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师恩似海六年级记叙文（精选15篇）
说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那么什么样的记叙文才是好的呢？下面是小编为大家收集的师恩似海六年级记叙文（精选15篇），希望能够帮助到大家。
师恩似海六年级记叙文 1
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流，这就是您一名光荣的人民教师。
作为一名人民教师，您别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。你为我们国家培养了一批又一批的栋梁，你怀着对教育事业的渴望和忠诚，踏出了人生最美丽的时光！
孙老师，是我们班的班主任，也是我们的语文老师，在学习她上对我们严格要求，在生活上对我们无微不至的关怀，她是我们大家都非常喜欢的好老师。
记得有一次，我在做题，突然有一道题我怎么也想不起来了，急得我抓耳挠腮，心想：“要是去问孙老师，她会不会说这道题我都已经讲过了，你怎么还不会？”可是我必须得把这道题弄懂呀，于是我怀着提心吊胆的'心情来找孙老师，孙老师微笑着对我说：“不会不要紧，来，老师再给你讲一遍。”看着孙老师对我那么和蔼，我紧张的心终于放松下来，孙老师不厌其烦地给我讲解，直到我弄会止。
还有一次，我们上体育课的时候，宗雨琦和刘湿紧闹着玩，刘湿紧一小心摔在了地上，把腿摔成了骨折，没有办法刘湿紧只好住进了医院。孙老师每天放学后到医院去看他，并且不怕工作一天的劳累和辛苦还给他补课，这样既能使刘湿紧安心养病，又能使他拉不下功课，这些同学们都看在眼里，记在心里，这就是我们的孙老师。
老师，小小的粉笔就是您的双手，描绘了你心中的蓝图，上课的铃声就是您征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。您为学生优异的成绩感到骄傲，您为差等的学生耐心讲解，这全是您的学生，您舍不得把哪一个拉下。为了学生，您把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，把光明给了大家，您无怨无悔，甘心付出，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干呀！”
多少个日日夜夜你无眠，少回风风雨雨你闯过。您把知识留下来，把精彩送给别人。这就是你，我敬爱的老师！您会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，您会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
师恩似海六年级记叙文 2
窗外，澄澈的天空漂浮着绵软的云。慵懒的阳光越过窗外，落在洁净的窗台，落在棉布的床单上，落在宝贵的书籍上。这一切，美好地让我想起了您，飘泊在古典文学中的你——我的古文老师。
在我的眼里，你完美地演绎了“腹有诗书气自华”，在你的指导下，我们能尽情地与各朝文人诗友畅所欲言。你经常告诉我们这个世界存在着种种不美好，却依然会让我们相信世界有美好地存在。
当我们匆忙于某些事物时，她总会说：“你行色匆匆地赶路，匆匆地赶向下一个城市，下一个目的，又何能看到沿途的风景，体会到旅行的妙处呢？”
当我们遇到伤心难过的事时，她总会让我们体会到：“人总会遇到挫折，会有低潮，会有被人不理解的时候，这些时候也许就是人生最关键的时刻。这时，我们需要耐心等待，满怀信心地去相信。”
