一次有趣的游戏记叙文
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编整理的一次有趣的游戏记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一次有趣的游戏记叙文1
今天，我在作文班中做了一个有趣的游戏。
当同学们听到丁老师说要玩游戏时，同学们就像打了鸡血似的，兴奋不已。
老师准备了一些道具：头盔、蜡烛、水盆和漏斗。先把蜡烛固定在头盔上，这些是要干嘛呀？“我们做个游戏——头顶蜡光运水接力。”
“首先我来说说游戏规则，”老师接着说，“先戴上头盔，再用水杯舀水，走到对面，要把水杯里的水倒入装有漏斗的瓶子。规定2分钟时间看哪组运送的水多。运送过程中蜡烛不能灭。”
游戏开始了，我们是第一组。一上讲台，丁老师说：“走的过程千万不能让蜡烛熄灭。”话音刚落，顾老师便走上前将头盔戴在余璟昊的头上，把蜡烛点燃。
“预备，开始。”丁老师发了声指令，余璟昊舀了杯水拿了一面镜子急匆匆地从起点三步并做两步地走，蜡烛摇摇晃晃的，真像一个患病的人摇摇摆摆。倒完水后，他又连跑带走地回到起点。
顾老师给李宇轩戴上头盔，他不慌不忙地走着，手上的镜子放在额头前，不时看看蜡烛有没有灭。
这时轮到许浩文了，他没有戴上头盔就舀了一杯水，老师给他戴上头盔，他就往终点走去，他的脸僵着，上身一直保持不动，小心翼翼地把水倒进瓶子。
终于轮到我了，我舀了杯水，戴上头盔，连镜子都没拿就向终点奔去，我不管三七二十一，队员叫我慢点，蜡烛快灭了，我顾不了那么多，一到瓶子前，“哗哗”一倒水。这时，大家都没声了，原来蜡烛快灭了，大家都惊呆了。我赶紧慢下来，果不其然等老师把头盔拿下来，蜡烛没灭。
这个游戏不但有趣，而且让我明白了一个道理，做什么事情都不要速度快，但是还不能心急，这样才能做好每一件事。
一次有趣的游戏记叙文2
今天，活动课上老师让我们来玩一个游戏，名字叫“水果蹲”。游戏规则是：四人每人拿一张卡片，上面分别写着各种水果。接着必须有一人叫卡片上的水果，叫到蹲的时候就蹲下来，必须别人蹲下，你才能站起来。我们听了都跃跃欲试。
游戏马上开始了，我拿到的卡片是香蕉。小明拿到的卡片是西瓜，小军拿到的是水蜜桃，小红负责叫卡片上的水果。游戏开始了，小红用她那清脆的声音喊到：“西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完香蕉蹲。”每说到“蹲”字，小明都蹲下来。可是说到“香蕉蹲”的时候，我差点没反应过来，被突如其来的声音吓得半死不活，心里就像揣了一只小兔七上八下，然后才蹲下来。“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完水蜜桃蹲。”我这下可是有备而来，每说到“蹲”字，我都蹲了下来，心里得意极了，深呼了一口气，像逃过了一劫似的。可是小军却没反应过来，垂头丧气地被淘汰出局了。
一连十几个回合过去了，其他几位同学也一一败下阵来，我乘胜追击，终于夺得了冠军的席位，高兴得一蹦三尺高，心里说不出有多高兴呢!
这个游戏不但锻炼了我们的反应能力，还锻炼了我们的行为能力，真是一次有趣的游戏啊，我真想天天玩!
一次有趣的游戏记叙文3
我们来到操场上，老师先让我们围成一个圆圈，然后给我们讲游戏规则：首先，抽四五个人出来当“小鸡”。然后，用红领巾把“小鸡的眼睛给蒙上。再选一个人出来当“瘸腿狐狸”，瘸腿狐狸必须用手紧紧地拿住自己的脚，然后再去抓小鸡。
游戏正式开始了，只听一声令下，“小鸡”们和“瘸腿狐狸”都很快进入了角色，游戏进行的非常激烈。小鸡们个个都竖起耳朵，仔细辨认狐狸的动劲来躲避它的追捕。你看，王锦瑞扮的那只狐狸，怎么跑都跑不动，原来他太胖了！
你再看，那一只只小鸡都多机灵啊！我是一开始玩的时候，太兴奋了看不见哪是哪，所以就瞎走，结果一下子就被瘸腿狐狸给抓住了！
操场上，同学们笑的前俯后仰地开心极了。等到王锦瑞和吴文龙合作时，效果就不一样了，王锦瑞气喘吁吁跑的很累时就想出了一个方法，用“守株待兔”的方法，来一个抓一个。小鸡们听不到声音，胆子都放大了，结果被瘸腿狐狸全都抓住了。我第二次当小鸡的时候真可恶！也是被他用这种方法给抓住了。
游戏结束了，大家兴高采烈玩的开心极了。今天，老师真带我们玩了一个有趣无比的游戏，以后有时间我们一定再去玩。
一次有趣的游戏记叙文4
