课间小插曲-六年级-记叙文
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课间小插曲-六年级-记叙文

时间:2022-01-07 19:34:12 记叙文 我要投稿

课间小插曲-六年级-记叙文

  说到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是记叙文,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么你有了解过记叙文吗?下面是小编帮大家整理的课间小插曲-六年级-记叙文,希望能够帮助到大家。

课间小插曲-六年级-记叙文

  “你怎么可以这样?”危宇星的一声怒吼冲破了下课教室里原本的喧闹声。大家的目光不约而同地投向他们。

  “喂你怎么可以看我的日记,啊?”

  “我又不知道这是你的日记,我只看见你在手机上面点点画画的,还只考了八十六分!”

  “你,你……”危宇星的眼泪争先恐后的从大眼睛你跑拉出来,“滴”“滴”“滴”的落在了地板上。

  我看到后,立刻跑上去,来安慰她。我了解了一下这里的情况,生气地将廖明钊推了一下,瞪大了充满血丝的眼睛,又继续劝解危宇星。学习委员——余可见事不妙立刻跑去告诉了老师。危宇星和廖明钊就进了办公室,出来的时候却和好如初了。

  我觉得莫名其妙,不对头啊,他们这是怎么了?是不是吃错药了啊?会不会是老师跟他说了什么呀?这其中一定有奥秘。

  “叮——叮——叮”下课铃声响了,我迈着沉重的脚步,来到他们座位旁,不假思索的问:“你们怎么了?是不是老师跟你们说了什么悄悄话啊?”

  “其实也没么了,老师只是给我们上了一趟怎样做人的课而已,没有什么了。”危宇星笑着说。

  “怎样做人的课?”我摸摸脑袋,疑惑不已,又问:“你可不可以把那堂课的.内容讲给我听一下?”

  “当然可以啊,老师告诉我:在生活中,不是只有赞美和安慰的声音,必然还有批评和嘲讽的声音,我们不能活在别人的话语中的,要学会自己用好的心态面对。”

  廖明钊接着说:“老师告诉我,要学着在同学伤心难过时安慰劝导。要试着换位思考问题。”

  我点点头,沉思着,慢慢的走想座位。

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