拾起心中的珍珠九年级作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的拾起心中的珍珠九年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
拾起心中的珍珠九年级作文1
拾起心中的珍珠走在柔软的沙滩上，不经意间一颗珍珠跃入你的眼帘。当你惊叹不已时，后面接着又出现第二颗、第三颗……——题记
那天，太阳准时上班，而空气里却弥漫着一种诡异的味道，我的眼皮跳个不停，这是怎么了？上课了，同学们在拼命地背着老师发下来的美文，有的人已胸有成竹，有的正跃跃欲试，而我，两者都不属于，是丝毫没有底气的那一类，只得埋头苦背。突然门开了，老师走了进来，丝毫没有犹豫，直接向我攻来。我闭上双眼，慢慢地站了起来。没有任何悬念，我惨败了！卷子被狠狠地丢了过来！我站在原地，一股悲凉涌上心头，眼睛直盯着那张纸，恨不得将它撕碎……
课上，我又中了“奖”，再次呼吸到了上方新鲜的空气，与黑板来了个“面对面”；还有卷子上那鲜红的大“X”；英语配套练习册上空着的习题……暴风雨越来越猛烈，将我打得遍体鳞伤，无法翻身……终于，我高筑起的大坝再也挡不住这泛滥的江水，最终崩溃了。一时间，我的悲伤、抑郁，通通化为了眼中的泪水，奔腾不息地向外涌出……
体育课已经到了，我在上面乘着风狂跑。来到篮球架前，我望着篮球架，那一幕幕情景挥之不去。A和B走了过来，把手搭在了我的肩上，一丝温暖透过我冰凉的身体，进入了我的身体，进入了我的心里，她们的眼神里传达者一种信任，一丝温暖。
开始投球了，球不断地向我飞来，她们在不停逗我：”咦，这些球是不是喜欢你啊！”可是我心里明白，这是她们的一种特殊的方式，她们不想看我伤心难过，她们不想看我满脸愁容，当我背向她们去捡球的时候，我的双眼再次模糊，因为我心里明白，她们是我的好朋友，是我生命里不能忘记的一部分，是构成我生命的一部分。
因为有了朋友，生命中多了一些晴天，少了许多阴天、雨天、雪天……她们在的时光是美好的，更是温暖的，那就像是珍珠，让人向往、珍惜、留恋。唯一的不同之处就是，它比珍珠更珍贵，更无价。
就在我享受朋友带来的感动之后，我又收获了许多。
我的努力没有白费，我终于能够流利地背下文章，并赢得了老师赞许的目光……
我忽然感受到：被人“狠狠”地管着也是一种幸福，这种束缚是在乎、是关心，是更耀眼的珍珠。
我的生活总是美好的，它埋藏着许许多多的璀璨的珍珠，带给了我无穷的惊喜和感动，我要一颗颗将它们拾起，永远珍藏在内心深处。
拾起心中的珍珠九年级作文2
曾经，有那么多当初心中暗暗发誓一辈子都要牢牢铭记的画面，如今却褪了色，残留一个模糊的影像，影像里的人是何模样，拼命努力的回想，始终是无果。如此苍白乏力的记忆，因为它们都不是自己心中的珍珠，泛着莹润的.光泽，鲜明依旧，耀眼如初。
我蜷缩成一团躲在雨披后面，带着微凉寒意的雨水已经湿了裤脚。我听到他说他快要睁不开眼了。他便是我的外公，一个特别爱笑的老人，在我读小学的那段没有父母陪伴的日子里，每天风雨无阻的接送，庇佑我上学路上的平安。
我从来都不觉得外公有老过，他的鬓角没有一丝丝白发，总是染的乌黑。直到今年他因病不能再染了，我才看到他满头的华发，依旧笑得和煦的模样。我总是步履缓慢的挪向挤满家长黑压压一片的校门，一眼便看见他穿着半旧的条纹衬衫，坐在电动车上与周遭的人谈笑风生，不时打着手势。每每见到我出来，总是立马就提起我颇为沉重的书包。等我坐在他身后，他便问一句“坐好了没？”这一画面，每天重复着上演，周而复始的延续了五年。偶有雨天，或是春寒料峭之时，他便捏着我的衣服或一把半旧的直柄雨伞，殷切的张望着校门口的方向。我有留堂的时候，还挺多，出来的时候他常常是站在大厅蹩着眉张望着教学楼的方向。一边疾步往前走，一边提着我的书包，碎碎念叨着什么。
我唯记的最清晰的便是他笑得开怀的等我的样子，那一头特意染的乌黑的发，那一件半旧的条纹衬衫，那一把雨中半旧的直柄雨伞。没有刻意去铭记，却已经在无意中牢牢铭记。这便是我心中的一颗珍珠，如此简单干净的画面，拾起时，依然鲜明如初。
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