品读的九年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的品读的九年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
品读的九年级作文1
一直以为，读书好比品茶，切不可囫囵吞枣，一目十行。
有的人走马观花地看完一本书，连个大概也说不清楚，就好像心急火燎地灌下一杯热腾腾的茶，没有吃出什么味儿不说，还烫坏了喉咙，真可谓“赔了夫人又折兵”，百害而无一益。读书，也不可三天捕鱼，两天晒网，全凭兴趣，一本还未看完，就拣另一本看；待到想起杯中茶时，早已冷却变味，完全没有它最初的新鲜和醇香。细细浅尝，才能品出其真滋味，领略茶的精髓；只有慢慢斟酌，才能意会其主旨。
苦涩是布满荆棘的羁绊，而香醇可能就是幸福的味道。茶的好坏就像书的优劣，变质的茶可能会使人痛苦，难受，而上等的好茶则能清凉解暑，暖胃排毒。读书也如此，不健康的书籍可能会改变一个人的价值取向和人生方向，使其深陷泥潭，无法自拔；言情，侦探和恐怖小说是可以带来一时的刺激和快感，但它们终究只能作为生活的消遣品，而非正餐；而经典名着虽然可能深奥难懂，却可以修身养性，张扬个性，它是通往文学殿堂的必修课。
从小时候起，到再大一点，再到现在，我都保持着阅读童话的习惯。因为是童话为我创造了一个美好纯真的童年，给予我一颗干净澄澈温暖的心。即使遇到再大的艰难险阻，我也能保持着对生活的最原始的信心和永不变更的希望。我想，这就是玻璃球和水晶宫所带给我的巨大能量。这一爱好，我愿意永远延续下去，因为，我想再年老的时候，依然拥有一颗永不老去的心，去感受生命的饱和与生活的透明。仅此而已。
品出快乐，品出享受，品出心里最纯的味道；
读出个性，读出自我，读出生命最真的本色。
品读的九年级作文2
我们继续谈谈理解，只是这次不是关于数学的，这一讲我们来说说古文赏析，以及方法。
首先，来看看这篇例文：
三峡
郦道元
自三峡其百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣俊茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
在读文言时，最重要的一点就是字的读音和意思，有的字还是通假字，所以我们一般都从文字上开始攻破。
我们要注意的有以下几个字：阙(que)这就是一个通假字，同现在的“缺”
嶂：像屏障一样的山峰。……襄陵：涨上(水)山陵。襄，冲上，漫上。陵，大的土山。……(别的自己去摸索才有意思，我在此就不解释了)。
然后，让我们从段子上来品味它：看第一段，写的主要是三峡的山势(山高岭连)，其次是水(汹涌湍急)，接着介绍了春冬之时(清荣俊茂)，最后写了晴初霜旦(寂静，凄凉)。我们来看作者的写作顺序是从主倒次，三峡它的主题就体现在“峡”字上，有山则有峡，多以作者抓住了这一重点，写出了三峡山势的雄魄和险峻。水，是三峡的灵魂，没有的水它就少了生气却多了几分空旷。光有大体的山水还并不完美，所以作者又利用我们的感官从不同的角度写了三峡的景色，如：素湍绿潭，就是从俯视的角度写了三峡的景色，而绝t多生怪柏，悬泉瀑布，又从仰视的角度写了其景色。
纵观全文，给我以一种身临其境之感，虽然我未曾到过三峡(不久就能去了)但是我还是从文中领略了三峡的气魄和美感，我要感谢作者写出这样生动的文章，还要感谢指导我品读的语文老师。
品读的九年级作文3
中国的历史是一部用五千年文明谱就的不朽篇章。每当徜徉在历史的长河之中，千百年的英雄人物仿佛一根细绳，牵引着我的心在岁月中晃悠。我多么渴望能握住你们的手与你们促膝长谈啊！
孙中山说：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”轩辕黄帝，我想握住你的手，你是炎黄子孙的祖先。你聪明睿智，你光被遐荒，你号称“人文初祖”，你建造宫室，制作衣裳，你发明了舟车，你敢于与敌人搏斗，为人民创造美好生活。你对人类文明做出了巨大的贡献。我握住了你“聪慧”的手。让我在学习的道路上懂得了“智”字千斤，智慧对人是多么重要。
