一件事的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的一件事的作文3篇，欢迎大家分享。
一件事的作文 篇1
每个人都有一些难忘的事，它可能使你快乐，可能使你悲伤，可能使你害怕。我有许多难忘的事，其中一件让我得到了一个启示。
在一个晴天，我和好朋友王博一起去杨霞家打游戏，我们玩得兴高采烈。杨霞说：“我出去一下，买点吃的东西，马上回来。”等她走后，我们打起了《三国无双》。可就在打得正激烈时，游戏机发出了“咔咔”的响声，过了几分钟就自动关机了！我想：这是怎么回事？难道游戏机被我们打坏了？我和王博我看看你，你看看我，都不知如何是好。我对王博说：“我们快跑吧！不然杨霞发现了就更糟了！”“那快跑吧！”王博叫到。说完，我们就飞奔回家。
到家后，我忐忑不安，果然不出我所料，过了一会儿杨霞就来敲门了，幸好爸爸妈妈都不在家，要不然就惨了！我悄不做声，在窗户边偷看，杨霞问：“何瑞琪，你在家吗？”她还连续问了好几遍，我都没敢回答，当她走后，我跑到王博家，对她说：“我们干脆去承认错误吧，这样一直拖下去也不是办法，我们也不安心呀！”王博说：“我很害怕。”“那你就等着挨骂吧！”我说到。在我多次劝说下，他终于同意了我的想法。
我们来到杨霞家，对她说：“对不起，我们不该把你的游戏机弄坏。”杨霞却说：“我正要给你们说这件事呢！游戏机本来就有点卡，没事的.。”我一听，心终于可以如释重负了。
这件事，让我明白了：凡事都要勇敢面对，可怕的不是错误，而是错误的对待错误。我们都应该勇敢地面对并解决问题。
一件事的作文 篇2
偶然看到小外甥的本，小猪佩奇的封面，粉嫩嫩的，棉花糖似得可爱。我随意的翻了几页，歪歪扭扭的铅笔字，努力地逃脱所谓的方框，张扬而热烈。
“邻居变了，今天我放学，放学的时候，妈妈来接我回家，到家的时候，邻居骂了我一顿，邻居变了，她骂了我一顿……”老师给他的评语只有四个字“把字写好”外加两个红色的感叹号。
想来老师也是气极了，朱红笔墨占了半张纸，却只有光秃秃的 把字写好，脑子里浮现，老师考古般的研究字样，好不容易读完，所剩无几的耐心被这相貌丑陋的文章消磨殆尽。
与其说是，更像是加长版的日记，努力凑到三百来字，洋洋洒洒两页纸，搜肠刮肚的来回“伤心”“高兴”。
少年坐在书桌前，绞尽脑汁的思索，盯着原木纸张上排列整齐的小方格，仿佛俄罗斯方块的堆积嵌合。字没几个，橡皮屑倒搓成泥条，细长一根，玩上半天。
两耳闻着门外事，无心攻坚关。
横批：想出去玩
我又往后翻了几页，字迹飞洒，模样随心，老师也琢磨出些味道来了，清一色的把字写好，无非是叹号由多变少了，老师明白，这叹号打在没眼力见的人身上，好似给他披红了，一阵炫耀，这是风光的事情。
我看着外甥用铅笔在下头写“谢谢老师”也有两叹号，连字样都比上头端正，充满真挚。似乎在认真的道谢。像个无赖般，虚心接受，坚决不改。
转念一想，又觉得这老师也有些好笑，二年级的小朋友会写什么，无非是今儿个吃什么明儿个玩什么，再不济就是谁又骂我了，让我伤心了。她却连看都不愿多看，只说把字写好，就像一个衣衫褴褛的人告诉你我有个东西想请你看看，你却连连摆手又赶忙后退，一副厌恶的模样，远声喊：“你穿干净些，再来吧。”
让人不知说什么好。
他记惯了流水账，看惯了动画片，你突然把他丢进图书馆，也不告诉他要看什么书，只道：“听话些，安静点，多学点。”
他摇摇晃晃的进了门，人一个个兀自做事，也不理他，就由着他翻翻着瞅瞅那，最后盯着落地窗外的银杏树落了一地黄。盖了大半的草，鹅黄似的好看。
老师让他们看选集，背诵全文，让他们在偌大的教室里写春天的`风，冬天的雪，告诉他们要想象，写的不好就说你不认真，不思考，不够丰富，视野狭窄。
说烂了的词，像污染了的池塘，里面有鱼，但都死了。
我问小外甥：“你喜欢写作文吗？”他想了想，摇了摇头，却道：“如果老师不要有要求，想写什么就写什么，我还是喜欢的。”他腼腆一笑，又瞥过脸，似乎是为自己的白日做梦而害羞了。
我揉揉他得脑袋，毛绒绒的手感，耳朵早已红透了。
突然觉着，文字原本是自由的，他们存在的地方更是自由的，无人言条条框框不好，只是让束缚变多，就像极了牢笼，没人逃得开，所有人都在里头打转、冲撞、互相撕咬。
十岁的孩子刚刚起步，为他量身打造了“康庄大道”
底下是大红本铸就的，前方是红旗飘扬的，我不允许你走其他道路。
“写作是一件自由的事情。”
突然觉得世界很亮，有光芒万丈之地，亦有黑暗纵深之处，而我们在中间，桎梏于所谓的“自由”。
一件事的作文 篇3
科学课，田老师让我们带图钉来做实验。
科学课前，姜老师在第一排的课桌底下发现了一颗图钉，险些被它伤到。姜老师，十分担心地说：
“用图钉时一定要很小心，用完以后一定要放进盒子里面，不要再拿出来。伤到人了，可不是好玩的。”
我们齐声回答道：“好！”
可是有些同学贪玩，还是忍不住拿出了图钉，去害其他同学。
午饭后，我放好碗和勺子便回到座位上，准备看书。突然一个声音惊动了我：
“嗨！那有个‘地雷’，别踩！”
我十分疑惑，决定出去一探究竟。刚走到门口，就听到一个同学大笑道：“哈哈哈哈哈，又一个人踩到‘地雷’了，哈哈哈哈……”
是张奥尧！我瞪圆了眼睛，他居然在玩图钉！我一弯腰，只见一颗锋利的图钉闪闪发亮的躺在我的脚边。
“啊！”我下意识地叫出了声，然后连忙退了回来。
这时罗钧围了上来：“发‘地雷’，发‘地雷’咯！”说着便把几十颗图钉，一下子倒出来，排成了整齐的几排。他们又嬉笑了一阵说：“你把这些分散出去，咱们看看又有谁会踩到，真好玩儿！”
我有些生气，想想姜老师，那担心的.模样，我就挺难过的。可是就算去制止他们，他们也不一定会听我的呀。
这时小李跑过来说：“小周踩到了那些讨厌的男生，乱丢的图钉！”“什么？”我连忙进到教室里，听到小周说她没事，已经把钉子从鞋底上拔出来了，我才放心。
这时，又有多少人正成了受害者呢？我心里这样想着。
“你们在干什么？快点收起来！”这时曹老师来了，她制止了这些男生不文明的行为。
这件事情还没有过去，下午，姜老师来了，她严厉地批评了我们。而这篇作文，就是我的反省日记了……
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