初三作文

时间：2021-03-14 17:15:07 九年级我要投稿

【实用】初三作文合集六篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的初三作文6篇，希望对大家有所帮助。

【实用】初三作文合集六篇

初三作文篇1

　　或许它的每颗种子都曾犹豫，四周的冻土将它的每一寸血脉都凝结。它不知四周的世界，只有风刀霜剑定格的冷酷，只有冰天雪地封固的漠然、犹豫；它只有错过了温熏的春天，被搁浅在雪地里的无奈；它只有一个生命与繁华擦肩而过的寂寞。但是它选择破土而出，傲然孤立，寒冬给予梅冷漠，梅却用生命开出了热情。

　　蓝天承载着雄鹰强劲有力的双翅，但狂风大作，雷霆万钧时，天空看似那样无情地拒绝了雄鹰翱翔的梦想，但这丝毫未能冷却雄鹰展翅高飞的心。因为热爱，他选择忍受狂风、暴雨，只为等来晴空万里时为它敞开了怀抱的苍穹......苍鹰有蔚蓝的晴空，梅却只有一如既往的冰天雪地，她把自己装扮成雪一样的颜色，美丽而不突兀，艰苦又不失高贵。

　　正如早年失聪又失去光明的海伦凯勒一般，她是一颗孤独的种子，错过了漫天芳华的季节，降临在无声无光的冰天雪地，她也曾挣扎，逃避，犹豫，失落，但她最终没有放弃。儿时的老师为她开启了人生的另一个窗户，在老师的引导下，她得以学习，感受周围的一切，用自己的方式诠释生命的意义。她热爱语言，即使她不曾言语；她热爱世界，即使她在儿时失去了五彩纷呈的世界。她成为了教育家，只是因为她想帮助更多的人，走出生命的阴影，她做到了。因为渴望，因为热爱，她热爱这给他带来了生命的起点又夺走了一切感觉的世界。试想如果她厌恶，抵抗，堕落在一个人的黑暗里，沉溺在无声无息的命运中，世界不过只是少了一个鲜活的生命，时间也依然在历史长途中策马徐行，而对于她，却是失去了整个生命的价值。正如飘落在寒冬的梅，如果永远被封固在冻土之下，与落花落叶一起化之为泥，那也就没有"只有香如故"的美丽。

　　"你知道，你热爱，太阳天天升起；你不知，你厌恶，太阳天天升起"，太阳的升起不以人的意志为转移，生活中很多的事情也是这样，不管你热爱还是厌恶，生活依然故我，所以，与其厌恶，不如热爱，如梅在雪，不顾一切地怒放，向往精神上的价值，全是挫折与辛酸中品尝出的收获，依然美丽，即使在冰天雪地。

初三作文篇2

　　时光飞逝，我长大了，也渐渐有了自己的思想。但不知从何时起，一缕纷乱的思绪飘入了我的脑海，如影随形，挥之不去，真可谓是“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头！”

　　大概是心烦气躁的缘故，最近考试接连几次的失败就像瘟神一般困扰着我。伫立在窗前，我叹了口气：自己究竟是怎么了？平日里阔达乐观的我，又为何会因牵挂这几件小事而日夜蹉跎？是放不开，亦或是太狭隘？我的目光渐渐迷离，像是灵魂出窍，飘向了另一个世界……

　　我的身体猛地一颤，思绪暗涌，仿佛回到了两年前的那一天，我随团到云南的虎跳峡游览。周围大山环绕，远处甚至可见皑皑积雪，山路之下便是万丈高崖。我的心不由抽搐了几下：虎跳峡，虎跳峡，正如其名，其险令猛虎也惧怕也，不得不跳峡而过。这传说中的猛虎是以何等气魄，方能飞跃这恐怖的峡谷？峡中的江水仿佛向我述说千年的历史，向我宣告它的湍急。

　　下了车，我小心翼翼地随人群攀扶着木质阶梯而下，视线所及之处隐约可见一金黄色大江滚滚翻涌，江岸两边，尽是高山。我加快脚步，揣着怦怦直跳的心到了崖低，视线阔然开朗：眼前之盛景，已无法用只言片语来描摹！只能用李白《蜀道难》中的诗句来形容：“其险也如此，蹉尔远道之人，胡为乎来哉！”只见金沙江怒叱暴喝，挟带着万钧之力从上游飞奔而下，狂暴地撕扯着两岸青山，那山崖尽管是块块巨石堆砌而成，却依旧被江水拍打得浑身发颤！再靠近一点，江潮撞击所溅起的水花已将游人的衣衫打湿，水雾漫天，遮天盖地！在大自然的无上雄威之前，我只能五体投地以表达对他的敬畏！

