初三?初三!_描写初三的作文500字
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初三?初三!_描写初三的作文500字

时间:2021-05-24 10:29:34 九年级 我要投稿

初三?初三!_描写初三的作文500字

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的初三?初三!_描写初三的作文500字,仅供参考,大家一起来看看吧。

初三?初三!_描写初三的作文500字

初三?初三!_描写初三的作文500字1

  《父爱,我一生抓住的财富》

  父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。

  曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……

  直到初三,那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角——是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发。

  是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁……

  那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心?车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。

  那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。

  父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来,但我触到的分明是冰一样凉的大手,我紧紧地将父亲的手攥住,父亲却忙躲开,“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪,一把抓回那双冰凉的大手,我知道:我抓住的是我这一生的财富。

  父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我这一辈子。父亲啊,你的爱是女儿一生的财富,因为有了你的爱,女儿一生不会贫穷。

初三?初三!_描写初三的作文500字2

  每个人心中都有一个感激的人,爸爸,母亲,姥爷,姥姥……而我最感激的人是生我养我的母亲。

  人说母亲就是一片天,我却不这么认为,虽然母亲表面看起来是很坚强的,但是她也有柔弱的时候,只是隐藏的很神秘,生怕我们做儿女的看见。

  我最感激母亲还有一点小小的私事。提起来真是耐人寻味啊!在我八岁的时候,也是我最不懂事的时候,我常跑去邻居王姥爷家去玩,王姥爷家还有一个5岁的孙子,家中人都忙着上班,白天几乎是王姥爷在看孙子。我时常跑过去跟王姥爷的孙子玩,但也时常捣乱。这不是,又捣乱了。但最倒霉的是,被我那个暴躁的母亲看见了,这下我可死定了!“欣欣,你在干嘛?又给姥爷捣乱了是不?回去等着收拾你!”母亲越生气,我离死期就会越近,至少也是个无期徒刑!越想越恐怖。咦!我临机一动!趁母亲正在跟王姥爷道歉不注意的时候,悄悄溜走回了家。回家以后,我连忙跑到自己卧室,把门反锁上,生怕母亲会进来。割兹!门开了,母亲没有进我的卧室。不知道在客厅干什么。我悄悄打开门,望了过去。母亲正在偷偷的检查我的作业,帮我批改错题。难怪我去学校老是发现自己的错题都被批改出来了,但也没有仔细追究,原来是这样啊!不一会,电话响了,母亲接了电话,说什么上次我女儿弄坏你的自行车不好意思啊,我已经把钱给你的小叔子了……我惊讶不已,这又是哪一出啊!不是没事了吗?怎么母亲还在还钱呀!于是我恍然大悟,原来母亲一直在帮我收拾烂摊子,只是我不知道。于是我自己走出了客厅,向母亲承认错误,母亲原谅了我……

  原来母亲不是暴君啊!她是一个很慈祥的母亲。谢谢你,母亲!

初三?初三!_描写初三的作文500字3

  我的母亲,多么熟悉的字眼,一提到母亲,我的脑海里荡出许多关于母亲的温馨的记忆片段,但使我难以忘怀的就是母亲亲手为我调制的那杯香茶了。

  那是一个月明风清的夜晚,夜幕下,满天星斗,一同引燃着原本荒芜的夜空,月光铺洒在精密的大地上。我正在伏案写作。然而,写作的灵感并不青睐我,笔尖似乎像一个顽皮的孩童,走走停停,我的心也无法平静,显得躁动不安。

  就在我无从下笔时,一股清新淡雅的茶香扑鼻而来——是母亲手中端着的一杯热茶。我蓦地抬头正对母亲慈祥的目光,目光中夹杂着温馨的爱和期盼,在这样的目光下,我好像沐浴阳光。回过神来,我看见原本乌黑的头发中夹杂着几道银丝,皱纹悄然爬上了那憔悴的面庞……我的眼睛浑浊了。

  “喝点茶,别太累了,要早点睡”。说罢,母亲把茶递到我的手里,转身走了。

  品着母亲特意为我泡制的茶,它不会说话,但我能感受到它在吟唱,我的心中不禁泛起了一丝感动,慢慢地涌着……刹那间,所有美丽的思想如一朵花儿尽情的绽放开来,清幽的茶香叩开了尘封的记忆之门,往昔点点滴滴的生活情节浮现于心头——家中最新的床单,最美味的那盘菜,最著名的书,甚至最精致的汤匙,正如眼前母亲为我泡的这杯香茶一样,一切的一切,把最好的全都给了我。

