记叙文的作文

记叙文的作文[必备]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的记叙文的作文7篇，希望能够帮助到大家。

记叙文的作文 篇1

　　听爸爸说，我们的家乡以前特别穷，只有几间简陋的小屋，泥泞不堪的几条小路，要到城外才能找到商店，经济萧条。

　　然而，现在我们的家乡已经发展的非常快，简陋的平房变成了一栋栋高楼大厦；凹凸不平的`泥浆路变成了一条条笔直平坦的公路；街上也不再是人烟稀少，在家乡的中心，新建了步行街，那儿繁华热闹，接上的商店让你眼花缭乱；此外，我们家乡也修建了许多旅游区，如梁启超纪念馆，小鸟天堂，圭峰山等等。这一切，使家乡焕然一随着三十年祖国的改革开放，我们的家乡在教学事业上也是大有发展的新，繁华美丽。

　　。在这方面，我也是深身体会到的。听学校的老师说，以前的学校设施非常简陋，只是一些小祠堂，那凳子都是自带的，还有许多家庭因经济问题，导致不能上学。

　　现在，国家对教学事业重视了，新建学校，而且学校的设置齐全，有宽阔的操场，图书室，多媒体室等。在校外，为了能够提高学生对课外知识的深入了解，还新建了图书馆，历史博物馆与葵博园等， 使学生开阔视野，增长见闻。最值得一提的是，最近几年，国家推行了义务教育，使家庭经济能力有限的学生也能够高高兴兴的上学去，减轻家庭负担。

　　三十年来，经过了多少艰苦历程，经过了多少风险考验，随着改革开放，我们依然不断的前进着，发展着，奋斗着，为着祖国的强盛兴旺，为着家乡的繁荣昌盛而努力。我们的家乡，我们的祖国正在变化着。

记叙文的作文 篇2

　　【一：悬念式开头】

　　也称倒装式开头或直接切入式开头。即开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，吸引读者。

　　例：某同学以“空间”为话题写的一篇作文(开头)

　　心灵空间的渴望

　　“李轶凡自杀了!”“不会吧，他平时那么听话，学习成绩又是这么好，怎么可能呢?”“是呀。他的爸爸妈妈是那么地关心他……”

　　接着作者追叙了李轶凡自杀的原因及经过，从而表现像李轶凡那样的学生们对拥有自己的心灵空间的渴望)

　　例：一学生以“人生之桥”为题的作文开头：

　　楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。

　　已经是离家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋里的几块零钱早已花光了，饥肠辘辘的他无力地坐在桥上。

　　(接着作者交待了楚子涵离家出走的原因，叙述了在桥上与一位老人的交谈，写出从中悟出一些深刻的道理)

　　【二：开门见山法】

　　开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。

　　如：朱自清《背影》一文开头：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”。

　　又如：学生习作《生活需要笑声》开头：“笑一笑，十年少”，生活需要欢乐，生活需要笑声……

　　两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。

　　【三：景物描写开头法】

　　用景物描写可渲染气氛，推动情节发展;可以铺垫情节，导出下文。

　　如：鲁迅《风筝》一文的开头：北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈伸于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。

　　【四：诗词、歌词、格言等引用开头法】

　　巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。

　　如：学生习作《人生需要挫折》开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。

　　学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”……

　　这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的.生动性，也起到了文眼的作用。

　　【五：抒情式开头法】

　　这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。

　　如：《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。

　　又如：学生习作《我爱秋天》开头：“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。

记叙文的作文 篇3

　　在上小学的时候，我在班级里是一个“万事通”。这个万事通可不是学习上的。而是网络游戏里的呦！一天，早晨被妈妈叫醒后，草草的洗了脸，吃了饭，就匆匆的上学去了。到了班级，班主任过来了，把我叫到了班级外，问我：“曹鑫宇，问你个事，在梦三国（网络游戏）里面怎么样才能获得神器（游戏里非常厉害的武器或铠甲）呢？”我们的班主任是一个年轻的小伙，有点帅气，大约二十三，四那样。我们学生和他说话都是想兄弟一样的。当时，我忍着笑意的说：“老师，你不会连怎么弄神器都不会吧！获得神器当然要打怪兽了，这样才会爆出来（打败怪兽后会掉落武器或道具，俗称：爆出来）呀！就这样，我笑嘻嘻的回了教室。

