【精选】初三作文合集九篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的初三作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三作文 篇1
寒露已过，金秋十月，院子里的樱花和灌木丛完全变成了另一番模样，高树在风中晃动。还有小朋友们在欢快地骑着车，做游戏。同时，在院子里的我也在不停地奔跑，挥汗如雨。
高处的筐在那里纹丝不动，像是站在坚固的方形篮板上。伴随着那边稚嫩的声音，篮球在我手上飞快地转动，移动，各种能量在不停地转化。我来回奔跑中，篮球在我手中跳上跳下，随着我的奋力一跃，它会漂亮地进入筐中，与篮网轻轻摩擦，完美落地。又或者它被乱风吹偏了似的，我扔出后满怀期待地向高处看，却只见球与筐擦肩而过，自由蹦跳而翻滚得无影无踪……
这两个多月来，我体会到初三日渐紧张的节奏。一盏台灯，一个书桌，我挑灯夜读，朝五晚九，不断靠近梦想的彼岸。而有时阳光明媚，深蓝的天空飘着形态各异的云，室外的空气无比清新，让疲倦的我身心愉悦。于是在周末，我选择带着篮球奔跑，缓解压力的同时也在不断提高我的体育水平。
蝴蝶在花丛中盘旋飞舞，杂草也在沃土中顽强拼搏生长。此时环境优美，我何尝不欢快地奔跑，练习篮球呢？我从场地中间出发，拍着球，大步奔跑，在极短的时间内观察篮板中间的方块，调整动作，右手朝着正确的方向轻松地一抛……我在那里一遍又一遍地反复这同一个动作，树叶在一次又一次地随风摇曳，蝴蝶也在反反复复地花间采蜜，一刻不停。作为奔跑着的我，看了这些不厌其烦的小生物，似乎又获得了继续练习的动力。
这便是初三，不同于之前的随意抛球，到处奔跑，现在我应当全身心投入体育锻炼，按照规定的规则进行最快的奔跑，最精准的投篮，在奔跑中提升自我。
校园芳香四溢，每年都有固定的植物在固定时间开放。经过我的反复训练，终于，我在测试中水到渠成，轻松获满分。
奔跑是活力与意志力的体现。初三是收获的季节。我相信篮球会在我手上自如掌控，获得更好成绩。
初三作文 篇2
放假了本应该是我们玩耍的时候，妈妈还给我布置这么多作业。每天做一篇阅读训练，一课英语教材五页暑假作业，还得读五篇文章。假若那天有特殊的事情没有完成任务，第二天还得补起来。这还不说，每隔一天还要到枝江参加作文训练提升班的学习。
妈妈，您也不能因为望女成凤而给我布置这么多学习任务啊，童年本来就是我们玩耍的时候，更何况是暑假呢，就更不应该布置很多的作业，我太不理解您了，感到您是一个不爱我的妈妈。
整个暑假，我一直不是很愉快，每天除了补习就是做作业，您这么做是为什么？我始终不明白。
在去枝江学习的过程中，无论是烈日炎炎，还是狂风暴雨，您坚持不懈的陪伴，我没有感觉到妈妈的半点不易，也没有一丝的愉快，因为我觉得是您自愿多出的辛劳，也连累了我，每天一课英才教程我更是觉得多此一举，都是学过的课程，何必再做，每天的阅读训练也是被迫完成的，对于您细心的批阅我也是无动于衷，每天的作文阅读我更是不得之而为之，暑假作业没办法，开学是要交给老师的，您又不允许几天内做完。
日子在您的强迫学习中一天一天过去了，我心中的抵触情绪也慢慢消失了，对于您布置的学习任务我也成了一种习惯，只是好像没有什么收获，只有一种认为您是一个不懂孩子的苛刻母亲。
