二年级作文
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二年级作文

时间:2024-06-23 12:45:13 二年级 我要投稿

二年级作文

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的二年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

二年级作文

二年级作文 篇1

  今天,老师教我们画的是一只小兔子,画上的.小兔子看起来很活泼,很像是真的一样。小兔子非常可爱,我要告诉你们我最喜欢的动物就是——它。

  老师先给我们讲解,然后教我们兔子应该先画耳朵,再画头,最后画身子。我很快就掌握了步骤,画起来也比较轻松,因为我太喜欢它了。

二年级作文 篇2

  下午,小刺猬、小乌龟、小松鼠和小白兔在动物图书馆里看书。

  小刺猬拿着书慢吞吞地走来,它看见小白兔旁边有一个空位,就坐了下来,小刺猬正想翻开书看,小白兔就突然叫了起来:“哎呦,真刺人啊!”小刺猬马上站了起来,惭愧地说:“对不起,你坐吧,我去找别的地方。”小刺猬才迈出一步,小乌龟就急急忙忙追上来说:“小刺猬,我和你一起坐,因为我的壳很硬,不怕刺。”小刺猬高兴得一蹦三尺高。

  最后,小刺猬和小乌龟坐在一起,小白兔和小松鼠坐在了一起,它们专心致志地看起了书。

二年级作文 篇3

  今天爸爸妈妈带我去郊游。一碧如洗的天空真美丽呀、天空上飘着几朵像棉花糖似的白云。

  天空的下面与连绵不断的山峦,好看极了、山脚下有几棵大树。树真像一朵绿色的绵花糖啊、树的下面长着绿油油的小草,小草的上面开着五颜六色的.小花,有黄的,有红的,有紫的。还有好多好多的颜色。

  小河边里有几只青蛙蹲在荷叶上唱歌。有许多小动物都过来听充满快乐的歌、这里的景色真美呀。

二年级作文 篇4

  从前,有两只小花狗,一只叫乐乐,一只叫皮皮。

  它们是一对十分要好的朋友。

  每天它们一起做游戏和聊天,形影不离。

  有一天,皮皮和乐乐吵架了。这是为什么呢?原来,它们在放风筝时,突然一阵狂风吹来,线断了,风筝被风卷走了

  皮皮生气地对乐乐说:“乐乐,你要是抓紧风筝,风筝就不会飞走了”。

  乐乐听后,当然不乐意,嘟着嘴说:“这怎么能怪我呢,要是你找个风小的地方,风筝怎么会被风刮走呢!”

  两人说完,就不欢而散。

  过了一天,小兔要过生日。请了好多好朋友,皮皮和乐乐都被邀请了,它们两个都想送小兔一个又大又红的萝卜。

  在河畔边,就生长着一根红萝卜,那当然是最好的生日礼物了。

  “找到了”,一道声音从那里传来,原来它们两个不约而同都来到这里。

  “你先拔吧!”乐乐对皮皮说。皮皮卷起袖子,弯着腰,虽然使出浑身力气,但红萝卜却纹丝不动。

  “我来拔”,乐乐看见皮皮满头大汗,示意让自己试试,可它使出吃奶的.劲,仍然没有拔出红萝卜。

  一只小蚂蚁探出脑袋说:“你们两个人一起合作试试?”

  它们两个犹豫着,相互对望了一下,便一起去拔红萝卜。果然,没有费多大力气,就将红萝卜拔出来了。

  小松鼠在树上跳来跳去,高兴地拍手叫好。

  皮皮和乐乐相互对望着,立即击掌和好,正当它们朝向大树和小松鼠说话时,看见挂在树上的风筝,高兴地跳了起来。

  原来,正是它们丢失的那只风筝!

二年级作文 篇5

  在我的老家,有一个果园里面种了很多果树,有杏树、苹果树、桃树。

  春天一到,干枯的桃枝上钻出了许多嫩嫩的花骨朵。不过几天,桃花就争先恐后的开出了一串串、一簇簇、一片片的花朵,老远就能闻到桃花散发出的一阵一阵清香。

  过了一段时间,桃花落了,一片片嫩绿的枝芽又钻了出来,叶子的下面,也跟着长出了小桃子,它们就像孩子一样躲在叶子的`下面,你不仔细看,根本分辨不出是叶子还是桃子。

  冬天,寒风吹过美丽的桃树瞬间变成了光秃秃的树枝,这就是桃树在一年四季自然界的千变万化,这就是自然生活。

二年级作文 篇6

  妈妈,你每天都把我困在笼子里是啊,我学习看书,做考卷,成绩考不到90分,你就打我骂我,这些我都可以忍受,可是有一件事你做的实在是太过分了。

  那一次,到是周末我戴上耳机,听着音乐,同学找我去玩,我当然是100个愿意了,走的时候刚好碰到了妈妈,妈妈你问我:“你去哪儿?”“我去和同学玩”我把声音说道最小,“不行!你还有一大堆作业没写完呢,下午要上补习班。”

  我只好对那个同学说:“对不起,我不能跟你玩了”。我默默地回到房间,妈妈推着门送来了一大本作业。我刚要出去喝水就看见妹妹拿着我的iPad在玩游戏,iPad电都快没了。我一把夺过去对她说:“都没电了,还玩什么玩”妹妹,使出了杀手锏大声哭着叫妈妈,妈妈闻声赶来,妹妹就说是姐姐跟我抢iPad.

  你不分青红皂白就甩给我一巴掌并对我说你:“玩什么玩,快去做作业”。我只好默默地去做作业。

  妈妈,我只是一名小学生,我是一名需要自由的.小学生。

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