九年级作文:墙(通用17篇)
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九年级作文:墙

时间:2024-05-20 18:35:09 林强 九年级 我要投稿
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九年级作文:墙(通用17篇)

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的九年级作文:墙,希望能够帮助到大家。

九年级作文:墙(通用17篇)

  九年级作文:墙 1

  现在一堵一堵的墙正在被拆毁,但是人与人之间的心理之墙正在被飞速建造起来,而且很难被拆除。

  墙,是房子的守护神,是领地的标志,也是意外的守护者。在四面的围墙中,人们能够“自由”地生活在其中。学校的围墙,使得学生的安全能够被保护,能够和外界的社会隔绝。这堵墙,能够使许多的意外能够减少,防止学生逃学,跑到公路上,防止了交通的意外。这些高大的墙也使得秩序能够被维持,如果没有墙,那么任何人都能随便地进出学校,学生的安全也不能很好地被保证。这些墙,也使得学生能够专心学习,不被外界所打扰。

  但事物,都有其两面性,都是一柄双面剑,它有利于人们,也有害于人们。

  一堵堵的围墙,限制了人与心的`视野,来束缚了人与心。在围墙内,我们看见的也只有那灰白的高大的墙与墙内的风景。我们在墙内不能看见外界的风景,而别人家中的独特风景,我们若不是去敲门,开门,进门。我们看不见别人的世界,看不见他们家中的风景。一堵墙,阻拦了人与人之间的交流。就像鲁迅写他的童年,只有那四角的天空,对于外界,却是一概不知。一堵堵墙,也代表了一个个世界。人都活在自己的世界中,没有走出世界,走向他人。

  现在,围墙正在被拆除,但人与人之间的心灵之墙却难以拆除。在现在的公寓中,这种情形我们能够经常见到:两个人,可能是对门,一出门,两个人一碰面,有可能只有一句你好。之后就是一片沉默,两个人的目光也不对视,自己只顾做自己的事情。一看到这些事,我就感到很可悲:有一堵无形之墙在他们的中间。而这堵墙,何时能被拆毁呢?

  九年级作文:墙 2

  在历史的波澜里,墙已作为历史的一部分,他们静静的任波澜冲刷而不动摇,是人类文明的体现和守护者。他们像老人,作为历史的参与者,墙正在观望、见证、诉说……

  风吹过那段残垣,我听得见它的哭声;水流过那片断壁,我看得见它的流泪。

  ——老舍

  北京,一个真正灿烂的帝都,故宫的墙,天安门的墙,都在诉说曾经的辉煌。而那城墙,那段残垣,那片断壁,则诉说了曾经的耻辱。

  我沿路走过西二环的马路,一片古老的墙映入我的眼帘,他没有长城的庄严和高大,也没有九龙壁的华丽和灿烂,但我知道,他有太多的历史。

  19世纪,八国联军发进中国,慈禧太后落荒而逃,卷带家眷直奔河北承德。那一段历史,中国人不曾忘记,那一段耻辱,我们永镌在心。那一天,中国的国门被强硬的打开了,火烧圆明园、不平等条约,中国失去了大量金银财宝和宝贵的领土。

  在人们并不注意到的角落,北京的古城墙在默默的见证。

  但我知道,他不甘沉默,也不甘屈服。

  他不能作为抵挡炮火的壁垒,因为它早已腐朽;他不能作为守护人民的`屏蔽,因为它早已崩塌。它化为几块砖,看览时事,它化为几块瓦,掩面自泣。他为自己的无能感到痛恨,他在哭,当寒风吹拂过它的嘴唇,风声掩盖了他的哭声;他在哭,当细雨流淌过它的脸庞,雨水混稀了他的泪珠。所以,他决定了。当侵略者的脚踩在他身上时,他默不作声,等待崛起,任凭哪有多痛。当人们觉得他无用,开始拆除它时,他没有抱怨,静静等候它的结果。残墙一曲,留下深思数篇。

  我轻轻抚摸着墙,感受阳光的温暖,感受春风的祝福,那道疤痕已不再冰冷,伤疤,正在愈合。角落,长出了嫩绿的小草;墙面,生出了清翠的藤蔓,墙,早已变得富有生机。好似中国人民,从新站了起来,谱写出一曲伟大的颂歌。是中国的颂歌。

  你是大地的延伸,拓展我们坚定的梦想。

  残墙一片,勾起我心中的感慨。

  你是碧空的伴舞,引领我们稳固的步伐。

  残墙一片,揭示我前行的道路。

  你是水流的伺卫,守护我们奔放的信念。

  残墙一片,寄托我尤存的记忆。

  墙,被托付和赋予了太多太多的含义。

  “墙”、“强”,我们已无法考证为什么强和墙的读音那么相似,但是,我们能看出,中国人民对墙的期望,虽古尤强。

  墙,已作为一种精神,烙进了每个中国人的心里。

  中国,墙。

  九年级作文:墙 3

  世界上本没有墙,人有了私心之后,墙变应运而生。

  墙,与天地合谋而设置的阻碍人们视野的屏障。面对它,意味着恬淡、彻悟;背对它,象征者挣扎、抵抗。

  墙里面的人想出来,墙外的人想进去。

  因为墙的存在,想出来的出不来,想进来的饿进不来。于是世界变得似幻似真,若隐若现,蒙蒙胧胧,虚虚实实。墙外拥有热闹与繁荣,墙内拥有宁静与朴素;墙外的人伸长脖子想看看墙内的神秘,墙内的人向往墙外新鲜的空气和美丽的风景。

  其实,墙内并不神秘,墙外也不复杂。神秘与复杂,只是因为人的贪欲太大。

  清朝自以为地大物博,闭关自锁,脱离了世界的轨道,落后于别人,挡不住别人的洋枪洋炮,这就写下了中华民族屈辱的一页。幸亏后来开明的爱国人士一番爱国心是中华民族得以存留。

