记叙文作文范例(7篇)
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记叙文作文

时间:2023-10-31 08:48:27 记叙文 我要投稿

记叙文作文范例(7篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的记叙文作文7篇,希望对大家有所帮助。

记叙文作文范例(7篇)

记叙文作文 篇1

  家,是容纳;家,是关爱;家,是归宿;家,是每个人心中的阳光,也是每个人心中的彩虹!

  浪子天涯,四海为家。家是浪子心中的温存和依靠;远地学子,祖国是家,家是学子心中的情丝和牵挂。

  “临行密密缝,意恐迟迟归”,家是思恋和温暖。

  “柴门闻犬吠,风雪夜归人”,家是温情和着落。

  想家的时候,我抬头望着天空,月亮是我唯一能看见的风景;星星是我唯一的语言;而我流的一行行的泪水,就是我为家人写的唯一的家书。夜深人静的时候,就是我想家最深的时候,当我想起家来,那种感觉是那么的甜美,校园的月儿抚摸着我的头,校园的风儿轻轻的亲吻着我的脸,泪水也会不由自主的流下,可是泪水不会孤单,因为泪水也有两行,他们会结伴而流下。

  在春天,家就是那清新的.空气,用力的吸一口,顿时精神百倍;在夏天,家就是那清凉的风,让我那暴躁的心平静下来;在秋天,家就是那硕大的果实,让我有了属于自己的收获;在冬天,家就是那一丝阳光,让我那冰冷的心得到温暖。

  家,就是如此,每个人都拥有着自己的家,家里也有每个人不同的生活,每个人都离不开家,就好比万物的生长都离不开阳光一样,家就是那么的重要,他给予人们关爱,给予人们呵护,给予人们光明,给予人们温暖!

  家,就是我心中的天堂!我爱我的家!I love my family!

记叙文作文 篇2

  在我家阳台上的小花盆里,种着两株正在开花的凤仙花。它们的枝干和别的花不一样,大多数花都是绿色的,而它们的颜色有三种。靠近泥土的一小段是红色的,在上面差不多一分米长是橙色的,再往上就全是黄色的了。它的.叶子虽然没有铁树那么威武,也没有兰草那样纤细,但是它也隐隐约约地透出一种诱人的灵气。

  这时候,已经是夏天了,正是小暑的时候,凤仙花开了。它们一边开花,一边孕育着第二年的小生命,这是它们一生中最光辉的时光。因为,它们正为着其余的小生命牺牲自己。写到这儿,我想起了爸爸妈妈。

  是啊,我们的父母都像这凤仙花一样,每时每刻都在为我们付出。我们都说,父爱如山,母爱似水;母亲给我们安慰,父亲给我们力量。父母是我们避风的港湾。没有了他们,我们就没有了生命;没有了他们,我们就没有了快乐。

  记得有一次,我还没有做完我该做的事情就在看电视,妈妈就走过来,把电视关了,让我去做自己的事情。她并且还告诉我,没有做完事情是不能玩耍的。还有一次,我想学游泳,于是就让爸爸教我。爸爸先让我扶着他的身体游,再一步一步慢慢加大难度。他说:“欲速则不达。”就这样,我不仅学会了游泳,而且还懂得了一个道理。在爸爸妈妈的教诲中,我一天一天地长大了,他们的谆谆教导,我会一直铭记在心。

  爸爸妈妈,我真的很想对你们说一声:谢谢!

记叙文作文 篇3

  当我呼吸到来自世界上的第一口空气时,本能使我哭泣。现在想想,也许是那时,上天给我披上了一层袈裟。这袈裟太沉重,压地我只知道用哭表达自己的心情。袈裟的名字嘛,也许就叫责任。

  在我踏进学校的第一天,我好奇地望着周围的环境。一群小孩子放声大哭着,围在他们身边的是一个个微笑着的大人们。劝说,逗乐,大家忙得不亦乐乎。我呆呆地望着他们,心里还琢磨着,学校一定是个可怕的地方。想着想着,自己也跟着哭了。在刚开始的几天里,我们发现了学校的可怕,原来的自由没了,上课铃声一响,我们就必须座在教室里,等待着所谓的老师给我们讲授所谓的`知识。老师是什么?知识是什么?我似乎并不明白。逃跑这个想法在我的思想中渐渐蔓延开来。我想象着,逃到一片荒岛,在那里叉鱼,打猎,过着远古时的生活。这时,老师走到我跟前,说:这位同学,请到黑板上将幻想的“想”写出来。我磨蹭着,走向黑板,手里拿着粉笔,不知如何是好。嘲笑声,讽刺声拥入我的耳畔。哈!我笑话着自己,想都不会写,还敢做白日梦。从此,我对责任有了一些了解,至少,我知道了自己的责任是好好上学,认真听讲,按时完成作业。别再瞎想了,我告诫自己。