  是啊,在人生着个短暂而漫长的旅途中,让你快乐的也许是你的朋友,让你充实的是你的事业,但让你温暖幸福的一定是你的父母。

  夜色像梵高的油画般密不透风的张贴在窗户上,我依窗仰望星空,天上最亮的那颗星,依旧明亮无双,我的心头又是一暖。

  茶能品出人生,但我品出的是母亲对我浓浓的爱。

初三?初三!_描写初三的作文500字4

  《我心中的偶像——曹操》

  有人常说曹操是奸雄,而我却不这么认为。

  人们都赞扬诸葛亮的足智多谋,赞扬刘备的重情重义,赞扬关飞长的沉着稳重,赞扬张飞的勇武直率。而今,我却要赞扬你——曹操。

  你是一位有雄心壮志的大诗人,“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家,善于打仗,以弱胜强,打败了哀绍,平定了北方。

  人们都说你诡计多端,而我却不这么认为。

  东汉末年,君主无能,国家衰败,狼烟四起,战事不断。在那种尔虞尔诈的年代里,为了生存下去,你也是不得已而为之。

  人们都说你不讲义气,而我却不这么认为。

  在那浑浊的年代里,还有什么义气可言?想当年,吕布武艺高强,号称天下无敌,有“人中吕布,马中赤兔”之说。他曾经还救过刘备,当时刘备非常感激。后来吕布被曹操捉住了,曹操很爱惜他的才能,不想杀他,回头问刘备怎么办,吕布听见了心中暗喜——问刘备还不如问我自己。

  没想到刘备在一旁冷冷地说:“别忘了董卓是怎么死的!”结果曹操把吕布斩了。

  “重情重义”的刘备这样做,也是重情重义的表现么?为什么刘备不讲义气却还受到后人的敬仰?孟德啊,我为你感到不公!

  曹操就像一只刺猬,即使外表全是尖刺,内心却是柔软的。父亲被杀,痛哭失声,挥兵三千,直逼徐州。不正是表现了他最柔弱的一面吗?

  这就是一代英雄,我所崇拜的偶像——曹操。

初三?初三!_描写初三的作文500字5

  九年级生活,平淡中透着真实,真实中透着苦闷,苦闷中又沁出丝丝甜味;九年级生活是一首歌,时而婉转低回,时而高昂奋发,时而催人泪下,时而欢快激荡。

  每次看到三角形或圆,脑海中就不知不觉开始循环播放《忐忑》了,这是最让我头疼的题目了。它们就像最可恶的破坏者,能将我在其他知识点上建立的自信击得粉碎。用眼角的余光偷偷瞄了一眼老师,一道利剑般的目光射来,吓得我浑身哆嗦,只得埋头咬着笔冥思苦想,于是《忐忑》开始在心里打起了节拍。九年级生活是《忐忑》。

  “怎能忘记旧日朋友,心中能不怀想,旧日朋友岂能相忘,友谊地久天长……”在这三年生活中,我们一起携手并肩,一起“穿过大海翻越高山”,想哭就哭,想笑就笑,多么美好而又感伤。大家偶尔会相视一笑,彼此懂得那一个眼神所传达的信息,那种微妙而神奇的感觉就是友情。在这个因中考重压而稍显冷漠的九年级时光里,友谊也占据了我们情感的角落,因为友谊的陪伴,我们不再孤独。九年级生活是《友谊地久天长》。

  “今天只有残留的躯壳迎接光辉岁月……”我们觉得再苦再累那都是为了美好的未来,每天早晨顶着睡眼惺忪地拖着疲惫的身子向对方微笑地说声早上好。那样苦累算的了什么呢?我们是新一代的迎风绽放的花朵,不是温室培育出来的,一只小小的拦路虎岂能阻挡我前进的脚步?我们直面风雨,我们迎难而上。九年级生活是《光辉岁月》。

  九年级生活是首歌,明明如此平实却动人心弦,那将是多年后回首最璀璨的星。

初三?初三!_描写初三的作文500字6

  “多吃ㄧ点!”、“多吃ㄧ点!”、“再多吃ㄧ点!”……妈妈那高分贝的嗓音,就像“机关枪”一般,疯狂向我扫射了,我想大家应该了解我的烦恼是什么了吧!没错!那就是我——太瘦了。