转眼间，假期结束了，新学期开始了，翻开我的作文本，全是优，打开我的英文本全是好，写起作文是得心应手，学习课文更是无比轻松……我终于明白了，您要我做《英才教材》是复习以前的东西温故而知新，您让我做《阅读训练》是为了提高文学的欣赏水平，您要我读作文是为了让我借鉴别人的写作经验，积累知识提升自己，您要每天只做五页暑假作业是为了我从小有一种良好的习惯，劳逸结合，您让我参加文化宫举行的作文训练提升班，不仅让我系统的学习写作知识与技巧，更是磨练了我的意志。
妈妈，您做的一切我终于明白了，您因为深深的爱我，才会付出这么多，严格的要求我，耐心的培育我，谢谢您，我一定会继续这些良好的习惯，好好学习，将来做一个有本领贡献社会的人。
初三作文 篇3
人需要坐标，没有坐标，就会像失去了航向的轮船一样，盲目的在大海里航行，而始终找不到自己的目的地，向错误的方向，自己才能的短处去努力，往往是事半功倍。有了坐标，就能一心往正确的方向去航行，就会事半功倍。于是，我也在寻找我自己的坐标。
看着篮球场上的运动健将们，我曾经一度羡慕他们可以赢得众人的欢呼，可以英姿飒爽的在球场上奔跑，跳跃。我也曾亲身打过球，可是我太胖了，只知道抱人拉人，其余的什么都不会，投球上不了板，跑不跑不动，还常常错把球传给对方，简直像对方派来的奸细。在篮球队训练了一个月，除了运球和一身的大汗，我什么也没学到。再看到篮球比赛，我也只得轻声叹几口气，想都别想上场，别说上场了，篮球队根本就不会要我这样的胖子。我摇了摇头，这并不是我的坐标。
看着舞台上引吭高歌的校园歌手们，我曾经一度羡慕他们可以给大家带来无限的欢乐，可以在舞台上用歌声展现自己的风采。我在小学也曾唱过歌，可是我的长相并不漂亮，观众们先一看见我，胃口就倒了一半，再加上我发音不标准，唱歌技术不好，嗓子像破铜锣，简直就像在台上向大家播出噪音的收音机。练习了一个星期唱歌后，也只是让嗓子变得更吓人。再看到学校有表演，我也只能低着头在台下渡来渡去。不，这也不是我的坐标。
看着电视上慷慨激昂的演说家，我曾今一度羡慕他们可以把众人的激情调动到极致，可以煽动大家的观点。我原来也曾练习过演讲，可是我的心理素质太差了，只要人一多，我上场时就结结巴巴的说不出话来，台词全部忘得一干二净。而且我由于舌系带太短，口齿不清，稍微说得快一点儿听众们就听不清我在支支唔唔地说一些什么东西。另外我的语言组织能力也非常差，经常是说得驴唇不对马嘴，不到十分钟就被大家给嘘下台来。看来，这还不是我的坐标。
打球不行，唱歌也不行，演讲还是不行，那我的坐标究竟是什么呢？我想想我的性格最适合什么。喜欢独处，沉默寡言，不爱运动唉，除了学习，我好像已经没有什么稍微好一些的了。就算是学习，我也只是科科中上，只有历史还不错。对了！既然不能在其他方面有所作为，那我就把唯一可以的学习搞上去吧！虽然我科科中上，可是我没有哪科的成绩下八十五分，至少我没有偏科呀！好，我就把学习定为我的坐标，从此开始努力吧！
初三作文 篇4
少年虽小，烦恼不少。每个人都有多得像繁星一样数不清的烦恼。我也有一个从小伴随到大的烦恼，我虽然体型不胖，可是，我个子却很矮。因此，它给我带来了烦恼。
