记叙文作文

时间：2024-07-29 09:44:19 金磊记叙文我要投稿

记叙文作文（通用28篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的记叙文作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记叙文作文（通用28篇）

　　记叙文作文 1

　　“当、当、当”，十二点的钟声已响起，意味着一天又将过去了，不禁令我想起这几天发生过的种种，令我回味无穷。

　　除夕，是大扫除，也是大家团聚在一起吃年夜饭的日子，一大早起床便和爸爸、妈妈、哥哥一起捲起衣袖，拿起抹布，将家中久未清洗的窗户一一刷洗干净，而这还是我自出生一来第一次所做的“重大”辛苦工作，顿时，手脚又酸又痛，简直是快累翻了，虽然五脏庙早已咕咕作响，但因满心期待晚上团圆饭的大餐，只好默默的忍耐及等待。

　　等堆积如山的垃圾清除后，我便立刻跑去外公家帮忙外婆煮饭、做菜，就像上了战场一样，一下子切菜、一下子洗米、一下子将火炉上的火关起，本来已经累翻的我，也因敌不过身体的疲累，而不得不放下手中的工作，躺到舒适的床上好好睡一觉，不仅为了补充体力，也为了年夜饭后的活动储备战力，以免体力不支无法参与、而留下悔恨的遗憾。

　　“啪啦！啪啦！啪啦！”一阵鞭炮声把我吵醒了，我揉了揉眼睛，看了看窗外，才发现天色已暗了下来，所以我便走出了客房，才发现大家早已围在桌子前，只缺我一个人，而我便火速赶到桌前，拿起了汤匙，与大家一同吃年夜饭，享受团圆的感觉。

　　吃完饭后，领了令人期待已久的红包后，便立刻冲下楼，开始玩起了鞭炮，但调皮的哥哥故意将冲天炮放在我的面前，使我被冲天炮炸伤了，当时的`我既生气又很痛，但因为过年生气会带来恶运，所以只好先忍耐着，直到鞭炮全部放完为止。正当我们上楼准备玩牌时，才发现已接近十二点放鞭炮除旧迎新的时候了，表兄弟姐妹们将准备好的长炮吊置好等待十二点的钟声响起，各地鞭炮声此起彼落的互相呼应着声音，震耳欲聋，响彻云霄，心情激动，像是参加一场盛大的晚会但活动结束后，大家也陆续的离开了。

　　我带着依依不舍的心情送走他们后，也因玩累了而不知不觉的睡着了。我想今年的过年不但充实也有趣，更是我记忆中难以忘怀的大节日。

　　记叙文作文 2

　　说到课余生活，有许多，有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰。

　　每到星期六的晚上，我就会和我最要好的.朋友赵琦去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。赢的不是我，而是我的好朋友赵琦，以前我不会滑旱冰，有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。

　　又到了我们比赛的时候。我仔细观察着赵琦的眼神，似乎是志在必得有些骄傲。我一喊开始，激烈的比赛开始了，已经搓出了火花，我们滑了有五分钟，我和赵琦不分上下，快到终点的时候，我冲刺了，我飞快冲向终点，“啊！”我终于赢了！

　　这时有一位大学生哥哥来了，说：“小朋友，咱们比一比。我们开始了比赛，这位大哥哥非常厉害，足足把我拉了两圈，我输了。

　　我的课余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六街心广场见！

　　记叙文作文 3

　　那一缕光线照射进屋中，我便知道新的一天又一次来临了…

　　晴天万里，阳光温暖我心

　　那一年的我很调皮，时常捣蛋，初入中学，见到语文老师十分温柔。记得那一次，我写的作文虽说是练习，但也写的不错，您鼓励着我作文还可以进步，因为您的.一句话，我从那时一直努力做到更好，但能力有限一直处于中等，慢慢地有些灰心。直到我每次遇到困难时，您总会出现我的身旁，给予我温暖，照亮我心。随着时间的流逝，分数也一点一点在提高，因为您的那一句话，我始终放在心底，每当要放弃时内心深处便传来那声声话语。因为有你，我心中才会温暖。

　　乌云遮天，阳光依旧温暖。

　　记得那一次，天空上的云集聚在一起，风很大，眼看便要下雨了，您说了句“看看你们让人愁的，老天都为我流泪了，还不好好学，要不怎么对的起你们的父母，对得起上苍?”那一句玩笑话使我心又是一暖。

　　每一次上课我会溜号，您就是用哪一双眼睛告诉我“别溜号了，注意听讲。”虽然有些严厉，但我知道您是我为好。

　　雨过天晴，阳光依旧。

　　您对我的好，我都记在心里。那一次您在课上大发雷霆，使我震惊，但下半堂课您在我们的安慰下重新振作起来，您的样貌依旧，依旧温柔，依旧大方……

　　如果说您是阳光，那我便是一株需要阳光哺育的小树苗，是您带给我阳光，带给我希望…。

　　我心中的阳光就是您——老师。

　　记叙文作文 4

　　爸爸说，到北京玩呀，必须去爬长城，因为有句俗话叫“不到长城非好汉”。

　　这一天热得出奇，可雾霾还很严重，强烈的太阳光也无法穿透它，对面的山也若隐若现的，风也很少出来转转。我们就要在这种鬼天气里去爬八达岭长城。听导游说，那八达岭长城最陡的坡大约有90°，我们一听吓得腿都软了。

　　来到长城脚下，这里游人如织，大概都想成为好汉吧。我们随着人流开始爬长城。第一段路都是有台阶的，这还算可以，我们兴冲冲地拾阶而上。大约过了两个烽火台，便没台阶了，只有大约有60°的斜坡儿了。我身体向前倾，努力地向上爬，总感觉自己随时都会从这个斜坡上滑下去一样。这样没爬多久就累得我气喘吁吁的，豆大的汗珠从我的额头上不断地滚落下来。爸爸背上背着双肩包，他说那个包足有20斤重，可是我看他仍然爬得非常轻松，还兴致勃勃地回过头来说：“来，拍张照！”只听“咔嚓”一声便把我爬长城的样子拍了下来。但我一看，我这人是斜的，山倒是正的，这个人好像要倒了！真是一张奇怪的`照片。

　　爬到一半时，我已经累得骨头都要散架了。爸爸还是不断地在催我“快点向上爬！”，可是他越催，我越觉得累，心里还害怕自己可能会从这陡峭的长城上滑了下去。在爬到一大半的时候，我终于坚持不了了，似乎连抬腿的力气都没有了，于是，向爸爸提出不再往上爬了，可爸爸却不肯答应，要我珍惜这次锻炼机会。幸好这时妈妈和姐姐也爬不动了，在妈妈的一再要求下，爸爸只好向我们妥协了。