咦，课堂里怎么这么热闹？哦，原来我们正在准备玩“瓶底抽纸”小游戏。老师和颜悦色的说：“我准备了三瓶满满的水和几张纸，把纸放在桌子上，用瓶子压住，看谁能把纸抽出来，要求手不能碰水瓶，水瓶也不能倒下”。
同学们有的眉飞色舞，自信地说：“把纸抽出来，就是张飞吃豆芽一小菜一碟”，有的同学胆怯地说：“啊，这么难，我一定会失败的。”
首先，饶鑫波摇头晃脑的走上去，一抽纸，矿泉水瓶懒洋洋的倒下去“睡觉”了。同学们大笑起来。轮到我了，我双手拽住纸的.一端，小心翼翼地拉动着，可是瓶子也随着纸一起缓缓前进，我犯难了，这怎么能抽出来呢？我眉头紧皱，使劲一抽，瓶子也倒下了。
齐腾飞想到了一个好主意，告诉了老师，老师说：“你试试吧”。他先用双手拽住纸的两端，然后慢慢的往里面卷，利用卷起的纸筒推着瓶子，就这样瓶子缓慢地“走”下了纸，老师竖起大拇指说：“你太棒了”。同学们也都赞叹不已。
老师接着说：“看看还有什么方法”。同学们冥思苦想，有的咬着手指头，有的……。，突然，雷婧薇一拍脑门大声地说：“有了”，只见她一只手轻轻地敲动桌子，一只手拽住纸的一端，小心翼翼的拉动着，哇，成功了，老师说：“你这个是震动抽纸法”。我们也跟着试了试，都成功了。
今天的游戏太好玩了，也使我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
一次有趣的游戏记叙文5
在我的成长过程中，参加过许多有趣的游戏，令我印象最为深刻的还是那一次——抢凳（dènɡ）子。
记得那一天，上课铃刚打响，老师就笑眯眯地走上讲台，对我们说：“今天，我们要做一个游戏——抢凳子。”听到这个消息，同学们高兴得一蹦三尺高，我也兴奋地乐开了花。
首先，老师让我们做好准备工作：把桌子向两边拉开，这样教室就会留下一片空地。然后，老师开始宣布比赛规则：“把几个板凳放好，板凳少于比赛选手，在老师喊停时，比赛选手必须抢到一个板凳坐下，没抢到板凳的就被淘（táo）汰（tài）了。”老师介绍完比赛规则后，教室里立刻沸腾了，议论声此起彼伏，有的在讨论着比赛的规则，有的则在商量着谁会参加比赛……
同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，我也不例外。老师选了我、张冰玉、王璐娜等7名同学，但是只放了4个凳子。游戏开始了，我既兴奋又紧张。只听音乐响起了，我们围着凳子走，我走到每个凳子前都希望老师喊停，那样我好抢到一个凳子，不至于被淘汰。而我每走到凳子的空隙时，我就担心老师喊停。突然间，老师喊了一声：“停！”我立即跑到前面那个凳子前，准备坐下，但是被梁一帆抢先了。唉，我和张冰玉、洪馨怡被淘汰了。我好不甘心，但只能回到座位坐好。经过几轮激烈的比赛，最终，王璐娜以快速机敏的反应能力得到了冠军。
游戏很快结束了，同学们还意犹未尽。
一次有趣的游戏记叙文6
星期二的下午，社团课结束后，卢老师带领我们玩了一个非常有趣的游戏，名字叫——摸鼻子。
首先，卢老师画了一个奇丑无比的女孩，老师把女孩脸上的各个部位都画好了，只有鼻子没有画上。老师在鼻子的位置上，画了一个圆圈。卢老师告诉我们：“这个圆圈代表大家画鼻子的界限，如果超出去了，就算失败。现在，我们就用击鼓传花的方法选出画鼻子的人。”
接下来，我们用高诗然的小玩偶来当花，由提供小玩偶的高诗然来负责打节奏。节奏声响起，同学们都快速传递小玩偶，恐怕小玩偶停留在自己的手里而成为第一个上去画鼻子的人。
最后，王乐水拿到了玩偶，成为第一个上去画鼻子的同学。她非常紧张地走上前去，卢老师把张蓝月的口罩当做眼罩给王乐水戴上，为了增加游戏的难度，又让王乐水转了三圈，然后才让她走上讲台。毕竟她是第一个画鼻子的人，看起来还是很紧张，同学们都给王乐水各种提示，有的说：“向上，向上画！”有的说：“再往右一点就好了！”还有的说：“往下面画！”但她好像没有听到别人的话，只顾自己画自己的。最后，她在卢老师画的女孩的嘴角上点了一个小点。等老师给王乐水解开“眼罩”时，她顿时傻眼了。啊！我怎么会把鼻子画在嘴角上？！王乐水最终失败了！
下一个出场的是刘羽政，不知是不是紧张的缘故，他走上台的时候差点摔了一跤。这次，刘羽政知道了要听下面同学们的建议，所以，他按照同学们的提示去画，但最后还是失败了。
通过玩这次摸鼻子游戏，我知道了不盲目听从别人的意见是对的，但有的时候也可以适当地听取别人的合理建议呦！如果自己无法判断对错，那就要多听、多想、多动脑思考喽！
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