二年级作文（优选5篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
今天，是爸爸三十岁的生日，妈妈买了一个香喷喷的蛋糕，准备和小明为爸爸庆祝生日。
晚上，他们等了好一会，爸爸还没回家，妈妈就跟小明说：“爸爸是一位人民警察，肯定又碰上紧急任务了，所以要晚点回来。”
小明听了妈妈的`的解释，说：“爸爸工作可真负责，连生日都要执行任务，真是了不起!”于是他和妈妈耐心地等起来。
过了好久好久，爸爸终于回来了，他一进来就抱起小明坐到餐桌面前，他们就高高兴兴地吃起蛋糕来。
二年级作文 篇2
亲爱的三轮车叔叔：
谢谢你！我坐了你的车，你还不收我的钱，真是太感谢你了！
我记得那是一次放学回家的时候，我身上只带了五块钱，准备坐三轮车回家。我等啊等啊，终于看到了一辆三轮车，可是车上已经有人了。你骑到了我的'面前问：“小朋友，你要坐我的车吗？”我点点头，上了你的车。一路上我看到了许多美丽的风景，还看到许多的车辆在路上飞驰而过。你说：“车真是太多了，一会儿就是晚高峰了，赶紧快点骑！”我对你说：“叔叔，慢点开，安全第一！”“谢谢你提醒我，小朋友！”你笑着对我说。
不一会儿就来到了我家楼下，我问你：“叔叔多少钱啊？”“六块！”你对我说。我不好意思地说：“对不起！我只带了五块钱，要不你等会儿，我上楼去拿一块钱。”说完，我一口气冲上楼拿了钱又冲下楼，可是你已经走了。我从心底里感谢你，把我送回家，还不要我的钱，你真是个好人啊！我心想：“下次如果有机会再碰到你，一定把钱还给你。”
此致
敬礼！
感谢人：XXX
20xx年4月10日
二年级作文 篇3
一不小心，一块豆沙馅儿掉在了地上。不一会儿，一只小蚂蚁来了，它先用鼻子闻了闻，又用触角动了动，然后，绕着豆沙馅儿转了几圈，好像觉得没问题了，就用夹子夹起一小块走了，我以为它饿了，想给自己搬回去些美食，谁知，它走到蚂蚁洞门口放下豆沙馅钻进洞去了。不一会儿，又上来了一只小蚂蚁，不，是两只，三只……哦，原来小蚂蚁是把它们的伙伴都交来搬运食物了，你看它们，搬得多带劲呀！
小块的.一人夹，大块的两人扛，不一会儿，一块豆沙馅就分抢一空了。
我想再看得仔细些，就又故意仍下一块豆沙馅，这回，有一只小蚂蚁想搬块大的，不料刚晃晃悠悠走了几步，自己就被压在了豆沙馅下面，两只小腿在不停地上下踢着，试图努力站起来，我真不忍心看下去，就用手轻轻一拨，小蚂蚁咕噜一下翻过了身，小蚂蚁得救了，它爬到我的跟前，用触角碰碰我的鞋，好像在说：“谢谢你救了我，还给我们这么多好吃的东西。”这下，小蚂蚁吸取了教训，叫了一个同伴一起把大豆沙馅扛回洞去。这么大的一块豆沙馅又被它们搬完了。蚂蚁虽小，但是心里却时时想着别人，有好东西能够大家一起分享，还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力，对比我们人类，难道不应该向小蚂蚁学点什么吗？
二年级作文 篇4
奥运会，一个充满活力和激情的盛会。运动员，一个具有顽强和拼搏的称呼。20xx年8月5日，全世界迎来了第三十一届奥运会。中国运动员正在紧张地准备中，将以最好的状态迎接新的奥运会。
终于到了我最喜欢的自由泳比赛，中国游泳健将“孙扬”突破重重关卡，冲进决赛。
比赛开始，孙扬稍微落后于其它选手，暂时处在第六名。到了最后一回合，孙杨突然提速，超越所有选手，以1分44秒65的好成绩夺得男子200米自由泳决赛奥运会冠军！此时我的内心无比激动！他又为中国赢得一枚金牌，他是中国的骄傲。
颁奖仪式开始，孙扬站在奥运赛场最高领奖台上。颁奖嘉宾把一枚金灿灿的奖牌挂在他胸前，赛场瞬间沸腾了，聚集在场内的华人华侨和国际友人对孙扬报以热烈的掌声和欢呼声……这时，伴随着雄壮的'中华人民共和国国歌声，鲜艳的五星红旗在其他两个选手国家的国旗衬托下，徐徐升起。此时此刻，我感到无比自豪，心中默默地祝福着在赛场上顽强拼搏的奥运健儿取得更好的成绩，祝福我们伟大的祖国更加繁荣昌盛。
二年级作文 篇5
人人都有好朋友，那当然，我也有我的好朋友了。
我的好朋友就是我上幼儿园的时候的好朋友，她就是周怡丹，她还是跟我一个村的呢，我们俩还是从小一起长大的。除了上学，我和她基本上是形影不离。
记得上一年级的时候，那是一个星期天，早上我刚一睁开眼睛，周怡丹就来找我了，说是她爸爸不在家，奶奶也不在，他不敢一个人在家，最后，我把她留了下来。我妈妈还给我们做了可口的饭菜，我们吃完饭后，就开始写作业了。写完作业后，妈妈就把该忙的活都忙完了。我们就给妈妈挑了一个新疆舞，还给妈妈唱了两首动听的'歌曲，妈妈夸我俩真有出息。妈妈还说了，从小就要养成爱学习，爱劳动，和同学、朋友之间要互相帮助、互相团结的协作精神。长大了才能成为社会的有用之才。
小朋友，这就是我的朋友，你们喜欢吗。
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