有关保护知识产权的作文?「3篇」
导语：“知识产权”是一个让人们值得重视的问题，下面是有关保护知识产权的作文，欢迎参考。
篇一：有关保护知识产权的作文
尊重知识产权世界上，只要有了知识产权的存在，世界将得以公平公正;不少人，为了贪图利益，不惜地用一些不择手段的方法骗取金钱。毒辣的方法恒如沙数，数也数不清了，最令我感到愤愤不平的会是这件事了。
今天，美术老师说要造一个用到白乳胶的模型，我不禁放学后，跑进嘉业售货市场内，以时速几秒之内，选购了一种大家都“认同”的白乳胶。过后，我便开始蹑手蹑脚地造起模型来，一手拿着白乳胶和主要材料—牙签，刚要把白乳教涂在牙签上，白乳教却偏偏要和我作对，怎么也不肯“出来”，我也奈何不了它，尽管出尽平生最大的力量，白乳胶也是同样的无动于衷。我想：我以前买过一瓶白乳教，它也不像得这瓶那样的顽固，难道，难道…难道这瓶白乳教是“冒牌货”真没可能吧!于是，我决定要探究到底，把以前的那瓶也拿了出来对比一下，比较之下，果然大有破绽，到处也充满着漏洞，我大吃一惊地喊：“怎么可能!”仔细看一看，发现刚买的那瓶白乳胶表面上贴着的商标纸大有差别，它虽然刹眼看下去，几乎和以前那瓶大小如一，但是旧的那瓶中间总会有一个不为显眼的小“R”商标，新的那瓶就连商标的影子有看不见，我想它早以“逃之夭夭”了。这一点证据证实了我的想法是对的——新买的白乳胶是“冒牌货”。于是，我又用轻力按了按旧的白乳胶，胶浆毫不犹豫地流出来了，根本不用我大费周章，用尽全身的力量。对比起刚才新买的白乳胶，简直不堪一击。我再打开盖子，倒了一些旧瓶的胶浆出来，发现胶浆是滑滑的，白乎乎的，没有一点瑕疵。但相反，倒出刚买的那瓶白乳胶的胶浆，发现是一团团的胶浆，一点儿也光滑;很明显的对比之下，新的白乳胶真不如旧的呀!我心痛的并不是我买了“冒牌货”的白乳胶，因而浪费了我的金钱，而是，而是我憎恨那些为了金钱而发狂的人，他们简直目无法纪，目中无人，欺骗我们对商业的态度，利用我们顾客对他们的信任，因此而做出这样不择手段的事情来，太可恶了，这样的人实在要严惩。
如果世界上没有了世界本应有的公平公正，那么世界会变得乌烟瘴气，盗版和出售“冒牌货”，这些人都要接受法律的严惩，因为他们眼中已经不识得“尊重知识产权”的用意了。更甚，那些人应该好好反省，不再受金钱的“利诱”，更不能再做一些触犯知识产权的事情，那么，世界会更加有公平公正的存在了。
篇二：有关保护知识产权的作文
当世界上诞生了《知识产权法》的那一刻起，世界上就有了更多的“公平公正”。
因为当今人类已逐步进入了“知识经济”时代。在知识经济时代，谁拥有了知识资源，谁就拥有了最宝贵的财富。知识产权制度，就是保护知识资源的法律制度。
那“知识产权”到底是什么呢?其实，“知识产权”就是对智力劳动的果实依法合法的'所享有的占有、使用、惩罚和收益的权利。再简单点说，就是使用法律的手段来占有知识资源。
在日常生活中，抄袭作文、制作和贩卖盗版光碟、仿造正版手机、窃取电脑游戏等，这些行为全都是侵犯了知识产权，都是不劳而获的行为。
每当我看见人们在购买盗版光碟时，真的很想去阻止他们，因为这也是用实际行动在维护知识产权嘛!问起人们为什么购买盗版光碟，他们的理由是：因为盗版光碟便宜呗!我甚至还听说为了使盗版光碟播放得更加舒畅，从而生产了一种“纠错碟机”。知道这些事之后，我仔细想了，觉得真的很可笑!这样做不就是间接地、甚至是直接地纵容盗版商家继续去侵犯知识产权吗?那样，盗版光碟在“纠错碟机”的支持下就更加有市场了!那么，卖正版光碟的商家，岂不是被贩卖盗版光碟的商家抢走了应有利润?这是极其得不道德的，也是极其不公平的!
其实社会上还有许多人，在未经他人允许之下，转载或窃取别人成果的现象十分之多呢!例如：我们班有的同学，因为懒惰，不想自己开动脑筋，在未经他人允许的情况下，就完全照抄别人的文章，这种行为十分的可耻!在某次奥林匹克数学竞赛中，有位同学偷看了同桌的答案，窃取别人的劳动成果。其实文章和答案都属于智力劳动成果啊!这两位同学的行为都侵犯了知识产权!真是既害人，又害己!
为了创造更加美好的明天，我们每个公民都应该时刻牢记、尊重和保护知识产权!
篇三：有关保护知识产权的作文
知识产权的概念为：对智力劳动成果享有依法的占有、使用、处分和收益的权利。看样子，知识产权是专属于法律人的词汇，离我们的现实生活很遥远。其实不然，知识产权就在我们生活中。
生活中每一件物品，都会受到知识产权的保护，就连我们手上写字用的笔也不例外。知识产权，不仅给我们的生活带来便利，同时它也是当代社会的人们的聪明和智慧的体现。
而如今，知识产权正受到越来越严重的侵犯……
现如今，随着写作文的次数越来越频繁，同学们难免会觉得烦了腻了。这时，抄袭作文的现象就会时有发生。其实，同学们不知道，抄袭作文也是一种侵犯别人知识产权的做法。抄袭作文，虽然方便，但也只是图一时之快，不仅对自己没好处，还侵犯了别人的知识产权。
其实，不光在文化方面，在其他方面，知识产权也受到严重的侵犯。这一点，我深有体会。
这天，爸爸从广州回来，带回了我期盼已久的索尼PSP。可当我接过PSP时，却发现它与我在商店看到的相同产品不一样。出于好奇，我上网查询才得知，我手中的是个冒牌货。我心中充满了惋惜，更加对那些制造假冒伪劣产品的人充满愤怒。
面对知识产权被侵犯的现象日益严重，我们中学生也必须懂得如何保护知识产权，而这最重要的就是让人们明白知识产权的作用。
在专利制度的实施中，知识产权的创造、管理、保护和运用这四个环节是一个有机联系的整体，必须保持这四个环节的全面协调发展。创造是源头;管理是基础;保护是手段;运用是目的。
知识产权为智力成果完成人的权益提供了法律保障，调动了人们从事科学技术研究和文学艺术作品创作的积极性和创造性。其次，为国际经济技术贸易和文化艺术的交流提供了法律准则，促进人类文明进步和经济发展。另外，为智力成果的推广应用和传播提供了法律机制，为智力成果转化为生产力，运用到生产建设上去，产生了巨大的经济效益和社会效益。
知识产权法律制度作为现代民商法的重要组成部分，对完善我国法律体系，建设法治国家具有重大意义。
同学们，维护知识产权，就要从身边的小事做起。不购买盗版书籍、光碟，对维护知识产权都有一定的作用。
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