有关初三作文合集5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初三作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
曾经的我，幼小的心中斥充着害怕，遇到困难，能躲就躲。
后来我变了，彻底的变了。
经历了那件事，我变得敢于直面困难，挑战困难了。
那是一个平静的下午，我像往常一样埋头苦学，突然我做到一道难题，一时之间急的头晕眼花。
这时我的内心世界发生了争吵，“恶魔”与“天使”一个让我放弃，一个让我坚持。“恶魔”说：“一道题而已，何必让它烦扰自己呢？忘了它，出去玩吧。”我听后，点头赞成。这时“天使”站了出来，大喝一声，说：“你不能走，你要解决它，才能出去玩。要知道明天还要上交给老师。”“是啊，”我想“明天还要上交，唉，还是把它解决了吧。”“呵呵，老师，老师又不管你，你在意他干什么。”“恶魔”说。“天使”听了，满含深意地看了“恶魔”一眼，说：“老师不管你，是老师的不对，但你不写作业就是你的问题了。你这样做是在拿自己的前途开玩笑，最后吃亏的是你自己。”我暗暗惭愧，表示自己决定写作业。“恶魔”又说：“反正你已经很长时间都这样做了，何不一直做下去呢？一直变来变去不是太麻烦了吗？听我的，别想了，出去玩吧，放松一下。”“天使”撇了一下嘴，不屑地看着“恶魔”说：“别再表演了，你难道不知道他以前是心理不坚定，才被你趁虚而入的吗?再说，难道你不知道他早就厌倦那样的生活了吗？早就想改变了吗？你这是在误导他。”“是吗？”“恶魔”反问，“难道只是因为我吗？难道就没有他自己的原因吗?算了，我们别吵了，让他自己决定吧!”我沉思了片刻，说:“虽然我刚开始想老师明天会讲，但是现在我觉得还是自己写比较好。”听完我说的话，“恶魔”变得垂头丧气的，“天使”却微笑了起来。“天使”说：“你终于明白了。”
是啊，我明白了：困难并不可怕，可怕的是害怕困难啊！
于是我暗暗下定决心：从此，我不再躲避。我要直面困难，挑战困难，成为人生的强者。
从此，我不再躲避。
初三作文 篇2
花开花落几春风，一年的时光已然在我手中消融殆尽。我看着纸入神般地轻呢出声：“告别…”按理说，我这个时候——十四五岁地年龄应该是朝气蓬勃，拼命汲取知识的时候，而我却不思进取，没有朝气，没有热情，如同一颗漏了气的气球一般，在岁月漫漫的时间长河中枯萎。在拥挤的人群中逆流而行，看似在进步，其实不然。
回到小学，我想进去看看，可却总是迈不开脚步。大门上烫金的四个大字——台屿小学，提醒着我已不在属于这里……看着墙上依稀可辨的字，这是同学们的涂鸦、心情、随笔…这些熟悉的字样已被风雨侵蚀地模糊不清了，而我对小学的思念在岁月的消磨中依旧深刻。余晖映照在墙上，映照在我的手上。别过脸，在别人看不见的角度，用只能被一个人听见的声音呢：“过去了的东西，只属于过去了的那片天空。”我只想知道我曾经坐过的位置上坐着谁，老师的笑脸对谁绽放……
在我拐弯的街角旁，一棵不知名的树已开始落花，微风徐徐，花飘在风中打着圈缓缓落下。落红不是无情物，化作春泥更护花!美丽绽放的花是化作了泥的花的过去，我走到现在，曾经的酸甜苦辣是我的过去……时间在先前走，而你又何必执着往后看。
成长道路上我们要失去许多东西，同时也会获得许多东西。告别过去，我知道了什么叫珍惜;告别过去，我知道了什么叫沁入心脾的甘甜。
失去，其实没那么可怕。向过去挥挥手，再见。
初三作文 篇3
暑假里，无意中听到《大海》这首歌，我的心顿时被震动，真是美妙极了！
我所喜欢的并不是它的歌词，也不是它的歌唱者，更不是它所表达的情感，而是它的曲调。