当我们在实现梦想的道路上时，她总会告诉我们：“真正的梦想，永远在实现之中，在坚持之中。累了，就停一停，让手贴手，温暖冷漠的岁月；苦了，就笑一笑，让心贴心，体味至爱的抚摸；哭了，就让泪水尽情流淌，痛彻心扉也是精彩。”
你那温柔的.笑脸，比花儿绚丽，比阳光温暖，比溪流清澈。你的笑脸，久久荡漾在我心田，泛着圈圈涟漪。
随着时间的推移，终有一天你教给我们的知识和那些曾熟于心的诗词会逐渐淡忘，但你在每一届，每一位学生的心里中下的责任和爱会一直传播。
窗外的阳光依然温暖照耀，就像你一样。
师恩似海六年级记叙文 3
师恩如海，浩瀚广博；师恩如星，炫动闪耀；师恩如露，滋润万物。
每每想到你在寂静的夜里，手持一支笔，不停的挥动，而它的影子也随之舞蹈，在纸上留下令人温暖的字迹。为了给我们备课，您又牺牲了宝贵的休息时间，那只舞动渐缓的笔正在诉说着你那夹杂着快乐的疲惫，累却不能停，我明白，无论多晚，总会完成备课再去休息。
夜是忧伤的，看着您那苍白的脸色，蹒跚的步伐，心里不禁涌现出一阵担心。果然，您病了。听着您的述说我才明白，原来这就是责任，也是您对我们的关心。虽然身体状况不佳，但您却坚持来为我们上课，我们可以体会您昨晚上吐下泻的痛苦，更为您今天的到来感到钦佩和感动。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，没有过多的言语，不需要太多动作，我们明白您为我们付出的心力，可是您没有一点怨言，。蜡烛燃烧自己的身躯照亮别人的人生，而您用自己的心血与信仰为我们的.人生铺平了道路，也为我们留下了一盏明灯，为我们指明了前进的方向。
当我们犯错时，您总是晓之以理，动之以情，却从来没有责骂过我们，哪怕是我们犯了很大的错误，您也只是指出我们的错误，从来不动手或辱骂我们，其实我们也知道您心里有火，但却不对我们发，只是一个人默默承受，那也是您对我们的爱护。
在人生的路途中，是您带我走出迷惘，感谢给予我的一切。
师恩似海六年级记叙文 4
我在暑假里认识了一名老师，她姓傅，是一名既“温柔”又“严厉”的老师。她长着一张美丽的瓜子脸和一双“千里眼”“顺风耳”。无论我们做错了什么事，都会被她发现，无论我们说话声音多小，都会被她听见。
她生气的时候就像夏天的电闪雷鸣;她温柔的时候就像春天的绵绵细雨。虽然她只陪伴我们度过了十天，在这短短的'十天里，是她给予了我许多快乐和知识。在最后的一天，我们十分不想和老师分开。但送君千里，终须一别，我还是与老师分开了。但我心里想着“既然相见了，便是缘分，我相信有朝一日我们终能相会。”
有一次，我上课开小差，我抬起头来，看见老师用严肃的眼神看着我，又用手在我的桌子上拍了几下说：“孙陆毅又做小动作了，下次注意。”我胆怯地说：“知…知…知道了。”然后她就走到黑板前继续讲课了。
还有一次，她教我手工，那天我们做的是蝴蝶结。我做了很多很多次，但都失败了。就在我打算放弃的时候，老师用坚定的眼神看着我，温柔地说：“鼓起自信，我相信你能行的。”我看着老师，点了点头。后来我多试了几次，果然功夫不负有心人，我成功了。是老师给予了我自信，是老师给予了我知识，是老师给予了我鼓励……
谢谢老师的循循善诱，谢谢老师的陪伴。
师恩似海六年级记叙文 5
在生活中，老师是我们的再生父母，他们给予我的像是大海里的海水，不可斗量。
老师，他是一个默默无闻的奉献者，正如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师每天不知流出了多少辛勤的汗水，每天给我们认真地上好每一堂课，教我们做好每一道题；每天早上七点钟就来学校陪我们早读，还要等到晚上九点多钟我们下了晚自习才能回家；每天回到了家还要批发我们的作业……老师默默奉献，不求回报的精神值得我们学习。