  后来,我长大了一些。识字越来越多的我开始接触书籍,我在书中了解到了更多的责任,比如热爱祖国,尊老爱幼之内的。我又开始了幻想,不过这时候是想着做好事。我总是想像着给老奶奶让座位,扶老爷爷过公路,帮小朋友找妈妈。可是,荣誉在我的脑海中挥之不去,那时候的我认为,做这些事情就是为了老师的表扬和妈妈奖励的棒棒糖。有一次,老师的一句话提醒了我:责任就是义务,义务就是做自己该做的事,做自己该做的事是不求回报的。

  我很感谢那位老师,她用通俗的话让我了解了责任的含义。我想,为了责任,我们失去了许多,但我们得到的,或许比失去的更有意义。

记叙文作文 篇4

  就像流星划过天际,我们燃烧青春,绚烂,耀眼,演绎着年轻的成长。待它渐渐褪去了余温,蓦然发现,虽然失去了光彩的外表,却更具价值,更富魅力。

  推着单车走在细雨朦胧的路上,有一粒雨株不偏不倚地落在车把上,轻盈地向四面溅开一朵水花,小巧,却美丽。

  成长也是那样美丽的,伴随着青春的足迹。

  小学,对于我无疑是个无忧无虑的天堂,和同学知己朝夕相伴,一起玩耍,一起嬉戏,六年的时光一晃而过,留下了美好的回忆与单纯的友情。就这样,我成为了一名中学生。初中生活带给我以前从未有过的感受。美丽的春天,再没有老师领我们在樱花树下野餐,或是让四月的风筝挂在云端上,但是,却也有一群老师陪伴着我,日夜带领我奋斗前进。他们默默地,不知疲惫的付出着,看到我的进步,他们脸上的皱纹笑得更深了。身边不再是那个傻傻笑着的伙伴,而是换成了竞争的对手,却也是相惜的好友,互相扶持,互相鼓励,共同进步。少了一份开怀大笑,但那一个默契的眼神,也就足够够了。穿过小街,已走到一个小公园。称不上郁郁葱葱,却也有了绿意,在沐浴着细雨的清晨,散发着沁人的淡香。还没有夏天那样软软厚厚的草地,但也有零星的绿点儿。小草们,新芽们,现在不正在用脑袋反抗着黑暗,努力冲破束缚吗?

  成长是这样痛苦的,伴随着青春的蜕变。

  何时,心中多了一丝叛逆,难中充满了稀奇古怪的想法,但却少有人认同,无处宣泄,无法挥洒,只有慢慢沉淀,慢慢积累,静静等着爆发的那天。对父母第一次说“不”,对老师第一次摇了头。但随着一阵忐忑,认输的总是我。妈妈说,大人们对我做的不一定是对的.,但绝对不会是坏的。我这样想着,无数个夜晚念着入睡。于是我似乎明白了,大家不是要磨平我的新生的棱角,只是希望我能用棱角去磨掉成长中的阻碍,而不是胡乱冲撞。我磨着,痛着,坚持着。

  成长是痛苦的,伴随着青春的代价。

  深夜,全世界仿佛只剩我一个人坐在台灯下,安静得可以听见自己的呼吸。我疲倦了,也有些恼了,身旁有无数的重担压得我动弹不得,有形的、无形的,让我欲罢不能。迎着晨曦上学,顶着繁星回家,累了;教师,家教,小房间,四壁的墙,倦了。但我不是孤单的,我知道校门口一定有个人风雨无阻的等着我,我知道无论奋斗到多晚,桌上都会有牛奶冒着热气。

  蝴蝶不经历蜕变的痛苦,就没有翩翩起舞的倩影。流行不划过天际,就不会有灿烂的摩擦,更不会有它独特的价值。

  此时,雨下得大了些。我跨上单车,笑着向前冲去。虽然没有雨衣遮挡雨水,但我不在乎。我不知道目的地在哪里,但我会用所有的力量向前蹬,用全力燃烧自己有限的青春,用夺目的光彩来证明我成长的价值!