在小学里，我因为个体矮小而被人取了绰号——小宝贝，也因此多了一个英文名——smallbaby。起初，我不太介意，因为我觉得有个这么酷的称号很光荣，别人都没有，只有我有，我是独一无二的。可是，自从上了三年级后，我觉得我大了，不该有这样的绰号，便认为它是一种侮辱。但是一些顽皮的.男同学还是叫我smallbaby。我十分生气，有一次还把别人的东西砸坏了，尽管如此，别人还是一如既往地嘲笑我，叫我smallbaby。久而久之，我开始无视这些叫我绰号的人，任凭他们怎样嘲笑我，我也不理睬他们，甚至开始鄙视他们。时间久了，他们发现这样叫我没用了，便很少有人这样叫我了。
可是，上了中学后，同学们还是嘲笑我的身高，经常刻意地跑到我面前，用手挥一挥，示意身高的差距，此时的我恨不得变成小强找个地缝钻下去，真是丢死人了。我真想马上长高，丢去这矮小的烦恼！
由于我的瘦小，体育课一度也成为了我的噩梦，无论是小学还是初中，我的每一项总是会被体育老师残酷地在不及格后面打上勾勾。此时我总是在幻想：要是没有体育课该有多好啊！这样我就可以显得稍微“大”一点了。
矮小，我一辈子都很难摆脱的烦恼，可是，我会努力去摆脱这个难以摆脱的烦恼！
我与烦恼的关系是劲敌，我要战胜它，克服它，你与你的烦恼有怎样的关系呢？
初三作文 篇5
亲爱的女儿，当你出生时，看到你这幼小的身躯，我决定把我所有的爱，全部给予你，我会好好的保护你。
你渐渐长大，当与你同龄的孩子都开始蹒跚学步时，你却一点动静也没有。扶着你的小手一点一点走，你却总是一屁股的坐在地上不肯站起，一把将你放进学步车，你就哇哇大哭。我那是第一次为你忧虑，的是担忧，为什么别的孩子总会走路，而你却不会？
眨眼间，你上小学五年级了，有一次放学你吵着：“妈妈，快点教我炒菜，老师说要带到学校大家品尝。”我看你站在一个小板凳上，那小手拿着那么大的锅铲，我站一旁，为你忧虑。我怕那油一不小心炸到你手，脸，胳膊上，我又怕你不小心碰到那滚烫的锅边烫着，当你把火关掉时，我的心才放下来，你把菜放到了饭盒里，又放到了碗里一点；“妈，你尝尝”。女儿，你可知道，那道菜是你第一炒菜，也是天下最好吃的一道菜
时间过的很快，你上初中了，你的成绩不是很优秀，但是只要你努力就行了。我知道你已经很尽力了，只希望你能更上一层楼。
有一段时间，你总是晚上关上房门和一个人打电话，而且时间还很长，每一次对着电脑聊的也很开心，却不让我去了解。我希望知道你的电话那头是谁，与你聊天的是谁。我为你担忧，对，妈妈是怕你早恋，但妈妈真的是想你好，那日你不在家，妈妈帮你打扫房间时，看到了你的日记本，我打开看了，我发现了每天与你打电话，聊天的是你要好的朋友时，我笑了，是我多虑了，你回来，发现我动了你的日记本时你生气了，对我发了很大的火，女儿对不起，妈妈真的只是想关心你，第二天你很晚才回家，之后几天，都没有和妈妈讲一句话。那天母亲节，你照常没有跟我讲话，到了晚上，你为我打了洗脚水，要给我洗脚。你对我说：“妈，对不起，之前我对你发火是我不对，但是希望你下次不要看我隐私，祝你母亲节”。女儿真的长大了，也许妈妈真的不该为你忧虑那么多，但是女儿你要知道，天下最苦父母心。我们之所以骂你，看了你的隐私，真的是爱你，是关心你，在为你忧虑！只是希望你能更好的成长。
X年X月
爱你的妈妈
初三作文 篇6
她幸幸苦苦，默默无闻！她皱纹缕缕，却温柔善良！
那天下着大雨，正好赶上放学，我看了看窗外的大雨，心里想着家离得不远，就飞的一般跑出了教室，门外都是给孩子送伞的家长，我想着，有人给我也像她们一样来等着我，给我伞，然后带着我一起回家吗？我心里的那个人，她就是我的妈妈！
