【精华】熟悉的一件事作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的熟悉的一件事作文8篇,欢迎大家分享。
熟悉的一件事作文 篇1
我的姥爷身体很虚弱,虽然才六十几岁,可是已经卧床好几年了,一直由姥姥照顾他,说话很吃力声音很小,所以不经常说话,吃饭是由姥姥喂他,吃的也是一些细的食物。他身体很瘦,脸色很差,可能是不能出去晒太阳的原因吧!有时有人来看他或者听到别人说一些关于他的话,他就会激动的.哭泣,象个孩子。
妈说姥爷年轻时很有学问,在单位里很能干,是高级会计师,在家里对姥姥和妈妈还有小姨都很好。我去姥姥家的时候,我会和他打招呼,问他病怎么样了。他总是艰难的说:“好,好,好。”看到他被病魔折磨的样子,我很难过,真希望他的病快点好!他病好了以后一定也会像别人姥爷疼外孙一样的疼我。和我们一起锻炼身体!
姥爷虽然身体不好,但是我也爱他!
熟悉的一件事作文 篇2
有一个人,每天陪在我身边,和我一起学习,一起玩耍。你知道他是谁吗?他就
是我最熟悉的人,我的哥哥。
你们一定会问:“他多大了?长的什么样?”别急,我慢慢地向你介绍。他十三岁,可个子极高,长得像十七八岁的小伙子,说话的声音粗极了。
他的浓眉下长着黑白分明的大眼睛,可有神了!哥哥的脸虽然白,但有很多青春痘。我有时就会对他开玩笑:“瞧,你脸上的痘痘多像‘天文图’呀!”我知道哥哥脾气好,从不爱生气,他却不在意地爽朗一笑,充满自豪地说:“嘿!天文图在我的脑袋里,我看了许多书,天文知识相当丰富呢!”夏夜的晚上,繁星满天,星星不停地眨着眼睛,哥哥用右手的手指指着天上的星星耐心地对我说:“你仔细看那颗在夜空里划出银亮线条,在正北方向高高悬挂着的一颗比别的星星要亮的星,就是北斗星。”我懂事地点了点头,说:“哥哥,你懂的`天文知识真多啊!我想像你一样多读书,学到更多的知识。
别看我俩的性格不同,却同样的爱阅读。他就是我最熟悉的人,我的哥哥。
熟悉的一件事作文 篇3
我最熟悉的人就是我爸爸,今天就让我来给大家介绍一下吧!
爸爸长着一对厚厚的嘴唇,一双大眼睛。还常带着一副黑框眼镜,感觉有点文化人的味道。
我平常作文写的不好,总是没有好词好句,表达上也有些不完整,爸爸看见了,对我说:“要不这样吧,每次写作文,你先打个草稿,我来帮你看一看。改一改。”我点点头,答应了爸爸。每次打完草稿,我都会让爸爸帮我看。改。爸爸一边为我讲为什么要改,有些地方是用词用句,有些地方是表达的前后顺序,还有教会我许多生字。告诉我以后遇到该怎么做,还时不时让我回答一些问题。经过了几周的练习,我的作文有一些进步了,偶尔在爸爸讲的时候,我也会发现哪里需要修改的地方,我要谢谢爸爸,让我的作文有了进步,让我的'作文一次比一次好,谢谢你,爸爸。
这就是我的最熟悉的人,我的爸爸!
熟悉的一件事作文 篇4
有一个人今年12岁,四方脸,戴着一副银色的金边眼镜,一双充满智慧的眼睛,太不错了!酷!
这个人最喜欢写作文,作文水平不是吹的,他在报纸上发表过好几篇作文,还被同学们称为穿甲!可他并未生气,还接了一句:“我全身都是宝嘛!”这下,可把同学们乐坏了,同学们个个捧着大肚皮狂笑,可他一本正经地说:“本来就是吗!别人的作文是独一无二的'精点,不信拉倒。”说完就拿出一张有他作文的报纸,大家看了,都啧啧称赞……
这个人最讨厌英语,英语成绩在70分左右打打转儿,曾因为不会讲英语单词而被老师批他写英语单词每个36遍,害得它两天没出去玩过……
你们知道他是谁吗?他就是我—叶一帆!
熟悉的一件事作文 篇5
我的爷爷今年已经七十多岁了,他的皮肤黑黑的,双手皱巴巴的,眉头上还有几道深深的皱纹。爷爷年轻时还是音乐老师呢!
有一次,爷爷教我弹电子琴,一个小时后,我“下课了”,可爷爷还在房间里弹。一个小时,两个小时,妈妈已经把中午饭做好了。我们等了好久好久,爷爷才出来吃饭。我终于知道爷爷是那么有耐心。
我暗暗下定决心,一定要向爷爷学习,做一个有耐心的`人。
老师评语:相貌描写生动,语句通顺。
熟悉的一件事作文 篇6
我最熟的人是我妈妈。她高高的个子,长长的卷发,高高的额头,弯弯的眉毛,大大的眼睛妈妈的性格很“古怪”,我乖的时候她温顺得像一头羊;我做错事或读书不用心时却像一头野牛,脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒;她还爱在电脑上搓麻将,上网查资料。妈妈读书时很用功,常常夜以继日。妈妈说过:“在家里一边嗑瓜子,一边备课也是人生一大享受!”呢!