　　哎，爬长城真是个严峻的考验呀！虽然我到了长城，但还没成为真正的好汉呀！

　　记叙文作文 5

　　生活犹如宽广的沙滩，金黄的沙滩里蕴藏着许许多多五彩缤纷的贝壳，这些贝壳都等着我们去发现它们，发现其中的奥妙。

　　前不久，我一人在大街上闲逛，走着走着，一辆满载拼图的三轮车吸引了我，我一头载进了拼图堆里，排山倒海地挑选起来。我选中了两幅，正决定买时，一位年轻的母亲带着一个在约三四岁的孩子来到我的身旁。突然小贩的脸色有些不对劲，带着尴尬的.笑对地位母亲说：“您要的那幅已被别人选中了。”说着用手指了指我左手的那幅。我连忙拽昆拼图，摆出一副谁也不能从我手中抢走的架势。

　　小贩生怕逃走生意，急忙边道歉边让那位母亲再挑一幅，或者再等下次。孩子的母亲说好，可小孩的脸蛋一下变得忧郁，含着随时可能进出的眼泪，那无助地眼神仿佛在说：“哥哥，给我吧，我很喜欢。”我看情况不妙，赶紧采取防守——紧紧地搂住拼图，赶忙掏钱。

　　小孩见状一把鼻涕一把泪地哭了起来，要定了我这幅，母亲边安慰边让小贩捧出其他小孩再选一幅，又时不时向我投来乞求的目光。折腾了大约两分钟，小孩执意要我这幅，那稚嫩的小手一直指着我。被他一闹显得我很不大度。可是，给他吧，那拼图中的仙女仿佛在提醒我：“小孩又不会拼，给了他，等于白搭。”就是啊，我又一次抱住拼图。

　　可是小孩的哭泣声变得更刺耳了，小贩那乞求的目光也更加冲击我的心灵。望着小孩流着涕泪直流的辛酸样子，我深深感觉到这个悲伤失望是我赞成的。记得一位哲人说过：“经验证明能使大多数人得到幸福的人，他本身也是幸福的，对呀，助人为乐吗，想到这，我们二话没说，双手捧着自己心爱的拼图伸向那哭泣的孩子，这盒拼图仿佛是一缕阳光，晒干了孩子的眼泪，孩子又恢复了天真的笑容。那母亲连声道谢，小贩朝着我眉开眼笑。

　　我的心里舒坦多了，满腔的甜蜜从心底里溢出。

　　于此，我从沙滩里偶然发现了一个又大又美的贝壳_助人为乐，乃人生之大乐。

　　记叙文作文 6

　　我左盼右盼，上盼下盼，终于盼来了暑假的到来。

　　意想中的暑假是快乐无忧、笑声常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，这个暑假是枯燥乏味，毫无生机的。唉，这还没有放假呢，就被考试折腾成了一支“落汤鸡”。本以为放假之后，可以尽情的放松一番，调节调节心情，但就在有这个念头不久，假期补课这个“噩耗”就传来了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的`念头一下子都跑到了九霄云外。

　　在学校补了几天课后，不知由于什么缘故，不补了。这可把我高兴得如一只脱笼之鹄。但好景不长，父母一向是望子成龙，望女成凤，所以他们又把我送去“充电”了。这可把我气的火冒三丈。我这个人，该学习的时候绝不马虎，不该学习的时候就连阎王老子拿我也没有办法，这可是天下“无人不晓”的。为此，我就抠了一肚子火，真不知道这个暑假是属于谁的。

　　补课期间，我不甘心自己的暑假就这样在别人的控制中度过，于是便想玩个痛快、刺激点的，所以就学着别人逃了一节课。谁料这一逃，就把我推进了“火坑”，不知是谁向老师通风报信，还是我留下了“蛛丝马迹”，被老师的“火眼金睛”给发现了！此后我每天都在躲躲藏藏、心惊胆战中过日子。补课接近了尾声，我的心才渐渐平静了下来。

　　补课结束后，我唯有一个愿望，就是静下心来安度“晚年”，但同学的一个电话又把我搅得“鸡犬不宁”。她让我和她住宿，我犹豫了，因为我要和父母商量一下，才能给她答案。我照实说了。但我知道我这样说纯粹是安慰她，因为我知道，父母的答案一定是“不行”。但我还是抱着试一试的想法。晚上，我便试着去闯父亲的“鬼门关”，没想到，这一关竟然顺利通过！我兴高采烈，满怀信心的又去闯母亲的“十八罗汉”。但是，这一关我没有闯过去，反而搞得我是伤痕累累。此前我抠在肚子里的火气一下子全都冲着母亲发了出来，引来了母亲的一顿“拳脚”。我满腹委屈，泪水在眼眶里打转，但我不敢说一句话来反驳，于是我采取绝食的办法来对抗母亲的“暴力”。唉！但由于我天生是个“馋嘴猫”，才绝了一天，就忍不住了。

　　就这样，“绝食风波”平息了，暑假也在刺激和无奈中过去了！

　　我的暑假没有名胜古迹来丰富我的阅历，没有笑声陪伴我的左右，只有老师的抑扬顿挫和爸爸妈妈的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！

　　记叙文作文 7

　　生命，是一个十分庄重而严肃的话题人、动物和植物都有生命生命这个字眼儿具有丰富的含义，它代表着地球上一切活着、动着的精灵!

　　曾几何时，一位住在海滨城市的老人，身患绝症，他觉得自己快不行了，想在生命的最后一刻到天安门广场看国旗升起……

　　可是他现在身患重病，每天只能靠打镇定剂来减轻痛楚但是当别人来看望他时，他总是咬紧牙关，忍住疼痛，露出灿烂的笑容!

　　在老人的一再坚持下，医院同意了，决定派医务人员全程看护，随时应付突发情况!

　　最终，老人到了北京，在护士的搀扶下，如愿以偿地看了升国旗仪式当那面五星红旗升到顶端，老人的泪水夺眶而出，他庆幸自己还能在弥留之际瞻仰那面熟悉的五星红旗。

　　尽管老人已到了九泉之下，可他那灿烂的笑容却深深震憾了我为了最后再看一次升国旗仪式，老人忍住疼痛，与病魔作顽强抗争的精神深深感染了我

　　什么是生命的价值?价值就是让生命变得更有意义老人在生命的最后一刻看五星红旗，也是一种价值，这种价值是无法用语言所形容的。是的，老人那灿烂的笑容鼓舞着无数躺在病床上的人，使他们重新燃起希望之火，与时间赛跑，与病魔作斗争。

　　其实，生命的本质是很普通的，你以前或许对它不屑一顾，可是等你真正懂得了生命的.意义，你就会对生命产生一股由衷的敬畏之情在北极这个冰雪封冻的世界里，有一种花正在开放，她就是紫罗兰她像希腊神话里的女神，散发着淡紫色的幽香;她又象一位跑错了道的使者，把仅有的一点弦丽的色彩送给了北极

　　这小小的紫罗兰，迎着风雪，在北极安了家它们世世代代生长在这里，这股蓬勃旺盛的生命力给北极点缀上了一条条美丽的带子。

　　无论是老人临终前最后一次看升国旗仪式，还是小小的紫罗兰在冰雪里开花，它们这种对生命执着的态度和对外界困难不屈的斗争精神都令我深深感动生老病死，是人之常情要想让自己的生命变得精彩起来，首先要珍惜生命;其次要克服生命历程中无数的困难，所谓风雨之后见彩虹嘛!