  身高一百六十七公分,但体重却只有四十四公斤的我,常被同学笑说我走起路来,像个骷髅在走路,半夜遇到我,搞不好还会被吓到心脏病发呢!喂~~同学,有这么严重吗?回到家,站在镜子前,我左看、右看,还好呀!甚至还觉得自己蛮帅的,真不知他们的审美标准在那儿?当我还沉浸在幻想中时,姐姐不知何时站在我身 后,摇摇头说:“阿弟,你真的瘦到可以穿梭在绵绵细雨中啰!”没想到姐姐冷不设防的一句话,就如万箭穿心一般,射中我的要害,让我的心好受伤,信心顿时瓦解。为了雪耻,我下定决心一定要增胖。于是开始我的增胖计划,首先,每天运动,让自己的食欲更好,吃的更多。再来,除了固定的三餐以外,我还外带宵夜点 心,原因无它,为的就是让自己在磅秤上的数字能够有所增长。但一个月下来,体重还是很不给面子,每次只加个零点几公斤。我这么努力的吃,成长只有一点点, 唉~真是令人泄气的。

  每个人都会有烦恼,只是不同的人有不同的烦恼,当你被烦恼困扰时,不妨坐下来,冷静的好好想想该怎么样去解决?如果真想不出解决烦恼的方法,可以找父母、 老师或朋友聊一聊,或许旁人给的意见,会因此让烦恼迎刃而解喔!所以,我相信,我的烦恼,一定会在我持之以恒的毅力下,一一被我击退,消失无踪。

初三?初三!_描写初三的作文500字7

  老家的前面有一条小河,小河一年四季生机盎然,里面写满了无数的故事,给我们带来了无限的乐趣。

  春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间。小河顿时融化了,鱼宝宝在水里欢快地跳舞。河边的`小花小草从地面钻出了可爱的小脑袋。岸上有一棵高大的皂荚树,枝干上又抽出了新芽,小河清澈见底,里面倒映着那棵高大的皂荚树,就像皂荚姐姐正对着镜子看她的短发呢!

  夏哥哥无情地赶走了春姑娘,带着炎热来到了,小河被太阳无情地扒掉了外衣,一览无遗,我便提出和哥哥比赛抓鱼。我把裤子提到膝盖上,小心翼翼地下了水。哇!好多鱼呀!我急忙把手放进水里,这儿抓抓,那儿抓抓,可是却一无所获。再看看哥哥,已经捕获了好几条了。怎么回事?难道我不如他?哼,我就不相信,他一定有什么地方瞒着我!我瞪大眼睛仔细地搜索,噢,原来他是用了一张大网,在水里捞来捞去,所以才捕获了十几只。我连忙照着他的样子,也拿了一张网,果不其然,我也捕获了好多条鱼,哈哈,我比哥哥抓得多!我赢了!捕鱼真有趣!

  秋弟弟带着凉爽替代了夏哥哥。河水只剩下半尺来深,静的像一块无暇的翡翠,闪烁着美丽的光泽,清澈见底。我常常坐在小河旁,津津有味的欣赏着这迷人的小河!小河两旁开满了野菊花,用来泡茶喝,味道芬芳浓郁,真是沁人心脾呀!地上铺满了皂荚树身上的黄蝴蝶,像一封封丰收的喜信。

  冬爷爷赶来接了秋弟弟的班。顿时,大雪纷飞,小河冰冻了。我们在上面滑冰、滚冰环(用冰制作的雪环)。大地妈妈盖着棉被安详地睡着了。房子和树上都披上了棉袄,就像童话中的银色世界一样,好看极了!

  家乡的小河啊,我的乐园!

初三?初三!_描写初三的作文500字8

  转眼,告别了寒冷的隆冬。小动物们醒了,植物们也醒了,大地顿时充满了生机。

  “滴答,滴答”你听这是什么声音。你猜这是谁发出的声音。你瞧,它落到了屋顶顶的瓦片上;落到了大树的枝干与绿叶上;落到了大地上;落到了湖水里。

  猜对了,它就是春雨。

  一滴滴的春雨落到了泥土里。它们用生命滋润着大地,使大地富有勃勃生机;它们用身体哺育着绿苗,使它们开花结果,长成参天大树。谁都无法取代春雨在大地万物心中的地位,它才是世间最美的水。