　　后来，我的.一为位好兄弟过来问我有没有时间，有时间的话让我去他家帮他下载一个游戏，他自己不会下。我说：“当燃有时间了。”中午放学后和他一起去了他家，在帮他下载好了游戏后，我们凑了这个时间玩了一会，我同学的妈妈说该吃饭了，我才想起我该回家了。匆匆的下了楼，但是，这时候意外发生了，原来我在匆匆下楼时，不小心碰倒了同学妈妈腌的咸菜，打翻了一地，当时我很害怕，同学妈妈会骂我，于是，我就慌张的和同学说了再见后，以“每秒几十米的速度”飞奔逃走了。

　　第二天，我的那个同学来到学校后，我就问他昨天后来怎么样了。他说没事，因为他些咸菜本来就是要扔掉的，只是打翻后比较难收拾。只是让他自己打扫。就这样，我们两个开心的度过了一整天。这件事让我明白了做错事要勇于道歉，纠正自己的错误，还让我明白了，兄弟之间的情义！同学们，我说的对吗？

记叙文的作文 篇4

　　坐在教室里，我的心却久久不能平静。我发现了我太不懂得关心。我总是以自我为中心，对别人的过失显得不理解，更谈不上“关心”二字。

　　“付冉没来上学！”同桌插了一声。

　　“哦”我只是答应了一声。

　　“他没来与我有什么关系？”我心里想着。

　　第二天早上，大家来到学习也都自做自的事。没有人对那个同学们认为是特殊的空位起眼。

　　“他又没来！”同桌又查了一声。

　　下午，当我走进教室里，我听到了哭泣声。哭声是那样的痛苦及无奈，走过去一看，她就是付冉的妈妈。她眼睛红红地，不禁令人同情。

　　前些天里，我还坐在他的后面，是他的组长。他上课总爱说话，而且总是说关于离家的.事。但在我的印象中，只是觉得他性格外向，爱说笑话，总是会逗得旁边的人哈哈大笑。的确，在大步份人眼中，认为他不是一个好孩子（包括我），上课总不爱听讲，成绩也滑了又滑。在第一次考试时，他考的不错。可是因为他上课爱说话的缘故，班上大多数人都不爱理他了。也许他的内心深处就是在那时与我们划开了鸿沟。虽然他依旧欢声笑语，但现在我们谁也看不透他？他开始爱和一些不爱学习的人一起玩。

　　前天他还笑着对我们说“我就要永远离开这个教室了。”我当时没看透这句话，以为只是他说的一个玩笑。直到昨天早上，他都还是很认真的完成了作业（虽然很反常，但我也没多想）。但是下午他却无缘无故没来上学，我沉默了，莫非他那天说的话是真的！其实事实就是如此。

　　我心里一阵愧疚。为什么不早把这情况告诉老师啦？如果……当他说他要走时，我劝阻了他，或是夸他几句，也许他的内心深处就不会那样的空虚，便不会选择一条不该选择的路。如果……班上每个人都？理解他，尊重他，那么他现在还是一个和我们一起读书的好孩子。

　　哦！是我们少了一份关心！

记叙文的作文 篇5

　　我的家乡是一个小村落，那里装满了我的童年回忆……

　　田野里，两个小女孩躺在草地上许下诺言：“我们要做一辈子的好朋友，我们要一起上学、一起工作，再一起去环游世界。”“好啊，那我们拉钩。”“拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁是大笨猪……”

　　小树林里，一个男孩儿和一个女孩儿。女孩恐惧地说：“哥哥这里怎么这么黑呀，我害怕。”男孩说：“妹妹别怕，有哥哥在。哥哥永远会保护你的。”

　　游乐场内，一大一小的两个身影跟着过山车飞速划过。“哇，爸爸你好勇敢啊，等我长大了我一定要比爸爸还勇敢，然后保护你和妈妈。”“好啊，我等着你长大。”

　　学校里，“老师，我们舍不得你。”学生们眼中闪着泪光说。“同学们，我也舍不得你们，但天下没有不散的宴席。你们今年就毕业了，要离开这里步入一个新的环境。如果你们什么时候想我了，你们还可以来找我。我永远欢迎你们，母校也永远欢迎你们！”那一刻，我们这一届的毕业生都哭了。从此以后，我们就要离开这个生活了六年的母校，离开我们敬爱的老师、亲爱的同学。要说洒脱地离开，谈何容易？

　　今天，我回来了。再见家乡，一样的建筑，一样的景色，却少了儿时陪伴自己的人；再回家乡，物是人非，心中升起一股莫名的忧伤。此刻，以前对家乡的思念，对友人的思念及回忆统统浮现在眼前，是那么熟悉，却又那么陌生。

　　以前的田野、树林、游乐园、学校都还在，而那些稚嫩的誓言、承诺却早已随风飘散。儿时的伙伴在外地上学，哥哥去了外地工作，老师退休之后也时常外出旅游。如今，只剩下我还在原地孤独徘徊。现在的我在家乡思念着他们，不知他们在远方是否安好，又是否记着我们当时许下的誓言呢？