　　老人克服了疾病对他身体的折磨，紫罗兰克服了寒冷的自然环境无论困难或大或小，都是你前进路上的绊脚石，克服困难，打开生命的大门，去感受生命的活力，体验生命的精彩!

　　让我们更加珍惜生命，不断克服前进路上的困难吧!

　　记叙文作文 8

　　一、自然收束，总结全文

　　记叙文在主体部分详尽叙述之后，结尾往往只需简单小结点题即可收束，而不必拖泥带水。如20xx年高考一四川考生作文《溯源》一文的结尾：“生命、哲理、爱，它们就好像三个最美好的点，彼此生死相依，永生风雨同舟。是它们，给我们展示了一个个美好的世界，五色斑斓的面。面上是一幅‘清明上河图’，而面下，则是我们的人生的每个阶段，以及每一个人生。”这个结尾，在前文关于生命、哲理和爱三个方面的叙述基础上，水到渠成地加以小结，点明了题意，升华了主旨。

　　二、富有感染力的抒情

　　在结尾抒情，往往可以进一步打动或感染读者，让读者产生强烈的共鸣。如20xx年高考一天津卷考生的作文《我生活的世界》一文的结尾：“通过我的亲人、朋友，我的世界才会有那么多的颜色，才会变得五彩缤纷。纯洁的白，热情的红，暖暖的黄，清澈的蓝……每一种颜色在我的小世界都有属于自己的一个小角落。

　　‘爱是什么颜色？’

　　‘爱没有固定的颜色，每一种颜色中都饱含亲人对你的爱。’”这个结尾，通过饱含深情的抒情语言，表达了一个盲人对色彩和爱的真实体验，感悟深，情感浓。

　　三、引经据典，余味无穷

　　记叙文的写作不像议论文的写作，在主体部分往往无法引经据典。但是却可以在结尾适当引用。这样，既可以展示自己的创作才华，也可以收到余音绕梁的表达效果。如20xx年高考一山东考生的作文《光明与阴影构成美丽的花》一文的结尾：“忽然想起张炜说的话：‘真正的作家天生应该是个水手。这使我们想到了写出《白鲸》的麦尔维尔，还有搏击在密西西比河上的马克·吐温，他们都有过水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。长长的.流浪，无边的海洋或漫漫的大河，水声，涛涌，遇险与生还。’人生的美丽永远在光明与阴影中交融，难分难解。”这个结尾，作者引用张炜如诗的语言，既暗含了比较的因素，也巧妙而自然地点明了文章的主题，让读者久久回味。

　　四、充满哲理，发人深思

　　在文章的结尾，如果适当地立足主题，加几句充满哲理的语句，就会收到以一当十的效果。如20xx年高考一辽宁考生的作文《幸福是过出来的，不是比出来的》一文的结尾：“俗话说得好，货比货得扔，人比人得死。如果把自己幸福的标准建立在与别人的比较上，你的生活中只会充满缺憾和不满足。因为永远会有人比你好，当你和之前比较的人齐头并进了，就会不自觉地跟过得更好的人比，这是残忍的无底洞。智慧的女人，应该知道自己要什么，生活的标准和幸福的定义来自自身对人生的参悟，只要满足了自己的所需，就是快乐的，这样的幸福才是简单真实的。”这个结尾，作者用充满哲理的语言点明了题意，深化了主题。这样的结尾，既增加了文章的深度，又能够引起读者的深思。

　　五、呼应开头，点明主题

　　按照行文的规律，有始有终，首尾呼应往往符合一般读者的阅读习惯，也会给阅卷者感觉考生思维的缜密。如20xx年高考一江苏考生的作文《绿色生活》一文：（开头：此刻，在我所坐考场的窗外，正有几树青葱的绿叶，一团一团，茂盛盎然。它们在阳光的照射下，错落成或深绿或浅绿的绿湖，在微风下，荡起绿色的涟漪。）（结尾）“我期待着我所向往的绿色生活，那一天，所有的人都可以发自内心地对别人笑，世界，真正和平。窗外，绿叶摇晃，似乎在为我加油，鼓掌。”这个结尾，写到了窗外的绿叶，这与开头遥相呼应，体现作者谋篇布局的精巧。

　　文无定法。古人早有“文贵变”之说，并有“一集之中篇篇变，一篇之中段段变，一段之中

　　句变，神变、气变、音节变、字句变”的高标准。文章结尾千变万化，方法不一，各显其能，各尽其妙。宋朝沈义父《乐府指迷》中强调“结句须要放开，含有余不尽之意。”考生在写记叙文时，结尾必须要放开，要“长留余味”，要响亮，像唐朝白居易《金针诗格》中说“落句欲似高山放石，一去不回”。考生写文章时也要注意用“回顾之笔，兜裹全篇”，从而达到首尾一体。

　　记叙文作文 9

　　早上，我看见家门口的枣子成熟了，便想摘几颗枣子来尝尝。

　　我来到树下，看到红红的枣子口水都要流出来了。我踮着脚，用手摘枣，可我手太短了，根本够不着。我想：“我可以把枣子从树上摇下来呀。”于是我使劲的摇晃着枣树，可是那些枣子就像和我作对似的，就是不下来。再抬头看树上的枣子，好像很神气的'说：“你想吃我，没那么简单，看你有没有本事摘到我了”。我气愤的说：“你不让我吃，我偏要把你摘下来吃了。”说完我回家拿了一根竹竿，然后一下打了一颗枣子下来。洗干净以后，一口咬下了一半。这枣子不仅甜，而且清润解渴。真是回味无穷。

　　从这次摘枣子中，我明白了只要付出努力，就会获得香甜的回报。

　　这篇叙事文结构完整，开头点明题目，结构紧凑，衔接自然连贯，结尾总结全文，概括了中心。文章采用了恰当的拟人手法，使描写更生动形象，选材贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　记叙文作文 10

　　八月的一天，爸爸妈妈带着我和我的姐姐一起去栾川的龙潭沟大峡谷漂流。一大早，我们乘着旅行大巴，经过大半天的旅程，于下午2点多钟到了龙潭沟的漂流点。

　　一下车，我们就去换救生衣，做好漂流准备。今天来漂流的人真多，沟里沟外，人山人海，熙熙攘攘地好不热闹啊。

　　到了岸边，我迫不及待地登上了漂流船。我们的船乘坐的是我们和两另外一家人，四个大人，三个孩子一共是七个人。在我的催促下，撑船的叔叔把船撑离了岸边。

　　这时，我环顾了一下四周。峡谷两边群山耸立，层林尽然，两岸之间，正是我们漂流的溪流。它就像是山间飘飞舞动的一条绿丝带。我不禁赞叹道：好一幅美景，大自然真神啊！

　　“注意！前面有激流。”撑船叔叔的警告声，把我从梦境中拉了回来。我赶紧用手紧紧地抓住船帮，探头一看，哇！溪流又窄又急，半个船大的石头，在水中时隐时现。“哗！”突然，一个大浪打过来，一下子没过了我们的头顶。我赶紧屏住呼吸闭上眼睛。可紧接着又一个大浪打了过来，船头也被翘起来了。“啊！”船上的人同时惊叫起来。就在这时，只见撑船的叔叔把船篙伸向石头，拼命地向后撑船。我爸爸把整个身子探出船头，拼死往下压。终于，在他们两人的配合下，避免了翻船事故。真是太惊险了！过了激流好一会儿了，我的.手还在紧紧地抓着船帮呢。