  春雨在自己生命将要结束的那一刻,深深地钻进了泥土,用它的生命唤醒了正在熟睡的种子,使它拥有钻出土层的勇气。

  就这样春雨的生命结束了,它的生命是那么的短暂,从高高的天上落到地上几乎不到一分钟。但是春雨却不抱有一丝的埋怨,微笑地来到这个美丽的世界,又微笑地离开。因为在雨过天晴之后,它就将会变成水蒸气,并最终获得重生。从它重生的那一刻起,它又将会去唤醒另一颗种子。滋润大地似乎已成了它永久的使命。

  我们的老师也像这春雨一般。她们用短暂的生命谱写了一支支动人的歌曲,她们培养了成千上万的孩子,唤醒了他们心中的种子。

  当老师桃李满园时,她的学子已遍布了世界的每一个角落。当她的学子获得无数成功时,她已成了两鬓双白的老人。她们就像春雨一般,不求回报地培养着她的学子们,当她的学生长成参天大树时,不知已过了多少年。岁月是无情的,它竟无情地为老师添上了一层层的皱纹,但老师却一点也不生气。

  每当看到窗外的绵绵春雨时,我们何常不会想到那“润物细无声”的老师,那培养学生就像培养自己儿女的老师……

初三?初三!_描写初三的作文500字9

  今天,我到了爸爸的老家——和县。那里有我的小堂妹:静静。

  静静今年5岁了,有着一双大大的,水灵灵眼睛。这双大眼睛看东西可清楚了。有一次,妈妈拿出了一颗牛肉干,准备自己吃,但一想到静静会要,变想逗她玩玩。于是,妈妈就把一颗小小的牛肉干包在手里,迅速的拉开包装纸,故意不给静静看见。静静见了,不知妈妈在吃什么东西,便凑上去看。妈妈见了,赶快把牛肉干塞到嘴里,把包装纸扔到口袋里。“给我吃一颗!给我吃一颗!”静静叫了起来。“这是药,你不能吃。”妈妈哄着静静说。“这不是药,是牛肉干!”静静嚷道。妈妈听了,不知静静的大眼睛竟然这么灵,就问到:“你怎么知道是牛肉干的?”“我看到了有一个牛字!”静静说道。房间里的人听了,都笑了。

  静静不但有一双又大又漂亮的眼睛,还有一张小巧玲珑、能说会到的嘴。有一次,妈妈和爷爷谈起了我的两个堂妹,说那个合肥的堂妹:千千的性格比较内向,不爱说话,而静静却和她相反。妈妈说静静很活泼,爷爷说静静很淘气。静静听了,脱口而出:“调皮!”大家听了,都又笑了起来。静静听了大家在笑她,就又加了一句:“调皮调皮就调皮!”大家听了静静说的话,都又哄堂大笑起来。爷爷边笑还边说:“静静就是聪明,现在一些近意词都会了!”静静见爷爷在夸她,自己也开心地笑了起来。

  我真喜欢我的小堂妹——静静。

初三?初三!_描写初三的作文500字10

  《我的语文老师》

  巫老师是我们班的语文老师,留着乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透,她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。

  她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她上的课像磁铁一样充满了吸引力,我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时,她用生动的语言说:“请同学们一边听我朗读一边展开想象,让我们一起来欣赏桂林的山水。

  桂林的山真静啊,静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江,正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后,又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。

  巫老师的每一句形象生动的语言,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山,连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着,思考着,想象着……

  记得五年级时,巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情,让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们《小音乐家杨科》一文时,讲着讲着,我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊!

  同学们被老师真切的情怀感染了,似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课,也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时,同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了,在我们面前,也仿佛涌起了波涛汹涌的大海,银色的月亮正从水天相接的地方升起来……

  巫老师的语文课就是这样,她总是用丰富的情感,创造一种具体生动的情景氛围,带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。

  我喜欢巫老师,更喜欢上巫老师的语文课。

初三?初三!_描写初三的作文500字11

  轻轻的风吹过,地上毛茸茸的蒲公英飘扬起,如鹅毛,如白雪。在空中,飘飘扬,向远处,微微荡。脚尖在地上立起,优雅的,旋转。女孩展示着漂亮的舞姿,与蒲公英一起,翩翩起舞。女孩拥有白如雪的肌肤,善良的心地,聪明伶俐。

