老师笑着对我说：“你太有才了”！同学又再一次的笑了。
我还是个三国迷，一次，老师让买练习册，我到了书店，一本少年儿童版的《三国演义》吸引了我，价钱还不贵，才20元一本，我非常非常喜欢那本书。可我的兜里只有够买一本练习册的钱。我是来买练习册的.呀？不能买三国。这时我的心里出现了理智和心魔。理智说：你是来买练习册的呀？心魔说：买了就买了呗！明天再买练习册
呀？我说对呀？今天下午大家不一定都买，明天买也不迟。不买到妈妈那不好交代呀！我犹豫不决，到底听谁的呀？最后我还是我决定买练习册。三国家里不有吗？对付看吧！理智战胜了心魔。我买了练习册。你瞧瞧，我还算够理智的吧！
这就是我的故事！顽皮中又透着理智，希望能成为你的好朋友！
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