越王勾践，我想握住你的手。在会稽之战中，你败给了吴王夫差，你为了复兴祖国，忍辱负重，甘愿做夫差的奴隶两年。回到旧乡之后，你发誓报仇雪恨，身穿粗布衣服，不吃肉食，住简陋屋子，在吃饭的地方悬一苦胆，每每提醒自己振作精神。功夫不负有心人，终于光复祖国，你的英名流芳百世，熠熠生辉。我握住了你“坚毅”的手。让我明白了遇到困难不要退缩，哪怕是耻辱，也要勇敢面对。
屈原，我想握住你的手，你怀着一颗热爱祖国的心，却被革职放逐。你不愿屈辱地活着，五月初五那天，抱着一块大石头，跳入汨罗江自杀了。祖国就要毁在恶人手里了，你知道自己心不愿死。每到端午节，吃着粽子，遥听《离骚》神韵。想到了你，就握住了你“不屈”的手。让我懂得了爱国是多么纯洁，多么伟大，祖国永远是我的自豪，中华儿女始终要坚强不屈地保卫祖国。
曹孟德，我想握住你的手。你是个难得一见的军事奇才。你真诚：官渡之战，许攸来投靠，你见熟人来，和颜悦色，把自己的真实情况讲了出来，以你的行动见证了你的真诚；你豁达：对生死看得很开，对自己的功过也无所释怀；你儿女情长――你在临终前说：“我一生所作所为，没有什么后悔，唯独到了九泉之下，如果子修(曹操的长子曹昂)向我要妈妈，我该怎么回答？”原来大英雄曹操也有这柔情似水的一面。你不忍杀有用的人，不忍心杀对自己不满的人，你宽宏大量，却又心胸狭窄；你聪明绝顶，却又傻哩吧唧；你坦率真诚，却又奸诈狡猾；你豁达大度，却又疑神疑鬼。我握住了你“多面”的手，让我悟出“多面”其实是情势所迫，做真实的自己才是最正确的。
我想握住历史的手，如果大海没有了巨浪，就无法奏响雄壮的乐章；如果天空没有了云朵，就无法编织雅致的彩锦；如果沙漠没有了风沙，就无法展现孤烟日落的荒芜；如果没有了这些历史人物，历史就不会这般的光彩夺目。
历史长河中的英雄啊，你们飘拂在我的灵魂深处，镌刻在我的心灵之中。我握住了历史的手，历史的细绳牵引着我不断向前奋进！
品读的九年级作文4
看，天边云卷云舒：听，海边潮起潮落：赏，庭前花开花谢：品，身边爱的味道……
阵阵微风吹过，春天来了。
“奶奶，奶奶我们要吃你做的米糕。”我和哥哥依依不饶的拉着奶奶的袖子。“好好好！奶奶的`小宝贝。”奶奶摸了摸我们的头，抓起我们的小手走向厨房。
奶奶扒了花生，揉了面，放上糖，刷上一层，油老练的身手是因为她有五个孩子，奶奶没上过学只能做做家务，但奶奶做就做的很好很精，他也是这么教育我们的。吃着奶奶做的米糕有说不出的味道。
“沙沙~”的叶子跳起了舞，夏天来了。
我依然时不时的去奶奶家，让奶奶给我做糕吃，不同的是奶奶做的糕不是以前的一样大而是有大有小！奶奶说：“学习好的孩子吃大的。”为了吃上大号的我与哥哥在学习上也下了不上功夫，但每每想起香甜的米糕有坚持下来。终于，我的努力有了回报，拿到了大号的米糕，咬上一口，我尝到了汗水的辛苦，成功的甜美。
风大了，沙沙的声也大了，秋天你中还是来了！
那个秋天，我漫步在回家的小路上，一片落叶砸到我头上，拾起那干瘪的叶子，轻轻地，轻轻地！一碰，他便碎了，他已失去青春的生机变得脆弱。
那个秋天，无论我们怎么呼喊，奶奶她都像一片落叶一直，一直一直的下落，奶奶走了……
那天，我还在为考试做准备为换取奖品奋斗，但那已是秋天，注定无法收获。
玉洁冰清，十月肃冬。
当我又一次来到奶奶家时，挂满了白条，一串串记忆挂在心头，在脑间闪过。
“来，哥两。”二大娘招呼我们过去。“来了。”而大量打开一个红盒子里面有用布包着的两个小米糕。“吃吧，这是奶奶最后为你们来下的。”拿着那块小小的米糕却感觉沉重无比，似乎有什么东西充斥着。慢慢咬下去，恍的发现，原来那是爱，让其慢慢地融化在嘴里，静静品读！
品读四季的芳香，品析奶奶的一生，品尝奶奶的米糕，我品出了爱的味道！
奶奶我永远爱你。