  20世纪末,第二次柏林危机爆发,一座隔绝东西的柏林墙,像一把屠刀好不留情的插入日耳曼民族的膏肓里,从此左右心房里的血液无法再次汇集。后来,德意志人民沸腾的血液融化了这把割裂心血的屠刀。可见墙的两边,同而不和或许是人心在作怪吧,但是人们的向往终会使这座墙化为灰烬,正如柏林墙那样,经不住墙两边人们的摇撼。

  有的墙不该筑却筑起来,终究筑而不牢;有的墙不该推倒却推的很容易。

  上世纪50年代,着名经济学家北大校长马寅初,提出控制人口的建议,却“要像批帝国主义分子艾奇逊那样”被人批判;当梁思成在为北京旧城奔跑时,旧城却越拆越快。他们的忧国忧民,他们的突破性理论,得到的仅仅是别人的批判与冷眼。如果这堵墙没有被推翻。中国的历史将是另种写法。

  墙内墙外,因墙的存在同而不和,墙内人们如坐井底,只能看到同一方狭隘的天空,人们漫无目的的忙碌着,殊不知墙外还有一个天;墙3外的.确很美,有幽静的山林,清新的空气,明媚的阳光,只是,不管是墙外还是墙内,都不知道为什么要建筑这堵墙,也没有人想拆除它使两边的人团聚。

  墙是人造的,人也可以推倒它。推倒一堵墙要比建一堵墙容易的多。推倒的是陈旧,留下的是风景,然而,世上还有很多人没有弄清楚什么是陈旧,什么是风景。

  当人们准备好拆墙和筑墙的工具时,迷惘了,因为人们不知道要将哪一堵墙推倒,又要在哪筑一堵墙……

  九年级作文:墙 4

  爱,是有方向,无论中间有什么屏障它都能翻越。

  有是一个星期四,我可以改善伙食了,对于学校的饭菜,我更加想念家里的美味啊!

  刚下课,我就跑到走廊另一边,向下望去,果然,奶奶又在下面等我。或许已经等了很久了。奶奶斜靠在树上,时不时望一下手机。我一路狂奔地跑下去,还没跑到,刚下一楼,奶奶便“激灵”了一下,直起身来,快步走过来,一个健步踩在台阶上,一手扶着围栏,一手拿着饭盒。我真弄不懂,一个年过七旬的'老太,怎么比一个年轻的人还活力四射的?她挥舞着饭盒,企图从围栏间隙里,将饭盒递给我,可惜饭盒太大,过不来,于是,竟然踮起脚,伸长胳膊,从围栏上面伸了进来,整个人贴在围栏上,踮直了脚,脸上咬牙切齿的,直恨自己手臂不能再长长点儿,我看到此状况,赶紧跑了过去,将饭盒拿了下来,刚想走,奶奶叫住我:“哎,里面给你带了点儿水果,你看着点儿啊,饭盒以后不用洗了,别听你妈讲,我来洗就行了,哦,对了,里面还有酸奶,抓紧喝啊。星期六要不到我那儿去吃饭?”“呃,那个,知道了,星期六啊,再说吧,我四点才放学呢,哎呀,要上课,我先走了。”我含糊不清地应付了一下:里面有什么,我打开看看不就知道了吗,碗我有时间就洗吧,再说,你不说我,我妈还不是要说我。“嗯,好,那你快去,好好学习,想吃什么,就打电话跟我说啊。”“嗯,好,拜拜。”我赶紧往回跑。还跟你打电话,我连你电话号码都不知道。

  我飞快地爬上楼。到三楼了,我无意间瞟了一下楼下,发现,奶奶还在那里站着!眯着这眼,望着我上楼,见我停了下来,她赶紧扯着嗓子喊道:“快上楼去,要迟到了。”朝我摆了摆手。我心里一阵感动:送了那么多次饭了,我好像从来没有关心过奶奶吃了没有?她以前也是等我上完楼才走的吧?她每次又是等了我多长时间呢?一连串的疑问,使我觉得很愧疚。我真为刚才的行为感到羞愧,到了四楼,奶奶还站着,我也扯着嗓子喊道:“奶奶,你也记得吃饭啊!”我朝她大力得挥挥手,她点了点头,又摇了摇手,示意我赶紧上楼,说完她一摇一摇的往回走去了……

  爱是有魔力的,它增加了人与人之间的感情。看着盒里色香味俱全的饭菜,似乎比平常更有味道了。

  翻过围墙的爱,不顾一切,来到我的身边。

  九年级作文:墙 5

  寒冬的,凛冽,刺骨。我坐在父亲的身后,脸紧紧贴着他的后背,双手穿过他的胳肢窝挽在腰前,只觉得风如利剑般穿掠而过,一抬头就会被这利剑刺得生疼。于是低俯身子,将手也缩进了袖头。只见父亲的衣服被风吹得鼓了起来。路边的景物快速地向后移动着。

  家距离学校并不是很远。但自从自行车连续两次爆胎后,父亲便从不间断地骑电摩送我上学。

  初三的生活紧张而忙碌,父亲的生活节奏似乎也随之加快。上学、放学接送,再加上晚自习送饭,每天大概要来回五、六趟,他也从未抱怨过什么。

  渐渐地,似乎形成习惯。每当我走出校门便张望起父亲的身影。多少次我注意到他的目光在漫长的等待中变得黯淡,又在看见我的那一刻闪烁光亮,像是完成了一小小的夙愿那样满足。然后那么自然、那么不敬意地接过我肩上沉重的书包,载着我回到家中,回到那么温暖的家里。

