实用的初三作文锦集6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的初三作文6篇，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
往事如观流水，来者，如仰高山。在历史深邃的山谷中，有一簇梅，或古朴，或清灵，或疏密相间，或浓淡相宜，散发着诗意，一浪一浪，一韵一韵慢慢延伸，从天涯到海角，从远古到现在。
梅之骨
是谁？怀抱汉匈和睦的夙愿，手持精美凝重的汉节，伴着阵阵无边驼铃，携一缕夕阳，浩浩荡荡，奔走于茫茫大漠？
是谁？被困北海，身披白羊裘，毡履、毡裳、毡巾覆着，雪潮一般的羊群在他背后蛹动，他却遥望南方翘首故国，不肯丢下手中只挑着几根牦牛毛的节符？
是谁？与孤冢为舞，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”抛在脑后，却不忘坚守了十九年的信念，手持那根早已光秃秃的符节，返回故国，完成使命？
是您，苏武！
您用睿智和忠贞不渝的信念，在漫天风雪中渐行渐远，把那光秃秃的旌节，升华为一段千古传奇，铮铮傲骨敲响着铭记千古的绝唱。
“高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。”您就像一枝梅，在冰刀霜剑中，舒展着铜枝铁杆般的梅骨。
梅之傲
是谁？虽生于史官世家，却少有大志，游历天下，“北过涿鹿，南游沅湘”？
是谁？仗义执言，仅为李陵一言辨护，却身受府刑，遭尽世人嘲笑，但他凭着平静的心境与顽强的意志，使其由一个匍匐于地的殿臣，站立成一个铮铮铁骨的千古使官？
是谁？写出“通古今之变，成一家之言”的《史记》，被后人称为“千古之绝唱，无韵之离骚”？
是您，司马迁！
您用满腔热血，带着沉甸甸的责任，在阴湿的地牢中，用一根根磨损的笔，书写出一篇篇历史传奇。您炯炯如炬的目光和挺直的身影，定格为一座不朽雕塑，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。
“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。”您就像一株梅，在险峰峭壁上，依然笑看风雨，傲然挺立。
梅之韵
是谁？生于书香门第，少有才名，才华横溢，被封为翰林大学士，成为豪放派诗词的开山鼻祖？
是谁？因“乌台诗案”，被一贬再贬，从京城到黄州，又从杭州到海南。“饮石不具，药石无有”，却“食草饮水，著书以为乐”，四处兴修水利，赈灾施药？
是谁？驾一叶扁舟，出没于惊涛骇浪而从容应对，豁达处之。在坎坷而豁达的人生中，挥洒着一季大宋的芬芳？
是您，苏轼！
您用漫天豪情，在滚滚的赤壁江畔且歌且行，将浓烈的美酒化成一片清冽的月光，托遗响于悲风，取山间之黛色，听江上之清风。将风雨的一生幻化为“大江东去”的豪迈诗篇。
“香中别有韵，清极不知寒。”您就像一簇梅，疏影横斜，暗香浮动，福泽百世，韵味悠长。
闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。历史的长河淘尽了英雄，却淘不尽梅的坚韧、高傲和清韵。我知道：拥有信念、责任和豁达，直面挫折，人生就会如梅一般美丽，不管霜刀冰剑，无论险峰峭壁。
初三作文 篇2
奔跑，是一首昂扬斗志的壮歌；奔跑，是生命的起点；奔跑，同时又是向终点迈进的最快方式！我一直不忘奔跑，我甚至想过，将来有一天，我也会像刘翔一样，飞快地尽情地在奥运会奔跑，展现我的英姿！因为不知从什么时候，我爱上了——奔跑。
奔跑，是我鞭策自己最好的警示者。从我上学开始，我每天都在奔跑着，为学业“奔跑”，为取得那“一百分”考卷“奔跑”。在我的学习生涯中，我一直坚持努力地奔跑着，当我稍稍停滞现状的时候，“奔跑”又会把我带走，向明天看齐！
奔跑，也是我鼓励自己最好的加油者。人的一生永远不会总是一帆风顺，它总是要经过失败的光辉洗礼！只有这样，才能显示出现的一切是那么的来之不易！有时候，挫折并不意味着“挫折”。当我在学习中退步，在生活中沉沦的时候，“奔跑”又会把我从困难中解救出来，引领我走向未来！