老师，他是一把打开我们心灵之门的钥匙。他打开了我心灵深处的智慧之门，使我从一个牙牙学语的孩子，变成现在这个懂知识，明事理的人，他这个崇高的事业，不知培育了多少莘莘学子，不知培育了多少知识分子，正因为有他们的付出，才能使中国之崛起。老师的伟大付出，传授知识给我们的精神使我敬佩。
老师，他是一盏明灯，照亮了我们前进的方向。老师，照亮了我前进的道路，使我们不会陷入迷茫，不会无所适从；他照亮了我们夜行的`路，使我们能在黑暗中找准方向；他照亮了我们前方的坎坷，使我们不会被绊倒，顺利的躲过礁石，成功地到达胜利的彼岸。老师是航海中的指向标，领着我们向前去。
老师，是我们的慈父严母，当我们听话时，他总会默默地一笑，露出两个酒窝，那时，他是我们的母亲；当我们不听话时，他总会装作严厉，实际心里与闪满了泪光。那时，他是我们的父亲。
“师恩难望”，至今，我终于明白了这句话的道理。
师恩似海六年级记叙文 6
李教师关心、帮忙我的那些事，到此刻我都铭记在心。
那是我刚上三年级的一天，我们正在教室里写作业。李教师在教室里巡视辅导，她看到我握笔的方法是错误的，就停下脚步对我说：“握笔的位置要往上一点，离笔尖大概一寸左右的地方。拇指和食指捏住笔，轻轻放在中指的第一节指头上，让笔杆稍向右倾斜一点，眼睛能清楚地看到笔尖在纸上‘行走’的痕迹，你才能把字写好。”李教师边说边给我做手势，我不好意思地笑了笑。李教师就像教一年级同学一样，还握着我的手，在纸上写了几个字。以后每当我写字时，我就会想起教师那亲切的话语，还有那只温暖的手，是李教师帮忙我改正了原先握笔的坏习惯，为进一步写好钢笔字打下了坚实的基础。
还有一次，我们在教室里写《习字册》，我写得歪歪扭扭的，并且大小不一致。教师走过来对我说：“李响，写字时身子必须要坐正了，一笔一画要细心，一描二仿三临写，按照这样的`步骤练习，才能写得工整、美观。”听了教师的话，我进一步端正了练字的态度。你还别说，无论做什么事，认真和不认真就是不一样，我接下来写的字呀就漂亮多了。那次教师看了我的作业，还对我说：“真是一点就通，儒子可教哇！”我听了教师的话，心里比吃了蜜还甜呢！
李教师是一位和蔼可亲，平易近人的教师，她对我们的教育有如春雨点点，滋润着我们，让我终身难忘！
师恩似海六年级记叙文 7
四年的小学生涯中有许许多多的老师留在了我的记忆里，有一位给我留下了深刻的印象，他就是我的语文老师——高老师。
高老师是1、2年级教我们的，虽然只有短短两年，高老师却给我留下了深刻的，他和蔼可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。
高老师对学生要求是关于语文只考了92分，对于有些同学来说这个分数已经不低了，但对于我一个平时成绩能考到98分同学是一个很不理想的成绩。试卷刚发下来，高老师就把我叫到办公室，我哆哆嗦嗦地走到办公室，心想，一定要挨批评了，我来到高老师的办公桌前，他耐心的跟我一起分析试卷上的每一处错误，然后我不得不承认这次小测试丢的分全都是粗心大意惹的.祸，这时老师开口说话了：“只要你改掉粗心大意的坏毛病，老师相信你一定能在下次的小测试中取得个理想的成绩”听了高老师的一番话语，我后悔的泪水夺眶而出。
果然在第二次小测时我取得了理想的成绩，没有辜负高老师对我的希望。
高老师不仅和蔼可亲，而且懂得教学方法。记得有一次我们班好多同学都把“照”这个字写错了，于是高老师对我们说了一句口诀：“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，留了四滴血。”老师这么一说，同学都记住了，至今，我还没有写错过那个字。
高老师对我的教诲之恩我终身难忘，长大后我也要做一个像高老师那样的好老师！
师恩似海六年级记叙文 8
