传口令游戏记叙文
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的.传口令游戏记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天上午的第一节语文课，我们班要玩一个“传口令”的游戏。
游戏规则是：全班分成人数相等的几个小组，由第一个人把老师的口令传给第二个人，第二个人传给第三个人……依次传下去，由最后一个人说出传到的口令，比一比看哪组传得又快又准。
第一轮的游戏开始了。我们分成八小组，一个接着一个，我眼巴巴地看着别人都开始行动，我们组当然也不能落后。我十分着急：快啊!快!尽力地将身子凑过去，竖起耳朵，好不容易轮到我了，我仔仔细细地听着每一个字，听完了后，我似懂非懂。马上一字不差地传给下一个人：没有什么能阻拦自由。虽然传完了，但我的眼睛还是向后看，口令迅速传下去，我放心多了：想不到，也不难嘛!想到这，我紧皱的眉头才渐渐舒展开来。
可不料，到最后我们的口令传成了：没有什么能自由。当老师把正确的口令公布后，我们都捧腹大笑。
第二轮开始了，我深深地吸了一口气，准备开始。
老师再次把口令传给第一个人。当慧娟传给恩杰时，用一只手拢住一边，不让别人听见，我瞧见慧娟说了好长一大串，但愿恩杰能够完完整整地传给邱晴吧!我焦急地等着，呼吸都有些困难。当保江传给我时，我们俩都站起来，保江用手拢住嘴巴，我用手拢住耳朵，大气不敢出，字一个个有序地跑进了我的耳朵：不知过了多少春夏秋冬。咦!?刚才的一大串怎么……但我也无可奈何，只能原原本本地搬到同桌的耳朵里：不知过了多少春夏秋冬……直到最后，不仅传错，还少了一大半句子，有些组最后仅残留几个字，明显不对嘛!正确的口令是：不知过了多少日落月升，多少春夏秋冬。唉!连续两次都错了，好不甘心，但是在哄堂大笑中，也获得了教训。
我们的笑声，伴着下课铃，飘出窗口，飞得好远，好远……
【传口令游戏记叙文】相关文章：
绕口令11-12
儿童绕口令01-20
基础绕口令09-17
英文绕口令01-23
最难绕口令01-23
绕口令大全01-24
幼儿绕口令11-21
小学绕口令06-01
菜名绕口令11-19
绕口令练习11-19