【精选】新鲜事作文三篇
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新鲜事作文

时间:2023-06-12 12:37:44 记叙文 我要投稿

【精选】新鲜事作文三篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的新鲜事作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】新鲜事作文三篇

新鲜事作文 篇1

  新学期开始了,在挥之不去的浓浓的新年气氛里,我们又迎来了一个全新的学期,这是一年级下半学期的开始,上学期,我的成绩还算可以,虽然语文最终没能考到满分,但数学还是有惊无险的取得意外的满分,其实,对我来说,成绩也许只是一个学习成果的一部分,最重要的是,我终于完成了一个全新的改变,一个漂亮的转身,因为我真正从一名幼儿过渡到了学生的.身份,而且还掌握了很多的良好的学习方法,认识了学校里很多的同学和老师,大家和我的关系很好,我们相处得很愉快,现在我也明白了妈妈为什么一开学对我要求这么严,提出这么多建议,全都是为了能让我成为一个品学兼优的好学生。

  今年开始的第二个学期,我希望自己可以更进一步,不但能保持良好的心态、状态还有持续向上的势头,还要有一些更大的突破,比如能学到更多优秀的学习方法,掌握更多的课本上没有的知识,快乐的、健康的成长!

  加油!

新鲜事作文 篇2

  最近,校园里刮起了一阵十分强烈的“溜溜球”风。此风威力无比,迷得我们晕头转向、七荤八素。经过本人的再三检测,认为这股风可达十级,并且风中含有传染细菌,现已传染了无数人。

  如果,你想看看这股风在校园里刮得多厉害,就让我带你到下课时间看看吧!

  下课铃一响,同学们你拥我挤地涌出教室。一出教室门就把早在口袋里捂得发热的溜溜球拿出来一展球技。溜溜球有很多比赛:比时间、比睡眠、比花样。同学们的溜溜球品种繁多、样式花俏:超级龙球、风行者、光行者、迷幻年轮、自由火、幻光轮s各式各样。如果把每一个人的溜溜球都集中在一起,都可以开一个大型的溜溜球展览会了。同学们的溜溜球好看,技术更是没得说。什么双蝶飞舞、两周着地、登月弹射、智能旋风、空中飞人他们都会,保准让你看得眼花缭乱、叹为观止。

  我也曾经拜倒在溜溜球的牛仔裤下,被那些五花八门、变化多端的招式所吸引。也曾经幻想过成为一代溜溜球大师。可后经一段时间的苦练后发现,玩溜溜球也要靠天分,很不幸,在玩溜溜球上我是没有天分的。不但没练成溜溜球神功,头还一不小心被溜溜球砸了一下。到现在还没学会。

  但愿,这股溜溜球风在我们学校再留得更久一些吧!

  最近,校园里刮起了一阵十分强烈的“溜溜球”风。此风威力无比,迷得我们晕头转向、七荤八素。经过本人的再三检测,认为这股风可达十级,并且风中含有传染细菌,现已传染了无数人。

  如果,你想看看这股风在校园里刮得多厉害,就让我带你到下课时间看看吧!

  下课铃一响,同学们你拥我挤地涌出教室。一出教室门就把早在口袋里捂得发热的溜溜球拿出来一展球技。溜溜球有很多比赛:比时间、比睡眠、比花样。同学们的溜溜球品种繁多、样式花俏:超级龙球、风行者、光行者、迷幻年轮、自由火、幻光轮s各式各样。如果把每一个人的.溜溜球都集中在一起,都可以开一个大型的溜溜球展览会了。同学们的溜溜球好看,技术更是没得说。什么双蝶飞舞、两周着地、登月弹射、智能旋风、空中飞人他们都会,保准让你看得眼花缭乱、叹为观止。

  我也曾经拜倒在溜溜球的牛仔裤下,被那些五花八门、变化多端的招式所吸引。也曾经幻想过成为一代溜溜球大师。可后经一段时间的苦练后发现,玩溜溜球也要靠天分,很不幸,在玩溜溜球上我是没有天分的。不但没练成溜溜球神功,头还一不小心被溜溜球砸了一下。到现在还没学会。

  但愿,这股溜溜球风在我们学校再留得更久一些吧!

新鲜事作文 篇3

  俗话说得好:“怪事年年有,今年特别多。”升入初二,我们班也发生了一件新鲜的怪事。语文老师往常脸上惯有的严肃仿佛被风吹得一干二净,洋溢着几分春风得意的喜悦之色。

  此真乃千年未闻之怪事也!台下同学有的在苦苦地冥想;有的偏过脑袋,与同桌你一言我一语地讨论。还没等大家讨论出个所以然,老师就宣布了一个决定:“从明天起,每节语文课的开头,同学们都要轮流上讲台讲几分钟的课。”老师还美其名曰“课前三分钟”。

  “啥?”台下的同学们一下子炸开了锅。有的满心欢喜,有的愁眉不展,还有的一脸惊恐……表情各异,不一而足。还没等我们安静下来,老师就把讲课顺序安排好了。于是,“学生课堂”的大幕在我们的猝不及防中缓缓开启。

  同学们的授课内容丰富多彩,有名家名篇,有历史故事,甚至连《山海经》里的山水鸟兽也来凑了回热闹。

  学期末,经过漫长而忐忑的'等待,终于轮到我上台了,我带着一个优盘走上了讲台,优盘里只有一个文件,名曰:《雁门太守行》。

  头一回在老师和全体同学的众目睽睽之下上台讲课,我不由得冷汗直冒,眼神游离,舌头也好像被打了一个结,话都说不清:“大家好,我叫牟……牟……牟冠诚……”台下的同学们或是笑得前仰后合,或是猛捶桌子,或是捧腹大笑,或是哭笑不得。我羞愧难当,只得尴尬的抿抿嘴,努力控制着自己游离的眼神。突然,人丛中的一双炯炯有神的眼睛跃入了我的眼帘——是邢老师那充满着鼓励与信任的目光,仿佛在对我说:加油,别紧张,你可以的。我一下子从邢老师的提示中汲取到了力量,清了清嗓子,在渐渐安静的笑声中开始了我的讲课。

  在恢宏大气的音乐中,在气势磅礴的朗诵中,我将全班同学都带到了那血流成河、尸横遍野的古战场上:那破碎的铁甲,在阳光映照下透射着耀眼的光芒;浑厚的号角,从遥远的垛口内响起;殷红的血液在战士的残肢断臂上一点点凝固……

  伴随着我作品赏析的结束,台下猛然掌声雷动,如巨浪滔天般涌来,一刻也不停歇。老师对我今天的出色表现也给予了高度评价。我的脸上慢慢浮现出了自豪的笑容:没错,我做到了!

  让学生讲课,这是发生在学校里的新鲜事。通过讲课,让我更深入地了解了《雁门太守行》这首诗,更重要的是锻炼了我的语言表达能力,提升了我的信心与勇气,真可以说是受益匪浅呀!

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