奔跑，亦是我放松自己最好的`支持者！当我学习累了时，我总会到空旷的地方，独自一人默默地奔跑着！此时的它，是我最好的倾听者。当我把所有不满的情绪通通过滤给它后，我总是会有如释重负之感！接着，便开始我的一个历程。
奔跑，又是我漫漫人生路里最好的陪伴者！它让我从起点一直努力到终点！它给我的学习生涯中增添了无数美好的回忆！弹指一挥间，它已经匆匆地伴我走过了十六年的光阴，它陪我度过了多少个春夏秋冬，又送走了多少个黑夜，也迎来了多少个黎明？奔跑，已跟我心心相“息”了。
“奔跑”，让我的心无休止地“呯呯”地跳动着，因为有了奔跑，我的生命才会如此地朝气蓬勃！它已经融入了我的思想里，我们成了最好的朋友！它给我我自信的力量！
让我们一齐奔跑，一齐奔向成功的殿堂吧！
初三作文 篇3
七年前，我们相遇。在那个溢满桂花香的早晨，你从城上转来，编入我们班，一切都还是那么青涩。当你跨进门槛那一刹，我发现，你却用一种与年龄不符的漠然，扫视全班，当我们四目相对时，我定定看着你，而你神色也终于露出了一丝的不自然，可就是这样，我们成了同桌。
那天起，应该是我人生中的转折点。我是比较内向的，成绩有差，性格也不招别人待见。自然而然也没有朋友。我也不知道为什么，或许是当初你的目光，我找到了一种“同病相怜”的感觉，开始接近你，了解你。你很内向，却开朗活泼，在我的一番执着之下，我们成了要好的朋友。
就这样，你慢慢的跟我说一些我从未知的事物，教我一些有用的生活窍门......这时，我发现，原来你我差距这么大，我需要追上你的脚步，才能将来与你奋斗。我开始奔跑。
朋友之间，难免存在摩擦，我们也不例外。五年前，你轻而易举获得全校第四，而后，你居然在班上朋友面前说：你的朋友没有一个比得过你。我认为你太心高气傲，自大，不把所有放在眼里，包括我。心中十分气闷，好像做了一个错误的决定与你做朋友。又或许一切只是我的小肚鸡肠。
我们开始冷战，谁也不理谁。就算如此，我还是想去问你原因，为什么你要这样说。可是我忍住了，变得像以前一样，只是把课堂上睡觉的时间变为了看书。我郁闷自嘲，我本来就与你相差甚远，又何苦与你做朋友呢？我追上你的脚步变得迟缓。
同样，有矛盾，就会有复合。在临近期末的一个周末，我们在路上相遇。你冲了上来，抱着我的后背，然后松开，说：“兄弟，上次的“朋友”可不包括你，你可是兄弟呢，别再在意那件事了。”然后你一点一点的说出他们的不足和自己的缺点，我听得入神，原来错的一直是我。在日暮的光辉下，你说：你要夺下全校第一，和我共进退。我分明流星滑过，一切全都会成真。
后来，你过关斩刘海，夺下桂冠。我也排在了十一，你功不可没。可是，我和你还有很大的差距，我知道，我还要奋力追上你的脚步。
初三作文 篇4
我记得家乡面前有一个很大的荷塘。一年四季，风光无限。我十分喜欢它，每当我来到家乡时，首先都会来这里，欣赏这美丽的荷塘。
春，连绵不断的春雨，淅淅沥沥地下个不停，塘中积满了水。春，给这个荷塘带来了无限生机，一夜春雨后，塘边的各种水草在春雨的滋润下生长出来了，在透彻的水中摇拽生姿；稚嫩的荷尖悄悄地探出头来，娇羞着张望这个清风亮水的世界。鱼儿悠闲地浮萍下穿梭腻食，阳光照在银鳞上，时时闪耀出点点银光。
夏，盛夏的荷塘，是一年四季最美好的风景。盛开的荷花把荷塘装点得更加迷人。那些令箭一般的荷美，在碧波展示着婀娜的身段，洁白的花瓣上，不知是阳光的映射还是害羞了，露出酡红的容颜，衬着片片翠绿的荷塘，没得让人不可逼视。每到黄昏，落日的余辉给大地和荷塘镀上一层金色，平静的水面倒映着火烧云，更衬出叶的苍翠。
秋，深秋的荷塘是一种另类的美，美的让人伤感。凄风冷雨中，荷花已荡然无存，昔日里骄人的红颜已经憔悴了，泛着油油生命的无奈。虽然我知道，花开花落是自然的规律，表面的衰败里孕育着生命的延续。这是一种成熟的美。
冬，深秋过后，荷塘中的水渐渐干枯，有些地方还露出塘底的淤泥。荷叶已经完全凋零，只剩下一些光秃秃的荷杆，稀疏的静立在一泓泓清浅的水中。隆冬的季节里，浅水会结成晶亮的冰凌，荷杆也会被风吹断。在这清浅的荷塘底下，沉睡着甜藕，他们是荷塘的新生命，只等着春我一直在想怎么写好作文呢？
