一次有趣的体验——探鬼屋-四年级-记叙文
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编整理的一次有趣的体验——探鬼屋-四年级-记叙文，欢迎大家分享。
鬼屋，一个名字就让人毛骨悚然的地方。今天，我们一起去探鬼屋！ （从“鬼屋”这个名字说起，容易引起读者注意。）
我是和我表姐一起去的。我们小步地走进去（鬼屋），呈现在我们眼前的'，是一片漆黑。此时，（身处伸手不见五指的“鬼屋”里，）我们已经有一点害怕了。 （应该把怎么害怕的心理写出来。）
“啊！救命啊！”这时。不知从哪冒出一直怪物，一旁的灯都亮起来了。那只怪物正在摇动着，一副想吃人的模样，可怕极了！我们站在原地，不敢动，生怕怪物会吃了我们。 （段首的“‘啊！救命啊！’”是谁在惊叫呢？要交代清楚，读者才会明白；本段写出了“怪物”的动作与神态，那这个“怪物”的长相是怎么样的呢？）
“走吧，这些怪物不会吃了我们的！”表姐的话提醒了我，这些可都是假的呀！我们继续走这，可迈出的步子始终是那么小。 （既然知道“这些可都是假的”，那为什么“迈出的步子始终是那么小”呢？作者应该写出当时的心理状态。）
有（又）出现了一只怪物！这只怪物也是一副想吃人的样子，而且比上一只凶了许多。此时，旁边冒出了好多怪物，还一只比一只凶。 （应该举个例子说明怎么“一只比一只凶
走吧，表姐！我拉这表姐的手，大步像（向）前跑。可是那些怪物的叫声，实在是太恐怖了，让我跑也跑不下去。 （什么样的叫声？要写出氛围来。）
我停了下来，（脑海里突然有一个）有想和这些动物斗争的念头。
突然，（当我静下心来时，）我发现这写（些）怪物，（其实）并不可怕，反而有些可爱。你看，他们都只是被机器控制的，那样一摆一摆的，还真有点像在跳舞呢！ （应该举个例子把“怪物”的可爱劲形象地展现出来，让读者感同身受。）
我们大步迈向前方，这些怪物变的（得）一点也不可怕。
眼前，已有一些光明。那是胜利的光明，也是我们成功的见证……我们欢呼着，一起向前方走…… （从起先的恐惧到最后的释怀与兴奋，作者也算是经历了一次“探险”的洗礼
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