　　因为我们的船划得快，不一会儿我们就追上了一只船。可是，我们刚一接近，倾盆大雨般的水，就从我们的头上泼了下来，我被呛得喘不过气来。原来是对面的船向我们发起了突然袭击。这时，只见爸爸和同船的叔叔迅速向“敌人”进行反击。见状，我们三个孩子也拿起呲水枪，参加了战斗。爸爸当时非常勇猛。他睁着眼睛，瞄准敌人的脸，一阵狠劲地猛泼。顷刻间，对方参战的三个大人被我爸爸一人打得抬不起头，他们泼来的水却全无目标，一点攻击力都没有。最后，在他们的一再告饶下，我们才鸣金收兵。首战告捷，简直是太爽了！在后来我们与另外一些船战斗时，也都是每战必胜。

　　我们这次收获可真不小啊！即欣赏了大自然的美景，又经历了激流勇进和激烈水战的刺激，我也从中学会了坚强和勇敢。

　　记叙文作文 11

　　我们学校在2012年组织了快乐主题节。我从张老师手里接过一张盖章的纸，冲出来回答问题。先去操场玩，看到谢老师在组织画圈的.活动。我排队等，然后看到谢老师换成了吴，就不想玩了。于是我跑去玩21点。一开始24点很简单。后来六年级24点去玩。很难！3，5，4，6，我想不通，只好玩奥数了。我选的问题明显是针对我的，我一个都不会。我不得不咨询江浩然。江浩然甚至一度出柜。我真的很佩服他。我又去打中国谜语了。我已经有10只海豹了。我一下子提了十个问题，好开心。时间总是过得很快。该上学了。我赶紧去兑换处兑换奖品，换了一盘涂改过的磁带和一个笔记本。我的同学很羡慕。今天的收获真的很大。下次我一定要有更多的海豹！

　　记叙文作文 12

　　我撑着伞冒着大雨去菜地。自从参加了“小农医生”的第一次活动，我就爱上了这门独特而有趣的课程。参观菜地已经成为我们同学每天的必修课。雨下得这么大，风刮得这么大，我们的小青菜会怎么样？我的心收紧了，加快了前进的步伐。

　　雨越下越大，雨伞上的雨滴沙沙作响，地上的水坑不断溅起珍珠般的水珠。风在狂吹，树枝在狂舞，枝叶相碰，发出很大的声响。虽然是春天，但也有一股寒意。我迈着大步走路，不时收紧外套。这种天气可以称之为“恶劣”。然而，在这样恶劣的天气里，庄稼没有棉袄保暖，也没有雨伞遮挡。他们如何生存？

　　来到菜地，被一股绿色的生命力甩了。庄稼没有屈服于暴风雨。他们鄙视恶劣的`天气。在风雨的侵蚀破坏下，他们没有崩溃，傲然挺立。虽然他们使用的工具和大脑没有人类聪明，但是他们有着和人类一样的意志！

　　深入菜地，站在松软的泥土上，泥浆溅到我的裤腿和一颗青菜上。我的第一反应是“脏”；但青菜只是摇摆着，继续被雨水冲刷着，仿佛在摇头，对我说：“你怕这泥土吗？没用！”我突然觉得很惭愧，确实有些地方，人真的不如青菜。

　　我一本正经地站在一颗小青菜面前。她受不了雨。她倒在地上，一些树叶被泥土掩埋了。但是她有一片叶子还高高在上，什么都看不上，真的是“没什么好怕的，人间留有纯真”！此时滋润万物的雨，变成了凶猛的恶魔，而青菜则是正义的使者。青菜抵挡不住雨水的物理攻击，但她的意志和精神永远不会被风雨侵蚀。我尊重她，这小生命有那么大的勇气，多么“残疾”！

　　绿色蔬菜精神——我觉得这是对我们寄予厚望的金主席让我们种菜的另一层意思。

　　记叙文作文 13

　　母爱记叙文300字无私的爱

　　“世上只有母亲是好的，有母亲的孩子如宝……”每当我唱这首歌，我都会想起它。

　　学校的铃声马上就要响起来了，我匆匆走进校门。结果因为没看到脚边的石头，重重地摔了一跤，手臂上“钻”出一个痛。当时父亲一脸痛苦的看着我，知道我摔得很惨。他很快接我，开车送我去医院。

　　到了医院拍了片子，才知道左手断了。爸爸赶紧给妈妈打电话。妈妈去医院后，医生说要把骨头弄好，我浑身发抖。在接骨的过程中，我痛苦的要命，难以形容，难以想象。一串豆子大小的眼泪从我的眼睛里掉了下来，一连串惊天动地的哭声从我的嘴里叫了出来。当时我妈也哭了，但是一边哭一边安慰我：“别哭，别哭，很快就好了，再忍忍就好了！”母亲咬紧牙关。我知道妈妈一定比我现在更痛苦。我妈总是无私的.爱我。我妈妈没有我爱得多。

　　我的好妈妈很爱我，我也爱我的好妈妈！

　　评论：小作家以一首歌开始，与众不同。文章不仅详细描述了他自己的举止，还详细描述了他母亲的举止和动作。小作者用自己的话，让我们真正感受到了“伤孩子伤心”是什么意思。

　　记叙文作文 14

　　我听妈妈讲了一个很感人的故事，那就是妈妈的爷爷的故事，就是我爷爷和一只狗的故事。

　　我妈小时候邻居都是城里人。当时听说知识分子下乡了。邻居家有一只大花狗。花子很憨厚。她母亲的.家人路过他们家门口。花子从来不咬它们，对着它们摇尾巴。但几年后，一家人回到了城市。他们收拾东西的时候，太公去他们家看需要帮忙什么的。他看到他们的儿子把华子绑在长凳上，华子尖叫起来。祖父问他们在做什么，他们说狗不打算带它回城，就杀了它。太公见狗拼命挣扎，尾巴都断了。太公劝他们说：“让我留着。这狗是人，杀了不好。”在太公的劝说下，儿子们最终决定把花子给太公。听说一家人回城后，华子再也没去过他们住的房子。从此，花子跟着太公，太公走到哪里，花子就跟到哪里。冬天，太公坐在火边抽着长烟，花子躺在椅子上。夏天，太公去他的烟田除草，花子跟着他到处走。在田埂上，花子站一会儿，蹲一会儿，趴一会儿，时而在田里走来走去，时而伸出鼻子嗅烟叶，仿佛在帮太公检查烟叶是否成熟。花子很听话，太公叫他做什么他就做什么。花子也很聪明。当他看到太公赶走跑向花园的大公鸡时，他跑过去赶走了大公鸡。据我妈说，他们小时候也很喜欢花籽，经常逗他们开心。花子脾气很好。有时她妈妈不小心踩了她的脚。她疼得大叫，从不生气。