我想到了那奔腾的河流，那“大江东去，浪淘尽‘的雄伟气魄，在滚滚长江中浪花拍打着石岩，一堆堆雪被卷了起来四处乱溅……可这却太过于激烈，让人的身心疲倦。
于是我又想到了那美丽的天空，白天，蓝蓝天空中飘散着几朵白云，偶尔又有几只雄鹰飞翔而过。晚上，那黑色的荧幕上点缀着星光，那点点繁星衬托着洁白的月光显得格外神奇……可这又能让人过分陶醉过分沉静于此中，不能让人振奋起来。
我想啊想，想到了那顽强的小溪，想到了那出淤泥而不染的荷花，想到了那人，那事……
作文我该写什么，我沉思着，我思考着，我继续想着……
初三作文 篇5
翻过山，出现了故乡的田园，亲人的笑脸。
翻过山，观赏到了美丽的风光奇异的景观，这里的山是自然的山。
而在我心中的山，是那么的高大，那么的美丽，又那么的坎坷。
它来源于我心中一种神圣的力量，让我在坎坷中重新看到光明。是的，我想很多人心中也可能有这样的山，它代表着理想，人如果没有理想，那活着还有什么意思呢?所以，这座山是我生命中的一部分，没有它，我可能会活不下去。
我经历的年月虽然短暂，但我心中却有着一座高大的山，这座山，它在我伤心时，给我安慰。它在我遇到困难时，向我招手，让我坚持到底。它在我失败时，鼓励我说：“失败是成功之母”，不要灰心。它在痛苦时，它又来告诉我：“这没什么，忘了它吧!”在我成功时，又突然出现在我面前，说：“不要骄傲，要更加努力，取得更大的成功。”就这样，这座山成为了我生命中的一部分，我为我心中的这座山而感到无比的骄傲。
我时时刻刻都在盼，我什么时候才能翻过那座山呀!其实，这不难，也不简单，如果你付出了，那么你就会轻轻松松的翻过那座山，如果你放弃了，那么你永远也翻不过那座山。
有时，我还会想，山的那边有什么呢?有你不知道的世界，有你不知道的奥秘，还有你不知道的技术，还有……这一切都是我想知道的，所以，我一定要更加努力，更加刻苦，忘掉身边的一切烦恼，在跌倒中爬起来。是的，我一定要翻过那座山，一定。
生活中还有另外的山，它会是人与人之间的间阂与误会，也是人生的坎坷和磨难……山虽然无形，但在成长的路途中常常与我们为伴，躲避它，会一生遗憾，翻过它，将风光不限。
初三作文 篇6
我站在静谧的大街上，面前横着一个十字路口带我走过，我犹豫着，踌躇着，不知向哪里走去。此时，一个轻柔的声音对我说：“孩子，坚定你自己内心的选择。”我咬了咬的牙，迈开了脚步。
——题记
人生中的路口有很多，它们往往能鉴定我们内心坚不坚定，直觉准不准确，而面对路口的我们往往会思考的焦头烂额，怀疑自己，动摇信念。
突然发现自己没有真正的体验过站在路口前的焦虑与不安，写下了的这段文字不过是人们对路口的定义和心中畏惧选择的文艺说法罢了，人生的选择也是因为内心的惧怕而变得严厉无情。
写上面的话不是说我有多勇敢，他人有多懦弱，而是想说路口的好坏在于自己的内心。自己觉得无所谓，路口也会消失，变为一条大路，想怎么走就可以怎么走;自己觉得很重要，路口也变得很沉重却和蔼;自己觉得紧张地要发狂，路口也变得很张狂，路口也变得很张狂，狠狠地盯着你，让你无法逃避。
曾经有一段时间我觉得语文卷子上的选择题就是我们这个年龄最困难的选择了。卷子上的那一排排字都长得那样的相似，挨得那样的紧密，一副不想让人选择的样子，我们又为什么非要拆散他们呢?这样自我安慰式的嬉皮理由也算是一个害怕选择的理由。
绞尽脑汁、费尽心机纠结上半天终于在卷子上写下一个答案，心中却没有轻松快乐，满满的都是怀疑和担心，就像自己站在路中央一样，害怕一辆车疾驰而来撞在自己身上。即使选择了也放不下也是觉得选择很困难的原因。
往往总是在收卷前一秒把答案改掉，抱着视死如归的心态赌一把。如果原来的错了，最后一刻改对了，便像一辆车向自己站的那条街冲来，而自己跑到了另一条道上幸免于难时的兴奋和侥幸;如果原来是对的，就怪自己运气太差;如果两个都不对，就怪自己直觉太烂。这样选择前后的紧张和不确定及对自己的负责的心情也是觉得选择很恐怖的理由。
我又站在一个路口前，耳边回荡着“坚定自己内心的选择……”这句轻柔的话语。或许如果我们。
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