有一次,老师要教一篇课文,题目叫——《翠鸟》,她让我们回家找资料,我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了,就振振有辞地说起来:“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的'是欧亚翠鸟… …”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌,连连拍手夸妈妈,十分的敬佩她。
熟悉的一件事作文 篇7
10月4日,因为事先去台儿庄的计划因当地旅游人太多,被旅游团搁浅后,我的心里别提有多难过了。看着我这个样子,为了让我高兴起来,妈妈提议出去逛逛,我就想到了要去银座,因为那里的漂亮文具对我有很大的吸引力,我仿佛看见它们在向我招手,妈妈很爽快的同意了,我很高兴。当12路车晃晃悠悠地把我们带到百姓生活广场站后,我和妈妈来到了银座,进了超市里,我就吵吵着先去楼下一层看文具。下楼后,我径直走到了文具部,开始挑选自己喜欢的钢笔。而妈妈这时遇到了一位认识的叔叔,我看了看记得那个叔叔是在妈妈上班的地方不远处当警察,人挺好的`总会带我们去吃好吃的。妈妈让我过来打招呼,可是我眼里满满的都是精美的文具,那有那个时间和精力啊。
叔叔走后,妈妈来到我的身边,问我有没有选到自己喜欢的,我很发愁得告诉她,感觉那样东西都很好,不知道该买什么合适。于是,妈妈给我做起了参考,我们挑三拣四地选着琳琅满目的文具,别提多高兴了。选好了想要的文具,售货员阿姨开完票后,妈妈拿着小票去结帐。就在这个时候,不幸的事情发生了。妈妈转了一圈又拿着小票回来了,皱着眉头给我说,钱包没有了,身上一分钱也没有,不能给我买漂亮的文具了。我看着妈妈的样子也着急起来,让妈妈好好想一想钱包会放在那里。妈妈说可能是有人借走了,带着我往外走去。借走了?谁会借走都不给妈妈说一声呢,我很好奇。没一会儿,我就明白了。妈妈带着我走到了服务台,对服务台的阿姨说她的钱包被偷了,希望能广播一下,看有没有人看见一个黄色的豹纹钱包的。服务台的阿姨态度很好,及时地替我们广播了好几遍,并且留下了妈妈的手机号码,告诉我们说如果有线索了,会给我们打电话的。向服务员阿姨道了谢,妈妈又带着我在超市外的垃圾箱周围转了转,我问她干什么,她说有人借走了,会把钱拿走,把包扔在这里的。
我问她里面有很重要的东西吗?妈妈说除了钱还有储蓄卡、透支卡,最重要的是还有她的身份证。看着妈妈着急的样子,我开始有点担心和害怕了。妈妈问我怎么了?我说你不会让我跟着你走回家吧,这么远。嘿嘿,妈妈皱着眉头说,也只好这样了,现在一分钱也没有,别说打的,公交车都不能坐了。想想那么远的路,我皱起了眉头。妈妈开心地笑了起来,小傻瓜,怎么能让你走回去呢,打的去姥姥家吧,让姥姥给咱们付钱。呵呵,原来还可以这样啊,可是吓我一跳。
就这样我们回到了家里。不过,妈妈真得是个很幸运的人,有人在通讯楼拾到了她的钱包,虽然里面的钱已经没有了,但好心人把卡还有身份证都还了回来,妈妈给我说,要对社会充满信心,要相信大多数人都是好心的;在学会感恩,感谢曾经帮助我们的人们。
熟悉的一件事作文 篇8
一、习作:
写熟悉的人的一件事
二、写什么
1, 熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;小店的营业员;班级同学;校长老师;学校的门卫……选择其中最熟悉的一个人。
2, 要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。首先这件事情是真实的,最好是你亲眼目睹的,然后这件事能够反映他(她)的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。
3, 抓住特点的方法:用五官观察你熟悉的人!然后记住他(她)长相、动作、语言、表情,特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点,只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来,就能够自然地刻画出他(她)的性格。
例如:
1、可以写写你身边亲人的一件事,比如:你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。
2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事,比如:你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌,书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等
3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等
三、怎么写
写熟悉的人的一件事情,主要是通过这些事情来突出他的`特点。在这些事情中,主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)、衣着打扮(颜色、长短、款式等)。然后把记忆中的一件事写出来:在什么地方?什么时候?发生了一件什么事?在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情,仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。
注意:如果你记不住事情的细节,或这个熟悉的人的长相细节,那就再去见一见这个熟悉的人,可以和他(她)一起做事,这下你一定要认真观察(用五官),并赶紧记录下来,这样你就有东西可写了。多
用写动词,文章一定会生动的。
1、 比如:记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样?高矮胖瘦?喜欢穿什么样的衣服(颜色、款式)?喜欢如何打扮(发型、发饰等)?漂亮吗?有一次,妹妹想买什么裙子?(什么花式的?什么样子的?)到什么地方买?(商场、专卖店、街市?)她是如何挑选的?(左看右看,上摸下摸?)试穿了几件?挑选的时候有没有什么意外(比如妹妹看中一条不同的裙子,而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子,妹妹想了哪些办法?她们说了些什么?做了些什么?当妈妈不同意的时候她的表情如何?又想了些什么办法?)最后终于得到了这条裙子,妹妹开心吗?她又有些什么表现?
2、 比如:严厉的爸爸,爸爸平时对我都有哪些要求?这些要求严格吗?你有没有哪一次做错了或者没有达到要求?爸爸当时是什么样的表情?他说了什么?(说话时声音大吗?语气坚决吗?还是狠狠地训斥?)又做了些什么?你认为有道理吗?后来你是怎么做的?请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。
3、 比如:你班上有个马虎大王,对他做一次采访:早上有没有睡过头的时候?会不会慌忙中穿错了袜子,出了家门,又想起红领巾没有带;到了学校又发现作业本没有带?晚上回家,又发现自己的作业本没有带,反而将其他同学的作业带回了家里?当他发现的时候他想了些什么?说了些什么?他的爸爸妈妈怎么教育他的?
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