　　此时，我瞳孔微缩，江潮涌动的速度仿佛变慢了。我看到那浪花之中，挟带着千万水珠，有的水珠在上，有的水珠在下，但每一滴水珠都争先恐后地向上涌去！我愣住了。尽管这是回忆，但场景却如此真实。这时，我自己仿佛也变成了浪潮里的一颗小水珠，纵使跌落，粉身碎骨，但又一次升腾了起来！那一刻，我懂了，每个人都像这江水中的小水珠，被时光的大潮挟带着前进，途中终归有起有落。起是暂时的，落也是暂时的，就算落下去粉身碎骨，但终归会随着浪潮与崖壁的撞击而崛起……

　　被抽离的思绪回到了身体里，我的心无比地宁静。那一刻，我懂了：在数以万计的中学生中，我就像一颗小水珠。“浪花淘尽英雄”，纵然今天落下了，但为什么不随着江水再次涌起呢？难道我不如这金沙江中的一滴水么？

初三作文篇3

　　伴着日历一张张翻过，时光如白驹过隙消失在我们的感叹中，谁都不会想到昔日还坐在一楼的教室中背着《论语十则》的子曰：学而时习之??而现在却已经在四楼上将它复习了几次了。周末，望着熙熙攘攘的学生背着大包小包回家，我，却只能自叹不如，为什么？因为我们上初三。

　　初三苦，走进初三的教室往往发出的第一声惊叹是：“哇！这么多书呀！”而当走入教室时，你会发现几乎每个学生的桌子底下都放着暖瓶有的还有大大的箱子，装的什么？试卷呗！为了节约时间，我们都将暖瓶带入教室，这只是芝麻大的小事，而对于初一、初二的学生来讲，有谁会将暖瓶带入教室？面对一箱箱的卷子，我们所能做的大概只是想起一句谚语吧：孔夫子搬家——尽是书。

　　一摞摞书就是一座座山，一张张试卷就是山上的树木。小小的课桌就是一片苦海，有道是：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。黑板上的倒计时像一个大大的包袱。里面装着家长的盼望，老师的期望，

　　自己的愿望。它压得你喘不过气来。它又促使你埋头学习，它还将各种困难集中来攻击你，但又在无形之中，你会将它转化为学习的动力，源源不断的能量。

　　初三甜，跨入初三，我们好象登上一艘巨大发客轮去遨游知识的海洋，老师是经验丰富的水手，无论我们遇到什么样的困难，

　　他们总会在第一时间为我们拨开层层迷雾，寻找到新的航路。为我们加油，鼓励我们去战胜困难，超越自己，体会着浓浓的师生情，就连做梦都会禁不住地笑一笑。

　　我们不仅知道了孔子的历史，还了解了陶渊明那悠然自得的隐士生活和中国古代灿烂辉煌的文化。但也少不了要对清政府的腐败发表一些意见。我们会为了一道题的解法争执半天，同样会为了一件高兴的事而彼此笑得前仰后合。每当遇到什么不开心的事，老师的一句开导或同学们的一个笑话就会吓得它跑到九霄云外。

　　马上就要毕业了，我们终于品味到了：初三像咖啡，虽苦但还有醇香；初三像烈酒，激人奋进；初三像甜美的果汁令人回味；初三像怪味豆，五味具全??每一句关切的话语，每一次善意的批评，每一个催人奋进的'眼神，都是真情的体现。品味初三，这是一段不寻常的日子。

初三作文篇4

　　一手握板，一手执笔，只听笔尖“刷刷”地亲吻着雪白的画纸，在纸上画出一道道深深浅浅、粗细有致的线条，将黑与白融到恰到好处。我笑了，我终于融入其中。

　　遥想那年初识你，单调素雅难欢喜。

　　初次来到这黑白格调的世界，更多的却是不习惯，外面的世界五颜六色的，为什么这里如此单调。

　　老师，感觉是一贯的教风，在安排好位置后，便在前面开始了他的第一课，他好像从“素描”二字的解释，讲到素描的历史，又讲到自己为何热爱素描。而深感乏味的我早已望着窗外静静地发呆，心里止不住地想：这么美的世界，哪能用黑白二字就描绘得出啊。

　　“刷刷刷”的声音在我耳边响起，这犹如树叶与树叶交错在一起发出的响声是从哪里冒出来的呢？我一回神，只见那转动的手腕上握着一支笔，轻轻画着一丝丝线条。老师抬起头，说他示范好了，让我们试一试。我拿起笔，开始了我的画作，就画几条线条不会很难吧。果不其然，没一会儿我就画满了一张纸，我便欣然拿去给老师看，老师看了很满意，我却轻声嘟囔了几句：“全是黑与白，有什么好看的。”老师笑了笑，说：“等你学的久了，你就会融入其中的。”我也回了他一个笑脸，点点头，便跑回座位上继续朝着窗外发呆。