　　过了几年，有一年，八十多岁的太公病倒了。听说好像只是感冒了，但是我养不起，没几天就死了。太公死后，许多客人来到他家。等到晚上，客人都走了，奶奶说为什么没看见华子？我妈听了，到处找。不一会儿，妈妈找到了华子。她叫她奶奶：“快来看，花儿来了！”原来花子躺在太公灵柩前的桌子底下。奶奶叫它吃饭，它不动。妈妈走过去用棍子摸了摸，还是没动。妈妈用手摸了摸它的腿，发现它们的腿都僵硬了。奶奶带华子出去，发现她已经死了。

　　奶奶和妈妈经常讲太公和花子的故事，但即使在今天，他们也不明白为什么花子会和太公同一天死去。还有华子为什么会死在太公的大殿前？

　　记叙文作文 15

　　晚霞缠着夕阳，将它们余下的“红颜”一丝一缕地泼洒在大地上。周五放了学，同学们三三两两地聚在一起，以书包划界，分成红蓝两队，开始了蓄谋已久的足球赛。

　　你看，低年级戴红领巾的小朋友也被吸引了过来。就连那位头戴礼帽的叔叔也停了下来，观看这场精彩的球赛。场上球员们个个生龙活虎，尤其是那个黑衣守门员特别引人注目。他双眼目视前方，仔细观察着“敌方”的一举一动，恨不得自己的“城门”固若金汤。同时，他又多么希望能接住几个险球，以彰显自己的实力。他的膝盖好像贴了一块膏药，可能是受了伤，但丝毫没有影响他对比赛的热情。从他全神贯注的表情看出，显然是守门员的一把好手。球门后面站着一个红衣小男孩，腆着肚子，似乎嫌观看不过瘾，想把守门员哥哥换下来，自己亲自上去大显一把身手。

　　再看看坐在场边观战的同学和路人，他们个个屏息凝神，足球牵引着他们的目光不断游动，仿佛在寻找一个渴求的目标，担心稍不留神就会跟丢似的。他们一会儿为球员们的奋力拼抢而欢呼，一会儿又为该进没进的球而叹声惋惜。从他们时而兴奋，时而叹息的表情可以断定，作为“旁观者”的球迷朋友，他们并不比场上的球员轻松多少啊！

　　这场足球赛，有几个热情的球迷朋友给我留下了深刻印象，首先，坐在最边上抱着弟弟的小男孩，聚精会神地关注着场内比赛，眼睛都没敢眨一下眨，仿佛小弟弟也被他的专注和执着所感染，比平时乖巧了许多，自始至终都没有闹腾过。那位戴红蝴蝶结的小女孩双手叉腰站在最前面，好像在喊“加油啊，赶快传球，进一个！”，明显看出，她在为长时间的不进球稍显恼怒。坐在她旁边的小男孩伸直了脖子，两支眼睛瞪得大如铊铃，仿佛要在他的眼中装下世界上所有的足球。站在最前面，戴红帽子个子稍高的男生，非常善解人意地弯下腰来，生怕挡住了别人的视线，从他的表情很难看出他支持的是那支球队。左边那个抱洋娃娃的小女孩脸上好像没有一丝表情，可以看出她在静观其变，保持中立。小女孩旁边，穿绿色衣服的小男孩眉毛拧成了一团，他的嘴一噘一噘的`，还不时摇头叹气，因为他喜欢的蓝队暂时处在了下风。最令人感动的是那位大个子叔叔，作为铁杆球迷，他放下手头的活专门来看球，看他笑得多开心啊。在看球的同时，他还不时振臂呐喊，为他喜欢的红队加油。

　　不经意间，谁家的小白狗也跟着过来凑热闹，刚开始兴致倒挺高，可不大一会儿仿佛累了，正惬意地躺在地上闭目养神呢，真担心比赛结束后，他的主人会不会将它带走！

　　最终，红队以二比一的比分赢了蓝队。虽然蓝队输球了，可从他们的脸上看不出任何的无奈与失落。因为“重在参与”的奥林匹克精神，正激励着他们自信地向下一个胜利目标阔步前进！

　　夕阳仿佛也被这场精彩的球赛所感染，比平时“下班”得晚了许多，迟迟不愿隐去！

　　记叙文作文 16

　　我是一名中学生，我的生活中有许许多多的事情。其中有一件事情使我记忆深刻。

　　有一次我去买东西，我一下子就把东西买完了。可是当我回来的时候，却发现我的.钱忘带回来了。回到家的时候，家里的人都没有在家里，我就把事情的经过告诉了爸爸妈妈听，可是爸爸妈妈都不相信，还说：“这样下去，以后可不要再犯同样的错误了。”我说：“这么点小事也做不好，以后我一定要改正。”

　　过了一段时间之后，有一天，我想起妈妈说的话，我觉得自己应该改正错误。我对自己说：“我一定要改掉缺点，改掉错误。”我就在家里把我自己的事情自己做。爸爸妈妈也相信我。可是我的心里还不是很好意思，我觉得这是对我的一种鞭策。我就在家里一直玩到下午三点。我觉得这个时候，我就应该想想自己是做错了什么。就像我妈妈说我应该想想我这样下去，我也就应该想想我错在的原因。

　　我要在新的学期里改掉我的错误，我就应该好好的学习了。不要让我的成绩一落千丈。

　　记叙文作文 17

　　今天的作文课，我一直低着头写。因为写的时间比较长，感觉有点闷，就抬头看了看四周。

　　我看到大多数同学都低着头认真写作文。只有我旁边的michele monique reis假装写字，对方不知道弹什么。我好奇地小声问她：“喂，你在干什么？”她俯在我耳边，小声说：“我在做一只小乌龟。孟浩用橡皮泥做的乌龟非常有趣。我向她要一块，但我只能做一小块。”我看到她偷偷在桌子底下捏了一小块橡皮泥，用双手搓成椭圆形，轻轻地压在桌子上。趁老师不注意，她拿起一支笔在橡皮泥上画了几下。然后她迅速拿到桌子底下，小心翼翼地把笔放在桌子上，抬头看着老师。老师低着头忙着批改作业，根本不知道这里发生了什么。

