(精华)记叙文的作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的记叙文的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记叙文的作文 篇1
今天我去同慧上课，我兴致勃勃地走进教室,抬头一看，只见讲台上坐着的不是以前教我写作的张老师，而是一位我不认识的老师。难道我走错教室?我满怀疑惑地抬头看了看门牌。没错呀!妈妈对我说的是三零三。我恍然大悟，原来我们换了新老师。
新老师很漂亮。穿着白色的连衣裙，像白雪公主。她的眼珠黑乎乎的像两颗黑宝石，闪闪发亮，她的鼻梁高高的，耳朵上戴着两个苹果型耳环，在阳光下闪闪发光。
上课的时候老师很温柔，总时笑眯眯的。讲课的时候笑眯眯的，提问的时候也笑眯眯的吗，哪怕小朋友问题回答错了，她也会笑眯眯的'说：“请你再想想。”
下课的时候老师喜欢和小朋友谈话说笑。还会辅导我们做作业，她辅导作业很有耐心，如果你那道题不会做，她会尽心尽力地教你，直到你会为止。
看来一开始我担心新老师会不会凶巴巴的想法是多余的，其实新老师又温柔又有爱心。我喜欢我的新老师。
记叙文的作文 篇2
一阵洪亮的声音传进了我小小的耳朵：“益成，爸爸要出去一下，你好好看家，谁来了都不要开门，爸爸有钥匙。”
爸爸一说完就出去了。我听着爸爸远去的脚步声，心想：唉，一个人在家真无聊。
突然，有一种想法出现在脑子里：“我可以玩电脑啊！”可我不会开机，我想不如试一试。我学着爸爸那样，按了一下电脑的圆键，只见屏幕上出现一些字。
我想：“难道我按的不对？”再来一次吧，这次我一直按着圆键，突然传来一阵声音，我想这次应该开了吧，可是还是黑屏。
我想：不应该啊，爸爸每次也是按这个键的呀，不会错啊。难道爸爸先按别的.键，最后才按这个键的？我尝试着，按了很多键都没用。我不知道该按哪个键好了。最后，我又在这个圆键上用力按下去。
这时，一阵脚步声轻轻地从楼梯上传来，到了门口，开门而入，是爸爸回来了。
爸爸看见我在电脑室里，发现电脑开着，直夸我聪明。我乐得手舞足蹈，爸爸边笑边拍照，拍下了这段童年的岁月。每当看着照片上的我，我现在依然想笑。
记叙文的作文 篇3
小的时候，对那些书法家们的作品，看着他们龙飞凤舞的笔迹，我总是羡慕不已，并且急迫的期盼着有朝一日有他们那一手好字。
这个愿望，就这样悄无声息的在记忆中扎下了根，慢慢的成长起来了。
刚刚上小学，每年都有书法大王的生字比赛，那种荣誉对于现在物欲横流的时代也许算不了什么，但对于我们稚幼的心灵，无疑是一种极大的满足。于是，我开始接触书法。
开始的时候很别扭，拿笔的姿势也一直掌握不好，就这样，一种叫“失望”的东西，一下又一下的反复敲打我的心。我自己也想到了放弃，无非就是在看到获奖名单上没有自己的名字，难过那么一小会。相对起以后可能受到的苦，这些，实在是算不了什么。可父亲却不肯放弃我，和我最初的梦想。他为了教会我执笔的'姿势，放弃了午休的时间，吃完饭便教我练习书法，在父亲的帮助和自己的不懈努力下，我的书法终于有了进步，突飞猛进，赶超了父亲的字。
上了高年级之后，可支配的时间被一再的减少，可我没有放弃书法，一旦闲下来，就会拿起毛笔，重新操练。有时父亲为了检验我的功底，会冷不丁的从我身边走过，猛的一下来抢我的笔，直到他发现我已经彻彻底底的拿稳了笔，才会心满意足的微微笑，走开。
时间总是过的很快，一转眼，我便上了初四，已经没有多余的时间再去拂去毛笔上的灰尘，为它上上墨，就那么一直呆在角落里，也许是它也读懂了我的疲倦，就不声不响的躲在角落里，不再打扰我，而我，也慢慢的淡忘了。
直到一次大扫除，我从沙发的底下翻出了一支毛笔，记忆深处的那些片段，再次重新连在一起，生根发芽，瞬间占据了我整个的回忆。
再次执笔，却发现无论如何，都驾驭不了它了。叹一口气，虽然他已然不再是我过去的那个“朋友”，但它在过去给我的那些美好回忆，是我一生中最美丽的云彩，最绚烂的一道彩虹，最明朗的一片天空。
书法，我的那一片天空。
记叙文的作文 篇4
水灵灵的眼睛，红红的嘴巴，小鼻子……这个人是谁呀？就是我——邓倩如。
我是一个名副其实的`小书迷，一看起书来就不受外界干扰。有时在吃饭、上厕所时也下意识地拎着一本书去看，就连妈妈常常都叫我书迷。