比大地更宽阔的是天空，比天空更广阔的是大海，比大海更宽广的是老师的胸怀。老师的爱，像春天里的春风，培养着我们这些可爱的花朵；老师的爱，像夏天里的蜜蜂，滋润我们这些美丽的花朵；老师的爱，像秋天里的.夕阳，照耀着我们这些茁壮成长的花朵；老师爱，像冬天里的雪花，呵护着我们这些绽放的花朵；老师的爱，是平凡而又伟大的！
时光流逝，岁月如梭，转眼间，我已经上四年级了，在这漫长而又短暂的时光里，我最喜欢的要数朱冬梅老师了，因为她很关心我们，还很温柔，像一个母亲对待孩子一样，细心，贴心，暖心！
在我记忆中，记得有一次我感冒了，朱老师用她的手摸了摸我的脑门儿，问我还烧不烧了，还问我吃药了吗？那就别出去玩了，就在屋子里好好休息吧！听到老师温暖的话语，使我心里暖洋洋的。还有一次，使我记忆犹新的是，我在操场上玩，把我的头发都弄乱了，老师把我叫过去，帮我把头发扎好了，还说我是个疯丫头。老师就像我的妈妈一样疼我，爱我。
我们学校的饭菜不好吃，所以，老师把自己的馒头分给我们，我们啃着一小块一小块的馒头，心里美滋滋的。可是，老师一口没吃，看着我们吃相老师笑了。
记得有一段期间，老师咳嗽而且流鼻涕，老师的嗓子都哑了，可是她还是带着病为我们上课。
转眼间，朱老师教了我们四年了，在您的细心呵护下，在您的培育下，我们这些小苗茁壮成长起来了。
老师我爱你！您辛苦了！您对我们的爱会使我铭记一生。
师恩似海六年级记叙文 9
如果我是花儿，那么老师就是天天对我付出的园丁；如果我是小苗，那么老师就是天天为我遮风挡雨的大树；如果我是小船，那么老师就是温暖的港湾。
有一次，我在写作文时，怎么绞尽脑汁都写不出来，正在我苦恼的时候，王老师来到了我的'身边，帮我分析题目，然后帮我构思，教我怎么写又告诉我如何用四字词语，什么时候该用，什么时候不该用。我又思考了一会儿，顿时文思泉涌，这些话如滔滔江水一般顿时涌了出来，我感觉这是我生平以来写的最好的作文。我的写作水平如逆流而上的河水飞速成长。
王老师不仅在写作上帮助我，还在我遇到困难时给予我更大的帮助。
在体育课上，大家跑完圈后飞快地跑到活动区玩耍了，可是正在我奔向活动区时，一下子被一块石头绊倒了，差一点就被一颗钉子扎到了，但是也被钉子划破了皮肤。殷红的鲜血直往下流，同学们赶快告诉了老师，王老师知道后，就赶紧把我送到了医院，然后告诉了我的妈妈。医生说：“没有什么事。”老师这才大气长舒先走了，我们走的时候发现医药费已经付了，这件事让我感动至极。
虽然老师经常帮助我们，但是她也从不收礼物。有一年教师节，许许多多她的学生都给她送来了礼物，如：巧克力、花、等。她却说：“不用花钱给我送礼物，只要你们好好学习就是给我最好的礼物。”
所以，今天我就要对王老师说一句：“教师节快乐！”
师恩似海六年级记叙文 10
喜欢毕淑敏文章中的一段话：“长久以来，一颗流浪的心，忽然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前，我问自己：你有多久没有好好看看这蓝蓝的天，闻一闻这芬芳的花香，听一听鸟儿的鸣唱?是不是因为一路风风雨雨，而忘了天边的彩虹?是不是因为行色匆匆的脚步，而忽视了沿路的风景？
除了有一颗疲惫的心、麻木的心，你还有一颗感恩的心吗？不要因为生命过于沉重，而忽略了感恩的`心。”
对，感恩的心，无论一个人有多么的富有，若没有一颗感恩的心，他内心永远是贫穷的。人常说，世上只有妈妈好，我想说，世上还有老师好。我要感谢老师，是您把幼小的我们领进宽敞的教室，教会我们丰富的知识，让我们自由自在地在知识的海洋中遨游。课堂上，您那娓娓动听的语调是那的引人入胜。每当有同学成绩退步时，您用鼓励的话语代替严厉的训斥。在您的教导下，我们长大了，我们懂事了，您就像辛勤的园丁，培育着我们这些幼小的花朵，用汗水哺育我们，感谢您，我的老师。“感恩的心，感谢有你……”