　　今天，我去了母校。那里的'设施依然如旧，但那里的老师、学生看起来都很陌生，大概是新来的吧。一样的学校，一样的设施，但随着人员的流动，我竟觉着生活了六年的母校现在是那么陌生！

记叙文的作文 篇6

　　一只小鸟飞出了窗外。它是一种很小的鸟，名叫珍珠鸟。仔细看看，你会看到它的嘴和脚都是红色的，像涂了蜡似的。除此之外，它还有一身漂亮的灰兰色的毛，尾部还点缀着珍珠似的小白点。看的出，这只鸟已经长大了，因为只有大鸟的尾部才长这样的白点。它要到哪里去呢？原来是因为年迈的母亲寻找一份最好的生日礼物。

　　小鸟飞到了麦地里，金黄的麦穗低着头。小鸟衔起一颗麦粒，准备送给母亲，可麦粒突然间消失了。它知道了，这不是送给母亲的最好的.生日礼物。

　　小鸟又飞到了花园里，里面的花万紫千红，五颜六色的，使人眼花缭乱。小鸟又叼起一瓣玫瑰花，准备送给母亲。可花瓣也从小鸟的嘴中脱落，飘向了天空。它知道，这也不是送给母亲最好的礼物。

　　小鸟继续往前飞，它忽然看到前面有一个闪光的东西。小鸟急切的飞了过去，原来是小女孩的发夹在发光。于是它用坚硬的嘴去啄小女孩的发夹。没想到被小女孩打了一下。

　　小鸟沮丧的往前飞着。它已经有点筋疲力尽了。这时，天色也渐渐的暗了下来。已经没有时间再为母亲准备生日礼物了。它只好空着手往回赶了。在经过一棵大树时，一只啄木鸟对它说：”生日礼物不一定就是某件物品。有时它也可以是子女对母亲的爱！

　　小鸟眼前一亮，迅速地飞回了家。回到家中，看到主人正在急切的寻找着自己。它也顾不上打招呼，就一头钻进了笼子里。母亲见它没有找到礼物就用安慰的口气对它说：“孩子，没关系的，你有这片孝心就行了！”这时，小鸟走到了母亲的身边，亲了它的母亲一下，轻轻地说：“妈妈，这就是我送给您的生日礼物，您开心吗？”“那当然！”母亲激动的说。

　　这时,小鸟明白了----对母亲的爱有时不只体现在物品上，最重要的是你有没有疼爱母亲的心。

记叙文的作文 篇7

　　金温江，一个来了就不想离开的地方。它就是我美丽的家乡。随着改革开放的浪潮涌入，家乡发生了翻天覆地的变化，成了令许多人向往的地方。

　　我的家乡变化万千，其中城市道路的建设尤为显著。

　　在20世纪80年代，虽说那时温江已是成都的卫星城，可通往成都的路却只有一条。这条路特别窄，旁边见不到一点绿化，整个温江显得死气沉沉。那时的人们骑着自行车在公路上行走，可总是被地上的`“伤疤”—— 坑坑洼洼摔了个“狗啃泥”。爸爸还说，那时候下雨天上学可不好走，虽说学校不是非常远，可光一个来回就要摔上几跤。所以爸爸身上常常青一块紫一块的。那时的情况跟现在简直没法比。

　　90年代时，这条公路修建得跟现在随处可见的普通公路一样了。路挺宽的，绿化也有了一些。

　　现在跟以前相比是截然不同了，再也不见“脏乱差”。道路也宽敞多了，光是通往成省城的道路就有三条。其中，光华大道是通往成都的重要路段，看上去可气派了！这是一条又平又直的柏油马 路，一共有八个车道呢！此外，路旁还有人行道、非机动车道……每条道都相当宽！在道路的中间还用了绿化带隔开呢！大道两旁芳草萋萋，鲜花盛开。一棵一棵的树木“屹立”在人行道旁，树下有有绿油油的小草，五彩斑斓的小花。小花四季都有：春天，迎春花摇曳生姿；秋天，菊花聆听歌唱……现在的温江，百花齐放，初来乍到的还以为走进了一个大花园呢！

　　天边的彩霞化做绸缎，挥一挥，给神奇的土地披上了新的衣裳。我的家乡金温江，怎不叫人朝思暮想、千盼万望！

　　变化万千的金色温江，是圆梦的好地方。芳香的鲜花舒展情怀，欢腾的小河追逐向往。快乐，可以在家乡同享；歌声，可以在家乡飞扬！

　　我爱我的家乡，我更爱变化着的家乡—— 金温江！