初三优秀作文范文:有亲情相伴滋味长
【真题再现】
青岛卷
从以下两题中任选一题,完成作文。(50分)
(1) 半命题作文
题目:有 -------相伴滋味长
先将题目补充完整,然后写一篇 600 字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
(2) 命题作文
题目:你有属于自己的光芒
根据自己的理解,结合生活经历和感悟,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600 字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
【文题解读】
2016年青岛中考两道作文题目,都是常见的话题,写作难度不大。
第一道题目:“有相伴滋味长”,是一道半命题作文。在这一题目中,“相伴”是一个很具温暖感的词语,“滋味”也是一个很有意蕴感的对象。生活中,有了怎样的相伴,才能让自己体味到长的“滋味”呢?这时,需要填充的词语便成了写作的关键。应该说,这是一个很简单的半命题作文。看到题目所给提示,很多考生首先想到的就是“亲情”,写自己的父母,给予自己的关心与爱。有些考生想到的是老师,给予自己的鼓励与信任。还有考生想到了同学,想到了朋友,想到了某一种自己心爱的小动物或小玩具,或者是一本书,一片树叶……无论选择哪一个对象,都能够写出充满诗意的意境氛围,表达丰富细腻的人生情感。这一题目要求写成记叙文。生活中,很多人,很多事物,经常陪伴在我们的周围,给我们带来关心,带来鼓励。写作时,可以抓住一些典型的细节,并借助生动的描写,表达对生活的深刻感受,展示丰盈的内心情怀。
第二道题目:“你有属于自己的光芒”,是一道命题作文。在这一题目中,“你”是写作对象,是一个可以虚化的对象。“光芒”是写作的中心,可以理解为一种个性,一种特长……只要是一种能够展示自己才情的对象,都可以挖掘出积极、健康的思想。理解了材料内涵,具体构思时,可以根据立意安排写作内容。如果写作议论文,可以选择与话题相关的素材,结合对写作中心的理解,表达具有启发性的观点和态度。如果写作记叙文,可以安排一个故事,来表达对生活的深刻认识,如一次演讲比赛上的自我展示,一场篮球赛上的精彩表演……只要能够找到“闪光点”,并能够以生动的情节展示出来,就可以写出积极、健康的思想。
相比之下,第一道题目适合写出细腻的情感,第二道题目适合写出深刻的思想。因此,考生在面对两道题目时,会很容易根据自己的实际情况决定写作哪类文体,表现哪种思想认识。“以我手写我心。”这是写作的一个基本原则,相信考生能够按照题目的要求,写出最能体现自身实力的'作品。
【佳作赏读】
有亲情相伴滋味长
在我很小的时候,我家院子里种了一株木棉树。每年4月,高高的木棉树上就会绽放艳丽的花朵,每一朵都有饭碗那么大。虽然常见,这种花可不普通,因为它还有个名字,叫“英雄花”。
记得在我两三岁时,父母和爷爷就外出打工,家里只有奶奶来照顾我。当时奶奶总是把我抱到这株木棉树下,给我讲一些故事,唱一些当年的歌曲,并总指着那些木棉花说:“这就是咱们家的保护神,像一个个小英雄,保护着你平平安安地长大。”当时,我带着稚嫩的声音问奶奶:“那这些小英雄怎样保护咱们呢?”奶奶说:“看到那些花瓣了吗?那就是小英雄身上美丽的翅膀,闪着光芒,在这棵树上时时看着我们。”我看着木棉花,笑了。奶奶脸上也洋溢着幸福的笑容。有奶奶相伴,我的童年充满快乐。
要上学了,父母把我接到了市中心。而我却舍不得奶奶,想让奶奶和我们一起走。奶奶对我说:“孩子,我还得在家照看木棉树呢,好让这些小英雄们保护着你啊。你在学校要好好学习,将来挣钱买了大房子,再接奶奶过去行吗?”我点了点头,很不情愿地和父母走了。走的时候,我看见奶奶的鼻子红红的,脸颊的两旁闪着晶莹的泪水。我看到那一株木棉树上的花都默不出声,仿佛一开口,都会忍不住哭泣,又怕我舍不得离开。
记得有一次,我夜里发高烧,昏了过去。我起来时,发现自己躺在医院里已经整整一个夜晚。奶奶眼角带着血丝,见我起来,脸上又露出笑容,慈祥地对我说:“宝贝孙子你终于醒了,你昨晚把我给吓坏了,幸好有那些木棉树上的小英雄们,把你抢回来。”听到这儿,我不禁疑惑起来,问奶奶:“怎么回事啊?是那些小英雄救的我吗?”“是啊,它们看你生病了,便一起来到家里,把你抬到医院里。”说着,奶奶的眼角里不禁闪过一丝感激的泪光,年幼无知的我不能理解那种感情。
如今,奶奶走了,在木棉树上那些小英雄的保护之下,到了另外一个世界。而这时的我,也明白了奶奶当时讲的故事。
院子里的那棵木棉树依旧茂盛挺拔,我不能让它枯萎。因为这棵树上挂着奶奶对我的爱,也挂着我对奶奶的思念。有亲情相伴,爱的滋味更加绵长。希望这份爱如那株木棉,年年盛开!
【权威点评】
作者选取了“木棉”这一写作对象,在展开思路的过程中,融入丰富的情感,展示出对亲情的深刻理解。奶奶的关心与爱怜,“我”和奶奶对所有帮助自己的人的感激,“我”对奶奶的深沉思念,都以真实、自然的笔调表现出来,撞击着人的心灵。在情节安排上,作者以插叙的方式,将自己发烧时奶奶焦急的情形展示出来,充分表现出奶奶的爱。同时,作者能够熟练地运用语言,生动地展示人与树之间的关系,突出写作的中心。
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