结果跑到校门口的时候，发现妈妈站在那里，眼里全是焦急，是不安，是心疼！我跑到妈妈跟前，我们笑着回家了！我们每个人一辈子只有自己的爸爸妈妈对你最好，他们会豁出命来保护我们！而我们，正要以同样的方式去回报她们，是她含辛茹苦的将我们养大，而她却早已两鬓斑白，有一首歌说，世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草，有妈的孩子像块宝！的确如此，我们被妈妈呵护着，生怕冷着，累着，这么多年，没有一句怨言，那么我们是不是应该尽一个孩子应该尽的义务呢！
当我不好好学习时，妈妈很生气，但更多的是伤心，是恨铁不成钢！妈妈自责，她自责自己没有将自己的孩子教育好，妈妈难过，自己伤心，是因为她想让自己的孩子有一片属于自己的天空，她希望我快乐，希望我过的幸福，每一样事情妈妈都在操心。
看着妈妈，我哭了！
那个人，妈妈，我的妈妈！
初三作文 篇7
每个人的一生中总有柳暗花明时，例如某些名人也不例外。
贝多芬也不过如此。他在二十几岁开始聋了，只能通过谈话册与人交谈，为克服失聪带来的困难，他用一支小木棒，一端在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲的时候用来听声音。他利用了骨传导的原理，即在听觉神经未损坏的前提下利用颌骨，牙齿等传声，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想奋臂呐喊，写下不朽名作《第九交响曲》。这么伟大的一个音乐家也有过柳暗花明时。
杜甫也有过柳暗花明时，黑暗的官场让他郁郁不得志，残酷的现实让他领略世态炎凉。在这一切的出现时，他作出了一个抉择。于是，他远离了世俗，远离了尘埃，在那宁静的山间，盖起一座简陋的茅屋，种下一片珍爱的菊。“带月荷锄归”是他的生活方式，宁静淡泊是他的生活态度。伟大的诗人也经历过他人生中的柳暗花明之时。
在他们的生命中也曾有过柳暗花明时，他们在困难面前不低头，为自己留一条奔向前方的路。虽说上帝关了你的一扇门，但他却给你开了一扇窗，所以说，人生总有柳暗花明时！
初三作文 篇8
我呆坐在公交车上，补课的星期天心情似乎总是烦躁的。车窗外飘着冷雨，夹杂着冷风。我伸了个懒腰，抬眼望了望窗外的天，一如既往的阴霾……
窗外的路人都行色匆匆，打着伞，低着头。熙熙攘攘的街道变得冷清了。拥挤的车辆匆匆地疾驰而行……莫名其妙地让我想到厚重的历史，繁华褪尽过后必是萧条，而萧条背后往往却只剩人心叵测、世态炎凉了。
车上越来越拥挤了，摩肩擦踵。我坐在车上，心里默念着历史政治课上老师要求我们强记的知识点，打发着无聊。一个初三学生的时间，若不珍惜，是很容易从指间滑走的。
默念中，一位中年男子撞在了我的身旁。我身体晃了一下，扶了扶眼镜，这才发现公交车上的拥挤已到了“前胸贴后背”的程度……
“小伙子真不好意思，你看这车上挤的……”他连忙赔不是，像一个犯错的孩子。
“我们要宽容对待他人，原谅他人所犯的小错误，欣然接受对方诚挚的道歉。”——思想品德课本上的一句话清晰地浮现在我的脑中。
“没关系。”我朝他露出了个浅浅的酒窝。我透过镜片看了他一眼，一个文质彬彬的男人。白净的脸上一尘不染，擦得锃亮的皮鞋。
物理书上写的，透过眼镜看到的是虚像。
“你能把位置让给我吗？你看我一个男人带个孩子也不容易。”他指了他身旁的女孩子一下，女孩嘴上叼着一个奶瓶。
