一件事的作文
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的一件事的作文3篇，希望能够帮助到大家。
一件事的作文 篇1
每个人都会有开心的事：和同学一起玩很开心；受到老师的表扬很开心；帮妈妈做家务很开心然而，对我来说最开心的事情还是学溜平衡车。
以前，每当我看见我的好朋友溜着平衡车来找我玩时，我就会想：如果我也有一辆平衡车，那该有多好呀！
终于，爸爸送给了我一辆平衡车，这辆平衡车是粉红色的.，我非常喜欢！
我要开始学溜平衡车了。一开始，我很害怕摔跤，我叫妈妈拉着我的手，我先把右脚放在平衡车上，平衡车抖动了一下，我吓的心里像吊着十五个水桶，七上八下！连忙把脚收回来。
我问妈妈：为什么平衡车会抖呀？
妈妈说：因为你没有把平衡车稳住。
这时，我仿佛听见车子轻声地对我说：主人，别害怕，只要掌握好方法，就不会摔跤的。听完车子的话，我的心平静了下来，不再那么害怕了。
我鼓起勇气又试了好几下，终于站上了平衡车！接着，我马上就学会了向前溜向后溜。可是，我还不会转弯呢，妈妈告诉我重心向哪边，车子就会向哪边转动。我反复练习着，功夫不负有心人，终于我也学会了转弯。
转了几圈后，我想下平衡车休息一会儿。于是，我就跳下车来，我是安然无恙，可是车子翻了好几个跟头，我连忙把车子抱住。为了不让车子再翻跟头，我想练习下车，我就再次站上车，又练习了好多次，我终于学会下车了！
最后，我要学会上车。我把右脚放在平衡车上，车子一会儿向前，一会儿向后，左脚一直都踏不上去，等放平车后，已经过了好大半天。最终，我把右脚一按，左脚一跳，猛得一下就站上了车。我笑得合不拢嘴，高兴地一蹦三尺高，大声叫道：我学会溜平衡车了
通过学习溜平衡车，我知道了：只要坚持，多练习，就没有做不成的事！
一件事的作文 篇2
记得那是去年初冬的一天放学后，我走在回家的路上。
天空是灰色的，空气是冷冷的，空中还不断的地飘着落叶，一切显得那么冰冷。
在一个十字路口，我忽然看见一个老婆婆，她穿着破破烂烂的薄棉袄，坐在马路边。她那又脏又乱的头发上粘着土和树叶，她还时不时的抬起头，用忧伤的'眼神看着过路的每一个人，向路人乞讨。
这时，一个西装革履的人走了过来，看起来非常有钱。
老婆婆跪在地上，用脏兮兮的手抓住了他的脚，向他乞讨。我本以为这个男人会一脚把老婆婆踢开，没想到，他却把老婆婆扶了起来，给了他50元钱，并且还给她买了烧饼和水，然后又匆匆的走了。
老婆婆手里捧着热腾腾的烧饼，望着好心人远去的身影，一颗晶莹的泪珠滚落在她脏兮兮的脸上。我被好心人的行为感动了。不知不觉我的眼睛也湿润了。
我想：如果这个世界上所有的人都能像那位好心人一样就好了，那世界上就没有流浪的人了。到那时，世界上的每一个角落里都充满着阳光，充满着爱。
这位好心人的做法值得我们学习，值得我们敬佩。为了让世界充满爱，让我们都献出自己的一份力量吧，不管这份力量是多么渺小。
目睹了这件事，我思绪万千，心里久久不能平静。在回家的路上，我想了许多、许多……
一件事的作文 篇3
感动，我一直以为我很了解这个词，但直到我五年级第一学期的一天，我才真正了解他的意思。
一个星期二课间休息的时候，我在地上突然发现了一张十元钱的纸币，想：咦，这十元钱是谁的呀?如果没人要的话我就见走吧，不拿白不拿。我正想着，突然，一个二年级的'小学生跑过来把它捡走了，我想：哼!难道他想独吞吗?不可能的。别想逃。就在这时，我看见他正在往一个十分不起眼的角落跑去，便没多想，也跟了过去，我看到他把这钱交给了一个正在角落里哭泣的一年级小女孩，我十分惊讶，想：噢，那小男孩原来不是想独吞那十块钱，他竟然是要来把那钱交给他的失主的，我惊人还想自己拿掉，我真是太不应该了!这时，我看见那小女孩感动的看了看那小男孩，我也感到我既感激那小男孩又敬佩他，他没有受到金钱的诱惑，而是拾金不昧，实在是太让人感动了，我当时真是太不应该去想要把那钱占为己有，那小男孩做的是对的。
自从这件事后，我不管在地上捡到什么，我都不把他占为己有，因为我知道那不是我的财产，我更不该得到它们。
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