　　仔细看着她，觉得有点好笑，但也觉得挺有意思，就继续看着她做。她捏下一小块橡皮泥，把它拧成一条很粗的尾巴。我捂着嘴笑着小声对她说：“喂，这不是乌龟尾巴，绝对是狗尾巴！”她不服气地对我说：“有本事你捏一把！”我伸手拉了一小块橡皮泥，捏成小尾巴，粘在乌龟身上。不知道什么时候，张明回头好奇地问：“你们两个在干什么？”米歇尔莫尼克赖斯没有抬起头，他说：“用手做。”张可能觉得没意思就回去了。米歇尔莫尼克赖斯继续做乌龟的头，而我帮助她做乌龟的四只爪子。不一会儿，米歇尔莫尼克赖斯捏了捏乌龟的'小脑袋，上面画着眼睛和鼻子，但它看起来不像乌龟，但它看起来像个小人。我忍不住，却哈哈大笑起来。米歇尔莫尼克赖斯迅速低下头，把乌龟抱到桌子底下。

　　老师听到我的笑声，不可置信地抬头看着我们，仿佛在问：“有什么问题吗？”米歇尔莫尼克赖斯和我不敢再玩了，所以我们应该赶紧坐下来，“改造我们的恶灵”，继续写作文。

　　记叙文作文 18

　　一个繁忙的黄昏，孤身漫步在那片莲花池边。

　　西阳光斜照着寂静而微风起浪的湖面，有几只小鸟清鸣歌声在嬉水，蜻蜓欢舞地在那亭亭玉立的莲藕叶上飞舞，伞似大的莲片就那么肆无忌惮地支撑着，有些叶干脆就伏在水面上，那下面可是小鱼儿的游乐场吧，小小而直立一莲茎顶着一朵粉色盛开正艳的莲花，花瓣有序自然散开，花淡红不耀眼，张扬而不失庄严，清香甚远，我不懂它过多的生长知识，只知道它是在淤泥里生，淤泥里长，经过清澈和浑浊的沐浴，依旧一尘不染地露出水面，亭亭洁枝，蓬勃绽放。

　　小时候就喜欢莲花，不知道是因为《爱莲说》里写得太美，还是习惯来这池只有为这句话吧！“莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”或许是莲花的精神影响了我，郁闷，孤独，失落的时候，喜欢一个人来到池边上，悠然漫步。

　　茫然慢慢地走着，看着周围稀稀落落的人们都忙碌地迎来一天归宿，为一天而收场，池边不远有一个不大的篮球场，几个小男孩在悠闲地训练，这时思绪里朦胧的一幕出现在眼帘里，没有那个机会和你一起打球，一起散步，但我知道傍晚的某一个地方篮球场上，累得上下气不接，依旧坚持的拼打着，那其中个肯定有一个是你。

　　或者朦胧中注定，在我的世界里，你就似那阔池水中的一株玉莲，喜欢你不能靠近，深爱你却只能远迎，遥远目赏。

　　在那茫茫人海，偶然中相识，我一向不相信缘分，开始好像是冤家路窄，烟火交锋的，无意的交火中，你是那么的成熟，稳重，和真诚，不知道怎么，后来是你感化了一个带刺的冰魂，幽美的言语，我在生气，也会被你说得笑了，困难中，你的安慰和指导，会让我不会害怕，疲惫里，看到你的开朗微笑，好像是消魂的解药，失落时，你的鼓励，给我无比的力量和信心。

　　如果没有遇到你，我也不知道我是否能坚持到现在？

　　如果没有遇到你，我也不知道我还会换起那道爱的火光，原我一直以为我是北极的冰山，也不会融化，也不会遇到焰火。

　　相信命运是公平的'，给于我们的都一样多，只是在于我们怎么去欣赏而已。

　　认识你犹如蜻蜓点水一样的偶然，你还是翱翔蓝天，我也还水波荡漾；

　　平日里你的言语像藕丝般难断，让人讨厌和黏糊，而有那么真实。

　　生活里，你犹如莲花般钢强得让人震撼，虽然那时金融危机的来临，都给我们蒙上一成黑色朦胧的面沙，但你还是那么信心百倍，就是在你生意全排托出的那一刻，我心都为你很难过，感到可惜，但你没有，你还是微笑坚强的面对，人们都说该行三年穷，再说你家并不是很富裕，甚至还有些困难，在那段迷茫寻求商机的时候，看着你东奔西跑，又要承担家中称职的父亲，兼职母爱（你爱人在外地工作），真的看到时鼻子会酸，甚至会心疼，在你告诉说准备做什么时，不知道是我不懂行情，还你太过于冒险，因为投资不小，真的很为你担心，为你揪心着，遥远的我什么也帮不了你，只能在心里为你祈祷，直到开业后正常营业，那颗忐忑不安的心才稳稳地落下。

　　记叙文作文 19

　　我有一技之长，最喜欢的泳姿是自由泳，可以帮助我锻炼身体，自救。

　　自由泳时，手臂的动作是一只手臂向前伸展向下划水，另一只手臂抬起手肘再向前伸展。拉伸时一定要注意肩部向前拉伸；腿部动作紧绷，膝关节要伸直，大腿带动小腿上下连贯打水；呼吸动作：先用嘴在水中呼气，然后用一只耳朵在水中把鼻子和嘴转出水面，深呼吸，然后把头埋在水中。

　　整个动作就是用手划水，用脚不停的`打水，手臂划三次换口气。如果你把手臂划直，然后弯下腰把它们抬起来，你的脚步越快，你游得就越快。

　　这是我的技能之一。你想学吗？

　　记叙文作文 20

　　今天，老师让我们写一篇日记，日记的题目是：我进步了。我回到家，仔细想了想，就写这件事吧，前几个星期，星期二的晚上，我早早的把老师布置的家庭作业做完了，就想去看电视，我想：“现在还不到考试的时候，我就不复习了。”我就开始看电视，结果老师让读单词，我都不会读。现在，我认识到了自己的错误，我每天写完老师布置的.作业时，我都会拿起书来预习课文和单词，再让家长给自己提着，自己背着，老师上课提问我单词或者课文，我都能流利的读出来了。

　　以后只要我肯努力，一定会有更大的进步。

　　记叙文作文 21

　　在我们的生活中，有许多的人都在为了自己的利益而付出自己的代价，可能有些人，会因为自己的利益而不顾他人的感受，有些人，会因为自己的利益而去为别人付出，而有些人会因为自己的利益去为了别人的利益去做一些对不起自己的事情，而有些人却不懂得付出的代价，而有些人，会因为自己的`利益而付出代价，这些都是为了自己的利益。

　　在现实生活中，就有许多的这样的例子，例如：有的人因为自己的利益去不顾他人的感受而付出代价，还有的人为了自己的利益去付出代价，所以，有的人，不但不付出代价，还会有人去付出代价，有的人会因为自己的利益去为了自己付出代价，所以不管别人怎么样，他都是一无是处，他是一个不尊重他人，不懂得付出代价的人。