  一天,女孩又与蒲公英共舞。不知不觉,她来到了森林里,她惊呆了,迷路了。她只好倚着大树坐下,眼泪落下,她伤心极了,不停的啜泣。这时,森林里的动物们都围了过来,看到了如此美丽的女孩,为了不再让女孩伤心,不禁合起奏来,森林里荡漾着各种各样动听的声音。美妙的音乐让女孩停止了哭泣,慢慢的,女孩随着歌声渐渐起舞,处处洋溢着欢乐。

  忽然,女孩停了下来,她被眼前的景色迷住了,到处长满了野玫瑰,还有一片蒲公英。女孩走上前,轻轻摘下一朵。呀!玫瑰上的刺把女孩的手指刺破了,鲜血滴落在蒲公英上。女孩晕了过去,倒在地上。这时,伴随阴险的笑声,险恶的巫婆从空中而降。“哈哈哈““美丽的女孩,你终究还是没能逃出我的魔掌,在这美好的睡梦中越走越远,好好的享受吧!“动物们吓的大惊失色。小鸟赶紧飞到自己的巢穴中,捂着头。小熊“砰“的把门关上。松鼠妈妈拉着松鼠宝宝迅速地爬上树。巫婆得意洋洋的飞走了,那阴险的笑声在天空中回荡着。

  女孩静静的躺着,一动不动的。四周安静极了,唯有风儿走过,树叶吹响的飒飒声。那朵血染的蒲公英发出清脆悦耳的曲子,整个森林都听的到。在女孩的梦中,她站在属于自己的舞台尽情的跳着舞……她似乎不愿离开这么美好的梦境。血染的蒲公英在风中摇曳,它继续演奏着。好久好久,曲子没有停止,悠扬的曲调在女孩耳边回旋。的巫婆的咒语被这执著的蒲公英感动了,血色蒲公英化解了巫婆的魔咒。

初三?初三!_描写初三的作文500字12

  同样的学校,同样的同学。然而我们已经上初三了!

  开学两个星期了,我还是没有进入初三。第一天第二天还是懒。对于学习,我完全没有规划。感觉脑子里全是浆糊和乱七八糟的东西。想到一年后的中考,心里有一个大大的问号。

  那我该怎么办?郁闷,不知所措,眼前一片阴霾!

  下午,出乎意料的下雨了,天空一片漆黑,和我的心情一样。最后两节课是数学,所以我好像走神了,根本不听。我的心和思想一片混乱。我不知道该怎么办。

  晚上回到家,看到一周没见的家人,突然泪流满面,发现想家了。怀念家的温暖。所有外界的高压和烦躁,在家里都会很容易忘记。奶奶会安慰我,抚慰我的悲伤。就算弟弟再调皮,我也不会怪他。我真的觉得他很可爱。初三的烦恼都暂时抛在脑后了。面对家人的关怀,我突然觉得自己初三已经不再茫然。我在学习上也有方向。我一定会为家人和自己努力。努力不一定成功,但不努力就不会成功。初三,我拼的。不管有多难,我都会勇敢的去冒险。

  毕竟天广,风雨过后。如果你不在乌云和大海之间傲然飞翔,怎么配得上海燕这个名字?勇敢的海燕,加油!

  初三?初三!我豁然开朗!

初三?初三!_描写初三的作文500字13

  《讲台上的老师背影》

  每天,我们总要面对满是文字的教科书,还有那讲台上矫健的身影,那看似平凡的背影,里面透露这无数的汗水与付出。

  每天,这背影每天在讲台上奔波,为了让我们大家听好课,他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶哑;为了让我们提高成绩,他放弃了休息的时间;为了我们以后的前途一片光明,他可以用尽他全部的精力,不管自己是多么的疲劳,多么的累啊!

  他没天大口地吸着粉笔灰,把一支支粉笔用在那冷冷的黑板上,他想让我们在看得清楚些,具体些,于是把那已经酸痛的手在次举在了黑板上。我那时是多么的崇敬老师的那种精神,可不能因此而打断老师的上课,于是,我的内心充满了太多的感激啊!