每当这优美的旋律在我耳边响起，我的脑门就不由得浮现课堂上您那动听的讲解，课间使人身临其境的小故事，课后的小游戏……，寓教于乐，课堂上您是严师，课堂下您是朋友，感谢您，我的老师。是您，老师，为我铺开了写作的道路，为同学们打开了文学的宝库并教会我们许多做人的道理。我真想郑重地对您说一声：“感谢您，我的老师。”
师恩似海六年级记叙文 11
还清楚的记得我刚刚踏入二实小大门时那天真幼稚的模样，转眼间，我们已即将毕业，即将离开母校，离开辛勤培育我们的老师们。此刻，我们要感谢——如海师恩。
是老师，把我们从一个个懵懂无知的小孩教育成为一个个有理想、有抱负的大孩子；是老师，手把手地教会我们知识，从aoe到汉字，从123到一个个算式方程，从ABC到英语单词；是老师，用辛勤的汗水浇灌着我们，培育我们茁壮成长。现在想起——如果没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露就没有百花的芳香；没有父母就没有我们的`生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长。
五年的小学生涯中，老师给了我们数不清的关怀。当我们取得好成绩时，老师为我们而高兴；当我们面对挫折时，老师给我们以鼓励；当我们伤心时，老师为我们以心灵的慰藉。多少个日日夜夜，老师为我们废寝忘食；为我们呕心沥血；为我们操碎了心，他们用一颗颗炽热的心默默无闻地为我们奉献着。
花儿感谢树木，结出了丰硕的果实；蜜蜂感谢百花，酿出了香甜的琼浆；小鸟感谢大树，唱出了动听的歌谣；我们要感谢老师，一定要取得优异的成绩。
让我们在这里，用自己的一颗赤子之心，真诚地向老师说一声：“老师，您辛苦了！我们永远感谢您的如海师恩！”
师恩似海六年级记叙文 12
有人说，教师是世界上最神圣的职业，我觉得这句话说的没错。因为老师呕心沥血地教我们知识，为祖国培育新的“花朵”，却没想过后悔这份职业。这时我自己觉得老师是世界上除了母亲之外最最伟大的人。老师，别人说您在培育祖国的栋梁，倒不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的'脊梁。老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
教师是大海，给人以广博、浩气的力量；教师是蜜蜂，给人以勤奋、无私和敬业；教师是灯塔，给人以明智、排难和进取，也照亮了我们的明天；教师是蜡烛，给人以光明，尽心和忘我；教师是松柏，给人以常青，刚毅和傲骨；教师是春雨，给人以活力、朝气和生命。
回忆起我的老师，他们的辛酸点点滴滴的聚集在我心里。虽然新的老师教我了，但是我坚信他也会是一个让我“难忘”的老师。而在这里，我要大声的跟教过我的老师说一声：“您辛苦了，老师。虽然您现在不是教我，但是我会永远感激您，永远不会忘记你。“投之以木瓜，报之以琼琚”我会带着您对我的期望走向美好的未来。祝您教师节快乐。”
师恩似海六年级记叙文 13
感恩是一种做人的基本道德准则，是一种为人处世的哲学，也是一种生活中的大智慧。一想到“感恩”这个词，我就想到了我们老师上课的时候天天“吃粉笔灰”，有的时候生病了还要坚持为我们上课，虽然我现在只上小学三年级，但是我已经深深的知道老师她们这样每天辛苦的工作都是为了把我们培养成为德、智、体全面发展的好学生，所以我们都应该拥有一颗感恩的心，因为它是人类心田中最真，最善，最美的种子。《感恩老师》是会让我受益一生的一本书。我经常会阅读它，从这本书里我领悟到：爱心是一种责任，感恩是一种智慧。