在学校，每次当我走过邻班时，认识我的人便探出头来喊：“小书迷！小书迷！”但我把他们当空气，大摇大摆地走了。
有一个星期五放学回家，腰酸背痛的我，累死了。这时不想做作业、不想玩游戏。想……叮——头上冒出了个灯泡：看书。突然，我脑子里又蹦出了一个想法：踢踢足球吧！大热天踢什么啊？我的大脑还不甘心，又说“收拾房间吧！”又不乱！我把一切抛置脑后，去看书了。
我特爱看书！所以“小书迷”这名就这样来的。
记叙文的作文 篇5
每个人都经历过很多实践，最让我印象深刻的是那次支教的经历。作为育才小学的青年志愿者，我被安排在周三对育才小学二年级一班学生进行音乐课的支教。
11月5号我怀着满腔热情第一次走进了苏州市育才小学，朝着心中那个梦想进发。来到这个大家庭，既紧张又激动，紧张的是开始有了一种新的身份，激动的是自己人生真正的社会之旅即将展开，好在那些孩子一个劲的叫着大姐姐，大姐姐，让我紧张的心情得到了一定的缓和，也为后面顺利的实践打下了基础。
我还清晰的记得我给那些孩子教的歌，《大家一起来喜洋洋》，《小草》，《让我们荡起双桨》，《数鸭子》，《和你一样》。其中《和你一样》给我的印象最为深刻，因为那是一首励志歌曲，从这些贫苦孩子口中唱出心里难免会有一丝苦涩与酸楚。孩子们都很卖力的`唱着，在孩子们唱的时候，忽然有那么一个念头闪过---好好参加充实自己，毕业后去西部支教!虽然只是一个冲动的念头，但足以证实这些孩子给了我怎样的感动。
通过在育才小学支教的社会实践，我了解了农民子弟工这个概念，了解了在社会上还有那样一群孩子，没有好的家庭条件的孩子，这刺激了我更加珍惜我自己所拥有的一切;我进一步了解了如何教书授课，做一名合格的教师需要些什么条件;进一步了解了合作的重要性，因为我们每节课都是两个志愿者一起完成，合作与默契显得尤为重要。实践过程中也因此发现了自身的不足，专业知识的不精，处事应变能力等方面的欠缺，面对这些，我将会努力克服，培养自己各方面的能力，提高自身的综合素质，为自己的梦想：做一名人民教师，而努力。
这次在苏州市育才小学的支教活动，对我来说，不仅仅是一个生活中的小小插曲，更是我步入社会的一个开端，这个经历，将是我一生的财富，我受益匪浅。
记叙文的作文 篇6
当我走在大街上，当我在书海中遨游的时候，这不禁勾起了我那美好的童年的回忆。
当还是一个需要母亲照顾的孩子时，我最喜欢的就是听妈妈讲故事和唱歌了，每当躺在妈妈怀里睡觉时，妈妈便唱了《蜗牛和黄鹂鸟》“阿门，阿前，一可葡萄树；"虽然妈妈的`嗓子很沙哑，但是它却是歌颂母爱的伟大，妈妈为了我付出了一切，并使我有了一个美好的童年。时间如同潮水一样流走，转眼间我不已经不在是母亲翅膀下的小鸟了，我已经该上五年级了，就在暑假里的一天，我突然肚子疼，晚上睡不着觉，于是妈妈便讲起故事来，她讲起故事仍然是那样好听。
我喜欢童年的回忆，更喜欢我妈妈了！
记叙文的作文 篇7
我小时候特别喜欢春节过年。春节过年时不仅可以穿新衣服，还有压岁钱拿，可以放爆竹，可以到处去玩耍；还可以吃到很多好吃的东西……
在四川老家，腊月二十七到二十九，是准备年货的时节。家家都开始忙着预备春节过年吃的、喝的、穿的、用的，到处都呈现万象更新的气象。在农历大年三十的早上是要吃火锅的，所以在前一个晚上，大人们忙着把猪蹄、鸡、鱼事先炖的半生半熟；把青菜、蘑菇、香菜、葱什么的洗干净，好在第二天早上吃火锅的时候把各种蔬菜和半生半熟的猪蹄、鸡等都放在火锅里烧着，等过了一会儿，全家人围坐在火锅旁一边吃“烫火锅”，一边有声有色地聊天，一边互相夹菜，敬酒，那时候全家都过得十分快乐美好，祥和。
晚上是不能吃饭的，只能吃饺子。饺子里面是要包各种玩意儿的'，不能随意包，有的包着硬币，说明来年十分的富裕；有的包着枣，说明吉祥如意……吃完饺子后，几乎家家都要出去“采青”。这个采青不是春游的意思而是去拔别人家的菜、地瓜什么的来吃，就算被主人看见了也不会生气的，因为这是一个习俗，会给主人带来好运、吉祥的。
正月初一的时候，家家都会放下手里的活，男女老少们都穿上新衣，轻轻松松地休息一天，到处去闲逛游玩一番。
正月初二到正月十五这个时间里家家都要到亲戚家、朋友家拜年。
正月十五过后又恢复往常的样子。
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