  那天,月色朦胧,淡淡的月光照在了地上。老师家的灯依然明亮,他正在为我们备课,以便第二天让我们能“吸收”更多的知识。月光映衬着老师家的窗户,明亮的灯光一直亮到了深夜……

  在他的办公桌上,我深深的体味到了老师的伟大与辛勤:在老师的桌上,一盒绿色的喉宝静静的立在桌子的右上角;一本已经翻了很多年的字典,外皮已经用胶带粘了又粘;教科书和备课本摞在一起,一翻开,里面的笔记密密麻麻的排列在上面。

  而作业本又厚又高的堆在肘子的正中央,上面还有一支红钢笔,上面生锈了,我问老师问什么不换新的呢?他笑着回答我:“不还能用吗?用坏了在换。”我看到老师那苍老的脸,我心中很不是滋味儿。

  向往常一样,讲台上的身影继续奔波着,他是个伟大的身影,一个为同学辛勤付出的身影。

  我爱讲台上的身影,但最爱的是身影的那种不可磨灭的精神。

初三?初三!_描写初三的作文500字14

  一眨眼间,我已经升入初三了,回想着过去的一些人,一些事。似乎都已经淡出了我们的脑海。

  初三,一个意义非凡的一年。它意味着我们即将奔赴中考的赛场;意味着三年的初中生活即将结束;意味着我们又长大了……

  走进初三,发现改变了很多。时间变得珍贵,作业变得繁多,生活变得紧张,心情变得复杂,人都变得安静了许多,也许是初三的学习生活所迫吧!“同学,友谊,朋友”这恐怕是我们在初三时最为看重的吧,走进初三之后谁都不想和同学把关系闹僵,毕竟这是我们在初中生活中最后一年了,所以我们彼此之间都会很珍惜在一起的时光。

  走进初三后,生活变得压抑,我常常会一个人待在房间里,任由自己在白纸上涂鸦,写下一句又一句连我自己都看不懂的文字。耳机里回荡着的是王筝的那首《我们都是好孩子》,第一次听到这首歌是我在想:我应该不是一个好孩子吧,因为我没有令父母值得骄傲的成绩,我是那么的渺小。当我走进初三后才发现原来我一直都是好孩子,因为我听父母的话,父母的话我都会认认真真的听,都会记在心里,即使有时我是多么的任性。

  我在心里许下过承诺:初三好好学习,考上好高中。

  走进初三意味着长大,我们已经是花季的少男少女了,应该学会了很多东西。我们有很多事要做,有很长的路要走,我们要以全新的姿态踏上年轻的战场。

  常常想。哪一天,我们会再次回到那时花开的日子,骑着单车飞快的行驶,大声说话大声笑。恰似同学少年时!

初三?初三!_描写初三的作文500字15

  在今年“五一”假期里,我和几个同学一起去武夷山玩,我们游玩了武夷山自然保护区的桐木关、观看了大型表演节目水秀,还到茶园采茶……我最喜欢采茶活动。

  那天早晨九点,我们乘车去茶园采茶,道路两边绿油油的茶树在山上层层排开,山高低起伏,车开动起来,那些茶树就像绿色的波涛,忽高忽低,好看极了。

  到了孟氏茶园,我们下了车。首先映入眼帘的是一大片的绿色,好像一片绿色的海洋。那一行行茶树沿着山坡层层叠叠排开,犹如一排排列队的士兵,昂首挺胸占据着整个山坡。突然,我的眼睛瞪得大大的,因为我看见了多超级大箩筐!“我的天哪,这么多大箩筐,难道我们要全部装满?”我心想。爸爸边讲边教我说:“宝贝,采茶要采嫩叶,一根上要有四到五片叶子,千万不要用指甲掐,要用折的。”

  我本以为采茶是一件容易的事情,可当我提起大箩筐亲自去体验,才发现很不容易。太阳很大很热,而且有很多小虫子,我放下箩筐,低下头,伸出手把一根根只有四五片叶子的新芽折断放进筐里。我和爸爸、妈妈一起努力,妈妈摘一把,爸爸摘一把,我摘一把……整个上午过去了,我们才采了大半筐,还没满呢!这时,好朋友兰也采了半筐,于是我们将茶叶倒在了一起。这时我感觉手有点疼,仔细一看是手指有点破皮了,原来是折茶叶茎时磨破了。

  我们提着四大箩筐的茶叶坐车去了孟丘茶叶店,里面的师傅教我们摇青,做茶叶。师傅打趣说:“你们采的茶叶价值十几万哦!”

  “天下没有免费的宴席,只有汗水辛勤浇灌”,金砖会议即将在我的家乡——厦门举行,我们要通过自己的双手,做个文明勤劳的小东道主。

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