书中我最喜欢的一篇文章是《艾拉的`三位老师》，这篇文章给我的启示是：爱是最好的老师。老师用爱心启发了孩子们的爱心，她们共同用爱治疗了一个小女孩心灵的创伤，织就了人世间最美丽的花篮。亲爱的老师，不仅是人类灵魂的工程师，更是爱心的撒播者。好的老师，不仅教给学生知识和学习方法，更重要的是教会了每一个学生做人处事的道理，同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。她们无言的关爱像暖流流进每个学生的心，值得每个学生心怀感激，铭记一生。老师，不仅是知识的传授者，更是学生成长的领路人，我们在学习的过程中应该体会老师的良苦用心。我想对所有的老师说一声：“老师，谢谢您。”
师恩似海六年级记叙文 14
老师，您犹如一个辛勤的园丁，给我们这些树苗浇水施肥；您犹如一个指南针，让我们不在成功道路上迷失方向……我已经六年级，马上就要进入初中，但那件事让我难忘师恩。
那时，我才三年级。
我们正在学作文。经过一番冥思苦想后，我却像挤牙膏似的，只写了一句，许久才又挤出一点儿。老师为此经常批评我，教育我，让我多看作文书，可我心不在焉，嘴上答应了，可心早已飞到小说与漫画书里面。我只要一回家，就把老师交待的抛到九霄云外了。
为了改正我这个坏毛病，老师真是费尽心思，但我仍不知悔改。真到有一天，一位同学再也忍不住了，气愤的对我说：“你看，老师为了你都变成什么样了，你还不知道改错。”
我仔细一瞧，咦？颜老师怎么成这样了？以前年轻的面庞上早就留下了岁月的痕迹，头发中的白发清晰可见，不知道是我气的`，还是粉笔染的。从那天起，我暗暗下决心：我要改正这个坏毛病！
从此，我开始谨记颜老师的话。我突然发现，作文书还挺有意思的。特别是想象篇的，常常让我产生写作的遐想。我还把小说和漫画书都卖了，之后再去买作 文书。现在，写作文，我再也不愁了，还写得洋洋洒洒，颜老师还经常在班上朗读我的作文呢！这时，我再认真看颜老师，她脸庞上的皱纹好像少了，白发也几乎没 了，每天以微笑迎人。
这件事常常地印在我的脑海中，永不能忘。是啊，老师是伟大的，和我相比，要劳累许多。而我们却不换位思考，不体谅老师！难忘师恩……
师恩似海六年级记叙文 15
老师就像一把明灯，在黑暗的道路上照亮着我们，引领我们走进光明的道路。老师就是一个知识的传递者，把藏在他脑海里如大海般的知识捧手送给每个同学，令每个人得到智慧，得到知识，不致在学习上的道路上迷失了方向。
被推为万世师表的圣人——孔子，曾道:「有教无类」，这句话正正是老师们的左右铭，老师无论遇到怎样困难的同学，都会循循善诱的教导他们。因为老师相信每个人过细心的.琢磨之后，粗糙的表面就会消失，耀目的光亮就会浮现于眼前。这就是「有教无类」的宗旨，使每个同学受到老师的提点及鼓励之后，能改变自己的缺点，认识自己的优点，他日能够在社会上出一分力。
更有一样恩典是出自于老师本身，在学校里，同学们或多或少也了解到老师的处事态度，比如说遇到一些困难时，能够冷静处理，遇到一些压力时，能够收放自如，继续跟同学讨论学习。这些美好的品德情操，我们应该好好的从老师身上学习。小息时，我们可以找老师谈天，学到老师说话时的温文柔雅，而不只是知识而已。学到这些技巧，就能不知不觉的跟别人谈天时表达出来，从而扩阔社交圈子。我们应该为遇到每一个老师而感到快乐，这是一种恩典，因为我们能够从老师的身上学习到他们美好的性格及情操。
老师们的恩典真如宇宙般浩大，怎么说也不会说的尽，因为老师给同学的一切，就像雨天的花露一般，一点一滴滴滴下来，滋润着每一朵花，而且春夏秋冬，风雨不改。这些恩典我们只好把它藏在心里。
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