  记得有一次上晚自习。下课许久,还不见父亲的身影,而我早已饥肠辘辘。校园里弥漫着令人垂涎的味道。进餐的时间只有二十分钟,我急忙拨了父亲的手机号码,却立刻听到:对不起,您所拨打的电话已关机。顿时心里像是被塞进了一团毛线,烦躁,乱成一团。暗自嘀咕着:一点儿时间观念都没有。眼见天色渐暗,正寻思着挨过这顿算了。忽然,一个匆忙的身影出现在窗边,想我招手示意。是父亲!我不满地说道:这么晚才来,哪儿还有吃饭的时间?他一边打开饭盒一边自责道:哎呀呀,都怪我,今天一忙。忙忘了时间。看者我狼吞虎咽的样子,他那拧紧的眉头才舒展开。“饿了吧。”我摇摇头,不再说什么,倒是心里像是有一股暖流澎湃了,用动着。

  此后,无论夜晚如何漫长与寒冷,父亲都会准时而来,就像那些光线,那些日出一样。在冬天寒气里,他就这样,目光始终朝着一个方向静静地等待着,像是个麦田的守望者,习惯了眯着眼眺望远方,把日子无限地拉长,又迅速地缩短。

  雨中,他常用自己的衣服包裹着我。他不会在乎寒风是否会钻进他的衣服里,是否会像一把利剑刺着皮肤。后中的云朵把天空压地很低,像是擦着路边的屋顶一般移动着。而他却靠一把小小的伞为我撑起了一片晴空,空气里还弥漫着幸福的味道。

  途中,他背着我的大书包,在雨中深一脚浅一脚地走着。他不会在乎路人们是否会笑他像个古怪的`大学生。而是轻松愉快地说道:“这比我出工时背的仪器要轻得多。”夜晚,有搀杂着雨,他会聊起轻松的话题舒缓我一天的心情,他会鼓励我让我充满信心,他会教给我学习的方法和技巧令我受益匪浅。总之,一路上,他都会说很多内容,不至于在寒风中彼此沉默着。

  寒冬的风凛冽,刺骨。摩托车继续前行着,我坐在父亲的身后,脸紧紧贴着他的后背。

  父亲问:“你冷吗?”

  我愣了一下,轻轻地说道:“不冷!”然后双手把他搂得风紧了,因为我怕寒风会钻进他的衣服里去。

  “你冷吗?”我问道。

  “不冷!”父亲回答得很干脆。

  地平线上,残留着半个赤红的落日,无限的云彩从天边滚滚而起,拥挤着屋顶上的苍穹,世界被照耀成一片迷幻般的红色。

  “你冷吗?”

  我不冷。真的,因为你是我今生最温暖的墙,我怎么还会冷呢?

  九年级作文:墙 6

  乡村小院,三面低矮的土墙,收拢了我珠玉般的童年时光。

  在乡村,屋子往往是不上锁的,墙,也只是用来点缀一方院落,因而总是筑得很低很低,只齐人们的腿高,爱美的女人们在墙边随手撒下一把花种,花藤攀着墙开上去,染个土黄色的墙,一片姹紫嫣红,芳香鲜妍。

  平日在小院里种上几分小菜时,奶奶总会一面浇水翻土,里面隔着墙向邻居家扯着家长里短,吴地温温软软的方言就在墙头飞舞着。我在院子里玩耍,若是口袋里摸出几块糖,或是踩到了几朵漂亮的花,就急急忙忙地跑到墙边,唤了隔壁家的小姐姐,一起坐在墙头上分享香甜的糖果,唱着轻快的童谣,时光就在墙边悄悄溜走。

  乡村一面矮矮的土墙,墙内是欢声笑语,墙外是鸟语花香。

  长大后,我就来到了城市。城市里的墙很高很厚,隔着墙时,我看不到其他的人,也听不到说话的声音;城市的人很忙很急,来往路上,我来不及露出问好的微笑,也来不及说出问候的话语。

  当我有了新的喜悦新的发现,却总是找不到一个人来与我分享。隔了这一层无法穿透的'深墙,我还能说什么?我还有什么可说的?

  我逐渐意识到,并不是所有墙都如我的童年,真诚而纯真;我终于意识到那一堵冷漠的高墙,不仅立在门户之间,更深深根植于人们的内心。

  这里没有欢声笑语,没有鸟语花香,只有一面又一面无比厚重的墙,挡住了亲切的话语,挡住了愉快的玩耍。

  城市,一堵高高的铁墙。墙内是怀疑冷漠,墙外是钢铁森林。

  在繁华的都市中,我见过许多墙,有的铺满了色彩斑斓的石砖,在灯光下闪着冰冷的光;有的挂着一把重重的锁,仿佛任谁也无法打开;有的挂着名贵的画,美丽却标着“禁止触摸”……

  她们美丽、珍贵、安全,可是每当提起墙,我想到的总是童年时乡村一方矮矮的土墙,我们坐在墙头笑着,墙下探出的花蔓,总是开出一片醉人的芬芳。

  九年级作文:墙 7

  墙,在我幼稚园的童年里,依稀记得,我静静的望着它,它是黑暗,头一仰,它的另一头,彷彿是这个世界与天际的连接处,他真的好高好大好坚固,是我的视线再也看不到的,我梦想有一天我可以横跨它、飞跃过它的顶端,成为真正的自己。

  墙,对有些人而言,它冷酷无情,隔绝了人与人之间的沟通界限,四面的墙、一扇铁窗子,在里头的人,或许希望能从那尽快出来,满怀着期盼,对外面世界的好奇;墙对另一种人而言,它是具有艺术美的使者,带给人另一种不同感觉的风貌,呈现出最原始、最甜美的生命力。

  学校依然有围墙,甚至是砖造的,坚固而彻底隔绝,但那冷应的专墙反而让你感到温暖。不过在我心里还有另一到墙,无情的墙,依然把我档在另一端,这一端是那些有着幸福美满家庭的`人,另一端是没有一个完整家庭的人,而这一端只有我。