记叙文作文 篇5

  不知听过多少遍,在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。那时希望和美好的象征。但他们不知道,我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。

  进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。

  不必说堆积如山的作业,忙碌的作息安排;也不必说父母的考分阶级,严格的教诲要求。单是我把长发剪短,就有没完没了的烦恼跟随脑后。

  小时候,准确地说应该是四年级以前。童年时代的我是多么的天真快乐。短短的头发是多么的简洁干练。无论遇到熟人或是陌生人都会不约而同地夸我:"这小姑娘的头发又黑又直,如果是长发一定很漂亮。"每当听到这样的赞扬心里像喝了蜜一样甜。

  是的,也是这些赞扬的`话语使我在四年级后开始留长发。慢慢地我发现其实留长发是有很多麻烦,于是在小学的最后一个暑假时我又恢复了儿时的短发。

  进入初中,麻烦虽然随长发而去,但烦恼却盯上了我。

  一次,下第一节晚自习,我和好友一起手挽着手去找人。没料想到经过一个光线比较暗的地方,一个陌生的男同学竟这样对我们说:"同男同学牵手真不害臊。"这是第一次的遭遇,接下来我差不多被流言诽语给淹没了。有的说我不伦不类;有的说我是班级中最贪财的,竟贪到剪自己的长发卖钱;有的说我为了与众不同可以牺牲长发;还有的说……这些话语都是男同学说的,我可以把它们都当做耳旁风。

  更让我出乎意料之外的是,在女同学中,大家也拿我当笑话说。妈妈多次也让我不要再剪头发,可我就是要剪,我不能让几句流言蜚语给击败。

  进入青春的殿堂也许烦恼会伴随你的左右,但也是因为这些烦恼才使我们的生活多姿多彩。

记叙文作文 篇6

  你犹如一束阳光埋没在云层里,在黑暗时悄悄为我照亮天空。你犹如一只白帆行驶在汪洋大海中,在迷茫时为我寻找方向。你又好似一滴晶莹剔透的露珠,缀在那淡黄的桂花瓣上。你不仅让我快乐,更多的是让我想念。

  一场大雨过后,临近家里的那个桂花园散发出阵阵迷人的桂花清香。我硬扯着你的衣角让你带我去赏芬芳,这时你便会轻轻扯一下我的辫子,看到我生气的样子,才牵着我的`手一块走到园子。泥泞的小路顿时留下了一排排大大小小的脚印。

  园子里的我们,都是一位调皮的顽童。我总是在地上捡起那些零碎的桂花瓣,把它们一点点堆积起来,然后一大把抓起直往你头上洒,看到你那狼狈的样子,我便指着你哈哈大笑。而你一点也不生气,只是一个劲把我抱起,在原地上转圈,等把我转晕后,园子又是一声哈哈大笑。。。夕阳下的我们,一切都是那么美好,有花的相伴,有你的陪伴,更有让人怀念的回忆。

  夜晚的月亮像一位亭亭玉立的少女,它透过云层,散发出皎洁的光,远远望去,就像一盏明灯。等我进入梦乡后,你就悄悄走到园子里摇桂花,连夜为我做桂花糕。每当早晨,你就端着一盘盘桂花糕走到我身边,用美味的香气把我从沉睡中拉回来。过后,我便迫不及待地拿起一块桂花糕塞进口里,桂花香气顿时袭遍全身,“好香!”我不禁感叹道。“你个贪吃鬼,也不给我吃一块!”我冲你吐了吐舌头,拿起最后一块桂花糕转身就跑,你不紧不慢地追着我,最后连屋子都成了我们两个人的欢乐天地。

  此时您那脸上刻满岁月的条痕,双手布满的老茧,显得有点弯的腰,银白的头发已经给出了岁月的答案:您已经老了。可我长大了,每 当我看到那淡黄的桂花伴着阳光在天空飘落,落到地上的每一个角落,空中也弥漫着清幽的花香时,这使我想起了您,我的爷爷,以后,我们还能一起在桂花园里共度美好时光吗?

  爷爷啊!此时我在校园,你在桂花园,我在想念着您,您一定在精心种植每一颗桂花树,在八月时,等我重归桂花园,换我来给您快乐和做一盘盘美味的桂花糕,然后与您一起度过八月最美好的时光。

记叙文作文 篇7

  要求:写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,也可以写课余发生有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的.其他的事。

  提示:1、习作内容范围很宽泛,只要和课余生活有关的都可以写。

  2、读一读习作要求,回忆在口语交际中自己所讲的内容,想一想准备写哪一方面的内容。

  3、和同学交流交流自己的想法,然后把自己想好的内容写下来。

  4、写好后,和同学交流自己的习作,也可以读给爸爸、妈妈听。

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