- 相关推荐
二年级的作文怎么批改
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的二年级的作文怎么批改，希望对大家有所帮助。
作文批改方法
评改内容
1、文面（字数卷面书写错别字格式）——10分
2、选材立意情感——15分
3、结构——10分
4、描写方法——9分
5、语言文采——6分
文面（10分）
★字数是否达标？卷面是否工整？书写是否认真？有无错别字？行文格式是否规范？
1、字数850字以上47-50行（5分）
2、卷面整洁（2分）
3、规范格式和书写（2分）
4、无错别字（1分）
选材立意情感（15分）
在习作的主体段落旁，用一两句话写评语，
如：写了……事，表现了……，表达了……情感。
1、写完整的一两件事（5分）
2、中心积极向上（3分）
3、情感真挚自然（3分）
4、选的材料能突出中心（4分）
结构（10分）
★题目是否完整？段落是否四段以上，衔接是否自然？开关和结尾怎样？
※、开头怎样？（开门见山，点明中心；用题记法；写景入情法；用修辞手法；用名人名言、歌词、诗句、俗语等）
※、结尾怎样？（篇末点题，总结全文；情景再现；首尾呼应法……能否写出对这一两件事的感受或起发或反思？）
1、题目完整（2分）
2、段落四段以上，衔接自然（2分）
3、有开头（2分）
4、有结尾，结尾能够写出对这一两件事的感受或启发或反思（4分）
描写方法（9分）
★有无突出人物形象的描写和环境描写？★使用哪种人物描写方法，写出了……
★景物描写，交代……时间、季节或烘托人物……心情。
1、有人物描写（语言、动作、神态……）（7分）
2、有景物描写（2分）
语言文采（6分）
★用词是否准确？能否用上优美词语和适当的修辞手法写人写事？能否适应引用诗句、歌词、谚语、典故等？
1、用上积累的优美词语（3分）
2、用上修辞方法的句子（3分）
作文批改要点
题目：
1、题目新颖
2、题目别致
3、题目普通
开头：
1、开头点题。
2、运用排比（比喻、设问、反问、对比）修饰手法式开头，吸引读者目光。
3、引用（诗歌、名言、俗语、歌词）式开头，吸引读者目光。
4、开门见山式开头，吸引读者目光。
5、抒发感情式开头。
事例部分：
1、用三角符号画出好词语！
2、用波浪线画出句子很优美。
3、运用了比喻、拟人、设问等修辞手法来描写，使习作的语言优美、生动。
4、巧妙运用了歇后语（名句、诗句），增强文章的说服力。
5、运用动作、神态、语言、心理活动等描写方法，把习作写具体，写真实。
结尾：
1、结尾点题。
2、首尾呼应式结尾。
3、引用（诗歌、名言、俗语、歌词）式结尾。
4、运用（比喻、设问、反问对比）修饰手法式结尾。
5、抒情议论式结尾。
6、结尾写出了自己的感受。
7、结尾写出了自己明白的道理。
8、结尾抒发了自己的情感。
总评：
1、习作语句通顺、语言朴实（生动、优美）。
2、习作结构完整，写作思路清晰。
3、你能运用“总—分—总”的结构方式（事情发展的顺序）写作文，结构清晰。
4、你的习作好词佳句真多！
5、运用动作、神态、语言、心理活动等描写方法，把习作写具体，写真实。
6、你的习作运用了比喻（拟人排比、设问、联想和想象）的修辞手法，使习作的语句更优美、生动。
7、习作的开头能运用
8、习作的结尾能运用......
9、通过写这件事，体现了人物品质。
【二年级的作文怎么批改】相关文章：
怎么批改作文评语09-22
批改作文评语怎么写（精选180句）06-17
作文的批改评语02-13
作文批改评语09-20
作文批改评语09-29
作文批改的评语02-22
作文批改评语11-21
作文批改评语大全09-01
作文批改评语合集11-07
小学作文批改评语11-24