  于是我在心里筑了一道墙,一道陌生人止步的墙,哥哥也在心里筑了一道墙,一道说不出口的墙。

  原本我也是可以有着幸福美满的家庭,有着当时同年龄一样的天真无邪,哪之晴天霹雳,就像今晚的狂风骤雨,我目睹了悲惨的一切,我从梦中惊醒过来,从门缝中我看见爸妈好像正在吵架,我听见打雷般的怒骂声,只见桌上有一张对我来说只是一张白纸,却不知里头的意义是如此的深远,他们两人在上面盖了印章,便扬长而去,年幼无知到我,似乎知道些什么,我躲进黑暗温暖的无底洞里,偷偷的哭泣,泪水情不自禁的哗啦而下,之后就是争取所谓的─法定代理人,也就是亲权,但对我来说这一切的一切在也没有任何意义了,妈妈要我跟她走就好了,但是爸爸当然不答应,然后他们要我自己选择。要我放弃妈妈,那不可能,要我远离爸爸、哥哥那也不可能,我该怎么抉择呢?天啊!你听的到我在叫你吗?请救救我,我在那涛嚎大哭,我想告诉他们的不是我要跟谁走,而是我们全家人在一起快快乐乐就好,我不要离开任何人、也不要任何人离开我,但是我始终没有说出口。看着他们的眼神,彷彿是世界上最无情的动物。

  自从我懂事以后,我就这样把自己封闭起来,我筑了一道没有门、没有窗的墙,禁止外人进入的墙,这道无形而坚硬的墙,慢慢的嵌进我的心里偷偷的藏了起来。

  甚至小学的活动,我都不敢参与,叫我画的的家庭,我只拿了笔,在上面随意涂鸦,就当作我不懂吧!记忆蛮深刻的是有一次作文题目是 :“我的妈妈”,这回我连比都没碰,就这样交了张空白作文,我似乎想隐藏些什么,我似乎想当做我什么事都不知道,还有母亲节快到了,老师问我们要送妈妈什么、要怎么感谢他呢?看到同学都很踊跃的发表,我就这样静静的坐在那,不发一语,直到老师咄咄逼问,顿时,我的情绪全涌上了心头,想找个地方好好的发洩一番。

  外面的风,依然呼啸而过;滂沱的大雨,不停着下着;空中的雨滴,好像正赶着去投胎,我的心情也好乱好闷,在那秘闭式的空间里,我喘不过气,我也看不见任何东西、感觉好冷好冷,我试着爬过那面又高又大的墙,但是又被弹了回来,我真的逃不出去了吗?我在心里这样问着自己。我正企图学会放弃、绝望的时候,不知哪而来的门,它打开了,霎时一股刺眼的阳光冲进我的眼里,我被那股强烈的阳光照的睁不开眼,但又感到我的身体暖火了起来,我好想知道那是什么东西,这是我从未有的感觉,克制不了我的好奇心,我把眼睛瞇成像针一样细的线,是一位神仙,“不可能!”从我内心所发出的声音,我在心里质疑着,我越走越近,想把它看个透彻,不过亮光越来越强烈,也越来越热,直到我把刚刚睁开的细线阖闭起来,我感觉它就我在面前,它叫着我的名字,我才赫然发现、 二话不说,我立刻直扑在它身上,不管他在讲什么,我都听不到,我牢牢的抓紧它,不让它也离我而去,直挺的身体、强壮的身躯,使我感到有种安全感,像在风中屹立不摇的大树,同时我也听见他的呼吸、心跳、 。

  于是他带我走出那黑暗的阴霾,走进一个充满色彩的世界,我也克服了我的障碍,不必再避讳别人谈到我的家庭、我的妈妈,我也不必再逃避、闪躲,拾使我为他们筑了一道高大的围墙、一道横跨不了的围墙,但是我没有想到那到围墙竟然倒塌了,在我心里撤彻底底的瓦解了。在我看来,我是全世界最幸福的人,虽然没有妈妈陪在身边,但是让我更在意、珍惜身旁的人,因为我还有爱我的家人、支持我的朋友,所以我并不孤单。

  曾经的柏林围墙隔开的是民主与专制、自由与奴役、人权与压迫,正因为有人们齐心冲撞开柏林围墙,所以新的时代就此诞生,所以人与人之间都有一道墙,需要打破。

  九年级作文:墙 8

  俗话说,风吹墙不倒。墙是坚固挺毅的,无论再大的风也无法撼动它一丝一毫。人也是如此,再猛烈的风也无法吹倒我们心中的墙。

  墙是我们面对困难时的坚毅。

  他,因汉武帝是非不明而下狱,在忍受了残酷的宫刑后,写下了五十多万字的《史记》。他是司马迁,他用他的坚毅创作了“史家之绝唱”。试想,如果司马迁在遭受政治上的血雨腥风后,如常人一样,自暴自弃,甚至作贱自己的生命,还会有今天的“无韵之离骚”吗?他还是天地苍茫一根骨吗?司马迁的坚毅造就了他的成功。刚正不阿,留得正气冲霄汉;忧愁发愤,著成信史照尘寰,是他一生最好的写照。

  墙是我们对事物的信念。

  霍金,一个坐在轮椅上畅想宇宙的人,他没有因为身体上的残缺而放弃探索宇宙的信念。正是因为这种信念,再大的凄风苦雨,他都坚持下来,最终提出了让世界震撼的黑洞学说。他没有因身体而放弃,而是用两根手指敲出了最深奥的理论,轮椅限制了他的身体,却束缚不了他的思想,他的`灵魂。

  墙是我们对屈辱的隐忍。

  勾践,一代帝王,战败之后,他舍弃了帝王之尊,忍受了种种屈辱。他下田种地,只为与百姓同甘共苦;他卧薪尝胆,时刻提醒自己灭国的屈辱;他挑灯夜读,只为熟悉各种兵法战术。最终,他成功了,他复兴了越国,成为史册上永远的王者。试想,如果勾践在战败后隐忍他所受到的风言冷雨,他还会再次成为越国的帝王吗?他会改变他个人的命运吗?如果勾践没有隐忍屈辱,他大概只会永远客死吴国,像李煜一样做永远的阶下囚。