“1939年3月15日，英法采取绥靖政策。希特勒宣布实行征兵制。”历史课本上的一句话。
“嗯，可以……”我迟疑了一下，然后嘴角挤出了四十五度的微笑。
我刚起身，他就坐下了。他也许不知道，凳子还是热的……
“捷克地区也在不久后被德国占领。”历史课本上的。
小女孩好像有点不高兴，哄闹着，他没有再理我，哄那孩子去了。我自打没趣，有些后悔。
车上愈来愈拥挤了。这车上的人有增无减。我连喘息都有些困难了。又一阵拥挤，一位耄耋之年的老人……
“您没事吧？”
“哦，哦……”
看着她老态龙钟的影子在公交车上晃晃悠悠，我的心中竟衍生出了一种莫名的痛。风烛残年的身影似烛火摇曳……
我清晰地记得，在老人的身旁正是那位中年男子。
我没说话只是冷冷看了他一眼。然后把头扭向了窗外阴霾的天。透过窗，雾蒙蒙的，飘着细雨，古浮桥上氤氲着水雾，两岸是柔美的垂柳。笼罩着古宋城的气息。
“我们要宽容对待他人，原谅他人所犯的小错误。”
“1939年9月1日，德国进攻波兰。9月3日，英法对德宣战。二战爆发……”
初三作文 篇9
记忆中的雪是那样的纯净，洁白，不掺杂一丝杂质，也没有一丝灰尘，有的就只有那棱角的可爱形状和那美丽的颜色。
儿时的我每当放寒假，我定会回到奶奶家度过美好的假期。大雪纷飞的时节是我最喜欢的，最向往的。我和爸爸妈妈一同回到奶奶家，我强求堆雪人，兴高采烈地往雪里跑，好像一回到雪中就成了一个名副其实的野孩子。爸爸妈妈爷爷奶奶也就随了我，全家出发堆雪人。
我们拿着铲子、装饰物等堆雪人，并明确分工，而我就负责和爸爸妈妈一同滚雪球。雪还在大片大片的飘着，东飘西荡，风一吹，便要打几个旋儿才能落下，落到头发上，衣服上，眉毛上，睫毛上……。好不快活！而我呢，则不肯戴上帽子，只顾得大摇大摆地踩进那松软的雪里，即使手、脸冻得再通红，也好像与我无关了。我负责“运雪”，而爸爸妈妈则负责滚雪球，这时，爷爷奶奶也来帮忙。奶奶笑着对我说：“慢点儿，别把手冻疼了！”奶奶的话我似乎一点儿也没有听进去，只顾得玩耍，东踢踢西踩踩，东瞅瞅西望望，找到那些最白的雪便“运”过去。到最后，干脆用衣服将雪拖住，大块大块的“运输”。
雪球又大又圆，更是洁白的，看着这美丽而洁白的雪球，我竟不敢走上前去触摸它，生怕我手上的一丝灰尘会沾染在它的身上。便只好远远地欣赏，远远地看着它。
最关键的一步便是将大雪球放在堆好的雪堆上，添上眼睛、鼻子、嘴巴……。哦，还有胳膊与手。我小心翼翼为它做装饰。
………
成功了！雪人做好了！看着它那可爱调皮的样子，我们全家都欢快地笑了。
………
我的嘴角也因为记忆中的那份美好而微微提起。我回过神来，再近赏眼前的雪景。雪还是那样的白，飘飘荡荡，让大地银装素裹，让树木房屋都戴上了雪帽，穿上了雪装。我还是如记忆中的我一般，看到雪便扑上前去，东踢踢西踩踩；我还是如记忆中的我一般，东张西望，寻找那一片最纯白的雪，滚成雪球，抛向空中，再让它落下；我还是如记忆中的我一般，戴上手套，抓一把松软的雪，举到头顶或眼前，抖一抖，欣赏这“人造雪景”……。可是，那记忆中的快乐似乎再也回不来了——学业的重要使我不得不把快乐抛之脑后，而父母也没有像曾经那样多的空闲时间，我们都很少回到奶奶家——那个记忆中美好的地方。
我只能独自走在回家的路上，对着这雪说一句：“好久不见，大雪纷飞”……
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