　　还有的人，因为自己的利益，而去帮别人付出代价。

　　在现在这个社会中，还有许多这样的人，他们都为自己的利益去做一些对不起自己的事情，而不去为了自己的利益去做一些对不起自己的事情，他们是一个不懂得奉献的人，他们会为了自己的欲望去做一些对不起自己的事情，他们的利益去帮别人，但是他们却不懂得付出代价，他们会因为自己的利益去帮助别人，而去做一些对不起自己，不懂得付出代价的人，所以，有的人，不但不去帮助，还会去付出代价。

　　所以，他们不管自己的利益去做什么，他们知道自己的利益去帮助别人，而不去为别人做任何贡献，这样的话，他们的利益去帮助别人，这样的人是最有用的，这些的人，他们是世界上最好的，他们是世界上最好的。

　　这些的人，他们都是世界上最好的，他们是世界上最好的，他们的利益去帮助他人，让他们懂得付出代价，这样世界，才是最好的！

　　记叙文作文 22

　　记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格；叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣；写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟；咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。要主题明确可注意三点：第一，要有积极意义，即确定的主题思想感情必须是健康的，有意义的'。

　　b，要集中，一篇文章只能有一个主题，全文要围绕这个中心来写。有的同学作文时，既想写这，又想写那，结果写出来的文章不是漫无中心，就是几个中心，多中心则无中心。

　　c，可含蓄一点，不一定直露。主题要蕴涵在具体的记叙和描写之中，一般不宜用明显的话语揭示出来，如表现人物勤劳的品质，要通过具体的事和生动的细节来表现，不宜将“勤劳”二字当成标签贴在人物身上。又如要记叙一件有意义的事，也不宜空洞抽象地把其“意义”说上一大通，而应在具体的情节中自然地显示出来。恩格斯说过，事件的意义、人物的性格写得越隐蔽，作品的艺术魅力就越强。

　　记叙文作文 23

　　每个人都有自己的理想，但是，每个人的理想都不一样，我的理想是当一名。

　　当一名的理想是要为祖国建设奉献一切的。

　　有一次，我在放学前，和一个朋友约好一起回家，到家后，我把作业写完以后，我便开始了自己的写作业。我把家里所有的书都找了一遍，然后，我便坐在书桌前，开始了自己的自由写作业，我看到了一本书叫《狼王梦》，我便拿起来看了起来，看着看着我便入了迷。

　　当我看到最后一页时，突然，我的眼前一黑，便昏昏的了过去，醒来之后我发现我在做梦。

　　过了一会之后，我便睡着了，但是，我的思想还在继续。

　　第二天早上，我醒来的`时候，发现我躺在自己的床上，我看见了一个人在我的床边，便走过去，看见他手里拿着一本书，我走过去，看见了那本书，便看的津津有味，过了一会之后，我便睡着了。

　　到了下午，我便醒来了，看见我在做梦，我想了一会儿，终于，我的思想彻底的改变了，我的理想变成一名。

　　我现在一定是一名，为祖国奉献一切，为祖国贡献一切。

　　记叙文作文 24

　　踩着轻松的脚步，我和同学来到一片绿色的红薯地里。

　　一进入红薯地里，一股大自然的芬芳就进入了我的心田。这时，我的眼睛是绿色的，红薯都是害羞的女孩，躲在土里，只露出一根绿色的藤蔓，长在外面，似乎在向我们招手。“走！”不知道谁先喊了一声，我们一起冲了上去。摘藤者摘藤，无工具者拼命拔土。这时候，泥土飞溅，每个人的身上都沾染着土地的异味。

　　我抓住藤蔓使劲往回拉。啊，土裂开了几条缝。也许，红红薯在里面。头往后仰，手使劲拉。“砰”藤蔓断了，我想象中的红薯没有挂在上面。看着别的同学，我已经挖了好几个了。心里着急，想着，刨一下就好了，手缝着。土壤里有一些红色的东西。我喜出望外，赶紧挖到那个地方。不出所料，一半的红红薯已经在我眼前，只剩下一点点可以挖出来。我不顾泥土，刮掉了红薯边上的土。最后被我挖出了一整块红薯。

　　有了这第一个红薯带来的自信，我更加激动了。突然在这个红薯附近又发现了一块，我更加兴奋了。我恨不得长出三头六臂来硬挖。当一半的红薯被曝光的时候，我没有多少耐心。我干脆抓住露出来的部分，用尽全力拔了出来。又出土了一块红薯。我小心翼翼地扛着这两个劳动果实，就像一件出土的文物。继续挖到我旁边的藤蔓。是原来的方法。抓住藤蔓用力拉。哦，这次真的很幸运。我刚拔掉了藤蔓上的红薯。哇，好大一堆，一，二，三。啊，有五个。我看着那么多红薯，心里露出了骄傲。我把这五个放进去了。拔起一根藤蔓后，我去了土里。很快，我挖了越来越多的'红薯，堆成了一座小山。我的手一直在跳舞，激动得连汗都不在乎了。我兴奋地大叫：“我挖了二十个！”挖红薯的时候整张脸都是汗，后背都是汗。汗水垂下来，留在我的脸上。第一次感觉到汗水是那么的甜美醉人。

　　挖完红薯，我看了看我们的成绩。两大筐红红薯摆在我们眼前。这时，我们都被这份劳动成果感动了。这么多红薯都是我们的辛勤汗水和力量积累起来的，让我们努力了这么久。看着这么多红薯，心里甜如蜜，好甜。

　　记叙文作文 25

　　时间的风吹着少年的脸，我们笑着说江湖再见。

　　——题记

　　当绿树成荫时，风吹得树上叶子“沙沙”作响，树上的蝉，鸣出了那年的盛夏。我们站在树下，看着彼此，吃着雪糕，相视一笑，一切显得是那么美好。我们听着蝉鸣，这最“美”的声音。

　　六年时光，转瞬即逝。小时候上学，最盼望的是能在放学时，与伙伴们在花园里玩耍、打闹，这些难忘的事情，就像一本大书的一页，那里有童年时最宝贵的回忆：那页里有雪糕融化时流下来的奶油；那页里有黄昏时，我们坐在长椅上聊天的画面；那页里有傍晚时，我们被家人叫走吃饭，挥手告别的场景……还记得毕业那天，我们并没有哭，只是静静地听着每个人的心声。

　　那天是中午放学，我们在花园里静静地走着，几个女孩儿拉着手，走的很近，我能明显地感觉到，几个人的手，相互握得都很紧。“你们还记得吗？以前我们有个地方，小时候还幼稚的说‘只要握紧每个人的手，闭上眼睛，我们的'友谊就能一直持续下去。’”一个女孩说着，指向远处的一棵大树，那棵大树的下面挂着一个瓶子，里面装着纸条和花瓣。另一个女孩笑着说：“那都很久之前的事情了，现在想想，那时真的好幼稚，还说在里面的纸条上写下愿望，只要里面有亮光，愿望就能实现。”剩余的几个女孩儿点点头，也都觉得无比幼稚，只有我一言不发，心里空落落的。几声蝉鸣打断了我的思绪，我们都抬起头，在树枝上寻找着蝉，清楚地听着“盛夏”的声音。