  墙是我们对梦想的执着。

  廖智,一位特殊的舞蹈家,在2008年汶川地震中失去了一条腿。可是她没有放弃对梦想的追求,安上假肢后,不断练习,终于重新站上舞台舞出我人生。是什么让廖智能重新起舞呢?是因为她对梦想有着铜墙铁壁般的执着。为了梦想,她忍受常人无法忍受的痛楚,最终舞出了自强不息的精神。

  墙,是我们生活的盾牌,只有打牢了心中的墙,修建起人生的屏障,我们才能抵挡住风风雨雨。

  九年级作文:墙 9

  我似乎不应该出现在世上。

  我母亲生我时,她在享受生日给她带来的喜悦,亲朋好友正包围着她,她也很开心,但我打破了这一切。

  饭后,亲朋好友已悉数散去,母亲正在收拾残羹剩饭,一股巨痛向她袭来,她只觉得腹内一片翻江倒海,但她并不慌张,因为她知道一个小生命即将来到这世界上,父亲把她送去了我们这里的医院,我们这里是小乡村,医院本就不多,权有的几家医院,医疗卫生条件也不尽人意,女人生孩子在我们这里就是一道人生的坎,母亲极有可能因此献出她年轻而又宝贵的生命,但她和父亲实在是太想要一个女儿了,以致于她完全忽略这些危险。

  护士将她推进了手术室,手术灯亮了起来,父亲在手术室外徘徊着,时间一点点的流逝更快,不知过了多久,手术室的门开了,“母子平安,孩子是个男孩”医生说道。

  我就诞生在了这个家庭。

  似乎因为我是男孩的原因,这个家没了几个人重视我,只有我的母亲依然爱我,她常常在我睡着了的时候叹息:“你要是个女孩,你哥哥就不会这样了”。父母要外出干活时,就让哥哥照看我,他总是一只手抱着我一只手拿着书,不知是否他看书太认真了,还是由于其它的什么原因,我常常被掉在地上,呵呵,我现在居然没有事。

  上学了,接触的人也多了,他们总说我像女孩子一般,不愿意和我玩,有时候,他们还故意模仿我说话,有些人还在我背后甚至我面前指指点点,一旦我忍不住骂他们,我就变成了众矢之的,最后以我哭着离开而结束。他们的笑声就像魔鬼一般跟着我,使我想要更快地逃离,回到家里,看着多病的母亲又不忍将事情告诉她,自己一个人默默地承受。

  为了保护自己,慢慢地为自己的`心筑起了一道高墙,它帮我把别人的嘲笑和歧视的目光隔绝起来,在我回家时,它甚至能变成一张面具贴在脸上来面对母亲。我只有努力学,母亲的脸上才会出现久违的笑。

  时间是最锋利的挫刀,我的心墙本该被时间所消磨,可它没有,因为害怕别人的嘲笑,我只能日复一日,年复一年修筑它。

  心中的高墙,你何时才能被外面的美好与光明所消融呢?

  九年级作文:墙 10

  一面普通的墙,画上金黄色的房子、白色的和平鸽,挂上几个简单的挂钩,成就了寒冷冬日里一抹浓浓的暖意。

  近日,我市出现第一面“友善之墙”的消息在微信朋友圈传开,“墙上挂满了衣服,需要的人可以去取”。这一温暖的慈善创意,赢得了众多市民、网友的支持,《人民日报》也刊文为“友善之墙”点赞。

  “友善之墙”最初出现在伊朗,在这面墙上任何人都可以将自己多余的衣服挂上,而有需要的人则可以随时将它取走。很快,这面感动世界的爱心墙得到传播、复制,有了“中国版”。

  开封作为一个淳朴和谐、爱心满盈的文明城市,在创建全国文明城市的当下,自然积极响应、迅速行动,于街头竖起了温暖的.“友善之墙”。一件衣服,对于援助者而言,只是举手之劳;但对于困境中的接受者,却是雪中送炭,是浓浓的友善。

  通过“友善之墙”,愿意帮助他人的人,可以把这些衣服更快捷地送到需要的人手里,而需要帮助的人可以按需自取,同时尊严也得到了顾及。“友善之墙”让捐赠和受助变得简单、自然、高效,更体现出了尊重、平等的理念,在现代社会里,这种慈善方式可贵、可行,有助于激励的人加入到行善队伍中。

  爱的创意可以复制并传播,开封街头出现了第一面“友善之墙”,还应当出现的“友善之墙”。我市各界爱心人士,可以参与到“友善之墙”活动中来,相关部门可以积极引导、帮助建立起的“友善之墙”,让人们更方便地送出爱心或者获得援助,把温暖传递给最需要的人。

  建立起“友善之墙”并不是最终目的,还要不断进行完善,让其有序、有效地持续下去。比如,我市这面“友善之墙”是露天的,遇到下雨下雪等天气衣服会被淋湿,我们可以选择建起室内“友善之墙”;“友善之墙”应有相关人员或志愿者负责,对闲置衣服进行整理,避免有人恶意破坏;“友善之墙”的功能不只限于捐赠衣物,还可以捐赠家电、家具等……只有用心竖起“友善之墙”,让它最大限度地发挥慈善作用,这一创意才会更具生命力,才能释放出爱的能量。

  九年级作文:墙 11

  墙两边的两个世界,都不同样

  ——题记。

  那堵墙立在那里,将它那毫无遮掩的白暴露给世界。

  一个人在家,忙碌于繁忙的功课,那些作业似乎永远也无法做完,一本一本的堆积在书桌那脆弱的腰脊上。墙外儿童的笑声透过墙,轻轻飘到我耳朵中,虽然稚嫩,却让人心烦。那墙把它另一面的光景完全隔开,我只听得见声音,却看不见那些孩童玩耍的景象。