　　热爱彩色的我怎样融于这黑白的世界。

　　陪你走过一年年，终于现在融入你。

　　素描学了一年又一年，画的是越来越好了，然而对于素描的喜爱却久久没有提升。老师貌似也是看出了我的心思，那节课上，老师在教完我们新的画作后，单独把我叫了过去，说：“你不用完成那幅作品了，你试试这一幅吧。”说着老师拿出一幅色彩鲜丽的画。“这…这是波提切利的《女神的馈赠》，这怎么可能用素描画得出来啊。”“试试吧，艺术都是相通的，残缺的部分就要靠你的想象了。”“好吧，我试试。”我说完怀着疑惑又新奇的心回到位置上开始临摹起来。

　　笔尖迅速在纸上舞动起来，我用心刻画着每一个眼神，每一个纹路，每一个褶皱。素描所带来的明暗的显著与细节的突出也是其他艺术画所无法带来的，我渐渐陶醉于其中，甚至觉得用素描来完成这幅油彩壁画更加有意境。不一会儿，我就画好了令我自己满意的画作，我高兴地拿去给老师看，老师笑了笑，很满意。我突然感觉这个场面好熟悉，没错，五年前的那第一节素描课，好像就是这般场景，只是不同的是，五年前的我还不爱素描，而现在的我终于已经融入其中。

　　老师将我的画作展示给其他同学看，在同学们的赞叹中，我笑了，因为我知道，我终于融入其中。

　　突然想起了第一节课上老师所说的，素描中，“素”从字面上指单纯、直接和质朴、真实，“描”是指写、画、挥舞、临摹、写生的意思，素描的定义是指用单色来描绘物体的形象，素描是一门关于认识和表现形的学问，是指导表达造型艺术的一种最基本的、辩证的、逻辑严密的思维方式，是一门独立的造型艺术。是的，这就是素描，它不单调，反而，它是丰富多彩的。

　　我望着老师给我的那张《女神的馈赠》的图片，猛地想到了余秋雨在《文化苦旅》中写的一句话：一切伟大的艺术，都不会只是呈现自己单方面的生命。它们为观看者存在,它们期待着仰望的人群。一堵壁画,加上壁画前的唏嘘和叹息,才是这堵壁画的立体生命。

　　我终于融入其中，融入素描，更融入于这源于生活却高于生活的艺术。

初三作文篇5

　　光阴似箭，日月如梭。弹指间，时间转瞬即逝。同学们就进入初三的生活中了，初三是一个转折点，面对初三的到来同学们会有很多压力，但是有压力的同时，必须要保证有一个良好的状态。

　　初三生活的第一天，就让同学们认识了许多新面孔，因为换了大部分的老师，可能同学们面的新老师，还不熟悉，不适应。接着又面对新增的两门科目，渐渐地又让我们有了压力。更让我们对初三生活有一点恐惧，同学们都不明白初三生活到底是怎样的，会不会枯燥无味，又会不会是多姿多彩的。结束了第一天的生活，英语数学语文有着飞跃的改变，英语数学必须堂堂清，下课要交课堂上整理知识的本子，英语讲完后马上听写，就看你课堂上到底学了多少知识。语文让同学们每天都背一篇文言文，有时还会背很多古诗，老师让我们加强背诵，这样才会短时间内背很多知识，必须饶有一个好的状态，才能完成这些有难度的事情。

　　初三生活是怎样的？每个老师上的第一节课就是讲一些成功努力的名言，看一些视频。因为老师说初三的生活就是时间紧，任务重，期望高这几个短语让我们的压力更大了。而让我们最有压力的是下课和物理化学的成绩都分好几个层次，但是目标就是一分不扣。渐渐地上课，老师都让我们堂堂清，因为小科就是当堂学的当堂达标，但是这些都需要一个良好的状态，因为状态决定着一切，状态决定着你这节课学了多少知识。

　　刚开始进入初三的生活还有很多的不适应，但是知道老师带我们去看另外一个班的状态，我们却被震撼了，学一样的知识，状态就比我们好很多，肯定这节课比我们同学多学了很多东西。以为状态决定这一切，随之同学们有了很大的改变，状态也积极向上，充满活力。让同学们渐渐地适应初三生活，达到堂堂清。

　　初三的生活，必须要有一个良好的状态，才能达到堂堂清，能够当堂达标，因为状态决定着一切。