初中叙事作文
最简单的意思，即是对于故事的描述，但在文学、符号学等领域成为重要的概念，有其特定的意义，并发展出专门探讨叙事相关问题叙事学这门学科。下面是小编整理的初中叙事作文，欢迎大家阅读！
初中叙事作文（一）
“嗷——好无聊啊！妈妈，我想去打工。”一个梳着短发的女生趴在饭桌上，嘟着嘴向她对面的母亲抱怨着。母亲微微一笑，说：“你去找就好啦！又不是不给你打工，是你自己不去而已。”短发女生继续抱怨道：“像我这样的身高，谁会收我啊？”“那是你自己的事，我帮不了你。”母亲说道。
没错，那个女生就是我啦！像我这样的五短身材，谁会收我嘛！难道就让我的寒假这样无聊的过去了吗？NO！我是不会这么轻易认输的！
于是第二天，我就马不停蹄奔走于各个商铺之间，一看到有“招聘”这两个字，我就会走进去问老板：“叔叔，你这收不收人帮忙啊？”每次得到的回答就是：“很抱歉，我这里不能收童工。”童工？！好吧，就我这身高，不认我是童工还真怪了，我认了！就这样过了一天，我跑遍了附近所有商铺，腿都要跑断了，结果，工作还没找到，打击倒是受了不少。无奈之下，我只好回家向母亲大人汇报一下我今天的“丰功伟绩”了。
皇天不负有心人。一个星期后，我终于找到一份工作了。我这份工作就是传说中的打包装了！不要看打包装这么简单，这项工作很讲究的，简单来说就是干事快，抓得准，体力好。第一天上班，我就卯足了劲，两只手在麦片堆跟盒子中不停地移动，一抓，一拉，一塞，一推，四个动作，很简单对不？可我自己就像一台不受控制的机器一样，双手的速度快的让人咂舌，导致前面装袋子装到塞车。就连在我旁边撕盒子的那个姐姐都劝我，说：“你慢点装不用这么快，前面都塞车啦！”可我当时并没有想那么多，只有一个念头，那就是，装！我装，我装，我装装装！把麦片都塞进去了，我就高兴了。
一天工作下来，我觉得的手要废了，原本完好的双手，现在已经伤痕累累。“没想到你这妹子小小年纪就这么能干，以后长大了还得了？”下班的时候，老板娘过来拍了一下我的肩膀，夸奖道。我去！老板娘这一拍，差点就把我整只胳膊给拍了下来。接下来的日子，我装盒子，装袋子，装罐子，装箱子……有时候我甚至要封箱子，搬箱子，干一些男生才干得到的事情。我干完这些之后才意识到，后果很严重啊！我工作的厂里除了老板娘之外，其他人都认为我是一个不折不扣的男孩。那一瞬间，我对我的人生毫无希望。
新年的日子越来越近，工厂也终于放假了，我也拿到我的工资，1186元。交学费都不够呀！我拿着钱，一路哼着小曲回家。我把所有的钱都交给了妈妈，我看着那些用自己的汗水换来的工资，我笑了，笑得无比开怀。
原来这就是赚钱的感觉，无比的辛酸之后，就是快乐……
初中叙事作文（二）
“one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten……”一阵阵模糊的朗诵声传入我的耳朵内，逐渐地，越来越清晰。不知不觉，思绪又缥缈到了那个纯真的岁月，那一堂特殊的英语课……
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵急促的上课铃响起，我怀着紧张而又激动的心情走进教室，因为今天是我们班六年级以来的`第一堂英语课。“你知道吗？今年来上我们班英语课的是校长唉！”“我知道，我知道，是个男老师唉！”我坐在教室里，伴随着同学们的窃窃私语，我们（3）班迎来了新的英语老师“祝老师”。
祝老师身上有种不可一世的威严，他一来，全班马上轰动了，祝老师似乎很不满意我们班的行为，于是，一来，就给了我们个下马威，上去，他旁边，念英语，“念出来了，留下，念不出来，离开！”
顾名思义，也就是“会念的，就能留下听课，但反之，念不出来的，就只有出去罚站的分了”，这可把同学愁坏了，学都没学过，怎么念啊！我翻了翻课本，其实并不难，有些句子，单词，四，五年级就学过了，看着同学们一个个走出教室，我的忐忑和恐惧又增加了不少。不一会儿，就轮到我了，我怀着“试试，能念则念”的心情走上讲台，可是，我居然念出来了！大概是他让我念的并不难吧！转瞬间，偌大的教室，全班60个人，就只剩下两个人。这个结果大大出乎我的意料，祝老师扫了眼我们两个人，脸上表现出的生气，让我大气都不敢喘，生怕惹急了他，这才几分钟，（3）班的教室变得死一般的沉寂。
“碰！”一声巨响打破的沉寂，祝老师一脚把门踹了起来，说“两个人怎么啦？一个人我照样上！”说罢，便滔滔不绝地讲了起来，此刻，我真有点后悔当初上去念英语，还不如站出去，至少不用提心吊胆，不过，我同样也很好奇，同学们在外面干嘛呢？
“好啦！跟着我念！”就在这时，祝老师讲完了，让我们跟着他念，因为只有两个人，声音很小，祝老师生气地摔下粉笔，“不想念就不要念了，背单词，女生背1—5，男生背6—10。”说完，便走出了教室，我不敢多想，认真地背起了单词，不一会儿，所有同学都进来了，祝老师回到讲台上，对着我们所有人说“你们太骄傲自大了，唯我独尊，人要谦虚，你们以为站出去很好玩吗？”“嗯——”，班上调皮的同学在下面嬉皮笑脸地应着，“好玩吗？你们站出去！而别人是在教室里学习！就等于你们这节课什么都没学到！而别人却学到了……”“叮铃铃，叮铃铃……”祝老师未说完，下课铃响了，他拿着课本走出了教室。
下课了，同学们纷纷来问我“刚才在教室里干了些什么？”我却沉默了，此刻的我，不知为何，又不后悔了，祝老师说的对，“一个人做任何事情都应该有一个良好的态度，态度决定一切。”
至今，即使那件事已经过去了很久，可是，我却从未忘记过，它是我的一个警示牌，时刻提醒着我“态度决定一切！”
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