  隐约记得小时候也经常在那墙边与伙伴玩耍,捉迷藏、跳房子这些游戏将我们的生活填满。当时的小伙伴,或许也已经和我一样,被淹没在了那繁忙的功课中,我们当时或许也是像那些在墙另一侧玩耍的少年一般,脸上充斥这欢乐,但现在,那些旧日的玩伴,早已失去了联系。

  在过去的日子里,那墙并不是白色,而是灰色,上面有这各种有趣的'涂鸦,那可是我和几个朋友的杰作。那时墙下静静呆着一两朵蒲公英,它们望着天,期待有一天可以飞翔;墙上懒懒趴着三四根常青藤,它们爬在墙,展现它们那耀眼的绿色。可现在,那些可爱的蒲公英,已经被禁锢在那水泥之中,那长青藤,也已经被当作碍眼的事物拔掉。

  回过头想想,自己已经好几年没有去过那墙的另一侧,那繁重的作业成为了我不再回去旧地的理由。现在,我只能忘着那不变的白墙,看不见它那边隔着的世界。

  阳光努力想要穿过那堵墙,可是却只能在地面投下浓浓的阴影。那空洞的白,让我心中产生了一股凉意,也有一丝怨念,为什么这墙隔开了那边的阳光。功课已经做完,不甘心的我决定不在呆在家,觉得出去看看,顺便去看看那墙的另一侧如今是何样。

  走下那楼道,路旁的花正娇艳的开着,但却感觉因为阳光不足而缺少活力。走到那墙边,看着那空洞的白,竟不知该如何是好。通往另一边的路,已经被冰冷的水泥封住了。心中突然有一股想哭的劲冲上来。我抬起头,努力让眼泪不从眼中流出。

  冬天和春天隔着一道墙,墙一边是凄凉的冰雪,另一边却是绽放的鲜花;相逢和离别隔着一道墙,墙一边是酣饮高歌,另一边却是薄雾浓云;生与死隔着一道墙,墙一边是欢乐的笑声,另一边却是无奈的泪水。

  那白色的墙,墙一边是童稚的欢愉,另一边,却是所谓成熟的代价。那墙,便是成长。

  九年级作文:墙 12

  目光所及之处,全是伤痕,一群小朋友又拿着石子缓缓向我走来。我痛苦地闭上了双眼……

  以前的我没有遭受过这种痛苦。刚刚站在这个马路上时,我还穿着一身酷酷而又洁白的休闲装,可以说是这条街最亮的仔。路人从我旁边经过,目光总会在我身上停留那么几秒,还会有人趁着兴致走过来与我合影。

  可是好景不长。这悠闲的生活被一个女人打破了。

  那天,我正注视着街上来来往往的行人。突然耳边响起了一阵高跟鞋的“哒哒”声。远处,一个烫着卷发、化着浓重烟熏妆的女人向我走来。我的心里泛起了一阵不祥的预感。她仔细地端详着我,又退后几步,用手比划着。“哒哒哒哒……”高跟鞋的.声音远去了。

  等高跟鞋再度响起时,那个女人的身旁跟着三个男人。那三个男人用手夹着一根烟,正吞云吐雾。他们四人掏出了一大叠广告纸,贴在了我休闲装最醒目的地方,还拿出油漆,在我身上涂上了一大串电话号码,之后头也不回地就走了。

  我看着我那面目全非的休闲装,泛起了一阵怒意。可是我又能做什么呢?我无可奈何地笑了笑。

  路人看着我的身体,无一不露出厌恶的表情。突然,我感到下身有一阵凉意,然后就闻到了一阵骚味。原来有人在遛狗,那只狗狗在我的墙角上厕所。看到我的休闲装又沾上了黄色,路人看我的眼光更嫌弃了。

  一群小朋友走过来,手里拿着五彩斑斓的水彩笔。他们一面说笑着,一面用水彩笔在我的身上画出了一条又一条线。

  我低头看看自己的休闲装:一大堆广告纸糊在上面,右下角还有一片黄色,还有一道道五彩斑斓的线,我都快认不出自己了,再看看街上行人快步从我面前捏着鼻子走过时,心里泛起了不甘。

  这不是你们人类自己弄的吗?为什么到头来还得嫌弃我呢?眼前仿佛浮现了一开始自信的我,还有人类在我面前友好的表情,心止不住地痛。

  人类呀!你们最基本的修养去哪里了呢?在墙上乱贴广告纸,还用油漆写电话号码,狗狗不到草地里去上厕所偏要到我身上来,也不阻止小孩子在洁白的墙壁上乱涂乱画。你们最基本的修养呢?摸摸你们的良心,不痛吗?

  又有一群小朋友拿着石子向我缓缓走来了,我痛苦地闭上了双眼,眼前浮现出刚到这条街上时酷酷而又自信的我。

  九年级作文:墙 13

  一场清新的夏雨刚过,空气中没有了中药般的粘腻与苦涩,到处都是清新的薄荷糖的味道。我走到城市的一角,看着周围的树木和行人,闲逛着。

  突然,一堵墙出现在我眼前。一堵墙,一堵古老、斑驳、突兀的墙。它脚下混着雨后特有的泥泞,看起来不堪而且破落。也许很久没人再住在这里了,我想。

  我刚想抬脚走开,却突然发现墙很矮,我一踮脚就能看到墙内。好奇心驱使着我,爬上那座墙。墙里是一个破旧的院子,因为无人照看,倒显出一片勃勃生机的景象。鲜嫩的小草上还沾着刚刚下雨落下的水珠,墙根和台阶下生着一簇簇鲜美肥嫩的蘑菇,其中还有一朵纯洁的小白花随微风轻轻舞动。几瓣纯洁的白围绕着几点金黄,周围笼罩着一片片朦朦胧胧的花香,像雾,越来越清,也越来越浓。我仔细地凝视着,似痴似呆地望着院中的景象,不顾墙上的雨水打湿了鞋袜。这简直是一个绝妙的去处!我想。