　　正午过后，并没有那么燥热了，但蝉还是在树上叫个不停。我们坐在花园的长椅上，吃着刚买来的雪糕，乐呵呵的。这时，一阵风吹过，她摆弄着我们的碎发，像刚入学的我们，在花园里追着她的尾巴跑，不知疲倦。这次去花园玩，要比每一次安静得多，并不是我们没有话可说，只是怕我们说不完。我转过头去，认真地看着他们的脸庞，她们转过头来问：“你怎么看我们？”我犹豫了一会儿说；“我想记住你们的模样。”她们像被这句话触到了心弦，两眼顿时有了泪的影子，但说出口的却是：“放心，我不会忘。”我将视线移到那棵大树下，我与伙伴们第一次相识的地方，同样的时间，同样的地点，不同的是，成熟的我们。临近傍晚，我们像往常一样挥手告别，只有我漫无目的地走在既熟悉又陌生的花园里，听着蝉疲倦地叫着。

　　忽然，我在一棵挂有瓶子的树下看到了一点零星的光，心里充斥着诧异，快步走了过去。当我看到那个瓶子时，被眼前的一幕惊住了：那个里面装有花瓶与纸条的瓶子，竟有了亮光，我急忙拿下瓶子，取出纸条，但写的都是“希望我们的友谊长存！”，那个瓶子中的灯泡我认得，是我们在学校里做的成品，因为做成了，我们还为这件事高兴了很久。傍晚的花园并不冷，天空中点缀着几颗明亮的星，叫了一天的蝉并不打算休息，还在叫个不停。我看着手中的瓶子，闭了眼，鼻子酸酸的。

　　又是一年盛夏，太阳照向大地，暖暖的。当蝉又开始鸣叫时，我都会不自觉地看向桌旁，那个装满花瓣与纸条的瓶子，这个瓶子很神奇，它可以装下很多东西，像蝉鸣、笑声、回忆，甚至那年的夏天都能装下。蝉鸣声与我们的谈笑声交织在一起，我倾听着那个夏天最动听的声音。

　　记叙文作文 26

　　5月19日下午2时28分，全国哀悼日，时间的脚步在此刻停住。

　　全国各个城市响起了轰鸣声，而此刻，我低头默哀，为在上川汶川地震中的死难才默哀，弥漫在我们这个城市的，除了轰鸣声，还有不少的眼泪。面对戛然而止的生命，面对一间间倒塌的教学楼，面对地震后的满目苍夷，我的心在痛，在我听来，这3分钟的鸣声是多么令人难受，就像一把尖刀刺痛了每个人的神经。

　　站在校门口的我，停住了脚步。

　　回到教室里，老师正在播放《让世界充满爱》这首歌曲。“轻轻地握住你的手，不论在眼前在天边，真心地我为你祝愿，祝愿你幸福平安……”歌曲完了，但我的心还在流泪。

　　老师哽咽着对我们说：“同学们，不要悲伤！一切都会过去的，自然灾害我们人类是无法预知的，但在灾难过后，最需要的是我们团结一致，众志成城地去面对，我们应该用我们的双手，为灾区贡献自己的力量，为四川加油！为中国加油！”顿时，教室里传出了雷鸣般的掌声。我转过头去看看同桌，此刻，她已经泣不成声了！是啊，看着自己的家乡在瞬间变为废墟，心里该多能受啊！就让她尽情地发泄蹩屈已久的悲伤吧！我轻轻地拍了拍她的肩。

　　“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”我不由得想起了孟子的这

　　一个人倒霉至少有这么一点好处，可以认清谁是真正的.朋友。题记

　　天气炎热，阳光炙热，整个操场竟无一处有遮挡物，太阳光直接洒在皮肤上，整条手臂像是要烧起来了一样，舌头不停向外吐着，喘着粗气，但似乎丝毫没有让我感到凉快些。

　　而正在这时，老师的一句话更是让我崩溃不已：“请一组同学开始800米的罚跑。”我的腿一抖，差点儿摊在地上，800米，意味着绕着操场跑五圈半。开始了，同学们在一旁讥讽嘲笑，我的心像是被大手狠狠地捏了一下子，竟有些酸酸的，第三圈时，我的体力逐渐透支，喉咙也如冒烟一般，如此干燥，两条腿有些发软，身子也似乎支撑不住了一样，左右摇晃，头也有些发晕。正在我“困难”之时，一声：“加油！”传入我耳际，是她！她冲我甜甜一笑，我勉强做了个笑脸。她站在跑道边，不断给我加油鼓劲儿！刹那间，我犹如充满了力量一样，竟一口气跑完了全程，但仍口干舌燥，浑身是汗，头发几乎被汗水浸湿了，她赶紧跑过来，搀着我一步一步走向班级门口，他轻轻推开教室的门，把我扶到座位上坐下，并马上快速从抽屉里中抽出一张散着淡淡清香的餐巾纸递给我，并对我说：“擦擦吧，”我向她投去，感谢的目光，突然，我在抽屉里翻找着水杯，想把水一饮而尽，而立刻解除干渴，可是就连一杯水也没见着，我急了，心急火燎的把抽屉翻了一塌糊涂，便又向她投去了求助的目光，她向我微微一笑，轻轻点了点头，一路小跑，也不知哪儿变出了一个小纸杯，里面装的是我“梦寐以求”的水，我小声说了声谢谢，便一饮而尽，她也走了……

　　我明白了：真正的朋友不是用花言巧语来附和你。而是用实际行动来帮助你，也正应了巴尔扎克的话：一个人倒霉至少有这么一点好处，可以认清谁是真正的朋友。

　　记叙文作文 27

　　“叮铃铃……”下课了！我们像一支支离弦的箭，飞快地冲出教室，奔向操场。

　　一下操场，我就看见同学们都在操场上做游戏，有踢足球的、踢毽球的、打羽毛球的……我看到他们玩得这么开心，也想玩一会儿。于是，我便跟他们一起玩起了踢毽子，我先把一颗树踢开，让他们在上面看看我踢的树，然后再把一颗苹果扔给他们。他们看了都说好。我便让他们站到我的身上，我一踢，他们就踢得更起劲了。他们一个个都说我踢得很好。我听了，心里别提有多高兴了。

　　接着，我把一块石子踢了过去，只听“砰”的一声，我的.手被石子划破了，但是，我还是忍住了痛。然后，我又把一块大石子踢了过去，他们都笑了，而我却笑了一下，我想，要不然我的手就要被他们弄破了！这时，我听见有同学们在笑，我也笑了一下。

　　这时，同学们有一人跑了过来，我看了看他们，他们的脸上都露出了笑容。他们笑得很灿烂，我也笑了。他们说：“你真厉害。”我听了，开心地笑了。

　　这时，我们的同学也跑回了教室。

　　我回到了教室，同学们都笑了，笑得那么开心，好像在回头说：“我们一定会回来的。”