也许是缘分吧，就在我听到这首歌的那一周，我也来到了日照，有机会在大海的旁边聆听这首歌。这是我第二次见到海，它还是那样气势如虹，奔腾着，咆哮着。虽然拥有着吞没一切的力量，却一次一次的退去，然后又重复自己的动作。
《大海》的`声音响起了，海面上异常平静，遥远的地方与天连成线，没有特别的感觉。曲目进入了中间的阶段，海面上突然出现了一股小小的波浪，虽然看上去很长很长，但缺少力量，没有勇气向前冲，即使它再大，再漫长。最终，它消失在我的视线中；海风吹动着，大海开始咆哮起来，一股股巨大的浪向海岸线打来，他们就像一只只猛兽追逐猎物一样势不可挡，它们用最快，最惊人的速度狂奔着，好像一切根本不存在，唯有它们才是世界的主宰者。很快所有的浪花融合成一处冲着海岸处狠狠拍了下去，就在这时，曲目戛然而止。
睁开眼睛，再次见到了真实的大海，还是有些不一样，因为海一但汹涌起来就极难平息。但这首曲子可以让我们听出海的声音真是不简单。
其实，《大海》这首歌并没有多次提到海，它的命名也许就是因为它的曲目，真是美妙极了！
初三作文 篇4
他——位年近六旬的老人，却耳不聋，眼不花，而且幽默乐观。他就是我们的数学高老师。
高老师很幽默，在课堂内也有他精彩的“演讲”。前几天上数学课，高老师让我们记录一些笔记，有些人没记，男同学没记的比较多。这时，高老师走到一位男同学面前，用笔轻轻敲了一敲那个同学的脑袋瓜子，说：“你的本子呢，怎么不记?”“我……记得住。”那位同学结结巴巴地看着高老师说。“好记性不如烂笔头，还是记录一下为好。”有些人开始窃窃私语起来。这时，高老师又说：“你家是不是没钱买笔呀。”全班同学顿时哄堂大笑。那位男同学更是感到无地自容。高老师掏出一张100元，全班又“哇噻”起来。同学A说：“不会真的把100元给他吧!”“这也太酷了，但是不太可能。”同学B说。“这次初犯，无罪释放!”高老师自己也笑了。全班又哄堂大笑……
高老师是一个幽默的人，让我们在紧张的学习中感受到快乐!
初三作文 篇5
我期待了两年，也害怕了两年，令无数闻风丧胆的初三，终于到了。
初三是紧张而繁忙的。在离中考为数不多的日子里，老师们争先恐后地将各种知识灌入我们的大脑里，铺天盖地的作业练习题向我涌来，几乎快要把我吞没；父母的苦口婆心这些都让我感到了无比的紧张和压迫感。我就像处在学习的漩涡中，不知所措。
每天，我和同学们一起上操场，在跑道上，看到他们那卖力的身影，看到他们那飞跃的身影，看到他们那即使很累也坚持跑完的身影，我迷茫了：这样真的能够得到体考那五十分的满分吗？每天，我和同学们做着那一道道的练习题的时候，当听到他们向我抱怨道“哎，为了这中考，每天早上我第一个就去跑步，当别人都睡了时，我还在厕所里写作业，半条命都搭在这上面了”的时候，我陷入了一片恐慌：我的每天都过得有意义吗？我每天都学到了些什么？我能微笑的走出考场吗，结果令自己满意的录取通知书吗？于是，我决定以后和他们一样的努力学习，向中考进军！
但是，不久后，我发现我错了。那天晚上，晚自习下课后，教室里还有很多人留下写作业。当同桌问我："嘿，你走吗？”我说：“不嘛！一会儿大家一起走嘛！同桌说：“你等他们？你看你一节课的时间，仅仅把布置的作业写完了，其他人都已经在做课外练习了。他们都是拿命去拼的，你呢？”一时间，我无言以对。晚上在床上的时候，我沉思了很久。确实，他说的没错。每次我都是被动去学习的，这样即使充实却毫无意义。
自从初三以来，我就仿佛处在人生的瓶颈期，连自己也不知道该做什么，像在等待什么，等待解救？这次，我找到了答案。人生是我自己的，学习也是我自己的，不为别人，只为自己。现在轻松，以后就累；现在累，以后就轻松。也许，这句话没这么绝对，但是尽自己现在最大努力以后才没那么多的遗憾吧！
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