  突然,天空一声响雷,把我从“梦境”中惊醒,我赶紧跑进附近的亭子中避雨。雨很快倾泻而下,雨点大得打的人生疼。我望着大雨,心里还在回味那美景。突然,“隆隆”两声,像是什么塌了的声音。我愣了一阵,旋即笑了:如果真是那墙塌了,我不就能更好的看景了嘛。

  心下想着,雨就慢慢停了,我赶忙跑回那堵墙。不出意料——果真是墙塌了;出乎意料——情况并没我想得那么美好。雨水混杂着湿润的泥土和细小的石块,肆意横行,白花绿草都是最普通不过的野花野草。我不想再看,也不愿再看,一阵风吹来,我不禁打了个寒颤。我想回家了。

  走在回家的路上,我苦苦思索着,也渐渐感受出了些韵味来。也许,关键就是那堵墙。有了那堵墙,付出了些努力,得到的景色总比没了那墙,轻而易举甚至是不劳而获得到的.更美的多。我又想起那堵墙,古老、斑驳,皱纹横生,脆弱不堪,却最终成就了院中的景色,也成就了我。

  生活中的阻力、坎坷,就像那堵墙,看似阻挡了我们的前行,可是也许我们永远不知道,那堵破败的墙,决定了我们的人生最终的光彩,决定了我们在生命途中看到的景色。

  我望着渐渐西下的太阳,望着天边绚丽的晚霞,笑了。我想,那堵墙——生命中的墙,给了我人生那样绚丽夺目的颜色。

  九年级作文:墙 14

  从我那个座位很自然地回头,就会看见对面的第二个窗户,窗外是一面墙。

  那是一面再普通不过的墙,没有涂料、瓷砖的修饰,是砖红色的。

  清晨,在不太强烈的阳光照射下,墙红红的颜色,很可爱。上午,它吸收着太阳的光芒,变得越来越亮。当我们放学时,它在正午的阳光下,折射出金色的光彩。下午,随着日光的渐渐减弱,它又变得越来越红,直至太阳落下,它似乎变得深沉起来。

  有一天,“轰隆隆”的雷声响了起来,在雷雨到来之前的闷热空气中,那面墙呈现一种柔和而沉闷的橘红色。一会儿,它暗了下去,接受着阵雨的冲洗。偶尔的闪电,使它的颜色在深红中又加了一道亮光;雷声,使深色的墙变得更暗。

  不久,雨停了,而它,又恢复了往日的本色。

  我又回头望了望它,想起了曾经在美术课上学到的知识:光源色、固有色、环境色是影响物体色彩的三因素。红墙的固有色是红,而光源却让它深浅不一。

  第二天,我走到教室,很自然地回头。红墙,又从早晨开始了它一天的变化。

  我们的心情也如善变的红墙的脸,有时清新可爱,有时灿烂如花,有时深沉,有时闷闷不乐……因为大千世界有晨光,有暖阳,有乌云,有暴雨,有闷雷,所以,我会快乐,会悲伤,会发怒……

  但是红墙本身,无论外面的光源怎样变,怎样给它涂上美丽的色彩,笼上别致的光辉,永远保持着它的固有色——那抹柔和漂亮的'砖红色。

  所以,不论世界怎样改变我的外表色彩,让我因开心而更可爱,抑或因忧愁而更成熟,我都要像红墙,保持我个性的固有色——敢爱敢恨,开心快乐。

  所以,那几次糟糕的成绩会让我沮丧吗?那几次优异的成绩值得我炫耀吗?那几个讨厌鬼会让我厌烦吗?那几个星期的枯燥生活会让我寂寞伤感吗?那几次考试会让我心情紧张吗?

  它们可能会一时地影响我的心情,但并不能永远妨碍我的快乐。那些暂时性的东西会很快消散,如同红墙所呈现的不同的光源色,真正永远保持不变的,是我自己的本色。我们应该把握好自己,保持真我本色。

  九年级作文:墙 15

  突然想起,似乎多日不曾与他放学结伴而行,心中有些落寞。临近小学毕业有一堂体育测试。我们都热衷体育,所以对体育测试格外重视。第一项是跑步,这可是我的强项,“一分四十四秒”,我骄傲地向体育老师汇报我的成绩。“一分四十秒”,我的好朋友高声汇报他的成绩。

  什么?你明明跑在我后面的!我向他争辩。“你记错了!”他冷冷地回了我一句便到另外的场地准备下一场测试。我的心中憋着一团火气,撒谎,算什么好汉?第二项是仰卧起坐。我专门数着他做的个数,他别扭地看着我,似乎很不高兴。老师统计的时候,我抢答到:他只做了20个。他张张嘴,却最终没有说什么。我得意地看着他:哼,看你还撒谎不!终于考完了,我走操场左边,他从右边走过,谁也没有理谁。

  要知道,以前我们可是形影不离啊!从此以后,我们互相不理睬,说话,也不同路。从此,我与他之间似乎有阂,一堵墙,一道无形的、又厚又冷的墙。我们的脾气倔强的像一头牛,谁也不肯让谁,正是因为彼此的倔强,才让我们相见如同视而不见。直至毕业考试那天,我们的`冷战还没有停止。终于,我给自己的牛插上了白旗,我打算主动向他求和。早上,我来到学校门口,目光恰好停在他的身上。我向他走去,可他仿佛目中无人一样,撞向我的肩膀,头也不回地背对我而去。

  开校门了一群学生发疯似地冲进校门,而他也随着人流,消失在我模糊的眼光中。第二堂考试结束,放学了,我走在楼道上,突然,走廊上一个长长的人影,这个影子如此熟悉,戴着眼镜,短头发,他就是我的好兄弟!他来了么?不,他一直徘徊在那里,似乎不曾看到我。短短几米而已,我们却却被这堵墙给挡住了。

  厚厚的墙,似乎无法逾越。下午,我来到教室,发现抽屉里静静地躺着一封信,上面写道:“兄弟,对不起,那天我不应该向老师谎报军情,也不该和你较劲,我们都太好强了!……真的对不起,好兄弟!……”我的心剧烈抖动着,是啊,我们都有小孩子的好强劲,硬要争赢彼此,却输了我们的友谊。现在,我能逾越横亘在我心上的墙吗?毕业考试结束了,再也没有见到他。我无法回复他的信,但心上的墙早已随时间慢慢坍塌了。我亲爱的朋友,我的兄弟,我们还能再见,我们还能一路同行吗?

  九年级作文:墙 16

  颠沛流离,尘世浮华,岁月羁绊,终是墙,一生一世的牵机,断了一场繁华一场梦……

  陆游唐婉,一个秋水望穿,一个肚肠寸断。年过千载,那一年花开似锦的沈园,她已是香消玉陨,父母之言断了齐眉举案。问世间情为何物?跌宕红尘,暗香浮动,只是说了永别,从此相见不相识,故迹消逝,葬了一生钟情。梅也正好,娇蕊吐黄,清幽绝逸,一枝两朵,像极了千年相逢的一对壁人。命运,是爱情隔不断的墙……贾少黛玉,一个阆苑仙葩,一个美玉无瑕。忆往事,曾是那般美满恩爱;看今天,悲是那样的难以名状。一个伤心欲绝,一个泪溢鲛绡。黛玉是骄傲的,曾经那个念了一生的花花公子,如今仍在心头,葬了一树朱砂玉兰,歌了一生纠葛情殇。回顾这一生,大开大阖,满载仇视,半步癫笑挺了过来,却埋了一生如花美眷。宝玉却是遗憾,为爱付了似水流年,却未能见到黛玉抚琴月下,一命付一命,悲凉传奇……情殇,是爱情隔不断的墙……偏偏黄土筑了高墙,为视线遮了一道光景,顾及眼前阑珊,忘却光年美妙。踯躅在高墙,欲攀及另一端,却忘了身于墙下。许多人遇困只徘徊,看到自己心中那隔不断的墙。陆游唐婉一生大开大阖,终没能越过心里那堵墙。过不去,因此爱恨僵局,那多年之前的美妙爱恋定格于昨天,命运遇劫,终是爱情一堵隔不断的墙。那本该灿烂的`的爱,如今却成了千古叹颂的悲情,一生局限……而黛玉的骄傲却乎又成了心中那一堵墙。本来堂皇的富家生活却被她看作了对敌,有人说,这个女人傻,葬了花,赔了命。有人说她纯,为爱纯了一世,却一人独哭黄泉,也有人说她够傲……过不了墙的人,终归埋于墙下,那时一派风光的贾府,却送了一个纯弱女子娇弱贵命。她们的脆弱,成了不能过墙的理由,前者丢了情,后者断了命,几经转折,是命运躲不开的那堵墙!一场繁华一场梦,破了繁华梦,老了幽帘心,凭罢心斋锁情爱,欲是人生无奈何……因为太多坚强,因此变成脆弱,成为心中过不去的那道墙,是否留一坎坷,凭墙横生?

  我记后主亡国愁,一敌今朝困墙仇。

  ——后记

  九年级作文:墙 17

  愿你的生命中有够多的眼泪,来造一个坚固的城堡

  ——题记

  眼泪——懦弱的象征,从古到今,似乎它的附属品只有“胆小鬼”“懦夫”…可是又有多少人知道眼泪背后的辛酸或欣喜?笑是人类最美丽的语言,它能冲破层层障碍,但哭何尝不是最动人的音乐。拨动你内心最敏感的神经。哭甚至比笑更加神圣。

  每个人从呱呱坠地起,第一件事就是哭,或许他是被眼前的陌生环境所惊,或许是为自己的`新生而喜,总而言之,人的出生是伴着划破长空的第一声啼哭的。然后我们开始成长,脆弱的我们可能会因为一次摔跤而大哭不止,一次饥饿而哭得昏天黑地,一次挨骂而哭得撕心裂肺……我们不懂哭是什么,也不懂为什么会流下这“亮晶晶的玻璃珠子”,但我们却知道在不愉快的时候发泄自己最真实的感受,然后再拍拍尘土,站起来,笑着跑走了,也许这就是童真,无忧无虑。

  但生活就是如此残酷,我们渐渐长大,烦心事也越来越多,可是伤心时许多人只是“借酒消愁愁更愁”,哭似乎让人淡忘了。于是一件又一件事压抑在心头,原来活跃的心也变得越来越沉闷,就像一片广阔的草原,总是乌云密布,却迟迟不见甘霖。如果每颗心都是这样,生活又有何生趣?

  难道一句话都不说,一个人把所有的事情扛下,然后强颜欢笑,这样别人就会感激你吗?难道真到伤心处,该发泄倾诉时,一个人把门一摔不见任何人,别人就会说你勇敢吗?难道一扭头,一失踪,一和朋友父母吵架时还硬要笑脸盈盈,别人就会原谅你吗?既然不会,何不就痛痛快快的哭一场,让自己心上的石头落地,让久旱无雨的大地得到滋润?

  放声大哭后你会感到心情舒畅,边哭边倾诉时你会茅塞顿开,悄悄啜泣时你会豁然开朗……不同的哭带来的效果亦不同,所以说哭比笑更丰富。

  雨水是天空的眼泪,哭过之后,会有旖旎奇异的彩虹;瀑布是山川的眼泪,哭过之后,会有壮丽秀美的风景;小河是大地的眼泪,哭过之后,会有汩汩流淌的飘带;明亮的咸咸的水是人类的眼泪,透过这模糊的窗棱,你是否看到了远处为你悄悄建起的城堡?

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